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2025一2026学年第一学期八年级学科素养评估
语文（人教版）参考答案
注意事项：
1.本试卷非选择题部分具有开放性，评卷人员应根据参考答案及评分标准制订出符合实际的评分细则。
2.评卷时，考生的答案只要言之有理且和题意相符均可给分。
一、积累与运用（共22分）
1.(1)zino(每空1分，共2分)
(2)镌伦（每空1分，共2分）
2.示例：举办“非遗传承”手工体验活动举办“非遗传承”海报评选
(每空1分，仿照示例，围绕“非遗传承”主题，再设计两项活动，合理即可，共2分)
3.A(3分)
4.示例：①李老师，在您多年的创作中，您认为辉县剪纸最独特的精神内核是什么？
②李老师，在您看来，辉县剪纸在当下应该如何平衡“守正”与“创新”的关系？
(每点1分，围绕非遗主题或剪纸提问，言之有理即可，共2分)
5.①网上搜集资料②评审团多维度评选报告③给获奖小组颁奖（每空1分，意思对即可，共3分）
6.①大漠孤烟直②长河落日圆③乱花渐欲迷人眼④浅草才能没马蹄⑤东风不与周郎便⑥铜雀春
深锁二乔⑦风休住⑧蓬舟吹取三山去（每空1分，有错该空不得分，共8分）
二、现代文阅读（共27分）
(一)（共16分）
7.(2)1956年，和同事们建起了我国第一个高山草原定位试验站。(4)从1955年开始招收研究生，为中国
草业领域培养专业人才。（每空2分，意思对即可，共4分）
8.(1)运用动作描写，连用“拄”“走”“坐”“看”四个动词，写出了任继周院士每天工作时的情景，即使年迈，
行动不便，他依然坚持工作，凸显了生命不息、奋斗不止的科研精神。（意思对即可，2分，从神态描写角度
分析，言之有理亦可给分)
(2)“永远”表示始终如一、从未改变，在这里强调了任继周院士回答的一致性，凸显了任继周院士将艰苦
环境视若平常的豁达心境，赞扬了他扎根大西北、安于清贫的高尚品质。（意思对即可，2分）》
9.①概括文章主要内容，奠定感情基调。这句话高度概括了任继周院士一生对中国草业科学的奠基性贡献，
点明其“用一生最好的年华”默默奉献的核心形象，为全文确立了崇敬、赞颂的感情基调。②提纲挈领，总
领全文。引出下文关于任继周院士在中国草业科学上的贡献的叙述。③设置悬念，激发兴趣。“默默
‘种’出来”这一生动比喻，将科学事业的探索钻研具象化为耕耘与收获的过程，既新颖又充满力量感，引
发读者对“他如何‘种'出草业科学”的好奇与阅读期待。（每点2分，任答两点，意思对即可，共4分）
10.①表层含义：题目中的“劲草院士”点明了任继周中国工程院院士且一生致力于草业科学研究的身份，表
明其在草业科学领域的贡献与成就。(1分)②深层含义：“劲草”象征着任继周院士扎根西北、不畏艰险
的坚韧品格，执着科研、为国奉献的责任担当，及其淡泊名利、坚守初心的高尚情怀。(2分)以“劲草”形
容任继周，表达了对任继周院士一生坚守草业、无私奉献的崇敬、赞美之情。(1分)（意思对即可，共4分）
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