资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第二章 不等式与不等式组 单元同步练习提升卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.若式子有意义,则实数x的值可能是( )A. B.0 C.1 D.22.若方程组的解x,y满足0<x+y<1,则k的取值范围是( )A.﹣4<k<0 B.﹣1<k<0 C.0<k<8 D.k>﹣43.已知,且,那么必有( )A. B. C. D.4.如图,不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )A. B.C. D.5.不等式组恰有两个整数解,则的取值范围是( )A. B. C. D.6.函数的图象如图所示,当时,的取值范围是( )A. B. C. D.7.如图,直线与相交于点,则关于的不等式的解集是( )A. B. C. D.8.对于任意实数,,定义一种新运算:,例如:请根据上述定义解决问题:若不等式有个整数解,则的取值范围是( )A. B. C. D.9.关于x的不等式组只有两个整数解,且,要使的值是整数,则符合条件的a个数是( )A.3 B.4 C.5 D.610.已知一次函数和的图象如图所示,有下列结论:①;②;③;④、是直线上不重合的两点,则.其中正确的是( )A.①④ B.①③ C.②④ D.②③二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.“的2倍与6的和比1小”用不等式表示为 .12.关于的不等式组的解集中任意一个的值均不在的范围内,则的取值范围是 .13.不等式组的解是 .14.关于的不等式的解集是,则不等式的解集是 .15.炎炎夏日,清凉爽口的西瓜是最受欢迎的水果之一.某大型超市每天从当地的西瓜种植基地购进甲、乙两种西瓜共600千克.根据以往的销售经验,甲种西瓜的进货量不低于乙种西瓜的进货量,但不能超过乙种西瓜进货量的3倍.若甲种西瓜每千克获利1.2元,乙种西瓜每千克获利1.4元,则该超市每天能获得的最大利润是 元.16.对于实数a,b,我们定义运算“”为:ab=a+3b,例如52=5+3×2=11.若关于x的不等式xm<2有且只有一个正整数解,则m的取值范围是 .三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.已知不等式组,解决下列问题:(1)求不等式组的解集;(2)若不等式组的解集与的解集相同,求、的值.18.一次函数y=-3x+b的图像经过点(-1,2).(1)求这个一次函数表达式;(2)若点A(2m,y1),B(m-1,y2)在该一次函数的图象上,且y1<y2,求实数m的取值范围.19.近期,我国国产动画电影“哪吒2魔童闹海”票房突破了90亿,商家推出A、B两种类型的哪吒纪念娃娃.已知购进4件A种娃娃和购进5件B种娃娃的费用相同;每个A种娃娃的进价比每个B种娃娃的进价多2元,且A种娃娃售价为15元/个,B种娃娃售价为10元/个.(1)每个A种娃娃和每个B种娃娃的进价分别是多少元?(2)根据网上预约的情况,该商家计划用不超过1700元的资金购进A、B两种娃娃共200个,若这200个娃娃全部售完,选择哪种进货方案,商家获利最大?最大利润是多少元?20.如图是古代一位将军在一次护城战役中的布阵图,在城池的周围分布甲,乙两种类型的哨所.若每个哨所至少要有一人,同类型哨所的人数相同,城池周围每条边上三个哨所的人数和都为11人.(1)若六个哨所的总人数为21人,求甲,乙两种类型每个哨所的人数;(2)假设每个甲型哨所的人数为,请用含的代数式表示六个哨所的总人数,并求出六个哨所总人数最大值与最小值及相应的的值.21.如图一次函数的图象交轴于点,,与正比例函数的图象交于点,点的横坐标为.(1)求一次函数的解析式.(2)请直接写出时自变量的取值范围.22.已知直线与直线相交于点.(1)求m,n的值;(2)请结合图象直接写出不等式的解集;(3)求直线、直线与y轴围成的三角形的面积.23.数学项目学习小组为解决某超市购物车从1楼到2楼的转运问题,进行了调研,获得如下信息:信息1 购物车的尺寸示意图如图①所示.