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(共21张PPT)
第6单元 遗传与进化
第19章 生物的生殖
第2节 生物的有性生殖
01
知识梳理
02
易错点拨
03
优化训练
目 录
CONTENTS
知识梳理
1. 哺乳动物的________和__________是主要的生殖器官，功能主要为合成和分泌_________，产生__________。性激素能促进______________的发育和成熟，还能促进第二性征的发育，并维持__________。男性生殖系统由睾丸等器官组成，女性生殖系统由卵巢等器官组成，睾丸和卵巢可以分别产生________和__________。
知识点 哺乳动物的有性生殖
睾丸
卵巢
性激素
生殖细胞
生殖器官
第二性征
精子
卵细胞
2. 精子进入女性体内，在__________中与卵细胞相遇，并结合形成__________。受精卵边分裂边向子宫移动，形成的早期胚胎植入__________后，继续进行细胞分裂、分化和发育(如下图所示)。
输卵管
受精卵
子宫内膜
卵巢
子宫内膜
子宫
3. 胎儿在发育过程中，通过_______从母体获取________和营养物质，排出____________等代谢废物。胎儿通过母体阴道产出的过程称为________。
4. 许多生物通过有性生殖繁殖后代，其后代能获得来自__________的遗传物质，因此可能更加适应多变的生活环境。
胎盘
氧气
二氧化碳
分娩
双亲
点拨：①受精卵是新生命和个体发育的起点，它形成的场所是输卵管。怀孕时植入子宫内壁的是胚胎，不是受精卵。②女性结扎可使输卵管通道封闭，使卵细胞无法与精子结合，从而达到避孕的目的，但结扎不影响卵细胞的产生和雌激素的分泌，月经正常。③子宫是月经形成和胚胎发育的场所，摘除子宫将不能生育且不再有月经产生。④受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫内膜后，在子宫里发育所需的氧气和营养物质通过胎盘从母体获得。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
【例】精子与卵细胞结合的过程叫作( )
A. 分娩 B. 怀孕
C. 受精 D. 排卵
C
易错点拨
易错点 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所
胎儿在母体内既不能摄食，也不能呼吸，通过脐带和胎盘与母体联系在一起。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所，脐带只有输送物质的功能，不能进行物质交换。
【例】下列关于人的生殖和发育的说法中，正确的是( )
A． 受精卵植入子宫内膜后开始分裂形成胚泡
B． 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官
C． 胚胎发育过程中，所有的营养物质都来自母体
D． 胎儿在母体内也可以呼吸和摄食
B
优化训练
1. 男、女性生殖系统中最主要的生殖器官分别是( )
A. 阴茎、卵巢 B. 睾丸、子宫
C. 睾丸、卵巢 D. 阴茎、子宫
2. 在男性生殖系统中，能够分泌雄激素的器官是( )
A． 前列腺 B． 睾丸
C． 附睾 D． 精囊腺
C
B
3. 题3图为女性的生殖系统，下列有关叙述错误的是( )
A. ①能分泌雌激素
B. ②是胚胎发育的主要场所
C. ④是胎儿产出的通道
D. 睾丸能产生精子，卵巢能产生卵细胞
B
4. 胎儿在母体中发育，自身也会产生代谢废物，其排出代谢废物的途径是( )
A. 胎儿→脐带→胎盘→母体
B. 脐带→胎儿→胎盘→母体
C. 胎儿→胎盘→脐带→母体
D. 母体→胎盘→脐带→胎儿
A
【主题】“十月胎恩重，三生报答轻”道尽了母爱的浓厚。母亲在怀孕期间，身体承受着日益加重的负担；分娩之时，更要经历剧烈的疼痛。父母之恩重如山，我们当常怀感恩之心。请据此完成5～6题。
5. 脐带是母体与胎儿之间运输氧气和养料，以及二氧化碳等代谢废物的通道，其一端连接胎儿，另一端连接的结构是( )
A. 子宫 B. 胎盘 C. 卵巢 D. 输卵管
B
6. 下列关于母亲孕育生命的过程的说法，正确的是( )
A. 精子和卵细胞是在卵巢中相遇并结合的
B. 新生儿的诞生标志着新生命的开始
C. 胎儿在母体内不会产生代谢废物
D. 280天左右成熟的胎儿从阴道产出
D
7. 在人的生殖和发育过程中，早期胚胎(胚泡)和胎儿发育所需的营养物质主要来自( )
A. 卵黄、胎盘 B. 母体、母体
C. 卵黄、母体 D. 母体、胎儿本身
C
8. 题8图是从受精到胎儿的发育过程示意图，下列有关叙述错误的是( ）
A．②→③表示细胞分裂过程，是在输卵管内进行的
B．③→④过程中，细胞不再分裂，只是通过分化形成不同组织进而发育成完整个体
