河南省南阳市西峡县2025年秋期期末文化素质调研九年级语文作业(图片版,无答案)

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河南省南阳市西峡县2025年秋期期末文化素质调研九年级语文作业(图片版,无答案)

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2025年秋水文化茶质调所
儿年级乐文作业

注意事项:
1.木作业共6页,五大题,满分120分,时间120分钟
将答案填写在答题卡上,选择题答紫川2B铅笔填涂:非选择近用0,5毫米黑色水笔
填写。
3.作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整
一、
积累和运用。(23分)
讲好河南故,激发文化力量,坚定文化自信。学校拟开展“润中原文化,寻自信之根
主题深究活动,请你参川。
活动一:汉字古韵增强文化自信
1.小语拟写了下而这段介绍安股墟甲骨文的文字作为活动开场白,其中有一些问题,
请你帮忙解决。
甲骨文是q今为止中国历火上最古老的文字,它以各异的笔态展现了中华文明的漫长历
史,犹如大地的指纹,穿越千我,见证着不同时代的深厚底蕴;又如时光的密码,亘古弥新,
记录着灿烂文明的精髓。一片甲骨一方天地,透过甲骨,s心源母语,我们可以回望历史的长
河,感受古文字的文化燃力。
.:
()小语拿不准某些字怎么写,便用拼音来代替,请你据他写出正确的汉字。(2分)
①qi()今
②sù()源
(2)小语在朗读时总把加点字读错,请你为他写出正确的读音。(2分)
活动二:诗词之美彰显文化自信
2.小文认为吟诵古诗文能够彰显文化自信,下面是他的诵读稿,请你帮他补充完整。
(8分)
数千年来,占典诗文中无处不在的自信之魂,为中原儿女提供了源源不断的精神滋养。
它是《(论语〉十二章》“①】
,②
”中气势豪壮、坚守自我的风
发意气:它是辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》中借“③
④①
抒发其收复失地、建功立业的理想:它是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
“⑤】
6
”中超脱沉沦,直面变迁的豁达乐观:它是秋瑾《满江

红》“⑦

”中不畏艰难,勇往直前的坚定信念。
活动三:历史名城潜藏文化自信
3.小豫在洛阳宫灯文化展参观时,发现展览中的一段文字介绍语顺序混乱,
请你帮他
选出排序最恰当的一项(
)3分)
①洛阳宫灯品种繁多,具有浓厚的地方特色。
②洛阳宫灯是一种特色传统工艺品,元当佳节常见的装饰品。
③尤以红纱灯最为有名。它造型优美,宜书宜画,撑合自如,易于保存。
④既可作为喜庆饰品,点缀升平;又可作为艺术宜传,表彩新风。
⑤常见的有白帽方灯、红纱圆灯、六色龙头灯、走马灯等。
A.②⑤①①③
B.①⑤②④③
C.②①⑤③④
D.①②④⑤③
九年级语文
1页(共6页)
4.洛阳文旅热情邀请同学们参与洛阳欢迎您”主题文化名片的设计,请你参考示例,
将龙门石京的文化名片补充完整。(3分)
老君山
洛博物馆
龙门石窟
洛阳欢迎您。领略河
洛阳欢迎您。伽摸千
浴山水,一览人间惊鸿,
年历史,传承中华文明,
欢迎您来到老君山,在奇
欢迎您走进洛阳博物馆,
峰异谷中感受洛阳神奇壮
在历史长河中探寻洛阳雄
丽的自然风光!
奇厚重的千古记忆!
5.
正值洛阳牡丹文化节,小豫计划在4月4日节假日前往王城公园参加赏花游园会,
请结合下面购票指南,为他提供出行建议。(⑤分)
◆景区营业时间:2025年3月25日至5月5日
大门、西门:6:00-21:30
停票时间:21:00
北门:7:00-19:00
停票时间:18:30
◆票价政策
2025年3月25日至3月31日
门票30元/人次(含王城动物园)
2025年4月1日至5月5日
门票50元/人次(含王城动物园)
◆预约购票流程
①关注“洛阳市王城公园”微信公众号②点击“线上购票”→③点击“2025牡丹文化节
门票”→④填写个人信息→⑤购票成功,持购票二维码有序刷码入园
现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成6一9题。(共16分)
①每逢满月,小巷中的阴影和被月光照得雪亮之处的分界线就像刀切一样整齐。当我从
小巷的阴影里猛地窜出来,抱住外婆的腰时,外婆吓了一大跳。“我认得这条路了。外婆,
我来接你了,我怕你近视眼看不清,别给绊一跤。”我得意地说着,紧紧抓住她的手,把脸
靠了上去。
②我的担心不无道理,外婆有1500多度的近视,眼镜片比啤酒瓶底还要厚。她年轻时
开始做小卖部营业员,63岁时,外婆还不肯退休,幸而糖烟酒公司下属的这些小卖部工资
低,事情繁杂,需要营业员有经验,加上外婆一再表达她的“造屋梦”,说家里盖房少不了她
这一份收入,公司竞也让她顺利实现“延迟退休”。这也是外婆一开始不肯帮我妈带娃的缘由。
③我妈毫不退让,执意要把我放在外婆身边。
④一开始,外婆对我的态度里混合着怜悯和无奈。事情是从哪里开始发生改变的?也许
就是我小学一年级的某一天一那天我放学归来,写完作业,心血来潮,
一定要去接外婆下班。
⑤外婆见到我的那一刻很诧异。她脸上时常挂着的感严,在见
(1)关注修辞方法:
到我的那一刻,像一只薄壳鸡蛋,裂开一条细细的口子,渗出一丝
此处运用修辞方法,
滑嫩晶莹的物质,颤悠悠的。外婆迅速拉起我的手,摸了摸我的棉
有何表达效果?
袄袖口,说:“袖口又脏了。我们去买点零头布,替你做一副袖套。”
⑥也就是从那一天起,我们祖孙默默无声地亲近起来。我儿
乎风雨无阻地去接外婆,从雨雪霏霏到春阳融融,从赤日炎炎到
(2)关注词语运用:
加点词对表情达意有
枫叶变红。外婆开始向我倾诉心事,描绘她上班时遇上的各种奇
何作用?
特顾客。她似乎,不再当我是一个不懂事的小孩。
九年级语文
(共6页)

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