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(共30张PPT)
第6单元 遗传与进化
第20章 生物的遗传和变异
第3节 人的性别决定
01
学习目标
02
知识梳理
03
易错点拨
04
实验探究
05
优化训练
目 录
CONTENTS
学习目标
1.阐述人的性别是由性染色体的组成决定的。
2.通过模拟实验，说明生男生女的概率相等。
知识梳理
1. 正常人体细胞中的染色体可以分为两类， 一类是与性别决定无关的_________________, 另一类是与性别决定有关的_____________。
2. 人的体细胞中，常染色体有_____对，性染色体有______对。男性体细胞的性染色体由1条______染色体和1条______染色体组成，可以用______表示；女性体细胞的性染色体由2条_____染色体组成，可以用_______表示。
知识点1 常染色体和性染色体
常染色体
性染色体
22
1
X
Y
XY
X
XX
3. 性染色体上的基因传递一般和__________有关，如决定红绿色盲的基因存在于X染色体上，因此这一疾病的遗传与性别有关。
4. 近亲携带相同致病基因的可能性很大，近亲结婚所生子女发生遗传性疾病的风险很高。《中华人民共和国民法典》明确规定，禁止__________结婚。
性别
近亲
点拨：①人的性别是性状，男性和女性是一对相对性状，由性染色体决定。②同卵双胞胎的性别一定一样，异卵双胞胎的性别可能一样，也可能不一样。
【例1】某家庭第三胎生了一个女孩，这个孩子体细胞内的染色体组成为（ ）
A. 22条+X B. 22条+Y
C. 22对+XX D. 22对+XY
C
5. 人的生殖过程中，男性可以产生两种精子——含有_______染色体的精子和含有_______染色体的精子。女性只能产生含有_______染色体的卵细胞。
知识点2 性染色体的组成决定性别
X
Y
X
6. 受精时，如果是含有_____染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵(XX)就发育成______性；如果是含有______染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵(XY)就发育成_____性(如下图)。由此可见，人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的。由于两种精子的数目相等，它们与卵细胞结合的概率也________，因此，后代中男性和女性的比例一般为__________。
X
女
Y
男
相等
1∶1
点拨：男性的X染色体一定来自其母亲，Y染色体一定来自其父亲。
【例2】下列对一位男孩性染色体的分析中，错误的是（ ）
A. 他的性染色体组成为XY
B. X染色体不可能来自奶奶
C. Y染色体一定来自爷爷
D. X染色体一定来自外婆
D
易错点拨
易错点 男女体细胞和生殖细胞的比较
性 别 体细胞 生殖细胞 染色体组成 性染色体组成 染色体组成 性染色体组成
男 44条+XY或
22对+XY XY 22条+X或
2 2 条 + Y X 或 Y
女 44条+XX或
22对+XX XX 2 2 条 + X X
【例】下列染色体组成中，有可能是人类精子的是（ ）
A. 44条+XX
B. 22对+Y
C. 22对+XY
D. 22条+X
D
实验探究
模拟人的性别决定
【实验目的】用黑白棋子模拟生殖细胞，认识人的性别是怎样决定的。
【材料器具】黑白棋子，棋盒，纸，笔，等等。
【方法步骤】
(1)在甲棋盒中装入60枚白棋子，在乙棋盒中装入白棋子和黑棋子各30枚，混合均匀。(2)分别从甲、乙两个棋盒中随机抓取一枚棋子，组合在一起，记下两枚棋子的组合。将抓取的棋子放回原来的棋盒中，混合均匀。
(3)重复以上步骤10次。全班可分成6个小组，将每个小组的结果记录到表格中。
【实验结果】
(单位：次)
项 目 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 合 计
黑白组合(男孩) 8 4 1 5 4 9 31
白白组合(女孩) 2 6 9 5 6 1 29
【实验结论】模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明，含X染色体和Y染色体的精子与卵细胞结合是随机的，所以生男生女的机会是__________的。
【例】用黑白棋子模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的操作过程中，下列做法错误的是( )
A. 选用不透明塑料盒
B. 记录完后放回原纸盒并摇匀
C. 取棋子时不看一一盲摸
D. 在做数据统计分析时，偏差较大的数据应舍弃
均等
D
优化训练
1. 一位健康男性体内的一个精子、一个白细胞和一个口腔上皮细胞中的Y染色体数目总和是（ ）
A. 2条 B. 3条