C．受精卵发育初期的营养物质来自卵细胞的卵黄
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外
B
9． （读图理解）人类是从哪里来的？我们又是怎么来到这个世界上的？题9图中，图甲是排卵、受精和怀孕示意图，图乙是胎儿在母体内生长发育示意图。
请回答：
(1)图甲中，结构①除了能产生__________之外，还能够分泌__________，女孩会来月经就与分泌这种物质有关。
(2)图甲中，女性与男性产生的生殖细胞在［_____］________中相遇，形成__________，成为生命发育的起点。
卵细胞
雌激素
②
输卵管
受精卵
(3)怀孕后，胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过图乙中［_____］_______与母体发生物质交换，从母体获得所需要的___________________，排出____________等废物。
(4)成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫作__________。
（5）试管婴儿和正常生育相比，形成__________的过程和场所不一样。
b
胎盘
氧气和营养物质
二氧化碳
分娩
受精卵
10. 查阅书籍或上网查询，了解新生命的孕育过程，进一步认识母亲生育孩子的艰辛。
①通过书籍或互联网查询资料了解受精卵生长发育成胎儿，然后从母体分娩出来的过程，以及在怀胎十月里，母亲身体会出现的生理变化。
②将你收集到的信息以手抄报或电子小报的形式与同学分享。
略。
谢谢!(共29张PPT)
第6单元 遗传与进化
第19章 生物的生殖
第2节 生物的有性生殖
01
学习目标
02
知识梳理
03
易错点拨
04
实验探究
05
优化训练
目 录
CONTENTS
学习目标
1.阐述生物可以通过有性生殖繁殖后代。
2.通过观察家蚕和蝗虫的发育过程，分析完全变态和不完全变态的异同点。
3.阐述睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体。
第1课时 绿色开花植物和昆虫的有性生殖
知识梳理
1. 花是绿色开花植物进行__________的器官，花瓣等保护花的重要结构——__________和__________。 一朵花既有雄蕊又有雌蕊，称为__________；一朵花只有雄蕊或雌蕊，称为
__________。
知识点1 绿色开花植物的有性生殖
有性生殖
雄蕊
雌蕊
两性花
单性花
2. 花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程，叫作__________。花粉传给同一朵花的雌蕊，称为_________传粉，如豌豆、小麦等。花粉传给另一朵花的雌蕊，称为__________传粉，如油菜、 苹果等。
传粉
自花
异花
3. 当一株植物的花粉落到同株或异株同种植物雌蕊的柱头上，受到柱头黏液的刺激，可能会萌发出__________。花粉管伸长到达子房中的胚珠后，花粉管末端破裂，其中的__________释放出来，与胚珠中的__________结合，形成__________。受精卵进一步发育为__________，胚珠发育成__________，种子在适宜环境条件下萌发成为新的植物体(如下图)。这种由亲代产生的______________________(如精子和卵细胞)结合形成受精卵，进而发育为新个体的生殖方式称为__________。
花粉管
精子
卵细胞
受精卵
胚
种子
两性生殖细胞
有性生殖
卵细胞
精子
【例1】（2024广东）下列繁殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 荔枝嫁接繁育
B. 蒜瓣生根发芽
C. 草莓组织培养
D. 水稻种子繁殖
D
4. 如下图甲所示，家蚕的一生要经过_________、__________、_______和________4个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性有明显差异，这种发育过程称为__________________。具有此发育过程的动物还有蚊、蝇、蜜蜂、蝴蝶等。
知识点2 昆虫的有性生殖
受精卵
幼虫
蛹
成虫
完全变态发育
5. 如下图乙所示，蝗虫、螳螂、蟋蟀、蜚蠊等昆虫的发育过程和家蚕不一样，其幼虫和成虫的形态结构、生活习性很相似，只是幼虫的身体较小，生殖器官没有发育成熟，称为________。它们的一生只经过__________、 ________和_______3个时期，这种发育过程称为___________________。
若虫
受精卵
若虫
成虫
不完全变态发育
