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2025－2026学年度上学期期末考试试卷
九年级语文参考答案
一、积累与运用（共23分）
1.(共6分)
（1） ①cháng ②chèn（每空1分，共2分）（2）①脚 ②惬（每空1分，共2分）
赋分原则：①出现拼写错误、错别字不得分；②字迹潦草或涂改痕迹严重，无法辨认不得分。
（3）在“无一”后加“不”或将“无一”改为“无不”。(2分)
2.①还能提升作文质量 ②要保持独立思考（或“不能放弃自主创作”）（意思对即可。每点2分，4分）
3.①道逢乡里人 ②八年风味徒思浙 ③浊酒一杯家万里 ④燕然未勒归无计
⑤日暮乡关何处是 ⑥烟波江上使人愁 ⑦人生自古谁无死 ⑧留取丹心照汗青
(赋分原则：①每空错、漏、添字均不得分；②字迹潦草或涂改痕迹严重，无法辨认，不得分。每空1分。共8分)
4.示例一：选择A图。理由：A图更直观简洁（1分）。A图直观呈现了人在操作键盘的场景，上方文字＂AI时代＂明确指出吋代背景（1分）。AI时代，学习者与电子设备、技术的交互是重要部分，操作键盘代表着学习者对技术工具的使用，简洁传达出AI时代学习者借助工具学习的特点（1分）。B图虽强调思考，但图案和文字相对复杂，观者可能需花更多时间理解其表达的人与AI的关系以及思考的重要性。（2分）
示例二：选择B图。理由：B图中的文字符合此次讲座的主题＂未来学习者画像＂的内涵，即在AI时代保持思考的尊严（1分）。海报中的图案让人脑和各类电子设备并列呈现，展示了人与人工智能间的关系（1分）。图案重点展示人的大脑，突出强调了人的思考的价值（1分）。A图中的文字只有＂AI时代＂几个字，图案展示了人的双手与电脑键盘，不能明确揭示＂未来学习者画像＂的内涵。（2分）
(能结合画面内容，说明理由即可。共5分)
二、现代文阅读（共27分）
（一）（共16分）
5.②虽然建造花园过程中搬运砖块、铺设砖道等困难重重，但老丁想办法解决。④虽然花苗遇秋霜大多蔫了，但老丁依然悉心照料幸存的小花。（需紧扣“建造花园的过程”提取困境与选择。意思对即可。每点2分，共4分）
6.①通过“南北宽5米，东西长10米”的数字，准确写出花园的狭小，结合老丁双腿残疾的处境，突出他即使条件有限也坚持建造花园的决心，体现其积极面对生活的态度。
②用“每天往返3次”“13天”的数字，具体呈现老丁搬运砖块的辛苦与坚持，展现他为建造花园付出的努力，突出其坚韧不拔的品格。
（意思对即可。每点2分，共4分）
7.选B（1分）。理由：文中老丁悉心照料幸存的花骨朵，这朵花是他困境中的希望载体；（1分）“硕大，绰约夺目，一副昂首怒放的样子”，既符合花骨朵在老丁照料下顽强绽放的结果，也象征老丁在不幸中仍积极向上的生活态度，与文章主题契合。（1分） （意思对即可。选对句子1分，理由2分，共3分）
8.①“花匠”指从事园艺工作的人，老丁虽双腿残疾，但全身心投入花园的建造与花的养护，符合“花匠”身份。（1分）②“花匠”的称呼蕴含对老丁的赞美，他在遭遇双腿残疾的不幸后，没消沉，而是以建造花园、照料花朵的方式，保持积极向上的生活状态，像“花匠”育花一样，培育自己的生命希望。（2分）③题目以“花匠老丁”为题，深化文章主题：生命即使遭遇挫折，只要保持热爱与坚持，仍能绽放美好。（2分）（意思对即可。答出前2点，给3分；答出3点，给5分）
(二)（共11分）
9.B(3分)
解析:本题考查论证方法、语言风格、对文本内容的理解与分析。由文本二第①段＂有调研数据显示，合理使用 AI 工具，团队任务完成效率平均提升 ＂可知，“合理使用 AI 工具，团队任务完成效率会提升＂说法正确；而＂社会各个方面的生产力都会大幅提升＂的结论文本中并未提及，且与文本论证的内容不符，该说法以偏概全，故选B。
10.①从长远看，AI会创造更多新兴岗位。 ②不想被AI取代，就要保持终身学习理念，持续更新知识和技能。（每点2分，共4分）
解析:本题考查分析论证思路。①空可根据＂AI 固然取代了一些岗位，但从长远来看，这项技术革新将创造更多新兴岗位＂分析概括；②空可根据＂因此，人们如果不想被 AI 取代……以符合不断变化的市场需求＂分析概括。
