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2025年秋期期终学情调研
八年级语文参考答案
1.(2分）挑衅xìn 上溯
2.（2分）“悍卫”改为“捍卫”
3.（1分）永垂不朽
4.（2分）C
5.（8分）（1）采菊东篱下（2）悠然见南山 （3）乱花渐欲迷人眼 （4）浅草才能没马蹄 （5）提携玉龙为君死 （6）簪缨散 （7）及时收 （8）学诗谩有惊人句
6.（2分）我推荐的文化遗产名称：桐柏革命旧址群（物质文化遗产）
推荐理由：桐柏革命旧址群是豫南革命历史的重要见证，兼具历史价值与教育意义，是传承红色基因的重要载体。
我推荐的文化遗产名称：桐柏皮影戏（非物质文化遗产）
推荐理由：桐柏皮影戏历史悠久，是豫楚文化融合的艺术瑰宝，承载着地域记忆与传统美德，极具艺术与文化价值。
7.（2分）建议：（1）学校开设体验课，让我们跟着传承人学做皮影、唱几句。
（2）拍短视频发网上，让更多人喜欢上它，吸引年轻人来传承。
（3）造 “非遗体验工坊”，邀请传承人驻场教学，结合桐柏旅游资源推出沉浸式体验项目，让游客亲身参与皮影雕刻、唱腔学习等，以 “体验感” 带动非遗传播与传承。（写出两条，言之成理即可）
8.（2分）示例标题如：电子娱乐：孩子的沉迷，妈妈的焦虑
妈妈的焦虑：娃被电子娱乐“绑”走了
孩子陷“娱”，妈妈犯愁
9.（2分）这幅漫画想说，游戏、短视频这些电子娱乐把不少同学 “缠” 住了，大家一玩就容易着迷。妈妈看着孩子不专心学习、不陪家人，特别着急。它提醒我们，要好好把控玩电子产品的时间，平衡娱乐和生活，别让爸妈操心。
10.（2分）答案：B
解析：第③段冬日海棠 “叶枯干凋、积雪压枝” 的肃然景象，与叶圣陶先生接待 “我” 时的温暖情谊形成对比，突出情谊珍贵，但文中并未体现 “对时局艰难的痛心疾首”，“痛心疾首” 表述过重，不符合文意。
11.（3分）（1） 征文获奖,获叶圣陶先生接见与教诲
（2）叶至善先生帮“我” 修改文章，鼓励 “我” 投稿
（3）感动又感慨
12.（3分）共同表现了叶至善先生对作者有知遇之恩，却不张扬，不图回报。写出了叶至善先生平易近人，替别人着想却润物无声的性格特点。
13.（4分）（1）答案：通过“一遍遍修改”“特意抄写” 等动作细节描写，生动展现了叶至善先生对 “我” 习作的用心与负责，凸显其谦和热忱、乐于助人的品格，也为后文 “我” 感念其恩情埋下伏笔，情感真挚动人。
（2）答案;运用白描手法，描写海棠“叶枯干凋，积雪压满枝头”，渲染冬日肃然的氛围；叶圣陶先生“走出小院陪我们照相” 的细节描写，凸显叶老的和蔼热忱，与海棠的肃杀形成反差，更显情谊珍贵。
14.（4分）示例一：问题：两位老人都去世了，为什么还写"海棠依旧"
答案：这样写一方面"依旧"与"不在"对举可表现出作者对恩师去逝的悲痛遗憾；一方面"海棠依旧"也可象征着两位老人对后辈的深刻影响依旧会一直存在下去，表达出作者对恩师的怀念敬仰之情。
示例二：问题：文章最后写"海棠依旧，年年花开"有什么好处
答案：这样写一方面在内容上表现出海棠充满生机，始终保持着美好品性，年年给人们送来花香的感人形象，引人遐思；一方面在写法上前后呼应，线索贯通，点题收束，以物喻人，借景抒情，显得很有文学色彩。
示例三：问题：“海棠依旧，年年花开”有什么象征意义？
答案：文中海棠是情感与精神的载体，它随叶家兴衰枯荣，又年年盛开依旧。叶家父子 的达观与谦和、勤勉与温润，如同海棠般扎根在作者心中。作者借海棠 “依旧” 的景象，铭记这份品格，让怀念超越了生死别离的悲伤，成为滋养自身的精神力量。
15.(2分） D
16.(3分)①减少环境污染，改善人居环境；②促进新型城镇化发展； ③提高后续垃圾处理效率，降低处理难度；④节约垃圾无害化处理费用；⑤变废为宝再利用，发展循环经济。（写出3条即可）
17.（4分）①从居民来说，要提高认识，掌握分类方法，养成良好习惯；②从政府来说，要完善处理设施，建立配套系统，制定奖惩措施。
18.（3分）当前垃圾污染问题突出，填埋空间紧张，为守护社区环境，践行低碳理念，我们发出倡议。活动期间，请主动学会分类标准，记“蓝绿红灰桶”口诀，准确投放垃圾；带动亲友参与，提醒不规范行为。让我们从现在做起，用举手之劳为社区添洁净！
19.（2分）A