为节省空间,工作人员常将购物车叠放在一起形成购物车列.如图②所示,3辆购物车叠放所形成的购物车列,长度为.信息2 购物车可以通过扶手电梯或直立电梯转运.为安全起见,该超市的扶手电梯一次最多能转运24辆购物车,直立电梯一次最多能转运2列长度均为的购物车列.如果你是项目小组成员,请根据以上信息,解答下列问题:(1)当辆购物车按如图②所示的方式叠放时,形成购物车列的长度为________(用含的代数式表示);(2)求该超市直立电梯一次最多能转运多少辆购物车;(3)若该超市需转运100辆购物车,使用电梯总次数为5次,则有哪几种方案可供选择?请说明理由.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第二章 不等式与不等式组 单元同步练习提升卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.若式子有意义,则实数x的值可能是( )A. B.0 C.1 D.2【答案】D【解析】【解答】解:∵二次根式有意义,∴,则,∴D符合题意;故答案为:D.【分析】利用二次根式的被开方数是非负数,可得到关于x的不等式,然后求出x的取值范围.2.若方程组的解x,y满足0<x+y<1,则k的取值范围是( )A.﹣4<k<0 B.﹣1<k<0 C.0<k<8 D.k>﹣4【答案】A【解析】【解答】解:,,得,,,.故答案为:A.【分析】将两式相加求得,代入不等式组解得.3.已知,且,那么必有( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解:∵,∴,∴,∴,∵,∴.故答案为:A.【分析】根据a的符号与,求出b的范围.4.如图,不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )A. B.C. D.【答案】B【解析】【解答】解:不等式①的解集为:x>-1;不等式②的解集为:x≤1,在数轴上表示,故答案为:B.【分析】由题意,先分别求出两个不等式的解集,再确定不等式组的解集,然后根据在数轴上表示解集时““≤”实心向左;“>”空心向右”并结合各选项即可求解.5.不等式组恰有两个整数解,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】解:解x-m≥-1,得m≥m-1,∴该不等式组的解集为:m 1≤x<1,∵不等式组恰有两个整数解,∴ 2<m 1≤ 1,∴ 1<m≤0.故答案为:D.【分析】先将m作为参数求出不等式组的解集,再根据不等式组恰有两个整数解得出关于m的不等式组,求解即可.6.函数的图象如图所示,当时,的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解:当y<0时,x+2<0,故x<-2.故答案为:A【分析】将转化成x+2<0,求解即可.7.如图,直线与相交于点,则关于的不等式的解集是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解:由图象可知:两直线的交点的横坐标为,且当时,函数的图象都在函数图象的下方,关于的不等式的解集为.故答案为:B.【分析】观察函数图象可知:关于的不等式的解集就是直线y=x+b低于直线y=kx-1所对应的x的取值范围.8.对于任意实数,,定义一种新运算:,例如:请根据上述定义解决问题:若不等式有个整数解,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解:根据题意,得4※x=4x-4-x+3=3x-1.∴a<3x-1<8,解得<x<3.∵解集中有2个整数解,∴0≤<1,解得-1≤a<2.故答案为:B.【分析】根据m※n=mn-m-n+3,用4替换m,x替换n,再利用不等式组的整数解为1,2,故0≤<1.解不等式组即可。9.关于x的不等式组只有两个整数解,且,要使的值是整数,则符合条件的a个数是( )A.3 B.4 C.5 D.6【答案】B【解析】【解答】解:解①得:;解②得:,由题意知不等式组的解集为:,由于不等式组只有两个整数解,则;由得:,∴,解得:;∵的值是整数,∴或3,∴或,所以a的取值共有4个.