11.示例：AI不具有真正的思辨能力，AI也不像人类那样拥有体验、感知等能力，而且过度依赖AI会使我们丧失独立思考的能力、责任心和创造力。所以，我认为我们不仅要学会用AI，还要不断拓宽自己的能力领域，保持人类的优势。（意思对即可。观点1分，理由3分，共4分）
解析:本题考查拟写辩论词。首先应明确观点。分析正方辩词可知，正方认为＂学会用 AI 就好，没必要再学更多的知识＂，所以反方观点可围绕＂人类需持续学习＂展开。然后可从文本中＂AI 的局限性＂和＂过度依赖 AI 带来的危害＂这两方面进行反驳。文本一第③段主要讲了 AI 的局限性，如不具有真正的思辨能力、不像人类那样拥有感知情感的能力；文本二第②③段主要讲了过度依赖 AI 带来的危害，作答时可根据这两部分内容展开论述。最后在结尾强调观点，给出建议。
三、（共15分）
（一）（共11分）
12.D.（2分）
13.不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。（意思对即可。2分）
14.示例一：①希望滕子京具有“古仁人之心”，不要为自己一时受辱而心灰意冷应当志存高远，胸怀天下，有对滕子京的劝慰之意。②含蓄表达出作者希望与“古仁人”同道的想法，表达出“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
示例二：①作者感叹没有志同道合的人，表达了对同道中人的渴望和自身的孤独（2分），②同时隐含对友人的劝慰和期望（2分）。（意思对即可。每点2分，共4分）
15.①年轻时就具备了崇高气节，不受外物影响。②性格外柔内刚，乐善好施。③勤政为民，造福百姓。（意思对即可。每点1分，共3分）
（二)（共4分）
16.C（2分）
解析：本词中“悠悠”承接“千古兴亡多少事”，描绘历史兴衰的漫长无尽，蕴含对时间流逝与历史沧桑的深沉感慨；A项“悠悠”形容羌管声的悠长，侧重边塞凄凉与思乡之情；B项“悠悠”形容个人思念与怨恨的绵长，为私人情感；C项“白云千载空悠悠”中“悠悠”写白云飘荡的久远，暗含时间永恒与历史变迁的沧桑感，与本词情感最契合；D项“悠悠”形容天地的广阔无垠，表达孤独悲叹。故选C。
17.读出了词人渴望建功立业（收复失地）的壮志与爱国的强烈情感；同时也暗含年华老去、报国无门的愤懑、无奈与伤感；以及对统治者苟且偷安、不思复国（毫无振作）的慨叹。（答出任意2点，意思对即可。每点1分，共2分）
四、整本书阅读（5分）
18.示例一：《西游记》与《钢铁是怎样炼成的》关键词：磨难
理由：《西游记》中，孙悟空因大闹天空被压在五行山下，受苦五百年，后护送唐僧西天取经，历经八十一难，斩妖除魔，最终取经成功，被封为斗战胜佛。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔当过童工，在社会最底层饱受折磨，面对敌人严刑拷打坚贞不屈；在全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作。最终成为一名坚强的布尔什维克战士。
示例二：《钢铁是怎样炼成的》与《简·爱》关键词：成长
理由：《钢铁是怎样炼成的》记叙了保尔的成长道路，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人与自己，只有把自己的追求与祖国、人民的利益联系在一起时，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。《简·爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的成长故事。
示例三：《水浒传》与《简·爱》 关键词：抗争
理由：《水浒传》中，林冲遭高俅父子陷害，从委曲求全到火烧山神庙杀死陆谦等人，彻底反抗封建官僚压迫（或武松为兄报仇斗杀西门庆、醉打蒋门神，反抗恶霸势力与不公待遇）。《简·爱》里，简·爱童年反抗舅妈里德太太的虐待和表哥欺凌；在桑菲尔德庄园拒绝做罗切斯特情妇，反抗社会对女性的不平等束缚，坚守人格独立。两部作品均体现对压迫与不公的强烈反抗精神。
示例四：《水浒传》和《简·爱》 关键词：友情
理由：《水浒传》里面英雄好汉都是兄弟，就像鲁智深害怕林冲在路上被人害了，一路陪伴他到安全的地方才离开；《简·爱》里面简·爱初到孤儿院被人诬陷时，海伦微笑着来到她身边，跟她成为朋友。