点拨：①蚕吐丝是在幼虫期，结茧是在蛹期，因此要增加家蚕吐丝量就要延长幼虫期，而蚕农取蚕丝是在蛹期。②菜粉蝶等进行完全变态发育的农业害虫，幼虫期发育需要大量取食，而成虫期主要以少量的花粉或植物汁液为食，因此幼虫期是其对农作物危害最严重的时期。③蝗虫等进行不完全变态发育的农业害虫，幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫期食量大，活动范围广。因此成虫期是其危害农作物最严重的时期。④无论是完全变态发育还是不完全变态发育的农业害虫，消灭的最佳时期都是幼虫期。
【例2】黑长喙天蛾常被误认为蜂鸟，其幼虫经完全变态发育为成虫。下列与黑长喙天蛾发育过程相同的一组是（ ）
A. 蜻蜓、菜粉蝶、跳蚤
B. 苍蝇、家蚕、菜粉蝶
C. 苍蝇、螳螂、蝉
D. 蜻蜓、蟋蟀、蝉
B
易错点拨
易错点1 有性生殖和无性生殖的区别
生殖方式 过 程 后 代 优 点 实 例
有性生殖 经过两性生殖细胞的结合 具有双亲的遗传特性 后代具备双亲的遗传特性，适应能力强；有利于生物的进化 种子繁殖、试管婴儿等
无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合 只具有母体的
遗传特性 繁殖速度快；变异小，有利于后代保持母体的优良性状 扦插、嫁接、组织培养、克隆等
【例1】下列关于有性生殖的叙述中错误的是（ ）
A.有性生殖是生物界普遍存在的生殖方式
B.花生的种子繁殖属于有性生殖
C.有性生殖产生的后代具有更强的生活力
D.有性生殖后代能综合和保持双亲的优良性状
D
易错点2 完全变态发育和不完全变态发育的区别
完全变态发育和不完全变态发育的主要区别有两点：一是完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而不完全变态发育只需要经过卵、若虫、成虫3个时期，不需要经过蛹期；二是完全变态发育的幼虫与成虫显著不同，而不完全变态发育的幼虫与成虫比较相似，但是身体较小，生殖器官没有发育成熟，称为若虫。
【例2】下列关于家蚕和蝗虫发育的叙述，错误的是（ ）
B
选 项 家 蚕 蝗 虫
A 完全变态发育 不完全变态发育
B 有性生殖 无性生殖
C 经过蛹期 不经过蛹期
D 幼虫和成虫显著不同 幼虫和成虫相似
优化训练
1. 下列植物的生殖方式与其他三项不同的是（ ）
A.用马铃薯的块茎繁殖 B.月季的扦插繁殖
C.组织培养草莓 D.大豆的种子繁殖
D
2. 小玲看见邻居张大爷用草莓种子种草莓，而爸爸却直接用草莓的匍匐茎进行扦插。这两种繁殖方式的本质区别在于（ ）
A. 有无两性生殖细胞的结合
B. 能否形成愈伤组织
C. 是否由母体直接产生新个体
D. 繁殖需要的条件不同
A
3.『跨历史』清代的《蚕桑萃编》中讲述了我国古代蚕桑和手工缫丝织染所达到的技术水平。题3图是某同学饲养家蚕过程中记录的家蚕发育的各个阶段。家蚕各发育阶段的排序正确是（ ）
A. ①→②→③→④
B. ①→③→②→④
C. ③→②→④→①
D. ③→④→②→①
D
4. （2024广东）为获得更多蚕丝，应给家蚕增加营养的发育阶段是（ ）
A. 受精卵 B. 幼虫
C. 蛹 D. 成虫
B
【主题】叶蝉吸食禾谷、蔬菜、果树及林木汁液，不仅会危害农作物，还会传播植物病毒。其生殖发育过程与蝗虫相同。请据此完成5～6题。
5. 以下叙述中不属于叶蝉幼虫特征的是（ ）
A. 形态与成虫相似 B. 有翅芽
C. 生活习性与成虫相似 D.生殖器官发育成熟
D
6. 下列关于叶蝉的说法，错误的是（ ）
A. 生长发育过程中有蜕皮现象
B.幼虫和成虫的食性几乎相同
C. 幼虫发育为成虫经过完全变态发育
D.幼虫和成虫时期都会危害农作物
C
7. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以用题7图的部分内容表示，已知d为卵期。下列叙述正确的是( )
A. 蝉的不完全变态发育过程为a→b→c
B. 蜜蜂的b为蛹期，c为幼虫期
C. 蝗虫的c期对农作物的危害最大
D. 家蚕的发育过程为a→b→c→d
C
8.小麦叶蜂是北方地区常见的农业害虫之一。冬天时它的幼虫化成蛹在土壤深处越冬，来年3月羽化后产卵，10天后孵化成幼虫。幼虫主要啃食麦叶，轻者从叶边缘向内咬食成缺刻，重者可将麦叶全部吃光。下列关于小麦叶蜂的叙述，错误的是( )
A. 捕杀小麦叶蜂的最佳时期是蛹期
B. 小麦叶蜂通过有性生殖的方式产生后代
C. 小麦叶蜂的发育过程属于完全变态发育
D. 小麦叶蜂危害农作物最严重的是幼虫期
A
9. (读图理解)题9图是两种动物的个体发育过程图解。
请回答：
（1）表示家蚕个体发育过程的是图______(填“甲”或“乙”)，它的幼虫和成虫在形态结构和_______________上有明显的差异，其发育过程称为_______________。
(2)研究发现，利用保幼激素能增加蚕丝的产量，这种化学物质应在家蚕发育的______时期喷洒。我们通常所说的“飞蛾扑火”中的“飞蛾”是指昆虫的_____时期。（均填字母）
