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(共23张PPT)
第7课 动物感知环境
粤教粤科版二年级
下
第二单元 生物的生存与生长
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道动物能通过眼、鼻、耳、舌、皮肤等器官感知环境，帮助自己生存。
科学思维：能预测猫狗感知环境的器官，比较发现不同动物的感知器官有差异。
探究实践：会观察圈出感知器官，用符号记录并描述猫狗感知环境的方式。
态度责任：喜爱并关注小动物，懂得与动物安全相处、不伤害动物。
新知导入
02
蚂蚁为什么不会迷路 动物靠什么感知周围环境，才能顺利生存下去
新知导入
02
动物用不同的感觉器官来感知环境帮助它们生存。眼睛、鼻子、耳朵和皮肤等都可以成为它们寻找食物的帮手。
蛇靠舌头感知气味
探究新知
03
鲨鱼靠嗅觉捕捉血腥
探究新知
03
猫头鹰视觉、听觉敏锐
探究新知
03
蝙蝠听觉敏锐
探究新知
03
探究新知
03
那同学们最熟悉的猫和狗，它们是用什么器官感知环境的呢？将猫和狗感知环境的器官在下图中圈出来。
探究新知
03
探究新知
03
1.猫感知环境的器官有 □ 眼睛 □ 耳朵 □ 鼻子
□ 嘴（舌头） □ 皮肤 □ 其他
观察并记录：在观察到的结果面前画“√”。
√
√
√
√
√
探究新知
03
探究新知
03
观察并记录：在观察到的结果面前画“√”。
2.狗感知环境的器官有 □ 眼睛 □ 耳朵 □ 鼻子
□ 嘴（舌头） □ 皮肤 □ 其他
√
√
√
√
√
探究新知
03
调查一种动物，了解它们是如何感知环境并获取食物的。
思考与练习：
探究新知
03
老鹰的眼睛特别敏锐
兔子的耳朵长长的，能听到很远的声音。
课堂练习
04
一、选择题（每题只有一个正确答案）
1.猫在黑暗中也能看清东西，主要是因为它的（ ）很特别。
A. 耳朵 B. 眼睛 C. 鼻子
2.狗的哪种器官最灵敏，能闻到很远地方的气味？（ ）
A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子
3.下列哪项不是动物感知环境的器官？（ ）
A. 眼睛 B. 翅膀 C. 耳朵
B
C
B
课堂练习
04
一、选择题（每题只有一个正确答案）
4.兔子有长长的耳朵，主要作用是（ ）
A. 装饰自己，看起来更漂亮
B. 感知声音，及时发现危险
C. 帮助散热，夏天更凉快
5.蚂蚁和蜜蜂传递信息的主要方式是靠（ ）
A. 声音 B. 触角和气味 C. 舞蹈动作
B
B
课堂练习
04
二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
1.动物只能通过眼睛来感知环境。（ ）
2.狗的嗅觉比人类灵敏很多倍，能闻到我们闻不到的气味。（ ）
3.猫的胡须没有用处，剪掉也不会影响它的活动。（ ）
4.动物的感知本领能帮助它们更好地适应环境、生存下去。（ ）
5.蛇靠舌头来感知周围环境中的气味，寻找猎物。（ ）
×
√
×
√
√
眼 → 视觉 → 看到物体、颜色、形状
耳 → 听觉 → 听到声音、判断方向
鼻 → 嗅觉 → 闻到气味、寻找食物
舌 → 味觉 → 尝味道、感知温度
皮肤 → 触觉 → 感知冷热、压力
动物感知环境
板书设计
05
作业布置
06
用玩具和食物与家里的小动物互动，观察小动物的反应。
安全提醒：与动物互动时要注意安全，避免被动物抓咬，也不要伤害动物。
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