示例五：《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》 关键词：信念
理由：《西游记》中唐僧为取真经，面对四圣试禅心的美色诱惑、女儿国国王的深情挽留、火焰山等重重险阻，始终坚定“我只欲往有经处去”的信念，从未动摇；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔即使在身体瘫痪、双目失明的绝境中，仍凭借“为人类解放而斗争”的信念，以笔为枪，完成了《暴风雨所诞生的》的创作。二部名著中的人物均以信念为精神内核，支撑他们跨越障碍、实现目标。
（能结合名著内容，合理阐释关键词即可。整合名著1分，关键词1分，理由3分，共5分）
五、作文（50分）
19.2025年河南省中考作文评分标准
等次 一等 二等 三等 四等 五等
50～43分 42～33分 32～33分 22～13分 12～0分
主 题 与 内 容 （25 分） 分值 25～21分 21～16分 16～11分 11～6分 6～0分
记 叙 文 要 求 ①表达意图明确，内容具体充实；②有真情实感，能表达自己的思考和体悟；③情感态度与价值观健康。 ①表达意图较明确，内容较具体充实；②有自己的思考和体悟，不空洞，不虚假；③情感态度与价值观健康。 ①表达意图基本明确，内容不够充实；②缺少情感体验和思考体悟；③情感态度与价值观基本健康。 ①表达意图不明确，内容空洞；②情感态度与价值观不够健康 ①内容与题目无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观错误。
议 论 文 要 求 ①观点明确；②论据恰当，论证有一定说服力；③情感态度与价值观健康 ①观点基本明确；②论据比.较恰当，论证合理；③情感态度与价值观健康 ①观点不太明确；②论据和论点有关，论证基本合理；③情感态度与价值观基本健康 ①观点不明确；②论据不能证明观点；③情感态度与价值观不够健康 ①观点与写作任务无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观错误
结 构 与 表 达（20分） 分 值 20～17分 17～13分 13～9分 9～5分 5～0分
记 叙 文 要 求 ①叙事完整重点突出；②描写具体语言准确、生动 ①叙事基本完整，重点基本突出；②语言流畅，有一些具体描写 ①叙事基本完整，能注意详略；②语句基本通顺，病句较少 ①叙事不完整，主次不分；②语句不通顺，病句较多 ①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，，词不达意
议 论 文 要 求 ①思路清晰，能恰当使用论证方法；②语言准确、简明，有逻辑性 ①思路无明显问题，能使用常见论证方法；②表达无明显逻辑问题 ①思路基本清晰，论证方法使用不太恰当；②语句基本通顺，病句较少 ①思路不清晰，层次混乱；②语句不通顺，病句较多 ①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意
书 写 与 标 点 分 值 5分 4分 3分 2分 1～0分
要 求 ①书写规范，卷面整洁；②标点使用正确 ①书写基本规范，卷面基本整洁；②标点使用基本正确 ①书写较潦草，字迹能辨认；②标点使用有一些错误 ①书写潦草，卷面脏乱；②标点使用随意 ①书写非常潦草；②不会使用标点
补充说明:
1.以下三项有一项突出者,可在获得的相应等次分上加1-3分,加到满分50分为止。
①感情真挚；②思想有深度；③表达富有创意。
2.满分作文比例掌握在5%左右。
3.没写题目扣2分。
4.错别字每三个扣1分,重复错误不计,最高扣3分。
河南2025年中考作文评分细则
1.缺少题目扣2分，只写题目给2分。
2.鼓励满分作文。
3.首先判定文体，根据记叙文或议论文评分标准进行量化评分，议论文要求可偏低一点。选择命题或半命题作文，等于选择了任务一写一篇记叙文，但是写成了议论文；学生自拟题目，等于选择了任务二，写一篇简单的议论文，但写成了记叙文。此类作文，“主题与内容”最高在三等打分，“结构与表达”在二等以下打分，“书写与标点”正常打分，总分不宜超过36分。