甲
生活习性
完全变态发育
b
d
(3)与家蚕相比，蝗虫的个体发育过程少了一个[______]______期，其发育过程属于______________________。发育过程与蝗虫相似的昆虫有______________________(写1个例子)。
（4）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐朝诗人李商隐的诗句。从科学的角度看，我们可以把“到死”改成“ 化________”，使之符合家蚕的生长规律。
c
蛹
不完全变态发育
蟋蟀、螳螂等
蛹
10. 观察周围环境，找到进行异花传粉的植物，尝试分辨出风媒花和虫媒花，并分析它们的结构特点。
提示：
①风媒花：花小且不鲜艳，花粉多而轻，柱头分叉或有黏液。
②虫媒花：花冠大且颜色鲜艳，有香气或蜜腺。
略。
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第6单元 遗传与进化
第19章 生物的生殖
章 末 总 结
01
思维导图
02
课程标准
03
章末自检
目 录
CONTENTS
思维导图
课程标准
【内容要求】
概念4 植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡
4.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段
4.1.5花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子
4.1.6植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代
概念5人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动
5.5人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化
5.5.6性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用
概念7 遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代
7.1生物通过有性生殖和无性生殖产生后代
7.1.1睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体
7.1.2生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代
概念9 真实情境中的问题解决，通常需要综合运用科学、技术、工程学和数学等学科的概念、方法和思想，设计方案并付诸实施，以寻求科学问题的答案或制造相关产品
9.2 植物栽培和动物饲养类跨学科实践活动：植物栽培和动物饲养可以综合运用多学科的知识和方法，考虑“结构与功能”“物质与能量”“因果关系”等跨学科概念，设计恰当的装置，以满足生物生长的需要
【学业要求】
（1）识别和描述种子、根尖、芽、叶片、花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系。
（2）说出性激素对第二性征的影响，正确认识青春期生理发生的变化。
（3）通过饲养家蚕，了解家蚕的生殖与发育过程
章末自检
一、选择题:本大题共15小题，每小题4分，共60分。
1. （2023广东）某同学在劳动课上将甘薯藤(茎)按一定方向插入土壤中，一段时间后甘薯长出新的幼苗。这种繁殖方式是（ ）
A. 扦插 B.嫁接
C. 压条 D.组织培养
A
2. 在农业生产中，为了保持亲本优良性状，一般不宜采用的繁殖器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 种子
3. （2025广东）园艺师使一株三角梅长出多种颜色的“花”（花苞片），所用技术最可能是（ ）
A. 扦插 B. 种子繁殖 C. 嫁接 D. 组织培养
D
C
4. 下列常见的植物生殖现象中，属于无性生殖的是( )
①秋海棠用叶繁殖 ②水稻种子繁殖 ③竹鞭长出竹笋 ④红薯块根繁殖 ⑤苹果嫁接繁殖
A． ②③④⑤ B． ①②③⑤
C． ①②④⑤ D． ①③④⑤
D
5. 题5图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚，是通过植物组织培养技术培育的。下列有关人工种子的叙述中，正确的是( )
A. 繁殖方式属于有性生殖
B. 能保持双亲的优良性状
C. 萌发时所需营养来自胚状体
D. 培育技术可以实现快速繁殖
D
6. 据《现代实用中药》介绍，蟋蟀具有利尿消肿的功效。它的发育过程经历卵、若虫和成虫三个阶段。下列昆虫发育过程也经历这三个阶段的是（ ）
