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(共19张PPT)
加法各部分间的关系
引入新课
你能算出下面算式的得数分别是多少吗？
你想知道上面算式里的各数分别叫什么吗？
458+345= 506+265= 　　
189+257= 493+167=
656+153= 316+189=
803
446
809
771
660
505
知识讲解
从题目中知道了哪些数学信息？
1
就要把它们的价钱合起来，用加法计算
电饭煲249元
微波炉460元
求购买这两样电器一共花了多少钱
249元
460元
元
249 + 460 = 709（元）
(1)
知识讲解
把两个数合并成一个数的运算，叫作加法。
相加的两个数叫加数，加完之后得到的结果，叫和。
249元
460元
元
249 + 460 = 709
(1)
…
加数
…
加数
…
和
知识讲解
与第(1)题相比，第(2)题已知什么？求什么？用什么方法计算？
(2)
元
460元
709元
已知总量和其中一部分量，求另一部分量，用减法计算。
709–460 = 249（元）
知识讲解
与第(1)题相比，第(3)题已知什么？求什么？用什么方法计算？
(3)
249元
？元
709元
已知总量和其中一部分量，求另一部分量，用减法计算。
709–249 = 460（元）
知识讲解
(2)
元
460元
709元
709–460 = 249
已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫作减法。
(3)
249元
？元
709元
709–249 = 460
知识讲解
(1)
249元
460元
元
249 + 460 = 709
…
加数
…
加数
…
和
(2)
元
460元
709元
709–460 = 249。
…
和
…
加数
…
加数
–
=
+
=
(3)
249元
元
709元
709–249= 460。
…
和
…
加数
…
加数
–
=
加法和减法之间是什么关系呢？
知识讲解
把两个数合并成一个数的运算，叫作加法。
已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫作减法。
加法和减法之间是什么关系呢？
减法是加法的逆运算。
知识讲解
加法各部分间的关系。
和 = 加数 + 加数
加数 = 和–另一个加数
249 + 460 = 709
…
加数
…
加数
…
和
709–460 = 249。
709–249= 460。
1、
练习巩固
根据375+289=664，直接说出664-375和664-289的结果。
664 - 375
= 289
664 - 289
= 375
2、
练习巩固
(1)
滑雪场上午售出86张门票，下午售出59张门票。滑雪场上午和下午一共售出多少张门票？
解决下面各题用什么方法计算？为什么？
86 + 59 =
145(张)
口答：滑雪场上午和下午一共售出145张门票。
求上午和下午一共售出多少张门票，就是把86和59合起来，用加法。
(2)
滑雪场上午和下午一共售出145张门票，其中上午售出86张门票，下午售出多少张门票？
2、
练习巩固
解决下面各题用什么方法计算？为什么？
59(张)
口答：下午售出59张门票。
已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法。
145 - 86 =
(3)
某小学共有学生843人，其中男生有418人，女生有多少人？
2、
练习巩固
解决下面各题用什么方法计算？为什么？
425(张)
口答：女生有425人。
已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法。
843 - 418 =
3、
练习巩固
根据加法各部分间的关系，写成另外两个算式。
28 + 19 = 47 47 - 19 = 28
47 - 28 = 19
203 + 147 = 350
350 - 203 = 147
350 - 147 = 203
根据“加数 = 和 - 加数”可以填写。
4、
练习巩固
已知两数之和比其中一个加数多369，比另一个加数多485。这两个加数的和是多少？
两数之和比其中一个加数多369，就是另一个加数是369。
比另一个加数多485，就是一个加数是485。
485 + 369
口答：这两个加数的和是854。
= 854
5、
练习巩固
（1）下面（ ）与90-60=30没有关系。
A.90-30=60 B. 30+60=90 C. 90-20=70
C
（2）在一个加法算式中，一个加数是68，另一个加数是
73，和是（ ）
A. 5 B. 104 C. 141
C
知识总结
加法各部分间的关系
加法各部分间的关系：
和=加数+加数
加数=和-另一个加数
课后作业
教材77页第6题

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