4.关于量化评分。学生作文只要基本达到了某一项的某个等的要求，就从该项该等的最高分切入，比如，基本达到了“主题与内容”一等的描述，这一项就打25分；如果在该项该等的某一个小的方面明显做得不好，可以根据具体情况下浮1-3分，不宜再低。
5.作文已写够600字，但似乎没有写完，只在“结构与表达”这一项酌情扣分，其余项正常打分。
6.作文字数不够的情况，作如下处理：
①不足100字的或只写一段，总分不宜超过10分。
②介于100到200字的，“主题与内容”一般在五等以下（最高5分），“结构与表达”在四等以下打分（最高8分），“书写与标点”在四等以下打分（最高2分）；总分不宜超过15分。
③超过200不满300字的，“主题与内容”一般在四等以下打分（最高10分）；“结构与表达”可在四等及以下打分(最高8分)，“书写与标点”可在四等及以下打分(最高2分)；总分不宜超过20分。
④超过300不满400字的，“主题与内容”一般在三等以下打分（最高15分）：“结构与表达”在二等以下打分（最高16分）：“书写与标点”正常打分。总分不宜超过36分。
⑤超过400不满500字的，“主题与内容”一般在二等以下打分（最高20分）；“结构与表达”在二等以下打分（最高16分）：“书写与标点”正常打分。总分不宜超过41分。
⑥刚写满500字的完整作文，除“主题与内容”不能在一等打分外，其余各项可正常打分。
以上字数不够的作文，打分时可根据作文内容、书写情况等在给出的标准上略有浮动（极少数字数虽少但内容基本完整、写得精炼的作文，给分可以有较大上浮）。
7.完全跑题、整篇或大段抄袭、摘抄前面阅读文段的内容或价值观严重错误的作文，“主题与内容”和“结构与表达”均在五等打分，“书写与标点”正常打分，总分不超过15分。
8.行文中若出现学生敏感信息，扣3-5分。2025－2026学年度上学期期末考试试卷
九年级语文
注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（共23分）
班级展“知AI，用AT”专题学习活动，请你参与其中。
1.下面是主持人小文为活动准备的开场白，其中有些地方拿不准，请帮他解决。(共6分)
自动驾驶从梦想变为现实，人工智能写jiǎo本、拍短剧已不再新鲜，“具身智能”首次被写入政府工作报告……这些事实无一在告诉我们:AI时代真的来了!AI不是冰冷的运行程序，它有渊博的知识储备，就像一座没边界的图书馆，能快速整理出我们想要的答案。我们徜徉在AI构建的便利世界里，享受着它带来的高效与qiè意。但这也让我们不得不思考：在AI如此强大的情况下，怎样才能用好AI，成为新时代称职的学习者和探索者呢？让我们走进今天的活动，共同探索这一问题的答案!
（1）语段中两个加点字该怎么读？请写出正确拼音。(2分)
①徜( )徉 ②称( )职
（2）用正楷字体写出下面词语中拼音对应的汉字。(2分)
①jiǎo（ ）本 ②qiè（ ）意
（3）语段中划横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
2.活动中，同学们围绕自己常用的DeepSeek展开讨论，根据语境补全对话。（4分）
小文：我觉得DeepSeek超厉害！它能在几秒钟内帮我们修改作文，精准指出语法错误、优化表达。不仅节省时间，① 。
小语：过度依赖DeepSeek修改作文，会阻碍你的独立思考，提升的不是写作能力，而是你的惰性。我们应主动思考，而不是一味依赖AI。
小智：没错，工具无罪，重在用法，我认为我们可以合理利用AI修改作文，让它帮助我们指出语法错误、优化表达等，但② ，让AI成为提升我们写作能力的助手。
3.小文整理了自己与DeepSeek的对话记录，以启发同学们用AI自主学习，请你补写恰当的古诗词名句。(8分)
千百年来，“家园”一直是文人墨客吟咏的主题。家园是什么？它是老兵归乡途中的急切：“① ：‘家中有阿谁 ’”(《十五从军征》)；它是秋瑾对远在东南的故乡的牵挂：“四面歌残终破楚，② ”(《满江红.小住京华》)；它是戍边将士因战事未了不能返回家园的矛盾：“③ ，④ ”(范仲淹《渔家傲·秋思》)；它是崔颢在苍茫暮色中望不见故乡而产生的无限愁思：“⑤ ？⑥ ”(《黄鹤楼》)；它也是文天祥甘愿奉献自己，为国家鞠躬尽瘁的豪情壮志：“⑦ ，⑧ ”（《过零丁洋》）。
