资源简介

参考答案及评分标准
一、积累与运用（22分）
1.（1）① yùn niàng ② cū guǎng（2分，每空1分）
（2）① 誊 ② 甸（2分，每空1分）
（3）删去“通过”或“让”（2分）
2.C（3分）
3.（1）秋风萧瑟
（2）枯藤老树昏鸦
（3）学而不思则罔，思而不学则殆
（4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
（5）海日生残夜，江春入旧年（8分，每空1分）
4.宣传标语示例：“读经典文学，品百味人生”（2分）
名著推荐示例：《朝花夕拾》，作者鲁迅。这是一部回忆性散文集，记录了作者从童年到青年时期的生活经历，文字生动有趣，既有温馨的回忆，也有理性的批判，能让我们更好地了解那个时代的社会风貌（3分）
二、现代文阅读（28分）
（一）记叙文阅读（16分）
5.① 父亲雨天骑车摔进沟里，仍坚持揽活挣钱供“我”上学；② 父亲连夜赶来医院，为了给“我”做手术跪在地上求医生（4分，每点2分）
6.“攥”字生动形象地写出了父亲对辛苦挣来的钱的珍惜，也表现了他为了凑学费的不易（4分）
7.表现了父亲的焦急、无助，以及对“我”的担忧和深沉的爱（4分）
8.父亲的“傻”其实是他为了孩子愿意付出一切的无私与执着，这种看似笨拙的行为，恰恰体现了他对“我”最深沉的爱（4分）
（二）散文阅读（12分）
9.① 天上的阳光：温柔、温暖；② 人与人之间的善意与关怀：老人晒太阳的安详、孩子们的笑声、早餐店老板的热情（4分，每点2分）
10.运用了对比和比喻的修辞手法，将冬日的阳光与夏日的阳光对比，又把它比作母亲的手，生动形象地写出了冬日阳光的温柔与温暖（4分）
11.冬日的暖阳不仅指自然界的阳光，更指人与人之间的善意与关怀，这种温暖能让寒冷的冬天变得温暖，让平凡的日子充满诗意（4分）
三、古诗文阅读（15分）
12.（1）同“悦”，愉快
（2）越过
（3）到，及
（4）对……感到奇怪（4分，每空1分）
13.温习旧知识从而获得新的理解与体会，就可以凭借这一点去做老师了（2分）
14.衡乃穿壁引其光/以书映光而读之（3分）
15.【甲】文：强调学习要按时复习、温故知新、培养学习兴趣；【乙】文：强调学习要勤奋刻苦、不怕困难（2分）
16.通过枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马等意象，营造了萧瑟、凄凉的氛围（2分）
17.点明主旨，表达了游子漂泊在外的孤寂与思乡之情（2分）
四、整本书阅读（5分）
18.（1）示例：美猴王（在花果山自封）→ 孙悟空（菩提祖师所取）→ 弼马温（玉帝所封）→ 齐天大圣（自封）→ 行者（唐僧所取）→ 斗战胜佛（如来佛祖所封）（5分，顺序正确3分，理由2分）
（2）示例：寿镜吾先生是《从百草园到三味书屋》中的私塾先生，他方正、质朴、博学，对学生既严格又慈爱，是一位可敬的老师（5分，人物+事件+总结）
五、作文（50分）
19.评分标准
一类文（45-50分）：立意深刻，内容充实，情感真挚，语言流畅，结构严谨，符合记叙文要求。
二类文（38-44分）：立意明确，内容具体，情感真实，语言通顺，结构完整。
三类文（30-37分）：立意基本明确，内容较具体，情感较真实，语言基本通顺，结构基本完整。
四类文（20-29分）：立意不明确，内容空洞，情感虚假，语言不通顺，结构混乱。
五类文（0-19分）：偏离题意，内容混乱，语言粗俗，结构不完整。2025-2026学年度上期质量监测卷
七年级语文
考生须知
1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，满分120分，考试时间100分钟。
2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。
3.所有题目答案必须写在答题卡指定区域，超出答题区域的答案无效。
4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共22分）
（一）基础字词与病句（共6分）
1.班级开展“传承经典文化”主题活动，请你参与并完成以下任务。
（1）给下列加点字注音（2分）
① 酝酿（ ） ② 粗犷（ ）
（2）根据语境选择正确的字（2分）
① 他在书法比赛中获得了一等奖，（誉 誊） 写作品时格外认真。
② 秋天的田野里，稻穗沉 （甸 掂）甸地弯下了腰。
（3）下列句子有语病，请写出修改意见（2分）
通过参加经典诵读活动，让同学们感受到了传统文化的魅力。
修改意见：__________________________________________
（二）词语运用（共3分）
2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
秋日的午后，阳光______地洒在古老的巷弄里，墙角的桂花______着淡淡的香气，几位老人坐在石凳上______家常，脸上满是安详与惬意。
A. 温和 散发 唠 B. 温暖 弥散 聊
C. 和煦 弥漫 拉 D. 炽热 飘散 谈
（三）古诗文默写（共8分）
3.古诗文默写（8分）
（1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。
