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唐河一高 2026 年春期高一第一次月考历史试题
一、选择题
1．据考古发现，公元前 15 世纪的古埃及新王国时期，底比斯城出现了谷物仓储租赁和手工业作坊租赁的纸草文书。谷物仓储租赁按仓库容量收取固定数量的小麦作为租金， 手工业作坊租赁则允许承租人使用场地和工具，以成品陶器的一定比例作为报酬。这一现象反映出，当时古埃及( )
A ．土地国有制度的瓦解 B ．租赁经济呈现契约化特征
C ．商业资本的原始积累 D ．手工业者社会地位的提升
2 ．据考古发现，在古埃及的梅里姆达文化的第一阶段（公元前 5000—4800 年），其居民开始进行粮食的种植，但房屋大多逼仄简陋。在该文化的第二阶段（公元前 4800—4600 年）的遗址内，已经出现了粮仓和壁炉，并出土了大量的牛骨。由此可见，该地( )
A ．社会结构趋于复杂 B ．已经出现社会大分工
C ．农耕经济得到发展 D ．与埃及其他文明迥异
3 ．古埃及的《亡灵书》中有一段描述：“小麦，大麦，蜂蜜和葡萄酒：我为我的仆人们准备的食物，如尼罗河的恩赐。”这段记载可以说明( )
A ．古埃及物产的丰富性 B ．古埃及最早种植小麦和大麦
C ．法老重视农业的发展 D ．法老和贵族特殊的社会地位
4．大约 4000 年以前，两河流域的巴比伦文明就创造文字、建造城市， 颁布成文法典，为当地和周边文明发展树立典范。波斯帝国继之而起，第一次将地中海地区和亚洲地区连成一片，使希腊人见识到前所未见的东方世界。材料可用于说明( )
A ．军事扩张推动文化认同 B ．农耕文明的传播
C ．欧亚文明传承的一致性 D ．早期文明的交流
5 ．从公元前 5 世纪后期起，雅典几乎每年都需进口大量粮食以满足城邦的需求。因此，每月第四次公民大会的重要议题就是讨论粮食供应问题，但粮食进口贸易几乎控制在没有政治权利的外邦人手中，且法律规定予以确认。这折射出雅典( )
A ．公民大会拥有城邦最高权威 B ．粮食是对外贸易最主要商品
C ．民主政治下社会氛围的宽松 D ．农业生产活动遭到公民抵制
6 ．希腊人从公元前 8 世纪开始，向爱琴海沿岸地区进行殖民。到了前 7 世纪时，殖民范围扩大 到北非和照海沿岸等地。到了公元前 5 世纪左右，希腊已经在地中海沿岸形成了大规
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模的殖 民城邦网络。这些殖民活动( )
A ．创造了推行民主政治的条件 B ．奠定了亚历山大帝国的疆域
C ．便利了跨区域经济文化交流 D ．促进了先进农业技术的推广
7 ．大流士任命波斯人担任行省总督，总督直接对皇帝负责，其人选由大流士亲自从王室成员或波斯贵族中挑选。总督在波斯语里的意思是“王国的保护者”，代表皇帝对行省进行统治。尽管有的行省总督由同一家族继承，但是必须要取得皇帝的批准。这说明， 波斯的行省制度 ( )
A ．有利于巩固帝国的统治 B ．由波斯人担任最为重要的职务
C ．扩大了帝国的统治基础 D ．形成了较完善的中央官僚体系
8 ．11 世纪末，西欧一些城市建立了独立自治的市议会，颁布了许多法律文件，官员任期和选拔等都有明确规定，不再是过去的独裁和专断形式，民众的意见得到重视。这反映出当时西欧城市自治( )
A ．瓦解了封君封臣制B ．促使民族国家形成 C ．实现了社会的公平 D ．蕴含宪政民主思想9 ．1303 年，教皇卜尼法斯八世召集秘密会议，策划惩罚法王腓力四世，却遭法军逮捕，最终被营救出来。1305 年，腓力四世授意法国波尔多大主教任教皇，新教皇长期滞留法国。
1309—1377 年，天主教教廷从罗马迁至法国阿维农城。这反映了( )
A ．西欧封建社会实行政教合一 B ．教皇在西欧社会的崇高地位
C ．西欧教权王权斗争异常激烈 D ．封建王权巩固统治必然举措
10．罗马某一时期，元老院创造出一种传统：当它认为国家的安全面临来自内部公民的暴力威胁时，它可以督促执政官或其他在职官员采取任何必要措施，以反击这一威胁。国家被委托给官员们，他们受命保卫它，确保它不受伤害。由此可知( )