4.为帮助同学们更好地成为AI时代的学习者，班级邀请了专业人士开展“未来学习者画像”讲座，下面是小文借助AI为此次讲座生成的两幅宣传海报。你认为哪一幅更好？请简要说明理由。100字左右。(5分)
A B
选择 图，理由：
二、现代文阅读（共27分）
（一）阅读下文，完成5－8题。（共16分）
花匠老丁
①老丁原来是一位卡车司机，到南方拉了一次货，回来后双腿就没了。那天，老丁从医院的病床上睁开眼睛后，先看见了老伴和女儿的四只红眼睛，开始还有点儿纳闷儿，手向下一伸，就摸到了两只空荡荡的裤管。老丁就又把眼睛闭上了。再睁开时，老丁笑了，说了一句话：“老太婆，从今往后，你再也不用给我买鞋买袜了。”
②那一年，老丁其实不老，刚满50岁。老丁办了病退手续，回到家里一连几天都靠在窗台上，眯着眼睛看窗外的雪。老伴就琢磨，老丁是不是要寻短见啊！老丁明白了她的意思，就说：老太婆，就算想跳楼，我也不能从这儿跳啊，咱们家住的是一楼呀！
③几天后，老丁就摇着轮椅出了门，费了好大劲儿，才来到了窗底下的那块空地上。那块空地无人料理，长满了荒草。老丁看了一会儿，就开始拔草。从这天起，老丁正式开始了他的花园生涯。
④【A】花园很小，南北宽5米，东西长10米，老伴儿认为应该叫花圃更准确。但她每次叫花圃，老丁都装没听见。老丁说，花园再小，也是花园。老丁的目的就是要让老伴儿最后也放弃原则，认可“花园”的说法。
⑤老丁拔了半天草后，就发现他急需一条供轮椅行走的甬道。那块空地是土地面，轮儿一压上去，就很难再移动了。老丁用了一下午时间，丈量了尺寸，又在晚上做了计算。他计划用砖铺两条5米长横竖交叉的两条甬道。一条10米长，另一条5米长。老丁计算的结果是，他需要390块砖。老丁找来了做钳工的弟弟帮忙。一条10米长的，先花了3天时间，用3块木板和4只轴承做了个简易的小车，拿一根绳子系在他的轮椅后面，就胸有成竹地上路了。丁老伴想帮忙，却被老丁摆手拒绝了。一块砖5斤重，老丁一次运10块就是50斤。【B】卖砖的地方离得不远，老丁每天往返3次。13天后，终于把所有的砖都运到了那块空地上。
⑥接下来，老丁遇到了一个难题，怎么把砖变成适合他轮椅行走的甬道，让他有点头痛。后来，他从砖厂搬砖的砖夹子上受到了启发，自己改装了一个加长工具。然后他又制作了一个加长橡胶锤子，砖放好后，用锤子敲几下，砖就老实地待着不动了。老丁用了5天时间，终于铺好两条甬道。用橡胶锤子又在每块砖上敲了一遍后，就拉着妻子喊老伴。老伴以为老丁出了啥事了，就急忙跑过来。老丁激动地说：“老太婆，现在是不是某年某月某日几点几分，我宣布，花园甬道正式通车了！”说完，老丁就摇着轮椅，从南走到北，又从东走到西……老伴看一眼老丁，背过身去，眼泪就哗啦哗啦地下来了。
⑦甬道建好后，老丁把镰刀头固定在一根竹竿上，做成了一个除草工具。几天后，老丁把空地上的荒草全部除净了。老丁又改装了一个松土工具，把整个园子里的土都松了一遍。秋天的时候，老丁摇着轮椅，又兴致勃勃地买花籽儿去了。
⑧从那以后，他就把整个心思都用在花园里，施肥、浇水、捉虫子，忙个不停。十几天后，第一颗小芽从土里钻了出来。又过了2天，园子里就有了一片希望的绿色。
⑨老丁的花长势不错，挺起花茎，舒展叶片，都争先恐后地长高了。不久，花茎顶端就都冒出了一个让人浮想联翩的花骨朵。又过了几天，花骨朵越来越大，像一张张含笑的小嘴巴似的，要开口说话了。老丁郑重地对老伴宣布：也许再过两天，它们就都会开了。第二天，突然下了场秋霜。早晨，老丁看满园的花骨朵都垂下了脑袋，冻蔫了，站在他身后的老伴就有些替他担心。老丁摇着轮椅，从南走到北，又从东走到西……他在花园的角落里停住，指着花丛像个孩子似的喊:“老太婆，你快看，还有一个花骨朵儿没冻蔫呢！”
⑩三天后，这个花骨朵开了。那花是粉红色的， 。它可能没想到，自己是老丁的花园里开出的第一朵花。 （作者：安勇。有删改）
5.请围绕老丁建造花园的过程，概括老丁的困境与选择。（4分）
①虽然失去双腿，但老丁仍积极面对困境，决定建造花园。
②
③虽然侍弄花园烦琐且劳累，但老丁乐在其中。
④
6.文中多次出现数字，请结合文中画线句子，从人物形象角度分析其表达效果。（4分）
【A】
【B】