故答案为:B.【分析】由不等式组只有两个整数解可确定t的取值范围,再由可确定a的取值范围,根据的值是整数即可确定符合条件a的个数.10.已知一次函数和的图象如图所示,有下列结论:①;②;③;④、是直线上不重合的两点,则.其中正确的是( )A.①④ B.①③ C.②④ D.②③【答案】B【解析】【解答】解:①的图象过第二、三、四象限,∴,.∴.故①正确.将分别代入和得,,.∵在点的上方,∴.故②不正确.∵ 一次函数和的图象的横坐标为.当时,两者的函数值相等.,故③正确.,是直线上不重合的两点,由的图象可知,当时,,则.当时,,则.故④不正确.故答案为:B.【分析】根据的图象过第二、三、四象限,可确定a,b的符号,就可判断①;将分别代入和得,求出相应函数值,结合函数图象,可判断②;一次函数和的图象的横坐标为,可得出,可判断 ③ ;根据,是直线上不重合的两点,可以根据自变量的大小判断函数值的大小,由此可判断 ④ .二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.“的2倍与6的和比1小”用不等式表示为 .【答案】2y+6<1【解析】【解答】解:“的2倍与6的和比1小”用不等式表示为:2y+6<1故答案为:2y+6<1.【分析】y的2倍可表示为2y,和可表示为“+”,则y的2倍与6的和可表示为2y+6,小于可用“<”表示,据此不难列出不等式.12.关于的不等式组的解集中任意一个的值均不在的范围内,则的取值范围是 .【答案】【解析】【解答】解:,解不等式得:解不等式得:,∴不等式组的解集为,∵关于的不等式组的解集中每一个值均不在的范围内,∴或,解得:或,故答案为:或.【分析】根据已知得出关于的不等式组,求出不等式组的解集即可.13.不等式组的解是 .【答案】【解析】【解答】解:解不等式 得:解不等式 得:∴原不等式组的解集为故答案为:【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.14.关于的不等式的解集是,则不等式的解集是 .【答案】【解析】【解答】解:的解集是,∴,,,,,.故答案为:【分析】首先根据不等式的解集是,不等号的方向发生了改变,可得出,且,即,然后可解不等式,即可得出答案.15.炎炎夏日,清凉爽口的西瓜是最受欢迎的水果之一.某大型超市每天从当地的西瓜种植基地购进甲、乙两种西瓜共600千克.根据以往的销售经验,甲种西瓜的进货量不低于乙种西瓜的进货量,但不能超过乙种西瓜进货量的3倍.若甲种西瓜每千克获利1.2元,乙种西瓜每千克获利1.4元,则该超市每天能获得的最大利润是 元.【答案】780【解析】【解答】解:设购进甲种西瓜x千克,可知乙种西瓜为千克,每天获得利润为y元,根据题意,得,解得,且.∵,∴函数值y随着x的增大而减小,即当时,(元).所以该超市每天获得的最大利润是780元.故答案为:780.【分析】设购进甲种西瓜x千克,列不等式求出x的取值范围,然后列y关于x的函数关系式,利用一次函数的增减性解答即可.16.对于实数a,b,我们定义运算“”为:ab=a+3b,例如52=5+3×2=11.若关于x的不等式xm<2有且只有一个正整数解,则m的取值范围是 .【答案】 【解析】【解答】解:xm,∴x<2-3m,∵x有且只有一个正整数解,∴1<2-3m≤2,∴,故答案为:.【分析】由 xm<2 化简得x<2-3m,根据题目要求应当满足条件1<2-3m≤2,从而得解.三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.已知不等式组,解决下列问题:(1)求不等式组的解集;(2)若不等式组的解集与的解集相同,求、的值.【答案】(1)解:由得:,由得:,则不等式组的解集为;(2)解:由得:,由且该不等式组的解集与的解集相同知,且,解得,.【解析】【分析】(1)先根据题意解不等式,进而即可得到不等式组的解集;(2)根据题意解不等式得到,进而根据题意即可得到且,从而即可得到a和b.18.一次函数y=-3x+b的图像经过点(-1,2).(1)求这个一次函数表达式;(2)若点A(2m,y1),B(m-1,y2)在该一次函数的图象上,且y1<y2,求实数m的取值范围.