（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀的句子是： ， 。
（5）王湾在《次北固山下》中表现时序交替、时光匆匆的句子是： ， 。
（四）综合性学习（共5分）
4.学校开展“我爱文学”读书周活动，请你为活动设计一条宣传标语（2分），并向同学们推荐一本七年级上册必读名著（3分，要求写出书名、作者及推荐理由）。
宣传标语：________________________________________________________
名著推荐：________________________________________________________
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下面的文章，完成5--8题（共16分）
我的傻父亲
① 父亲是个木工，手艺精湛，却总被人笑“傻”。那年我考上县城的重点中学，学费要三千块，家里拿不出，父亲就背着木工工具去邻村揽活，每天天不亮就出门，直到深夜才回来。
② 一天傍晚，父亲浑身湿透地回到家，手里攥着几张皱巴巴的零钱。母亲问他怎么了，他说雨天路滑，骑车摔进了沟里，工具也摔坏了，只挣到五十块钱。我看着他红肿的膝盖，心里一阵发酸。
③ 开学那天，父亲把一个布包塞给我，里面是三千块钱，还有几个煮鸡蛋。他说：“在学校好好读书，别省着。”我知道，这钱是他半个月没日没夜干出来的。
④ 高二那年，我得了急性阑尾炎，需要手术。父亲连夜从老家赶来，背着我跑上医院的三楼。医生说要交押金，父亲把身上所有的钱都掏了出来，还差五百。他急得满头大汗，最后跪在地上求医生先做手术。那一刻，我才明白，父亲的“傻”，是对我最深沉的爱。
5.文章围绕“父亲的傻”写了哪几件事？请简要概括（4分）
6.赏析第②段中“攥”字的表达效果（4分）
7.第④段中父亲“跪在地上求医生先做手术”的细节，表现了他怎样的心理？（4分）
8.文章结尾说“父亲的‘傻’，是对我最深沉的爱”，请结合全文谈谈你的理解（4分）
（二）阅读下面的文章，完成9--11题（共12分）
冬日的暖阳
① 清晨，推开窗，一缕暖阳穿过薄雾，落在我的掌心。冬天的阳光总是这样，不似夏日那般灼热，却带着恰到好处的温柔，像母亲的手，轻轻抚摸着大地。
② 小区的花园里，几位老人坐在长椅上晒太阳，脸上的皱纹在阳光里舒展成温暖的弧度。孩子们在不远处追逐嬉戏，笑声像铃铛一样清脆，惊落了树枝上的积雪。
③ 街角的早餐店冒着热气，老板把一碗热豆浆递给顾客，笑着说：“天凉，趁热喝。”阳光穿过玻璃，在豆浆碗里折射出细碎的光斑，让这个冬日的早晨多了几分暖意。
④ 我忽然明白，冬日的暖阳不只是天上的太阳，更是人与人之间的善意与关怀。它让寒冷的冬天变得温暖，让平凡的日子充满诗意。
9.文章从哪些方面表现了“冬日的暖阳”的特点？请简要分析（4分）
10.赏析第①段画线句子的表达效果（4分）
冬天的阳光总是这样，不似夏日那般灼热，却带着恰到好处的温柔，像母亲的手，轻轻抚摸着大地。
11.文章结尾说“冬日的暖阳不只是天上的太阳，更是人与人之间的善意与关怀”，请结合全文谈谈你的理解（4分）
三、古诗文阅读（共15分）
（一）文言文阅读（共11分）
【甲】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
【乙】
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
12.解释下列加点词的意思（4分）
（1）不亦说乎 说： （2）不逾矩 逾：
（3）邻舍有烛而不逮 逮： （4）主人怪问衡 怪：
13.翻译下列句子（2分）
温故而知新，可以为师矣。
14.用“/”给【乙】文中画线句子断句（3分）
衡乃穿壁引其光以书映光而读之
15.【甲】【乙】两文都谈到了学习，请分别概括两文的学习观点（2分）
（二）古诗赏析（共4分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
16.这首元曲通过哪些意象营造了怎样的氛围？（2分）
17.赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”的表达效果（2分）
四、整本书阅读（共5分）
18.请从下面两个小题中任选一题作答（5分）
（1）《西游记》中孙悟空的名号有很多，请按先后顺序整理，并简要说明由来。
（2）请结合《朝花夕拾》中的具体内容，分析寿镜吾先生的人物形象。
五、作文（共50分）
19.任选一题作文（50分）
（1）请以“那一刻，我感受到了______”为题，写一篇记叙文。
要求：① 将题目补充完整；② 内容具体，情感真挚；③ 不少于500字；④ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）请以“温暖的陪伴”为题，写一篇记叙文。
要求：① 表达意图明确，内容具体充实；② 不要套作，不得抄袭；③ 不少于500字；④ 文中回避与你有关的人名、校名、地名。

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