解析：“寒暑易节” 中 “易” 是 “更替、改变” 的意思。 A. 移风易俗：“易” 指改变，与题干中 “易” 的意思一致（改变风气和习俗）； B. 轻而易举：“易” 指容易，与 “更替” 无关； C. 平易近人：“易” 指平和、容易接近，含义不同； D. 以物易物：“易” 指交换，并非 “改变”。
20.（2分）① 惩：苦于（句意：苦于山北的阻塞）
② 恃：凭借、依靠（句意：你凭借什么前往呢）
21.（2分）你也太不聪明了！
22.（3分）（1）之南海（去南海）（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增 （3）数年来欲买舟而下，犹未能也
23.（2分）道理：只要有坚定的信念、明确的目标，并坚持不懈地付诸行动，就能克服困难，实现理想。（2分）
24.(2分）D
25.（2分）面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻 插簪。
26.（4分）这句话让我想到了江姐，她被叛徒出卖入狱后，面对敌人的酷刑折磨，始终坚贞不屈，像那立在岩缝里的竹，任敌人的威逼利诱、残酷折磨，都不曾动摇自己的信仰，守住了党的秘密。
这句话让我想到了徐云峰。他察觉沙坪书店暴露后，安排同志转移，自己留下吸引特务；被捕后面对酷刑与诱降，始终坚不可摧，在地窖里用手指挖开石壁，把生的通道留给战友，自己带着信仰从容赴死。
这句话让我想到了刘思扬。出身于富裕家庭的他，本有优渥的生活，却为了信仰投身革命；被捕入狱后，面对敌人用家世、自由的诱降，始终坚定立场，哪怕被关押、被折磨，也不曾屈服，始终如苍竹般挺立。
27.（50分）参考中考作文评分细则。2025年秋期期终学情调研
八年级语文
一、积累与运用（23分）
小华：瞻仰人民英雄纪念碑，我的思绪上sù( )至那段热血岁月。面对列强的挑衅，先辈们以血肉为盾，用滚烫的生命，誓死悍卫祖国的万里河山。
小文：是的，中华民族的先辈，个个顶天立地，他们的精神① （姓名、事迹、精神等永远流传，不磨灭）。让我们铭记历史，传承先辈们的爱国情怀，并用自己的力量让祖国更强大。
1．给文段中加点的字注音，或者根据拼音写出相应的汉字。（2分）
挑衅 ( ) 上 sù ( )
2．文段划线句中有一个错别字，请找出来并改正。（2分）
改为
3．根据解释，在处①填入对应的词语。（1分）
①
4、给下列句子排序，正确的一项是（ C ）（2分）
①这是一座为纪念中国近现代史上的革命先烈而建造的纪念碑。
②人民英雄纪念碑庄严巍峨，雄伟壮观。
③碑身正面镌刻着毛泽东主席题的＂人民英雄永垂不朽＂八个镏金大字。
④碑身的背面，是毛泽东主席起草、来总理书写的碑文。
⑤它矗立在天安门广场的核心位置，承载着中华民族对革命先烈的缅怀与敬仰。
A. ②⑤①④③ B. ①⑤②③④ C. ②①⑤③④ D. ①②⑤④③
5、班级制作古诗主题墙报，你负责“漫步古诗苑”板块，请你完善相关内容。（8分）
主题 古诗文名句
人与自然 “ (1) (2) ” 两句将田园生活与自然风光融为一体，表现了作者闲适的心境，言近而旨远。（《饮酒》） 东风吹拂，万物复苏，“ （3） (4) ”将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。（《钱塘湖春行》）
人与国家 国家有难，慷慨以赴。李贺高歌“报君黄金台上意， (5) ”。国家危亡，中原沦丧。朱敦儒抗议“中原乱，“ （6）， (7) ”怀才不遇，孤独无依。李清照用“我报路长嗟日暮， (8) ”向天帝倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎，苦闷不满。
6．学校拟开展“寻访身边的文化遗产”研学活动，邀请你完成以下任务。桐柏县文化遗产丰富多元，涵盖非物质文化遗产与物质文化遗产两大类别，现有国家级非遗2项、省级非遗6项、市级非遗20项、县级非遗82项，构建起完整的非遗保护传承体系。
请你向大家推荐桐柏县的一项文化遗产（物质文化遗产、非物质文化遗产均可），并写出推荐理由。（2分）
我推荐的文化遗产名称： 推荐理由：
7．通过调查走访，同学们发现桐柏县非物质文化遗产的传承现状不容乐观，许多非遗项目传承人日渐老去，年轻一代不愿接班， 如何传承和保护非物质文化遗产，请你提出两条建议。（2分）
