资源简介

Unit 1 Meeting new people
Part A How do we greet new people
第1天 Let's talk[课时1]
基础过关
一、单项选择。
( )1.— What's name — name is John Baker.
A. you; Your B. your; My C. your;I
( )2.—I'm from China. What you — I'm from the UK.
A. to B. with C. about
( )3.— are you from — I'm from Beijing, China.
A. Where B. What C. How
二、两位新朋友正在做自我介绍，请为他们选择正确的介绍语。(多选)
1.
2.
能力提升
三、[新情境]Jack是国际学校三年级的学生，他正在帮老师为一年级新生制作信息卡。根据对话内容，为新生补全信息卡。
Jack: Hi! I'm Jack Smith. What's your name
Wang Yi: My name's Wang Yi.
Jack: How old are you
Wang Yi: I'm six years old. Name:1.
Jack: OK. Where are you from
Wang Yi: I'm from Zhejiang, China.
Jack: OK. Welcome(欢迎) to our school!
Wang Yi: Thank you.
第2天 Let's learn[课时2]
基础过关
一、选出与下列句子中画线单词同类的一项。
( )1. I'm from China. A. Canada B. Mike
( )2. Mary is a student. A. play B. teacher
( )3. Amy is from the UK. A. USA B. Jiangsu
( )4. We have a new friend. A. and B. cute
二、[新情境]来自世界各地的小朋友们欢聚在北京夏令营。根据图片提示，选择合适的单词补全句子。
China UK USA Canada student
能力提升
三、从方框中选择合适的选项补全对话。
He Ze is a new student here.
Li Li: Hi! I'm Li Li. What's your name
He Ze:1.
Li Li: How old are you
He Ze:2. What about you
Li Li: Me too. Where are you from
He Ze:3.
Li Li: I'm from Shanghai.4.
He Ze: Nice to meet you too.
第3天 Let's spell [课时3]
基础过关
一、判断下列每组单词画线部分的发音是否相同，相同的打“ ”，不相同的打“×”。
( )1.cat hat hate ( )2.mate map apple
( )3.dad grape cake ( )4.Dave date name
二、根据句意和图片提示，将括号里的字母组成单词，补全句子。
1. This is my (a, d, d). He is nice.
2. It's a (c, t, a). We like it.
3. My (e, n, m, a) is Mike Black.
4. Let's eat some (k, a, c, e).
能力提升
三、[多模态语篇]阅读材料，完成下列任务。
任务一：圈出具有与 hate 相同发音规律的单词。(重复单词只圈一遍)
任务二：根据材料内容，判断下列句子正误，正确的打“ ”，错误的打“×”。
( )1. James is a black cat.
( )2. James can make a cake.
参考答案：
第1天 Let's talk
一、1. B 2. C 3. A
二、1. A; D 2. B; C
三、1. Wang Yi 2. six 3. China
第2天 Let's learn
一、1. A 2. B 3. A 4. B
二、1. student 2. Canada 3. China 4. UK 5. USA
三、1. D 2. C 3. A 4. B
第3天 Let's spell
一、1.× 2.× 3.× 4.
二、1. Dad 2. cat 3. name 4. cake
三、任务一:圈 name、 James、 game、cake 和 make
任务二:1.× 2.

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