【答案】(1)解:∵一次函数的图像经过点,∴,解得,∴一次函数的表达式为;(2)解:,∵,∴解得.【解析】【分析】本题主要对一次函数的基本性质进行考查;(1)将图像经过的点代入函数的解析式可得,求解得,故一次函数表达式为;(2)将A、B两点分别代入函数的解析式,可得到,由y1<y2建立不等式,解不等式可得.(1)解:∵一次函数的图像经过点,∴,解得,∴一次函数的表达式为;(2),∵,∴解得.19.近期,我国国产动画电影“哪吒2魔童闹海”票房突破了90亿,商家推出A、B两种类型的哪吒纪念娃娃.已知购进4件A种娃娃和购进5件B种娃娃的费用相同;每个A种娃娃的进价比每个B种娃娃的进价多2元,且A种娃娃售价为15元/个,B种娃娃售价为10元/个.(1)每个A种娃娃和每个B种娃娃的进价分别是多少元?(2)根据网上预约的情况,该商家计划用不超过1700元的资金购进A、B两种娃娃共200个,若这200个娃娃全部售完,选择哪种进货方案,商家获利最大?最大利润是多少元?【答案】(1)解:设每个A种娃娃的进价是x元,每个B种娃娃的进价是y元,根据题意得:,解得:.答:每个A种娃娃的进价是10元,每个B种娃娃的进价是8元.(2)解:设购进m个A种娃娃,则购进个B种娃娃,根据题意得:,解得:.设这200个娃娃全部售完获得的总利润为w元则即∵∴w随m的增大而增大又∴当时,w取得最大值,最大值为,此时(个).答:当购进50个A种娃娃,150个B种娃娃时,商家获利最大,最大利润是550元.【解析】【分析】本题围绕二元一次方程组,一元一次不等式与一次函数在实际销售盈利问题中的应用展开.(1)需从题干提取 4件A娃娃与5件B娃娃费用相同,A娃娃进价比B娃娃多2元两个等量关系,设未知数构建方程组求解进价;(2)先依据资金不超1700元设A娃娃购进数量,列不等式确定取值范围,再构建总利润关于该数量的一次函数,结合函数增减性求最大利润及对应进货方案,核心是将实际问题转化为数学模型(方程组,不等式,函数)求解.(1)解:设每个A种娃娃的进价是x元,每个B种娃娃的进价是y元,根据题意得:,解得:.答:每个A种娃娃的进价是10元,每个B种娃娃的进价是8元;(2)解:设购进m个A种娃娃,则购进个B种娃娃,根据题意得:,解得:.设这200个娃娃全部售完获得的总利润为w元,则,即,∵,∴w随m的增大而增大,∴当时,w取得最大值,最大值为,此时(个).答:当购进50个A种娃娃,150个B种娃娃时,商家获利最大,最大利润是550元.20.如图是古代一位将军在一次护城战役中的布阵图,在城池的周围分布甲,乙两种类型的哨所.若每个哨所至少要有一人,同类型哨所的人数相同,城池周围每条边上三个哨所的人数和都为11人.(1)若六个哨所的总人数为21人,求甲,乙两种类型每个哨所的人数;(2)假设每个甲型哨所的人数为,请用含的代数式表示六个哨所的总人数,并求出六个哨所总人数最大值与最小值及相应的的值.【答案】(1)解:设每个甲哨所有人,每个乙哨所有人,根据题意,得,解得:,∴每个甲哨所有4人,每个乙哨所有3人;(2)解:设六个哨所的总人数为人,∵每个甲型哨所的人数为,城池周围每条边上三个哨所的人数和都为11人,∴每个乙型哨所的人数为人,又∵每个哨所至少要有一人,∴,∴,根据题意,得,随的增大而减小,当时,最大值为,当时,最小值为,∴当时,哨所总人数的最大值是30人,当时,哨所总人数的最小值是18人.【解析】【分析】(1)设每个甲哨所有人,每个乙哨所有人,根据“六个哨所的总人数为21人,且2个甲哨所和1个乙哨所的人数和为11人”即可得出关于,二元一次方程组,解方程组即可求解;(2)设六个哨所的总人数为人,根据每个甲哨所的人数为人,得到每个乙型哨所的人数为人,然后由每个哨所至少要有一人得关于的不等式组,解不等式组得关于的取值范围,最后将六个哨所有人数相加即可得出关于的一次函数关系式,利用一次函数的性质即可解决最值问题.(1)解:设每个甲哨所有人,每个乙哨所有人,根据题意列方程得:,解得,答:每个甲哨所有4人,每个乙哨所有3人;(2)解:设六个哨所的总人数为人,∵每个甲型哨所的人数为,城池周围每条边上三个哨所的人数和都为11人,∴每个乙型哨所的人数为人,又每个哨所至少要有一人,∴,∴,∴,随的增大而减小,当时,最大值,当时,最小值,答:当时,哨所总人数的最大值是30人,当时,哨所总人数的最小值是18人.21.