8．看着被电子娱乐“圈住”的孩子和着急的妈妈，你能给漫画起个生动的标题吗？（2分）
标题： 。
9．漫画里有游戏、短视频等电子娱乐形式，还有妈妈的着急反应，请用通俗的语言说说这幅漫画想告诉我们什么道理（80字左右）。（2分）
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读下文，完成10--14题。（16分）
海棠依旧
肖复兴
①在北京，有海棠树的四合院很多，其中有一个小院最让我难忘，便是前辈作家叶圣陶先生家的小院，院子里有两棵西府海棠。几乎每年春天开花的时候，叶圣陶先生都要和冰心、俞平伯等几位老友约好，到小院里一起看海棠花。一时，这两棵海棠树很有名。
②第一次走进东四八条这座西府海棠掩映的小院，是1963年的暑假，我还只是一个初三的学生。那一年，在北京市少年儿童征文比赛中，我的一篇作文获奖并得到叶圣陶先生的亲自批改，于是我还得到了叶圣陶先生的接见和教诲。我清晰地记得，那个下午，是叶至善先生站在门口给我开门，因为个子高，他弯着腰，和蔼地掀开竹门帘，带我走进叶圣陶先生的客厅。（A）那时我并不知道，是他从24篇作文中选了20篇交给他父亲的，其中就有我的那一篇，要不我不会和这座小院结缘。
③我和叶至善先生的女儿小沫同岁，都去了北大荒，彼此有信件往来。第一次回家探亲，我和她约好，想到她家看望她的父亲和爷爷，因还在“文化大革命”之中，怕给两位老人带来麻烦，谁想到两位欢迎我们的造访。我和我的弟弟还有一位同学一起来到那座熟悉的小院，叶至善先生已经到河南潢川五七干校放牛去了。只有叶圣陶先生在，他见到我们很高兴，要我们每人演一个节目，老人看得津津有味。时值冬日，大雪刚过，白雪红炉，那情景真是难忘。聚会结束，叶圣陶先生还走出小院陪我们照相，就站在西府海棠的下面。只是那海棠已是叶枯干凋，积雪压满枝头，一片肃然。
④1972年的冬天，我被发配到猪号喂猪，成天无所事事，一口气写了10篇散文，寄给小沫看，她转给了她的父亲。那时，叶至善先生刚刚从河南干校回来，赋闲在家，认真地帮我修改了每一篇单薄的习作。我们便有了整整一个冬天的信件往来，他对每篇都提出了具体的意见，有的还帮我一遍遍修改，怕我看不清楚，又特意抄写一份寄我，然后在信中写道：“用我们当编辑的行话来说，基本可以“定稿＇了。”如他说的一样，我将10篇中的一篇《照相》寄了出去，真的“定稿”了，发表在那年复刊号的《北方文学》上。这是我的处女作，可以说，是叶先生鼓励并帮助我走上了文学之路。
⑤1978年，中国少年儿童出版社恢复后，叶至善先生重新走马上任，着手《儿童文学》杂志复刊的时候，曾经推荐我去那里当编辑。《儿童文学》杂志的同志找到我，那时我刚刚考入大学，没有去成。（B）但我并不知道是他推荐的我，一直到很多年过去，才知道这件事，体会到他的为人，让我感动的同时也让我感慨，因为今天这样的人已经越来越少。叶先生地位不可谓不高，但他总是这样平易近人，谦和，严于已而宽待他人，替别人着想却润物无声。在他家的墙上，曾有这样一副篆字联：得失塞翁马，襟怀孺子牛。此联是叶先生撰，请父亲写的。我想这是叶家父子达观的人生态度和一生追求境界的写照。
⑥叶家小院我虽不常去，偶尔还是会拜访。前些年秋天的一个下午，我去得早了些，走进那座熟悉的小院，又看见那两株西府海棠，这两株树很有意思，叶至善先生说是“很通人性”“文化大革命”开始时小沫、小沫的弟弟还有至善先生都先后离开了家，海棠枯萎了，后来家人陆续回来，它们又茂盛了起来。如今，海棠依然绿意葱茏，只是有些苍老，疏枝横斜，晒在树上的斑斑点点的阳光，被风吹得摇曳，似乎将往昔的岁月一并摇曳了起来，有些凄迷。
⑦我的心里有点不安，生怕打扰了叶先生的午睡，小沫招呼我进屋，说爸爸早就醒了，等着你呢。叶先生从他父亲睡过的床上下来，走出卧室，伏在他家的旧餐桌上和我交谈。坐在我对面的叶先生已经是银髯飘飘，让我恍然觉得白云苍狗，人老景老，老人的身体已经大不如以前了。那些年，他一直疲于忙碌，编完25卷《叶圣陶集》，又以每天500字的速度写父亲的回忆录，马不停蹄地整整写了20个月，一共写了40万字，对于一位八十多岁的老人实在有些太辛苦了。