A ．罗马帝国时期元老院是权力中心
B ．罗马共和国时期共和制度名存实亡
C ．罗马帝国时期人民合法权利受限
D ．罗马共和国时期寡头政治色彩浓厚
11．就总体而言，西欧中世纪农民起义的核心目标是反抗贵族的封建剥削，而非推翻国王的统治。如英国的瓦特·泰勒起义和法国的扎克雷起义，都曾打出“支持国王、反对贵族” 的旗号。这反映了西欧( )
A ．农民革命的自觉特点 B ．民族国家认同的觉醒
C ．封建社会的基本特征 D ．传统等级观念的束缚
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12．封建制度是一种政体，在这一政体中，那些拥有地产的人也拥有政权。因此， 封建领主和封臣之间的契约取代了国家的权力。由此可知，这一政体( )
A ．保障了中央的权威性 B ．增强了社会的多元性
C ．降低了社会的诚信度 D ．增加了国家的粘合度
13．公元 2 至 5 世纪，西非的班图人率先采用先进的农业耕作方式和冶铁技术，而土著的格米人和布须曼人因无法得到这些先进技术，就无法从农业和冶铁技术中得益。因此班图人数量的增加远远超出格米人和布须曼人，他们凭着铁制的工具和武器向南推进，使格米人和布须曼人的利益受到损害。这反映出( )
A ．技术进步影响文明发展格局 B ．生产力的提高促进了社会分工
C ．民族冲突阻碍了非洲的发展 D ．铁器推动了非洲文化的多元化
14 ．1324 年，马里皇帝曼萨·穆萨前往麦加朝圣，随行携带大量黄金，途经埃及时大肆施舍，引发金价下跌。他在廷巴克图修建清真寺， 延请北非学者讲学，使该城成为伊斯兰教学术重镇。15 世纪时，廷巴克图拥有约 120 座图书馆和多所大学，吸引来自北非、阿拉伯半岛乃至欧洲的学者。下列关于当时廷巴克图的表述最准确的是：( )
A ．城市与文化繁荣完全依赖于伊斯兰教的传播
B ．已经形成政教合一的神权政治体制
C ．通过跨撒哈拉贸易与文化交流成为区域中心
D ．因宗教活动直接导致廷巴克图衰落
15 ．阿拉伯人伊本·西那的《医典》在 12～17 世纪一直是西方大学的医学教科书；花拉子密的《积分和方程计算法》曾长期是欧洲大学的教科书； 白塔尼的《萨比天文历表》多次被哥白尼的《天体运行论》征引。这说明阿拉伯文化( )
A ．兼收并蓄领先于世界 B ．推动了欧洲科学的发展 C ．开启了近代科
学大门 D ．搭建了东西方交流桥梁
16．在文明发展历史长河中，世界各地涌现出了多姿多彩的地域文化。下列选项所示的地理位置与文化成就对应关系，完全正确的一项是( )
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A ．①象形文字、金字塔、《吉尔伽美什》
B ．②发明了“0”、《罗摩衍那》、种姓制度
C ．③楔形文字、世界上第一部太阳历、《汉谟拉比法典》
D ．④60 进制、象形文字、金字塔庙宇
二、材料题（第 17 题 14 分、第 18 题 14 分、第 19 题 12 分、第 20 题 12 分）
17 ．阅读材料，完成下列要求。
材料一 亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前 331 年到公元前 327 年，帝国征服和组建了 12 个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队
里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。
——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》
材料二 经历罗马人的统治在一定程度上是“成为罗马人 ”的过程，该过程被称为“罗马化 ”，这是行省精英选择接受罗马文化的结果。罗马的势力让罗马文化成为渴望的目标。
