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第2课　中国特色社会主义的开创和发展
培养青年学生的素养和社会责任感
思考：年夜饭变迁史靠的是什么？
改革，即对内改革，就是在坚持社会主义制度的前提下，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，更好地实现广大人民群众的根本利益。
开放，即对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择，符合当今时代的特征和世界发展的大势，是必须长期坚持的一项基本国策。
深化改革和扩大开放相辅相成
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
在我们的身边，时代的发展对我们生活产生了哪些改变呢？——衣食住行等
近几年，我们身边充斥着人工智能的参与：扫地机，无人超市，智能辅助驾驶，服务机器人、春晚机器人扭秧歌等等。
衣
1949-1959，勉强解决温饱问题
新中国刚刚成立,百废待兴。由于长期的战争破坏和自然灾害影响,物质供应十分紧张,饮食结构比较单一。人们主要以土豆、玉米等杂粮为主,主食以糙米、小米、大小麦、玉米、高粱、番薯等粗粮为主,肉禽蛋及水产品消费量普遍较低,糕点、糖果、水果、小食品等,也只有老人、孩子、病人或走亲访友和春节等节气偶尔买上一点,勉强解决温饱问题
土地改革后,农民分到了土地,吃饭问题开始好转,许多农村居民家庭开始吃上大米饭。
食
食
1953年以来，人民公社化运动，吃大锅饭，进入票证时代
公共食堂带给中国百姓等究竟是福还是祸呢？
食堂好省粮食，花钱少，又节约，又吃好，饭吃齐，去地早，家庭和睦学习好，生产增加收入高，集体生活正正好，共产主义快到了。——1958年8月17日《河南日报》社论
群众说：“干不干，三餐饭”，做多做少，一样吃饱，甚至出现“出工自由化、收工集体化”的现象。——《农村人民公社建立之初的供给制》
食
1979-1989，日益丰富
改革开放促使中国经济飞速发展，农村实行家庭联产承包责任制，粮食产量大幅提高，市场物资逐渐退出历史五套，人们的吃食日益丰富起来。生活水平从温饱走向小康，人们开始由肚子吃饱追求吃得香。各种餐馆如雨后春笋般涌现，人们开始走出家门享受专业大厨的烹饪味道
1983年河南农村，农民正在粮站门口排队交公粮，大家都推着班车，车上用麻袋装着晒干净的粮食，等待接下来的检验和过秤。
1989-1999，档次提升
人民生活水平进一步提高，菜肴的种类和档次有了大幅提升。鲍鱼、海参等高等食材开始出现在餐桌，全国各大菜系相互渗透，南菜北做成为了一种趋势。
住
小土房→筒子楼→商品房or农村自建房
行
时代的发展进步得益于改革开放
为什么要实行改革开放？
从国内的情况看，“文化大革命”十年内乱，使党、国家和人民遭到严重挫折和损失；国家整个经济情况实际上是处于缓慢发展和停滞状态，国民经济到了崩溃的边缘。
从国际环境看，新科技革命推动世界经济快速发展，我国面临巨大的国际竞争压力。
新科技革命:20世纪50年代以来，在世界范围内信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、激光技术、新制造(加工)技术、空间开发技术、海洋开发技术等高新技术群落的崛起。
改革开放的进程
标志
1978年
第一阶段1978-1992年
第二阶段1992-2013年
第三阶段2013-
十一届三中全会
南方讲话与十四大
十八大以来
内容：重新确立了马克思主义的思想、政治、组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策。
意义：实现了中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
1、改革开放的进程
开启：党的十一届三中全会1978.12
改革开放势在必行 政治方面 工作重点还放在阶级斗争上。 结论：
社会主义中国出现了严重困难，面临着何去何从的重大历史关头，改革开放势在必行。
经济方面 计划经济体制制约着经济发展，生产关系不适应生产力的发展。 思想方面 思想上极其困惑：什么是社会主义？社会主义国家能否发展市场经济？社会主义的优越性到底体现在哪儿？ 社会方面 人民生活贫困，甚至难以生存。 …… 1978年冬，安徽省凤阳县小岗村18户农民，以敢为天下先的精神，在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印，实行农业“大包干”，从此拉开我国农村改革的序幕。
小岗村“大包干”带头人农村改革的先行者
思考：小岗村实行“包干到户”有什么样的积极意义？
对内改革：
①农村改革率先取得突破,家庭联产承包责任制得以推行,乡镇企业迅速发展。
②党的十二届三中全会召开（1984）标志着改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。
起步阶段（1978-1992）
对外开放
全方位
多层次
宽领域
对外开放格局
至此，全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成
（经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地）
全方位：我国的对外开放是对世界各种类型国家的开放，对资本主义国家、社会主义国家、发展中国家、发达国家都实行开放
多层次：我国的对外开放逐步形成了经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-沿江、沿边和内陆中心城市这样一个全国范围的多层次对外开放格局
宽领域：我国的对外开放涵盖了政治、经济、科技、教育、文化、体育、卫生等众多领域。不仅对商品、技术、劳务等传统产业市场开放，也对金融、电信、保险、能源、交通、房地产等领域实行开放。
1992年，88岁的邓小平以普通党员身份，南巡并发表重要谈话，发出"谁不改革谁下台"的最强音。中国的改革事业在短暂停滞后，进入了新阶段。
思考：这表明此时的改革开放进入到了什么阶段？
①1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标
②1993年党的十四届三中全会，建立社会主义市场经济体制
③2001年我国成功加入世界贸易组织
④2003年党的十六届三中全会，完善社会主义市场经济体制
新阶段（1992-2013）
改革开放和社会主义现代化建设进入一个新阶段
此后改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开
标志我国对外开放达到新的水平
围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署
①2013年党的十八届三种全会，做出全面深化改革的部署，提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
②2013年设立中国（上海）自由贸易试验区
③2017年党十九大
全面深化改革取得重大突破
提出形成全面对外开放新格局
全面深化阶段（2013-）
改革开放以来历次三中全会回顾
会议 召开时间 中心议题
十一届三中全会 1978年12月 把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来
十二届三中全会 1984年10月 经济体制改革
十三届三中全会 1988年9月 治理经济环境、整顿经济秩序
十四届三中全会 1993年11月 建立社会主义市场经济体制
十五届三中全会 1998年10月 建设社会主义新农村
十六届三中全会 2003年10月 完善市场经济体制
十七届三中全会 2008年10月 推进农村改革发展若干重大问题
十八届三中全会 2013年11月 全面深化改革若干重大问题
十九届三中全会 2018年2月 深化党和国家机构改革