7.请结合文章内容，为第⑩段空缺处选择合适的句子，并说明理由。（3分）
A.很小，也不太美，一副胆战心惊的样子 B.硕大，绰约夺目，一副昂首怒放的样子
8.老丁只种出来一朵花，题目中却称老丁为“花匠”，有何用意？（5分）
(二)阅读下面二个文本，完成9—11题。（共11分）
【文本一】 在AI大潮里找到你的风帆
①2025年新年伊始，DeepSeek的横空出世引发全球范围内的震动，其优异表现，使得“AI取代人类”成为许多人的担忧。
②作为“智能机器”，AI的能力超越过往所有机器。有这样一位得力助手，人类的知识和财富又将迈入新的增长阶段。事实上，DeepSeek上线以来，我们已看到人类运用它进行创造性活动的诸多事例，表现出无穷的潜力。可以预见，它将对产业经济、艺术创作、教育变革等起到巨大推动作用。
③然而，目前AI还没有发展出脱离人类的自主性、创造性。AI的行为是遵照人类指令做出的，其行为的依据是基于人类文明已经积累的信息和知识，本身并不能创造。诚如复旦大学教授、人工智能哲学学者徐英瑾所言，AI深度学习依赖的数据总和往往是过时的，因而得出的结论没有新意。上海人工智能研究院高级研究员陈逸君也指出，AI不具有真正的思辨能力，无法进行有创造性的脑力活动。此外，AI也不像人类那样拥有感知情感的能力，说到底，它就是一部机器。
④细品人工智能学者及从业者的论述，可以发现，他们是从“没有创造性＂的角度论证“AI无法取代人类”的。反过来说，缺乏创造性的工作岗位将被 AI取代。事实是，随着AI突飞猛进，许多原先人类才能胜任的工作，AI会干得更好。但需要我们关注的是，不仅会计、翻译、法务等公认“不需要创造性”的岗位正被AI占据，连写作、主持、广告、绘画等被认为“需要创造性＂的领域也面临AI的严峻挑战。2025年春节期间，杭州新闻联播用AI数字人进行新闻播报，其零失误率的抢眼表现让专业的播音主持自叹不如。同时，拥有众多知名品牌的上美股份宣布将用AI替代大部分员工，其中法务部门保留20％能用AI的人，新品创新中心保留70％的人，客服部门更是一口气砍掉95％的人。此类消息层出不穷，全世界的企业都试图让AI发挥更大作用，以降低用人成本。
⑤AI固然取代了一些岗位，但从长远来看，这项技术革新将创造更多新兴岗位。世界经济论坛发布的《2025年未来就业报告》明确指出，AI在取代900万个工作的同时会创造1100万个职位。这一数据有力佐证了AI技术带来的就业净增长效应。随后，新的挑战也随之浮现，就业结构的重大转型必然伴随能力需求的根本性转变，很多传统职业技能已无法满足AI时代的需求。因此，人们若不想被AI取代，就必须在AI大潮里找到自己的风帆——保持终身学习的理念，持续更新自己的知识和技能，以符合不断变化的市场需求。 （作者：唐骋华。有删改）
【文本二】
①有调研数据显示，合理使用AI工具，团队任务完成效率平均提升37％；金融领域中，智能算法10分钟完成的财报，过去需要3名会计师协作8小时……这些数据背后，是无数职场人从繁重劳动中解脱的喜悦和生产力大幅跃升。
②然而，与此同时，有部分人已悄然患上AI依赖症，将AI 角色从工作“得力助手”异化为“思维拐杖”。如某视觉设计公司开展“48小时无AI挑战”，结果有32％的设计师面对空白PS界面焦虑不安，他们已适应了“调教提示词”的活儿，思维能力似乎已在AI的“温柔乡”中悄然退化。某服务热线引入AI应答系统，人工处理准确率不升反降。正如一项归因实验显示，当AI参与决策，绝大多数参与者会降低对结果的责任感。另有某单位从员工中征集来的50多份改革发展方案，AI生成的占80％，且内容同质化严重。
③技术本无罪，可当越来越多的人认知错位，深陷AI依赖泥潭，不仅使灵魂生锈，逐渐丧失独立思考的能力，更在无形中消解了责任心，衰退了创新力，还削弱了团队的凝聚力和战斗力。它像一把无形之刀，割裂了人与工作之间的深刻联系，让工作变得机械与乏味，长此以往，必助长漂浮之风与“躺平”现象。 （作者：陈明华。有删改）
9.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是【 】(3分)
A.文本一侧重分析AI对就业带来的机遇与挑战，文本二侧重分析AI依赖症带来的消极影响。