考古学证据清楚地显示，公元 1～2 世纪，在包括建筑和城市规划、陶器和餐具、织物、食物和饮料的一切东西上，不列颠都选择了新的罗马风格。在高卢南部， 工匠将自己罗马化的名字印到出售的手工产品上。在整个罗马世界， 出现了各种不同的文化混合物，比如，罗马皇帝在埃及行省被描绘成传统上埃及法老的样子，在希腊语作品中，罗马力量或隐约出现，或被直接提及。
——摘编自玛丽 · 比尔德《罗马元老院与人民一部古罗马史》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳“ 东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“罗马化” 的具体表现，并分析其影响。
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18 ．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1179 年，罗马教廷第三次拉特兰会议颁布法令：“主教应由教区教士与信徒代表共同选举，世俗君主不得干预选举过程；若君主违规，教廷将暂停其辖区内的宗教特权。”1213 年，英王约翰与教皇英诺森三世冲突加剧，教皇宣布“停止英格兰全境宗教活动 ”，并支持贵族起兵反抗。1215 年，英王约翰被迫签署《大宪章》，规定“ 国王不得随意征收盾牌钱，需经贵族、教士与城市代表组成的‘ 大会议 ’同意 ”。1220 年，神圣罗马帝国皇帝腓特烈二世颁布《卡普阿敕令》，承认教廷对教会领地的管辖权，同时要求教皇认可其对意大利城市的控制权。
——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》
材料二 1261 年，佛罗伦萨城市共和国颁布《行会法》：“羊毛行会、丝绸行会首领由会员每年选举产生，首领需宣誓‘维护行会公平，监督产品质量 ’；非行会成员不得从事相关行业，违规者没收财产。”1298 年，科隆市政厅与教廷签订协议：“城市商人向教廷缴纳‘什一税 ’，教廷认可城市‘商事法庭 ’的司法权，商业纠纷可免于教会法庭管辖。”1307年，巴黎商会致信法王腓力四世：“若国王支持商会垄断香槟集市贸易，商会愿每年向王室缴纳 10 万里弗尔税款，助力国王与教廷的斗争。”据统计，13 世纪末，西欧约500 个自治城市中，80％与教廷或王权签订过类似“权利契约 ”，城市代表参与等级会议的比例达
35％。
——摘编自［法国］布瓦松纳《中世纪欧洲生活与劳动》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括 12～13世纪欧洲教权与王权博弈对中古时期西欧权力结构演变的影响。
(2)根据材料并结合所学知识，指出中古时期城市在欧洲权力结构中的角色变化，并分析城市角色变化的深层原因。
19 ．阅读材料，完成下列要求。
材料 东罗马帝国极盛时期（6 世纪）疆域包括巴尔干半岛、小亚细亚、地中海东岸及北非东部，面积约 300 万平方公里，以君士坦丁堡为都城，控制欧亚非三洲的贸易枢纽。阿拉伯帝国极盛时期（8 世纪中叶）疆域东起印度河，西抵大西洋，北达高加索山脉，南至撒哈拉沙漠，面积达 1340 万平方公里，形成横跨亚欧非的军事文化共同体。
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——据《中外历史纲要》等
(1)根据材料，对比东罗马帝国和阿拉伯帝国极盛时期疆域的主要差异，并结合所学知识分析其原因。
(2)从文明交流角度，说明阿拉伯帝国扩张对东西方文明发展的影响。
20 ．阅读材料，完成下列要求。
材料 不同时空文明的特点
向你致敬，尼罗河，你来自大地，孕育了埃及！用你神秘的方式，带来了肥沃的土壤，使得追随者歌唱！——古埃及诗歌
人与人之间充满了不安全感，所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。《汉谟拉比法典》是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地永久地调整一切社会关系。——《全球通史》