如图一次函数的图象交轴于点,,与正比例函数的图象交于点,点的横坐标为.(1)求一次函数的解析式.(2)请直接写出时自变量的取值范围.【答案】(1)解:,,点的横坐标为,点在正比例函数的图象上,时,,即:,,解得:,一次函数的解析式为(2)解:由图象可知,当时,直线在直线的上方,时自变量的取值范围为.【解析】【分析】(1)首先根据题中所给条件求的点A和点B的坐标,再用待定系数法得出一次函数的解析式;(2)根据点B(1,2),结合函数图象可得再点B的左侧,直线的图象在直线的上方,故而得出的解析式为.22.已知直线与直线相交于点.(1)求m,n的值;(2)请结合图象直接写出不等式的解集;(3)求直线、直线与y轴围成的三角形的面积.【答案】(1)解:把P(1,2)代入y=x+n﹣2得:1+n﹣2=2,解得:n=3;把P(1,2)代入y=mx+3得:m+3=2,解得m=﹣1;(2)解:不等式mx+n≤x+n﹣2的解集为:x≥1;(3)解:当x=0时,y=0+1,故OA=1,当x=0时,y=0+3,解得:y=3,则OB=3,∴直线l1、直线l2与y轴围成的三角形的面积为:S△ABP=×(3﹣1)×1=1.【解析】【分析】(1)将交点坐标直接代入函数解析式中,求出n和m的值;(2)直接看图,根据不等关系在图中的位置关系,在交点的右侧满意题意,即x≥1;(3)根据(1)中所求解析式,求出与x轴的交点坐标,求出三角形的底边,进而求得面积.23.数学项目学习小组为解决某超市购物车从1楼到2楼的转运问题,进行了调研,获得如下信息:信息1 购物车的尺寸示意图如图①所示.为节省空间,工作人员常将购物车叠放在一起形成购物车列.如图②所示,3辆购物车叠放所形成的购物车列,长度为.信息2 购物车可以通过扶手电梯或直立电梯转运.为安全起见,该超市的扶手电梯一次最多能转运24辆购物车,直立电梯一次最多能转运2列长度均为的购物车列.如果你是项目小组成员,请根据以上信息,解答下列问题:(1)当辆购物车按如图②所示的方式叠放时,形成购物车列的长度为________(用含的代数式表示);(2)求该超市直立电梯一次最多能转运多少辆购物车;(3)若该超市需转运100辆购物车,使用电梯总次数为5次,则有哪几种方案可供选择?请说明理由.【答案】(1)解:根据题意,可得1.2+0.2(n-1)=1.2+0.2n-0.2=1+0.2n(m)答:当n辆购物车按如图②所示的方式叠放时,形成购物车列的长度为(1+0.2n)m(2)解:当L=2.6时,0.2n+1=2.6解得,n=82×8=16(辆)答:该超市直立电梯一次最多能转运16辆购物车.(3)解:有3种方案,设用扶手电梯运输x次,则直立电梯运输(5-x)次,由(2)得:直立电梯一次性最多可以运输16辆购物车,解得:因为x为正整数,所以x=3,4,5,所以共有3种运输方案:①扶手电梯运3次,直立电梯运2次;②扶手电梯运4次,直立电梯运1次;③扶手电梯运5次。【解析】【分析】(1)根据图①可知,一辆购物车车身长1.2m,每增加一辆购物车,车身增加0.2m,列出函数关系式;(2)把L=2.6代入(1)中的解析式,求出n的值即可;(3)设用扶手电梯运输x次,则直立电梯运输(5-x)次,根据题意得到,求出m的取值范围,然后再根据x的取值,最后再确定据此方案即可(1)解:根据题意可知一辆购物车长,每增加一辆购物车增加,所以辆购物车叠放时长,故答案为:.(2)解:因为该超市直立电梯一次最多能转运2列长度均为的购物车列,因此由(1)可得,解得,(辆)答:该超市直立电梯一次最多能转运16辆购物车.(3)解:有3种方案,设用扶手电梯运输次,则直立电梯运输次,由(2)得:直立电梯一次性最多可以运输16辆购物车,,解得:,为正整数,,4,5,共有3种运输方案:①扶手电梯运3次,直立电梯运2次;②扶手电梯运4次,直立电梯运1次;③扶手电梯运5次.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第二章 不等式与不等式组 单元同步练习提升卷(原卷版).doc 第二章 不等式与不等式组 单元同步练习提升卷(解析版).doc