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(4)《儒林外史》是中国古代讽刺小说的巅峰之作，运用了对比、夸张等多种讽刺手法，
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2026年九年级毕业暨升学模拟考试（一)》
请从【甲】【乙】两文段中任选一处情节，分析作者运用了哪种讽刺手法，产生了怎
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样的讽喇效果。(3分)
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语文试卷
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(答题时间150分钟，满分150分)
3.班级开展“走进非遗，传承文化”为主题的综合性学习活动，请你一起参与。(13分)
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(1)小语打算根据下面的介绍资料，将无为鱼灯的特点用几个四字短语来概括。请你按要
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一、语文积累与综合运用(35分)
求帮他再补写出两个特点。(2分)
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1.默写(10分)
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(1)翻开古代诗文，于字里行间邂逅千年的赤子丹心。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋
起源于北宋的无为鱼灯是安微无为地区流传甚广的传统民间灯舞，2021年被
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壮词以寄之》中，“
”两句直接表
列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。鱼灯以江南毛竹为骨，以白纱或纸
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达了他渴望为君王收复失地的最高理想；苏轼《江城子·密州出猎》中，
蒙皮，彩绘鱼鳞、鱼眼，造型灵动逼真。表演时，数盏乃至数十盏鱼灯列队游走，
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”运用典故，表明词人要和孙权
快慢起伏，宛如群鱼戏水、逐浪而行，既热闹义壮观。千百年来，鱼灯不仅是节
一样的建功立业：韩愈则在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，以
庆里的一道风景，更承载着当地人析求风调雨顺、年年有余的朴素愿望。如今的
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鱼灯制作在保留竹、纱或纸为主材料的同时，多内置LED光源代替蜡烛照明，提
准考证号
”表明自己想要为国除弊的决心，也
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委婉地抒发了心中的无限愤戆
升了安全性和视觉效果。一盏盏无为鱼灯正走进校园、登上舞台，成为展示地方
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(2)诵读古代诗文，汲取精神养分。苏轼在《定风波》中告诉我们，“
文化的闪亮名片。
O密
”,面对人生风雨，亦可泰然自若，吟啸自乐：范仲淹在《岳
造型逼真
表演生动
校
名。
阳楼记》中教会我们，“
”,不要让个
(2)无为鱼灯是国家级非物质文化遗产，小文为“无为鱼灯”撰写了一副上联，想请同学
人的得失荣辱影响我们的心境。
帮他补充下联，你认为下列句子最适合作下联的是()。(3分)
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2.运用所积累的知识，完成(1)一(4)题。(12分)
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上联：鱼灯摇曳传古韵下联：
【甲】那时天色尚早，并无童生交卷，A将范进卷子用心用意看了一遍。心里不喜道：
⑧
级0
A.非遗传承展新风B.弘扬非遗润童心C.千年非遗焕新生D.非遗薪火耀无为
“这样的文宇，都说的是些甚么话！怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一会，还
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不见一个人来交卷，心里想道：“何不把苑进的卷子再看一遍？倘有一线之明，也可怜他
(3)班级请来芜湖市非遗传承人李有伟医生给大家普及中医药文化，李医生就“中医药之
线
苦志。”从头至尾，又看了一遍觉得有些意思。又取过范进卷子来看，看暑，不觉叹息道：
效”的话题与同学们展开交流，请你根据情境将对话内容补充完整。(4分)
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“这样文宇，连我看一两遍也不能解，直到三逃之后，才晓得是天地间之至文，真乃一宇
学生：现在科技这么发达，很多人都觉得西药见效快，那中医药有什么特别的呢？
姓
名O
一珠！可见世上潮涂试官，不知屈然了多少英才！”忙取笔细细国点，卷面上加了三园，即填
李医生：①
!就拿常见的慢性胃病来说，西药可能只是暂
了第一名。
时缓解症状，但中医药讲究整体调理，可以从根源上改普牌胃功能。
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【乙】内中一个少年兼客蔬景玉说道：“老先生，这件事倒合了一件故事。数年前，
学生：真有那么神奇吗？那对于筋骨损伤之类的问题，中医还管用吗？
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有一位老先生点了四川学差，在何景明先生窝处吃酒。景明先生醉后大声道：‘四川如苏
李医生：管用！像我们芜湖市中医院戴俭华主任的省级非遗“戴氏正骨法”，融合中
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航的文章，是该考六等的了。’这位老先生记在心里，到后典了三年学羞回来，再会见何
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老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏载来考。想是临场规b】了。’”
药调理与小夹板固定技术治疗筋骨损伤，疗效显著，吸引了大批外地患者前
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说罢，将袖子掩了口笑：又道：“不知这苟玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道是个
去就诊。
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老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也就吴工，这
学生：②
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苟玫是老师要提bá的人，查不着，不好意思的。”
李医生：没错，中医药里藏着老祖宗几千年的智慧，在很多病症的预防和治疗上有着
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(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
独特优势，值得我们好好运用和传承。
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规b1
提bd
(4)活动结束后，小明写了一段感言，其中有一些错误，请你帮他修改，(4分)
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(2)【乙】段画线语句的复句类型是()(3分)
中华文化源远流长、博大精深。【甲】我国非物质文化道产是甘人留拾我们的宝贵财富，
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“A.假设关系B.并列关系C,因果关系
D,条件关系
我们要让其在新时代换发新光彩，时其进行保护和传承，【乙】目前我国已经建立起相对
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(3)以上两段文字均出自
一（作者）的《衡林外史》，【甲】语段中“A”指
家善的非藏传承保护机制，强调在保护为主，抢救第一的基幽上，推动非道文化的传承与
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的是
(人名)。(2分)
“”如今的非通文化像是一位步入耄耋之年的老者，急需注入新的血液，实现破茧重生。
2026年九年级语文毕业暨升学模拟考试（一）第1页（共8页）
2026年九年级语文毕业暨升学模拟考试（一）第2项（共8页）

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