当他们分割普鲁沙时，……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。——崔连仲等选择《古印度吠陀时代和列国时代史料选辑》
“我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。 ”——伯里克利
阅读材料并结合所学知识，从古代尼罗河流域、古代两河流域、古代印度河恒河流域、古代巴尔干半岛南部和爱琴海部分岛屿四处文明发源地中，任选其中一处撰写一段解说词。（要求：解说词要从多个角度对某一文明进行描述，其中必须包括该地区的地理环境状况。解说词的结构分为标题、主体、结语三个部分，主要内容包括自然条件、政治制度、文明成果、
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经济形态等。）
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1 ．B
【详解】据本题主题干的设问词， 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 古代埃及。题干中既有谷物仓储租赁（固定租金），又有手工业作坊租赁（比例报酬），体现出租赁形式；且通过纸草文书确立契约关系，说明租赁经济呈现契约化特征，B 项正确；题干未涉及土地所有制的变化，仓储和作坊租赁不直接等同于土地国有制度瓦解，排除 A 项；商业资本原始积累指通过暴力手段积累货币财富，题干仅描述租赁契约，未体现资本积累的暴力性或大规模货币运作，排除 C 项；手工业者使用租赁作坊生产，可能受契约约束，无法得出其社会地位提升的结论，排除 D 项。故选 B 项。
2 ．C
【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前
5000—4600 年（古埃及）。根据材料“第一阶段开始粮食种植但房屋简陋”“第二阶段出现粮
仓、壁炉和大量牛骨” 并结合所学可知，粮食种植规模扩大（粮仓）、生活设施完善（壁炉）和牲畜驯养（牛骨）表明农耕经济得到发展，C 项正确；社会结构复杂化需以阶级分化或大型公共建筑等为依据，材料未体现，排除 A 项；“社会大分工” 需明确手工业和农业分离的 证据（如专业工具作坊），材料仅有农业和畜牧迹象，排除 B 项；材料未与其他埃及文明比较，无法得出“迥异”结论，排除 D 项。故选 C 项。
3 ．A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词， 可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的埃及。根据材料“小麦，大麦，蜂蜜和葡萄酒：我为我的仆人们准备的食物，如尼罗河的恩赐”和所学可知，古埃及文明发源于尼罗河流域，受尼罗河水灌溉影响，古埃及物产丰富，A 项正确；小麦和大麦的种植最早起源于西亚、近东一带，排除 B项；材料未涉及法老对农业的态度，排除 C 项；材料未涉及统治阶层的特殊社会地位，排除 D 项。故选 A 项。
4 ．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词， 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（巴比伦、波斯）。据材料可知，巴比伦文明的成就影响了周边地区，而波斯帝国的崛起又促进地中海和亚洲地区的交流，使希腊人能够接触到东方文明，这些都体现了早期文明的交流，D 项正确；材料没有讲述军事扩张，排除 A 项；材料没有 强调农耕文明的传播，排除 B 项；材料没有讲述欧亚文明传承的一致性，排除 C 项。故选 D项。
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5 ．C
【详解】根据材料并结合所学， 雅典民主政治虽保障公民权利，但同时允许无政治权利的外邦人垄断关乎城邦生存的粮食进口贸易，还以法律形式确认这一现状，说明当时城邦并未因外邦人无政治权就限制其经济活动，体现出民主政治框架下社会氛围相对宽松，C 项正确；公民大会讨论粮食问题，仅能体现其处理城邦重要事务，不能直接证明拥有城邦最高权威，排除 A 项；材料仅提及雅典需大量进口粮食，并无其他对外贸易商品的对比信息，无法得 出粮食是对外贸易最主要商品的结论，排除 B 项；雅典因自然环境等因素农业生产受限，