⑧那天，临别走出屋子，来到院里，我和小沫在那两株熟悉的西府海棠树下站了很久，说了一会儿话。午后的阳光很温暖，能看见枝头上青青的小海棠果在阳光中闪烁。我想起叶圣陶先生去世之前的春天，叶先生陪着父亲和冰心先生一起在这个小院看海棠花的情景。那天风很大，却在冰心到来的时候停了；那天，海棠花开得很旺。
⑨如今，海棠依旧，年年花开。叶圣陶和叶至善两位老人都已经不在了。
10．文中多次描绘海棠在不同季节的状态，下列分析不合适的一项是 ( ) （2分）
A.海棠花春天开得旺盛，为叶圣陶、冰心等文人的“海棠之会”增添了传奇色彩和温馨氛围。
B.冬日海棠肃杀的景象反衬温暖的师生情谊，也暗含作者对时局艰难的痛心疾首。
C.秋日海棠枝条摇曳，被赋予了摇动岁月记忆的魔力，生动表达作追忆往昔的复杂心绪。
D.四季流转，海棠依旧，既寓岁月更迭，也象征叶家父子温润、谦和、勤勉的品格永存。
11．根据选文②---⑤段内容填写表格。（3分）
时间 与叶圣陶、叶至善 父子文学交往 “我”的心情
1963年 (1) 兴奋又紧张
1972年前后 冬日探访叶圣陶， 并于雪中合影 喜悦又伤感
(2) 苦闷又温暖
《儿童文学》复刊时 因入大学而错过《儿童文学》编辑一职，多年后才知道是叶至善的推荐 (3)
12．第②段和第⑤段中（A）（B）处加点的“不知道”共同突出表现了什么？（3分）
13．本文语言直白真挚又简洁凝练，情感表达含蓄深沉。试以下面语句为例，加以赏析。（4分）一份寄我。（1）他对每篇都提出了具体的意见，有的还帮我一遍遍修改，怕我看不清楚，又特意抄写
（2）聚会结束，叶圣陶先生还走出小院陪我们照相，就站在西府海棠的下面。只是那海棠已是叶枯干凋，积雪压满枝头，一片肃然。
14．假如要你从文章的最后一段提出一个问题，引发同学的丰富思考，你会提出什么问题？请你写出你的问题，再提供一个能体现多方面思考的答案。（4分）
问题： 答案： （二）阅读下面材料，完成15--18题。（12分）
材料一；随着经济社会的发展和物质消费水平的大幅提高，环境隐患比较突出，这已经成为新型城镇化发展的一个制约因素。废塑料填埋难降解，不仅污染地下水，还会永久性占用大量土地资源，垃圾混在一起焚烧，可能释放有害气体，造成空气污染，给公众带来健康风险。
材料二；垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节，是从源头实现垃圾减量化和减小环境污染的关键。分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用。有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。数量庞大的生活垃圾如果得不到有效处理，将对人居环境造成严重影响，垃圾分类刻不容缓。
材料三：前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。
重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。材料四：根据《生活垃圾分类制度实施方案》，我国垃圾分类实行＂四分类＂标准，具体内容如下：蓝色桶为可回收物，绿色桶为厨余垃圾，红色桶为有害垃圾，灰色桶为其他垃圾。
可回收物（蓝色桶）：指适宜回收利用的生活垃圾，包括废纸，废塑料，废金属，废玻璃，废织物等。废纸尽量平整，立体包装物应清空内容物，清洁后压扁投放，有尖锐边角的应包裹后投放。
厨余垃圾（绿色桶）：指易腐烂的，含有机质的生活垃圾，包括居民家庭日常生活过程中以及相关企业和公共机构在食品加工产生的厨余垃圾。有害垃圾（红色桶）：指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废灯管，废电池，废药品，废温度计，废杀虫剂和消毒剂，废油漆及其包装物等。分类投放有害垃圾时，应注意轻拿轻放，废灯管等易破损的有害垃圾应连带包装或包裹后投放，废弃药品应连带包装一起投放，杀虫剂等压力量装容器，应排空内容物投放。
其他垃圾（灰色桶）：这是除上述三类之外的难以回收的生活垃圾，也叫干垃圾。例如使用过的卫生纸、餐巾纸、尿不湿、烟蒂、破旧陶瓷品、受污染的塑料袋、大块骨头、榴莲壳等。这类垃圾通常通过焚烧发电或卫生填埋的方式进行无害化处理。
15．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是 ( ) （2分）