A. 蜜蜂 B. 家蚕
C. 蝗虫 D. 蝇
C
7. 近年来，非洲部分地区发生了严重的蝗灾，灭蝗的最佳时期是（ ）
A. 卵期 B.若虫期
C.蛹期 D.成虫期
B
8. (2023广东)某学校研学团到鼎湖山国家级自然保护区调查蝴蝶的多样性。题8图中表示蝴蝶变态发育过程中蛹期的是( )
A． ①
B． ②
C． ③
D． ④
C
9. (2024广东)要获得更多蚕丝，应给家蚕增加营养的发育阶段是( )
A. 受精卵 B. 幼虫
C. 蛹 D. 成虫
B
10. 丝花椒凤蝶发育过程的四个阶段如题10图所示，下列叙述错误的是( )
A. c表现为不食不动
B. b可以发生蜕皮现象
C. 生殖方式为无性生殖
D. 发育类型为完全变态发育
C
11. 母亲十月怀胎期间，和胎儿之间进行物质交换的器官是( )
A． 胎盘 B． 肾脏
C． 心脏 D． 肺
A
12. 题12图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列叙述错误的是( )
A. ①发生在输卵管，④发生在子宫
B. ④中胎儿所需营养通过胎盘从母体获得
C. ②的基本过程：细胞核分裂→细胞质
分裂→细胞膜凹陷缢裂
D. 两个胎儿的特性极为相似，但性别可能不同
D
【主题】科学家研制了一个充满电解质溶液的聚乙烯薄膜袋，如题13～15图甲所示，胶管a和b连接小羊的肚脐，用它来抚育早产的羊羔。羊羔在此“人造子宫”中待了4周。足月后，研究者发现，它们与在母羊子宫中待到足月出生的小羊一样健康。请据此完成13～15题。
13. 图乙是排卵、受精和怀孕示意图，人造子宫模拟的是图中的结构 ( ）
A.① B．② C． ③ D． ④
A
14. 研究“人造子宫”的意义重大。若一位女性因病摘除了子宫，可能造成的后果是( ）
A. 不能产生卵细胞
B. 对妊娠没有影响
C. 不能再怀孕
D. 不能分泌雌性激素
C
15. 下列关于“人造子宫”装置的叙述，错误的是( ）
A. 聚乙烯薄膜袋相当于母体的子宫
B. 薄膜袋中的电解质溶液相当于羊水
C. 足月后将小羊从袋内取出相当于分娩
D. 胶管a和b相当于运输营养的输卵管
D
二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。
16. （读图理解）题16图是蝗虫和家蚕两种昆虫的发育过程。
请回答：
（1）图甲中C和D是__________。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是______________________________________。
（2）图乙所示的个体发育过程属于________________，属于这种发育类型的昆虫还有______________________（写出两例）。蝗虫、家蚕生命发育的起点都是__________。
若虫
外骨骼不能随着身体的生长而生长
完全变态发育
蜜蜂、菜粉蝶等
受精卵
（3）图乙中d表示的发育时期叫作______。如果图乙所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 _____（填字母）。
（4）丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。农业上可通过延长__________期来提高蚕丝的产量。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗中蚕的“死”是指家蚕发育的__________期的结束。
蛹
c
幼虫
幼虫
（5）“牧鸡治蝗”是防治草原上蝗虫的一种有效方法。我国研究人员在新疆哈密市选用善于奔跑的麻花鸡，将其调训后集群放牧，用于防治草原蝗虫。“牧鸡治蝗”相对于喷洒药剂消灭蝗虫，其优点是________________________________________
______________________________________________________。
不污染环境，降低农药的遗留量，对人、
畜更安全等
17. （读图理解）新生命的孕育和诞生由生殖系统完成。题17图为女性生殖系统结构图。
请回答：
（1）图甲中既属于生殖器官又属于内分泌器官的是_____（填序号）。
（2）卵细胞和精子结合的过程叫作__________，地点在_______（填序号）内。早期胚胎形成后植入__________，这就是怀孕的开始。人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，这会对母体造成一系列伤害，可能导致不孕甚至死亡；其原因是人的胚胎发育主要在母体_______（填序号）内进行，清除时会对该部位造成损伤。
①
受精
②
子宫内膜
③
