资源简介

七年级语文期末试卷参考答案
一、积累与应用
1.（1）D （2）隘 挚
2.①水何澹澹 ②山岛耸峙 ③潮平两岸阔 ④风正一帆悬 ⑤落花时节又逢君
⑥晴空一鹤排云上 ⑦便引诗情到碧霄 ⑧好之者不如乐之者
3.A
4.（1）2023—2024学年某中学超过一半学生阅读量为8—11本，但只有少数学生采用做 批注、写读后感等深层次阅读方法读书。
（2）阅读名著时，仅限于或仅仅圈点勾画、摘抄并不能汲取名著中的营养。要想从名著中获得知识和智慧，就要把书读懂、读深、读透。我们可以采用做批注、画思维导图、写读后感等方法精读名著。
二、现代文阅读
（一）5①打着哈欠、昏昏欲睡 ②找回了“我”的自信 ③儿子向全班同学购买笑话逗“我”开心 ④找回了“我”对生活的温柔之心
5.运用拟人的方法，写出“我”命运多舛
6.承上启下，写出了’我“内心的压抑、愁苦。
7.这句话强调真正的力量源于爱与陪伴，而非偶然的奇迹，文中通过角色经历标明，爱与陪伴能提供情感支撑，帮助人直面命运、实现成长，这种力量虽不似奇迹，却因持久、真实而更强大。
（二）9“我”遭遇车祸，导致脊髓神经损伤，不知冷热被暖瓶烫伤后，老爸用粗糙的双手搓热为“我”暖腿，且坚持七个冬天帮助“我”缓解疼痛、战胜病魔，这件事让“我”对老爸的手有了颠覆性认知。
10.（1）“扭”字变现父亲掩饰痛苦；“抹”字体现父亲因儿子受折磨心疼落泪；“摇”字体现父亲面对儿子伤痛的无奈与心疼交织的心理。
（3）通过父亲一系列动作描写，体现了父亲的细心体贴，表现父亲对儿子深深的爱。
11.父亲是一个关爱儿子、坚韧执着、吃苦耐劳、有责任感的人。
三、古诗文阅读
（一）12.（1）B （2）归还
12.年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。
13.（1）年与时驰 意与日去
（2）庭中望月 循序渐进
14.学习要珍惜时光，要循序渐进。
（二）15.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》运用拟人手法，把明月当作思念的载体，间接抒情，将对友人的牵挂之情寄托与明月。《夜雨寄北》既有借眼前“巴山夜雨涨秋池”之景抒情，有通过想象未来与亲人相聚共话此时情景的虚写来抒情，表达对亲人的四念。
四.整体书阅读
15.（1）示例：我选择“人性的冷雨暖”《朝花夕拾》“冷”体现在《狗 猫 鼠》中猫恃强凌弱，媚态十足，映衬社会冷漠不公；“暖”体现在《阿长与山海经》阿长为“我”买《山海经》的真诚关爱。
（3）示例：我认为孙悟空是“人”他有人类情感与成长轨迹。
五．作文：略

展开更多......

收起↑