并非公民抵制农业生产，材料也无相关表述，排除 D 项。故选 C 项。
6 ．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词， 可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是古代希腊。古希腊的殖民地城邦往往在规划和治理方式上与母邦高度相近，且和母邦有密切的经济联系，C 项正确；殖民活动与部分城邦推行民主政治没有内在联系，排除 A 项；结合所学知识可知，古希腊殖民范围没有触及西亚内陆地区以及中亚和南亚西北 部地区，排除 B 项；古希腊城邦往往以工商业经济为支柱，且受制于地理环境，埃及等 地的先进农业技术也没有因殖民而获得推广，排除 D 项。故选 C 项。
7 ．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词， 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯帝国。根据材料可知， 波斯帝国任命波斯人担任总督，总督直接对皇帝负责，且总督人选都在王室成员或波斯贵族中产生，这有利于巩固帝国统治，A项正确；总督不一定是最重要的职务，排除 B 项；任命波斯人中的王室成员或贵族，不会扩大统治基础，排除 C 项；材料涉及的是对地方的管理，实行总督制度，没有涉及中央官僚体系，排除 D 项。故选 A 项。
8 ．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题，时空是 11世纪末的西欧。根据材料“11世纪末， 西欧一些城市建立了独立自治的市议会，颁布了许多法律文件，官员任期和选拔等都有明确规定，不再是过去的独裁和专断形式，民众的意见得到重视。”及所学可知，11 至 12 世纪，西欧一些城市建立了独立自治的市议会，制定了官员任期和选拔的相关法律文件，城市内开始设置由居民选举而来并具有一定任期限制的执政官，体现了西欧城市自治具有宪政民主思想的特征，D 项正确；材料内容没有涉及封君封臣制度，无法得出封君封臣制度走向瓦解的结论，排除 A 项；民族国家指的是近代以来通过
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资产阶级革命或民族独立运动建立起来的、以一个或几个民族为国民主体的国家，要求民族认同和国家认同的统一，民族国家的民族性根本性地要求民族与国家在本质上保持，材料没有涉及民族国家的形成，排除 B 项；西欧城市自治并不能完全实现社会的公平，表述不准确，排除 C 项。故选 D 项。
9 ．C
【详解】根据题干设问词， 可知为本质题。根据题目具体时间信息可知准确时空为中世纪的欧洲。根据材料并结合所学知识可知， 通常认为中世纪西欧，教权高于王权，然而材料所述史实表明，14 世纪教权与王权之间采用军事手段、干预继承方式来解决矛盾，说明教权王权斗争异常激烈，C 项正确；材料没有反映政教合一，且表述不符合史实，排除 A 项；材料讲的是王权与教权的争斗，不是只说明了教皇的地位，排除 B 项；封建王权巩固不在于“必然”采取此措施，排除 D 项。故选 C 项。
10 ．D
【详解】根据材料可知， 元老院在国家安全受威胁时，可授权官员采取“任何必要措施”，反映出元老院作为贵族集团核心，实际掌控国家权力，具有浓厚的寡头政治色彩，D 项正确；题干所述机制（元老院主导危机应对）属于罗马共和国时期，而非帝国时期，排除 A 项；
共和国时期该制度运作时，共和政体（如执政官选举、公民大会等）仍存在，并非“名存实亡”，排除 B 项；题干未提及“人民权利受限”，且“罗马帝国时期” 时间定位错误（应为共和国时期），排除 C 项，故选 D 项。
11 ．C