B.合理使用AI工具，团队任务完成效率会提升，因此，社会各个方面的生产力都会大幅提升。
C.文本一第④段用举例论证，证明一些需要创造性的工作岗位也面临被AI取代的风险。
D.文本一语言平实，重在推理；文本二语言较生动，重在警诫与鞭策。
10.请梳理文本一第⑤段的写作思路，补全下面思维导图。（4分）
“但”引出观点：① →“随后”分析问题：传统职业技能已无法满足AI时代的需求→“因此”得出结论：②
11.小组同学就AI使用进行辩论，假如你是反方，请结合两个文本写出辩词。（4分）
正方：AI在会计、翻译、法务等公认“不需要创造性”的岗位和写作、主持、广告、绘画等被认为“需要创造性”的领域表现都很出色，所以，我认为我们只需要学会用AI就好，没有必要再学更多知识。
反方：
三、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面两个语段，完成12—15题。（共11分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”公内刚外和，好施与，置义庄里①中，以赡族人，虽里巷之人，皆能道其姓名。为政尚忠厚，所至有恩。邠、庆二州之民与属羌②，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去。（选自《宋史》，有删改）
【注释】①里：故乡。②羌：中国西部一个古老的民族。
12.下列选项中加点字的意思相同的一项是【 】（2分）
A.或异二者之为 或王命急宣(《三峡》)
B.处江湖之远则忧其君 未能远谋 (《曹刿论战》)
C.皆能道其姓名 咨诹善道 (《出师表》)
D.斋三日而去 游人去而禽鸟乐也（《醉翁亭记》）
13.把[甲]文段中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
14.就全文来看,“微斯人，吾谁与归？”这句话有何言外之意？（4分）
15.[甲]文说“予尝求古仁人之心”，从[乙]文看，主人公实际具备了“古仁人”的哪些精神品质？请用自己的话概括。（3分）
（二)阅读下面一首词，完成16－17题。（共4分）
南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
16.下列诗句中的“悠悠”表达的情感，与本词中的“悠悠”最接近的一项是【 】（2分）
A.羌管悠悠霜满地。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
B.青青子衿，悠悠我心。（《诗经·子衿》）
C.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
D.念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《《登幽州台歌》》）
17.这首词采用“三问三答”结构全篇，你从“三问三答”中读出了作者怎样的情感？（2分）
四、整本书阅读（5分）
18.不同的名著可提炼出共同的关键词，从下列备选关键词中选择一个，结合《水浒传》《简·爱》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》四部名著中的其中两部内容阐释理由。100字左右。
备选关键词：磨难 成长 反抗 友情
我选《 》和《 》 关键词：
理由：
五、作文（50分）
19.阅读下面材料，任选一题作文。
蝴蝶破茧前，需经历漫长的蛹期。若外力剪开茧房助其脱困，蝴蝶虽能免于挣扎，却因翅膀无法充血而终生无法飞翔。生物学家说：“生命的力量在于独自穿越黑暗的勇气。”
（1）请以“那一刻，我破茧成蝶”为题，写一篇记叙文，讲述你突破困境、自我成长的经历。
（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①如果写记叙文，要做到表达意图明确，内容具体充实；如果写议论文，要做到观点明确，有理有据。②600字左右。③不得抄袭、套作。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

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