A.当前制约我国新型城镇化发展的一个因素是生活垃圾产生量的迅速增长。
B.垃圾分类收集既能够让生活垃圾变废为宝，又有利于保护好生活环境。
C.要在源头实现垃圾减量化和减小环境污染，关键要做好垃圾分类。
D.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。
16．结合材料一和材料二分析垃圾分类有哪些好处。（3分）
17．怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料三简要概括。（4分）
18．学校所在的街道拟于近期开展一次主题为“垃圾分类，从我做起”的综合性宣传活动，校委会委托你所在的班级向社区居民发出倡议，倡导低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书，说明发出倡议的背景、目的，明确活动的具体安排和要求，避免空喊口号。100字左右。（3分）
亲爱的社区居民朋友们：
红星学校八（1）班
2025年12月30日
三、古诗文阅读（15分）（一）阅读下面文言文，完成19--23题。（11分）
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸蛾氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵（和尚用来盛饭食的器皿）足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。19．下列成语中的“易”与“寒暑易节”的“易”意思相近的一项是 ( )（2分）
A.移风易俗 B.轻而易举 C.平易近人 D.以物易物
20．解释下列句子中加点的词。（2分）
①惩山北之塞惩：( ) ②子何恃而往( )
21．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
甚矣，汝之不惠！
22．根据【甲】【乙】两文内容，填写下面表格。（3分）
话题 人物 态度 理由
甲文 移山 智叟 反对 以残年余力，曾不能毁山之一毛
愚公 坚持 (2)
乙文 (1) 富僧 质疑 (3)
贫僧 成行 一瓶一钵足矣
23．【甲】【乙】两文中的主人公用自己的行动诠释了什么相似的道理？（2分）
（二）阅读下面两首杜诗，完成24-25题。（4分）
春望 月夜
杜甫 杜甫
国破山河在，城春草木深。 今夜鄜州月，闺中只独看。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。 遥怜小儿女，未解忆长安。
烽火连三月，家书抵万金。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
白头搔更短，浑欲不胜簪。 何时倚虚幌，双照泪痕干？
24．对这两首杜诗理解不正确的是 ( ) （2分）
A.《春望》以“望”字总领全诗，望中所见，反差强烈：《月夜》以“独看”刻画妻子的形象，画面静美而含悲。
B.《春望》将对国家败亡的悲痛融入景物描写中，《月夜》虚写想象妻子思念自己，实际写出了双方思念之深切。
C.《春望》写的是对家国衰乱，人民流离失所的感伤，《月夜》写的是对亲人的深挚感情和对战争的谴责。
D.《春望》意象甚多，从作者自身的特写一直到近景，中景，远景；《月夜》主要写月下思亲，镜头集中而具体。
25．请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。（2分）
四、名著阅读（4分）
26．根据下面的提示，从备选人物中任选一个，用他的经历印证下面的诗句。
五、作文（50分）
27．彼岸，江河湖海的那一边，即对岸；借指所追求和向往的一种境界。“飞天”凌空的精彩瞬间，是吕伟的彼岸；“天眼”凝望深空的璀璨时刻，是南仁东的彼岸；镭光点亮实验室的光辉瞬间，是居里夫妇的彼岸。彼岸激励我们遥望远方，鞭策我们永不停歇。请以“彼岸并不遥远”为题目，写一篇文章。
要求：①不少于600字；
②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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