【详解】根据材料并结合所学可知， 在西欧中世纪封建社会，形成了金字塔式的封建等级制度，国王处于封建等级顶端，贵族等封建主对农民进行剥削。农民反对贵族封建剥削， 却支持国王统治，这正是西欧封建社会等级制度下农民对自身地位和权力结构认知的体现，反映了封建社会的基本特征，C 项正确；农民革命的自觉特点一般体现在农民对自身阶级利益的明确认知、有组织、有计划的行动等方面。材料未突出农民革命在组织、意识等方面的自觉特性，排除 A 项；中世纪农民起义不具备近代民族国家意识，其口号中的“ 国王”更多是封建领主最高代表，排除 B 项；材料所体现出的问题，不只是因为农民受等级观念的束缚，
更深层次的影响因素是所处的封建社会的基本特征，排除 D 项。故选 C 项。
12 ．B
【详解】根据材料并结合所学知识可知， 这一政体指封君封臣制，封建制下权力分散（领主拥有司法、征税权），形成多元权力中心（如庄园、教会），社会呈现多元特征，B 项正确；
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契约关系使领主脱离中央控制（如西欧“我的附庸的附庸不是我的附庸”），中央权威削弱，
排除 A 项；封建契约以效忠誓言为纽带，强调信用（如骑士精神），排除 C 项；封建制强化地方割据（如法国领主自立），阻碍国家统一，削弱国家凝聚力，排除 D 项。故选 B 项。
13 ．A
【详解】据本题主题干的设问词， 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 古代（非洲）。根据材料“西非的班图人率先采用先进的农业耕作方式和冶铁技术，而土著的格米人和布须曼人因无法得到这些先进技术，就无法从农业和冶铁技术中得益。”结合所学知识可知，班图人凭借先进农业耕作方式和冶铁技术，人口快速增长并向南推进，挤压了未掌握该技术的格米人、布须曼人的生存空间。这直接体现了技术进步带来的发展优势， 改变了区域内不同族群的力量对比和文明发展态势，A 项正确；材料仅强调技术进步对不同族群发展的影响，既没有体现班图人内部的分工变化，也没有涉及其他族群的分工情况，排除 B 项；材料重点是技术差距导致的族群发展差异，未明确体现暴力冲突，且“ 阻碍非洲发展”并非材料反映的核心主旨，排除 C 项；材料中没有任何关于“文化多元化” 的表述，仅围绕技术差距对族群发展的影响展开，与文化多元无关，排除 D 项。故选 A 项。
14 ．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪—15 世纪（非洲）。根据材料“他在廷巴克图修建清真寺，延请北非学者讲学，使该城成为伊斯兰教学术重镇。15 世纪时，廷巴克图拥有约 120 座图书馆和多所大学，吸引来自北非、阿拉伯半岛乃至欧洲的学者。”结合所学知识可知，马里帝国的黄金通过跨撒哈拉贸易流通，廷巴克图因黄金贸易积累财富，又因延请学者、建图书馆成为学术重镇， 吸引多地学者。由此可知， 廷巴克图通过跨撒哈拉贸易与文化交流成为区域中心，C 项正确；廷巴克图的繁荣还与黄金贸易（曼萨 穆萨携带大量黄金）、学者交流密切相关，并非仅靠伊斯兰教，排除 A 项；材料未提及神权与政权结合相关内容，无法体现形成政教合一的神权政治体制，排除 B 项；材料仅讲述廷巴克图的繁荣，未提及其“衰落” 的信息，且宗教活动是廷巴克图发展的推动因素，排除 D 项。故选 C 项。
15 ．B
【详解】据本题主题干的设问词， 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 古代（阿拉伯帝国）。阿拉伯人的《医典》、《积分和方程计算法》成为欧洲大学教科书，《萨比天文历表》被哥白尼借鉴，说明阿拉伯人的科技成就成就突出，影响欧洲的科学教育及研究，
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推动了欧洲科学的发展，B 项正确；题目强调其成果对欧洲的具体推动作用，而非阿拉伯文化自身文化特征，排除 A 项；阿拉伯科学为欧洲提供知识基础，但 开启 近代科学的核心动力在欧洲内部，排除 C 项；阿拉伯确为东西方文化交流中介，但题干聚焦其对欧洲科学的直接推动作用，而非桥梁作用，排除 D 项。故选 B 项。