（3）胎儿生活在半透明的液体——羊水中，发育所需要的________________通过______(填字母)从母体获得。胎儿成熟后从母体阴道产出的过程叫作__________。
（4）在试管婴儿技术中，卵细胞和精子在__________（填“体内”或“体外”）进行结合。
氧气和营养物质
b
分娩
体外
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第6单元 遗传与进化
第19章 生物的生殖
第1节 生物的无性生殖
01
实践小能手
02
思考小达人
目 录
CONTENTS
实践小能手
【实践目标】
1.发展核心素养：能通过收集我国养蚕的历史资料，了解养蚕业对我国经济、文化等方面的贡献，开阔人文视野。
2.理解相关概念：动植物类群可能对人类生活产生积极的影响。
第3课时 跨学科实践——饲养家蚕，收集我国养蚕的历史资料
【实践操作】
1.收集资料：分小组收集饲养家蚕的资料，讨论饲养装置和结茧装置的设计思路，分析、评价它们的优点和缺点；收集我国养蚕历史的资料，并从经济发展、文化交流的角度进一步筛选、整理这些资料。
2.方案及分工：根据收集、整理的资料，小组同学制订本小组的实践方案，明确具体分工。
3.绘制设计图：根据本小组实践方案，绘制饲养装置和结茧装置设计图。设计图既可以手绘，也可以借助各种智能设备及应用软件进行绘制。
4.选材：根据本小组的方案和已学的知识，选择容易获取的、合适的制作材料，包括便于清理的饲养装置材料(如带孔的塑料篓)、便于采茧的结茧装置材料(如有隔断的纸板),购买或从其他渠道获得蚕子(卵)和桑叶等。
思考：身边可以用来制作饲养装置和结茧装置的简易材料还有______________________等；饲养装置要便于清理，原因是_____________________________。
稻草、麦秆、竹木
保持卫生，保证蚕虫健康
5.制作：参照本小组绘制的设计图，制作饲养装置和结茧装置，并拍照记录。
6.饲养：将蚕子放入干净的带盖纸盒中，再将纸盒置于25 ℃左右的环境中，并在盒盖上扎几个小孔。等蚕子孵化出幼虫(十天左右)后，将幼虫连同桑叶一起放入饲养装置。饲养时注意适当补充新鲜桑叶，保持饲养装置干净卫生，温度和湿度适宜。幼虫经过4次蜕皮后要吐丝结茧时，将幼虫移至结茧装置中，并放入少量新鲜桑叶。结茧后的环境要求与结茧前基本相同，并要注意避免外界干扰。
7.收获：耐心等待家蚕自然破茧而出，这个过程通常需要十多天。雌雄蚕蛾破茧后，随即进行交配、产卵，然后很快死亡。收集产下的蚕子用于再次饲养。
8.观察及记录：设计实践记录表,定期观察并记录家蚕生长、发育和生殖的情况，并拍照。
9.反思：可以从方案设计、家蚕饲养、实践过程、实践成果等方面进行反思，并讨论如何改进。
10.撰写报告：小组同学共同撰写小组实践报告。报告应该包括：实践目标、我国的养蚕历史和养蚕业的贡献、饲养装置和结茧装置照片、饲养方法、实践记录表、家蚕的生长、发育和生殖过程照片及反思等。还可以在报告中描述实践过程中遇到的问题或困难，及其解决办法。
【展示与评价】
1. 各小组既可以将小组实践报告在班级内展示交流，也可以上传到校园网进行分享。
2. 各小组通过相互质疑和评价，填写实践评价量表。
【例】饲养家蚕时，下列做法错误的是( )
A.喂食的桑叶用清水洗净后晾干或擦干,保持新鲜无污染
B.将不同发育期的家蚕分开饲养,避免大蚕与小蚕争食
C.将准备结茧的家蚕幼虫密集放置，促使其快速吐丝, 缩短结茧时间
D.及时清理蚕的粪便、残叶，保持蚕室清洁卫生
C
思考小达人
【主题】我国是世界上最早从事桑蚕织丝业的国家,自古就有“东方丝国”的美称。某校开展了以“美丽中国蚕”为主题的实践活动,同学们在活动中观察到了家蚕一生的变化。请据此完成1～3题。
1. 与蚕相比，下列结构属于桑叶细胞中特有的是( )
A.细胞膜 B.叶绿体
C.细胞质 D.细胞核
B
2. 为了提高家蚕的吐丝量，人们常在桑叶上喷洒一种化学物质。喷洒这种化学物质的最佳时期是蚕发育的( )
A.卵期 B.幼虫期
C.蛹期 D.成虫期
B
3. 下列有关家蚕的叙述，错误的是( )
A.蚕蛾身体分为头部、胸部和腹部三部分
B.家蚕幼虫在发育过程中没有蜕皮现象
C.家蚕的个体发育属于完全变态发育
D.家蚕通过有性生殖方式繁殖后代
B
4. (综合应用)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”饲养家蚕,生产蚕丝,并用蚕丝织成美丽的绸缎,在我国有着悠久的历史。某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动。
请回答：
(1)小组成员在饲养过程中观察到家蚕的个体发育过程，判断家蚕应该属于__________发育。
完全变态
(2)饲养过程中，小组成员观察到家蚕有蜕皮现象，原因是_____________________________________。在家蚕发育的4个时期中，延长家蚕发育的_________期，可以提高家蚕的吐丝量。
