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2026年初中学业水平考试质量监测试卷（一）
语文
注意事项：
1.全卷满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、语文积累与运用(35分)
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1.默写。(10分)
(1)边塞诗词既勾勒边关奇景，又抒写羁旅情怀。王维《使至塞上》中的“
”展现了大漠的雄浑壮丽；王之涣《凉州词》中的“
”描绘了边塞的壮阔苍凉；范仲淹《渔家傲·秋思》中的“
”道尽了戍边将士思乡心切却又不甘心无功而返的矛盾心绪。
(2)儒家先贤以文载道，既明处世之智，亦传立身之本。《鱼我所欲也》中，面对生与义的抉择，
孟子直言“
”,彰显君子气节；《（论语〉十二章》里，孔
子感叹“
”,劝诫我们应惜时奋进。
2.请运用积累的知识，完成(1)一(4)题。(12分)
【甲】宋江、戴宗在岸边看时，只见江面开处，那人把李逵提将起来，又淹将下去。两个正
救
在江心里面，清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。
江岸上那三五百人贪看，没一个不喝采。
【乙】急取过一枝好箭，便对晁盖道：“恰才兄长见说花荣射断绒绦，众头领似有不信之意。
远远的有一行雁来，花荣未敢夸口，小弟这枝箭，要射雁行内第三只雁的头上。射不中时，众
封
头领休笑。”花荣搭上箭，拽满弓，觑得亲切，望空中只一箭射去…当下花荣一箭，果然正中
雁行内第三只，直ui落山坡下。急叫军士取来看时，那枝箭正穿在雁头上。晁盖和众头领
看了，尽皆骇然，都称花荣做“神臂将军”。
(节选自《水浒传》)
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
喝()采
射不中()
zhui()落
(2)下列与【乙】文中画线的“小弟”称谓类型不同的一项是(3分)
A贤弟
B.鄙人
C.舍妹
D.愚兄
(3)【甲】文中李逵和张顺争斗的原因是什么？(2分)
(4)两文都运用了正侧结合的方法刻画人物，请结合具体内容简要分析。(4分)
3.复兴学校开展“承徽风皖韵，传文化新声”综合性学习活动，请你参与。(13分)
(1)学校准备制作主题展板，分为徽派建筑、黄梅戏曲、文房四宝三类，请你仿照徽派建筑展板
名称，为其他两个展板各拟写一个名称。(4分)
徽派建筑展板：粉墙黛瓦，古韵流芳。
(2)右边是徽派建筑马头墙的图片，请用简洁的语言解说其特
点。(3分)
(3)学校邀请黄梅戏名家李老师来校交流。活动结束后，你作
为校报记者，准备对李老师进行采访。请你从青少年传承黄梅
戏艺术的角度设计一个采访问题。(2分)
(4)下面是李华在活动后撰写的感言，其中有一些错误，请帮她改正。(4分)
在此次“承徽风皖韵，传文化新声”活动中，【甲】我不是旁观璀璨的徽文化，而是真正触摸
它、走近它。从探寻徽州历史到感受非遗魅力，我读懂了家乡文化的厚重与珍贵。【乙】文化
传承从来不是一句口号，而是藏在每一次了解，每一次传播里。作为安徽少年，我们既要守护
这份千年文脉，更要以青春之力讲好徽文化故事，让古皖风韵薪火不息、代代相续。
【语文第1页（共4页）】
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