16 ．B
【详解】根据所学知识可知， ②属于古印度，古印度人发明了 0 ，并提出了按位计值的方法；《罗摩衍那》与《摩诃婆罗多》并列为古印度两大史诗；种姓制度是古印度文明的典型特征。三项成就均对应古印度文明， B 项正确；①属于古埃及，《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，属于两河流域文明的成就，与古埃及文明无关，排除 A 项；③属于古代两河流域， 世界上第一部太阳历 是古埃及人的发明，并非两河流域文明的成就，排除 C 项；④属于古代美洲，60 进制是苏美尔人发明，属于两河流域文明，象形文字是古埃及文明的代表性文字，排除 D 项。故选 B 项。
17 ．(1)体现：建立君主专制制度；实行行省制，设立总督管理；军队中大量吸收并启用东方人；鼓励马其顿人与东方人联姻；尊重东方宗教崇拜和信仰。
(2)表现：不列颠的建筑、城市设计、社会生活等学习各种罗马风格；高卢工匠在手工产品上印罗马化的名字；各种文化混合物的出现；罗马皇帝被描绘成法老的样子；罗马力量影响希腊语文学（或希腊语作品中的罗马力量）。
影响：有利于巩固罗马帝国的统治（或强化对帝国的有效治理）；密切帝国各地联系；加强了各地区对罗马的文化认同；推动了文化的交流和融合；为后世留下了丰富的文化遗产。
18．(1)影响：打破了 王权神授 的绝对权威；推动了世俗权力的制度化与规范化；促进了权力结构的分层与制衡；强化了教会与世俗政权的边界意识；推动了法律制度发展；加速了封
建政治瓦解；激发了社会力量觉醒。（任答三点即可）
(2)角色变化：从依附者到独立制衡者；从经济实体到政治参与者；从被动受压迫者到主动议价者。（任答一点，体现“被动到主动” 即可）
深层原因：城市经济的发展与资本积累；行会组织与市民阶层的成熟；教权与王权的博弈为城市提供发展空间；城市自治运动的推动与市民权利意识的觉醒；商品经济发展对旧权力结构的冲击。（任答三点即可）
19 ．(1)差异：疆域面积上，阿拉伯帝国远大于东罗马帝国;疆域范围上，阿拉伯帝国疆域更广阔，东至印度河，西至大西洋，而东罗马帝国主要集中在欧洲巴尔干半岛、亚洲小亚细亚、地中海东岸及北非东部。原因： 东罗马帝国地理位置限制其扩张范围，政治体制和军事战略
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侧重于维护现有疆域；阿拉伯帝国因伊斯兰教传播提供精神动力，军事力量强大，政治制度有利于管理疆域。
(2) 影响：对东方文明，传播伊斯兰教和阿拉伯文化，促进当地文化、宗教和社会发展； 推动商业发展；对西方文明，传播古代文明知识，为文艺复兴和科学革命提供基础；促进文化交流和融合，丰富西方文化内涵。
20 ．古代尼罗河流域孕育了辉煌灿烂的古埃及文明
公元前 3500 年左右，在神秘的北非尼罗河流域诞生了古老的埃及文明。这里虽处于干旱地区，但尼罗河的定期泛滥为这里发展农业提供了有利条件，以尼罗河为中心的农业体系决定了整个古埃及的命运。公元前 3100 年左右，埃及初步实现统一，建立起较完善的官僚系统，
法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权利。古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事， 发明的象形文字和楔形文字一样古老。古埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分三季。金字塔的建造不仅体现了法老的至上权威，而且证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平。尼罗河特产莎草纸是古代埃及的主要书写材料。
古埃及文明被称为尼罗河赠礼，它内容丰富、辉煌灿烂，成为人类世界宝贵的精神财富。
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