(3)_______期表示家蚕在“作茧自缚”,该过程__________(填“需要”或“不需要”)在饲养箱中放置食物。
外骨骼无法随身体的生长而生长
幼虫
蛹
不需要
(4)《齐民要术》中说：“老时值雨者，则坏茧”,说明湿度对蚕茧质量有影响。光照的长短是否也会影响蚕茧质量呢 小组成员将生长发育状况相似的150只家蚕随机均分为3组，进行如下表所示的实验。
组 别 蚕个体 数量/只 温度/℃ 光照长短/(h·天-1) 蚕茧质量/
(g · 粒-1)
1 50 23～25 每天24h自然条件 1.69
2 50 A 每天24h全部光照 1.74
3 50 23～25 每天24h全部黑暗 1.68
①表中实验条件A为__________；实验过程中,一定要保证蚕的其他生长条件均相同且适宜,这样做的目的是______________。
②表中每组的蚕茧质量都是求取了50只的平均值，目的是__________________________________________________。
③该实验的变量是__________，分析表中数据可知,光照条件为__________________________________时，蚕茧质量最高。
23～25
控制单一变量
减小实验误差，提高实验结果的准确性
光照长短
每天24 h全部光照
谢谢!(共27张PPT)
第6单元 遗传与进化
第19章 生物的生殖
第1节 生物的无性生殖
01
学习目标
02
知识梳理
03
易错点拨
04
实验探究
05
优化训练
目 录
CONTENTS
学习目标
1.阐述生物可以通过无性生殖繁殖后代。
2.阐述酵母菌和细菌的生殖方式。
知识梳理
1. 植物通过__________繁殖后代的方式，称为营养繁殖。
2. 自然状态下进行的营养繁殖，称为______________，如草莓通过匍匐茎、秋海棠通过叶进行的繁殖；人工协助下进行的营养繁殖，称为__________________，如________、__________。
知识点1 营养繁殖
营养器官
自然营养繁殖
人工营养繁殖
扦插
嫁接
点拨：①扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下培育一段时间，枝条下部会长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。②嫁接：把一个植物体的芽或枝(作为接穗)接在另外一个植物体(作为砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。
【例1】为了快速扩大茶叶生产规模，促进乡村振兴，技术员培训茶农剪取茶树带叶枝条插入沙土繁育茶苗。这种无性生殖方式称为（ ）
A. 嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.出芽生殖
B
3. 环境条件适宜时，成熟的__________细胞上会长出芽体，芽体长大到一定程度后会从基部脱离母体细胞，成为独立的新个体。这种繁殖后代的方式，叫作__________(如下图)。
知识点2 出芽生殖
酵母菌
出芽生殖
4. _______也可以通过出芽生殖来繁殖后代。
【例2】取一滴酵母菌培养液制成玻片标本，用显微镜观察，能清楚地看到液体中悬浮着很多酵母菌。有的酵母菌长出了大小不一的凸起(如下图)，这些凸起叫作__________，这是酵母菌在进行__________。（ ）
A. 芽体、分裂生殖
B. 芽孢、孢子生殖
C. 芽体、出芽生殖
D. 芽孢、出芽生殖
水螅
C
5. 细菌生长到一定时期，__________先复制成两份，分别向细胞两端移动；新的__________和__________逐渐形成，细胞中间开始向内凹陷、横裂开来；最后一个细菌就形成了两个新的细菌个体。像细菌这样一分为二繁殖后代的方式，称为__________。
知识点3 分裂生殖
遗传物质
细胞膜
细胞壁
分裂生殖
6. __________也可以通过分裂生殖繁殖后代。
7. 不通过两性生殖细胞的结合，由亲代直接产生新个体。这样的生殖方式称为__________。无性生殖产生的新个体，其_____________一般与亲代的完全相同，子代能够保持与亲代相同的性状。
【例3】下列生物能进行分裂生殖的是（ ）
A.酵母菌 B.水螅 C.肺炎球菌 D.绿藻
草履虫
无性生殖
遗传物质
C
易错点拨
易错点 酵母菌的生殖方式
大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫作孢子生殖。酵母菌在条件适宜时一般进行出芽生殖,在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖。
【例】在适宜的条件下,酵母菌的生殖方式主要是（ ）