1982年，党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。“建设有中国特色的社会主义”这一重大崭新命题，回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一全党和全国人民最为关心的重大问题，成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
邓小平在十二大上致开幕词
实践证明，这条基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线。
1987年,党的十三大指出我国正处于社会主义初级阶段，党在这个阶段的基本路线是：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”
2、我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入新的发展阶段。
1992年，邓小平发表南方谈话，从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大问题。党的十四大确立了社会主义市场经济的改革方向，更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用。
在这一阶段，我国进一步完善基本经济制度、分配制度，进一步发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化，着力保障和改善民生，促进社会公平正义。
对外开放被确立为一项长期基本国策。中国加入世界贸易组织，从“引进来”到“走出去”，更加充分地利用国际国内两个市场、两种资源。
创造改革开放伟大奇迹的重要力量
领导核心:中国共产党
主体力量:人民是改革开放伟大奇迹的创造者,是推动改革开放的力量源泉。改革开放在认识和实践上的每一次突破和深化,改革开放中每一个新生事物的产生和发展、每一个经验的取得和积累,都来自亿万人民的实践和创造。
《改革开放的巨大成就》
政治
稳步推进
国家治理现代化
生态文明
建设美丽中国
绿水青山就是金山银山
社会
人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进
文化
中国“软实力”受全球关注
经济
经济总量
稳居世界第二
改革开放以来，我国发展取得的成就
开辟了中国特色社会主义道路
形成了中国特色社会主义理论体系
确立了中国特色社会主义制度
发展了中国特色社会主义文化
改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是：
实现途径
制度保障
精神力量
行动指南
实现途径
制度保障
精神力量
行动指南
统一于中国特色社会主义实践
思考：改革开放以来，我国取得如此巨大成就的根本原因是什么？
中国共产党领导人民
改革开放的重大意义
1. 改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
2. 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。
3. 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
思考：改革有完成时吗？
一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。虽然我们已走过万水千山，但仍需要不断跋山涉水。
改革开放只有进行时，没有完成时
实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境。当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。
结合视频思考：改革开放40年中国自信之源是什么？
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
1、内涵
中国特色社会主义道路
领导核心
根本任务
五位一体
目 的
基本路线
实现途径
中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
实践证明，中国特色社会主义道路是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。只有这条道路而没有别的道路，能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。
2、为什么坚持中国特色社会主义道路？
道
路
自
信
实现途径
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系既坚持和发展了马列主义、毛泽东思想，又结合了我国改革发展的实际，是一脉相承，与时俱进的科学理论，写出了科学社会主义的时代“新版本”。
二、中国特色社会主义理论体系
行动指南
什么是社会主义、怎样建设社会主义
一条基本路线
3
社会主义初级阶段论述
2
社会主义的本质
1
四项基本原则
6
4
两个文明
5
三步走战略
改革开放
7
成功开创了中国特色社会主义
邓小平理论
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，逐步形成和发展起来的。邓小平理论开拓了马克思主义的新境界，是中国特色社会主义理论体系的开创之作。
历史地位
马克思主义中国化的第二次飞跃
建设什么样的党、怎样建设党
重要性：始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。
成功把中国特色社会主义推向21世纪
“三个代表”
重要思想
代表中国最广大人民的根本利益
3
代表中国先进文化的前进方向
2
代表中国先进生产力的发展要求
1
建设什么样的党、怎样建设党
2002年，党的十六大把“三个代表”重要思想作为党的指导思想写入党章，指出:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的，是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
历史地位
实现什么样的发展、怎样发展
形成中国特色社会主义事业的总体布局，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动建设和谐社会，推进党的执政能力建设和先进性建设。
成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
科学发展观
基本要求是全面协调可持续
3
核心是以人为本
2
第一要义是发展
1
4
根本方法是统筹兼顾
实现什么样的发展、怎样发展
核心内涵与主要内容：
1.核心内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2.主要内容：构建社会主义和谐社会、推进社会主义文化强国建设、发展社会主义民主政治、推进生态文明建设、加快转变经济发展方式、全面提高党的建设科学化水平。
历史地位
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
2012 年，党的十八大把科学发展观作为党的指导思想写入党章。
坚持和发展什么样的中国特色社会主义、
怎样坚持和发展中国特色社会主义
中国特色社会主义进入了新时代
习近平新时代
中国特色社会主义思想
稳中求进工作总基调
3
“四个全面”战略布局
2
“五位一体”总布局
1
4
新理念新思想新战略
在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。
我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（坚定“四个自信”）
思考：我们应该怎样坚持和发展中国特色社会主义？
制度自信
理论自信
道路自信
文化自信
在探索中国特色社会主义道路的实践中，中国共产党领导人民从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。
中国特色社会主义理论体系的形成及其意义

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