A.营养生殖 B.出芽生殖
C.孢子生殖 D.分裂生殖
B
优化训练
1.为保障粮食安全，我国正在实施马铃薯主粮化战略。农业生产中常用马铃薯块茎进行繁殖，这种生殖方式属于( )
A. 有性生殖 B. 无性生殖
C. 分裂生殖 D. 孢子生殖
B
2. 某同学将月季枝条按一定方向插入土壤中，一段时间后枝条长出新的幼苗。这种繁殖方式是( )
A. 扦插 B. 嫁接
C. 压条 D. 组织培养
A
3. 『教材P58改编』我们用显微镜观察酵母菌临时装片时发现，许多酵母菌细胞上还连接着 一个或多个“小细胞”,这是酵母菌正在进行（ ）
A. 分裂生殖 B. 营养繁殖
C.出芽生殖 D.孢子生殖
C
【主题】炭疽杆菌是人类历史上第一个被证实能引起疾病的细菌。感染初期，患者症状不明显；到了晚期，细菌大量繁殖并扩散至全身，重症患者会因细菌进入血液而死亡。因此，一旦疑似感染，应尽早隔离、尽早诊断并积极治疗。请据此完成4～6题。
4. 从分类角度看，下列生物中，与炭疽杆菌所属类群不同的是（ ）
A. 苏云金芽孢杆菌 B. 葡萄球菌
C. 大肠杆菌 D. 幽门螺杆菌
B
5. 感染晚期炭疽杆菌在人体内大量繁殖，此时的生殖方式是（ ）
A. 种子生殖 B. 孢子生殖
C. 分裂生殖 D. 出芽生殖
C
6. 假如培养基上有50个炭疽杆菌，按每30 min繁殖一代计算，2 h后培养基上炭疽杆菌的数目是（ ）
A. 400 B. 800
C. 1 600 D. 4 500
B
7. 『传统文化』“月月叶换叶，年年根生根”是白居易描写莲的诗句，该诗句提到了莲的一种生殖方式。下列诗句中包含的生殖方式与此相同的是( )
A. 春种一粒粟，秋收万颗子
B. 无心插柳柳成荫
C. 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低
D. 墙角数枝梅，凌寒独自开
B
8. 题8图为某细菌在一定温度范围内分裂速度的变化曲线。下列叙述正确的是( )
A. 该细菌分裂速度最快时的温度为T2℃
B. 温度越高，细菌分裂速度越快
C. 从T0℃至T1℃，该细菌分裂速度随温度的升高而减慢
D. 从T1℃至T2℃，该细菌分裂速度随温度的升高而减慢
D
9. （实验探究）某课外生物学科技小组做了如下实验。
Ⅰ. 取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
Ⅱ. 将1个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有1个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个花盆的沙土中5 cm深的位置。
Ⅲ. 把6个花盆按照下表的要求分别培养一段时间，并观察、记录实验结果。
花盆编号 培养条件
① 室温20℃,光照充足，适量浇水
② 室温20℃,黑暗中，适量浇水
③ 室温20℃,光照较暗，适量浇水
④ 室温0℃,光照充足，适量浇水
⑤ 室温20℃,光照较暗，大量浇水，堵死盆底排水孔
⑥ 室温20℃,光照较暗，不浇水
请回答：
（1）该实验的目的是探究__________因素对马铃薯生长发育的影响。其中_____号和_____号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响；①号和②号花盆组合可用来探究_____对马铃薯生长发育的影响。
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于__________。该种繁殖方式产生的后代具有_______的遗传特性。
环境
①
④
光照
无性生殖
母体
（3）⑤号花盆中的马铃薯最终死亡,原因是根部缺______，不能进行__________作用。
(4)试说出该实验设计存在的缺陷及其理由：
______________________________________________。
氧
呼吸
马铃薯块的数量太少，实验结果偶然性大
10. 月季花的繁殖方法有很多，包括播种、嫁接、扦插、压条等。其中应用最广泛的就是扦插。试着用扦插的方法培育一棵月季花。请完成以下任务。
(1)准备苗床：用花盆做苗床，内装由腐殖土、菜园土和河砂等制成的混合培养土。
(2)准备插条：选取当年生且健壮的长约10 cm的枝条，上端切口________，下端切口_________，并保留上部2～3片叶片。
水平
斜向
(3)插穗入土：把插条的__________插入土壤中。
(4)移栽入盆：一般在扦插后4～10天可生出新根，待插条长出新根后即可移栽。
(5)定期观察，记录水分、阳光和周围其他植物对月季花植株生长的影响，并与老师、同学分享交流。
2/3
谢谢!

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