C. 2条或3条 D. 4条
C
2. 下列有关性别的叙述，错误的是（ ）
A. 人的性别也是一种性状
B. 性染色体只存在于生殖细胞中
C. 人的性别是由性染色体上的基因决定的
D. 男性体细胞中的性染色体由X染色体和Y染色体组成
B
3.下表所示为3种隐性遗传病在不同婚配情况下的后代发病率。下列叙述正确的是( )
C
隐性遗传病 非近亲婚配 近亲婚配
白化病 1/10000 1/1600
先天性聋哑 1/11800 1/1500
苯丙酮尿症 1/14500 1/1700
A. 近亲婚配的家庭不稳定
B. 近亲婚配的后代会患上遗传病
C. 近亲婚配的后代患遗传病的概率增加
D. 遗传病是由隐性基因控制的
【主题】某生物学兴趣小组在探究“精子与卵细胞随机结合”模拟实验时，使用了两个塑料桶，里面装有黑白两种颜色的小球，如题4～6图所示。5名小组成员每次都从1号和2号两个塑料桶中分别摸出一个小球进行组合，每人都摸20次。请据此完成4～6题。
4. 下列关于该实验的说法错误的是（ ）
A. 应选用不透明的塑料桶
B. 取小球时眼睛不能看，随机摸取
C. 记录完小球的颜色后放回原桶，摇匀后再抽取
D. 在两个塑料桶中都放入数目相等的黑白小球
D
5. 题5图为该生物学兴趣小组实验统计的数据，下列分析正确的是（ ）
A. 黑色小球表示精子，白色小球表示卵细胞
B. 黑色小球表示X染色体，白色小球表示Y染色体
C. 实验结果说明生男生女的机会是均等的
D. 小组的每位成员进行实验得到的数据都能说明生男生女的比例是1∶1
C
6. 结合上述实验和所学知识可知，新生婴儿的性别主要取决于（ ）
A. 母亲的体细胞 B.父亲的体细胞
C. 卵细胞的类型 D.精子的类型
D
7. 外耳道多毛症是一种遗传病，其致病基因位于Y染色体上。某患病男子体内可能不含有致病基因的细胞是( )
A. 口腔上皮细胞 B. 肌肉细胞
C. 肝脏细胞 D. 精子
D
8. 题8图为某人的一个体细胞中的染色体组成示意图，据图判断下列叙述错误的是( )
A. 染色体存在于细胞核内
B. 体细胞中染色体是成对存在的
C. 图中的1～22为性染色体，a为常染色体
D. 此人的体细胞染色体组成为22对+XX
C
9. (读图理解)题9图中，图甲为某个三口之家中父亲的染色体排序图，图乙为该父亲的染色体组成示意图，图丙为该家庭其中一对基因的遗传图解。
请回答：
(1)正常人的体细胞中有_____对染色体，其中____对是性染色体。图甲中，父亲的性染色体是______。如果他有一个儿子，那么他遗传给儿子的性染色体是_____染色体。
(2)图乙中，父亲的染色体主要由［B］_________和DNA组成，DNA是主要的遗传物质，它上面包含遗传信息的片段是_______。
23
1
XY
Y
蛋白质
基因
(3)图丙中，已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，其中有耳垂为显性性状，无耳垂为隐性性状，它们分别由A、a控制。当含有_____基因的精子和含有_______基因的卵细胞结合时，所生子女的性状就表现为无耳垂。
(4)在这个家庭中，父母的肤色正常，他们的孩子却患有白化病，由此判断白化病是________性状。该家庭再生一个孩子是女孩的概率是__________。
a
a
隐性
50%
10. 调查班上几位同学家族成员患有红绿色盲的情况，并且利用已学知识进行解释。
操作指引：
①器材：色盲检测图。
②操作：以小组合作形式进行，每小组调查两位同学家族红绿色盲患病情况并进行汇总，最后分析得出结论。
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第6单元 遗传与进化
第20章 生物的遗传和变异
第2节 生物性状的决定
01
学习目标
02
知识梳理
03
易错点拨
04
实验探究
05
优化训练
目 录
CONTENTS
学习目标
1.阐述生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。
2.阐述基因随配子由亲代传给子代。
知识梳理
1. 生物在形态结构、生理特性和行为方式等方面都有一定的特征，这就是生物的__________。同种生物同一性状的不同表现形式叫作生物的__________。
2. 在人的体细胞中，控制性状的基因一般__________存在，并且有显性和隐性之分，分别称为______基因和________基因。当控制某种性状的一对基因中，一个是显性一个是隐性时，表现出的由显性基因控制的性状，称为______性状；当一对基因都是隐性时，表现出的由隐性基因控制的性状，称为_____性状。
知识点1 基因组成与生物性状
性状
相对性状
成对
显性
隐性
显性
隐性
点拨：隐性性状不是不能表现的性状。一个显性基因与一个隐性基因组合在一起(Aa)时，隐性基因a被掩盖，所控制的性状不能表现。当控制性状的基因都为隐性基因(aa)时，隐性基因所控制的性状即可表现。
【例1】下列关于性状与遗传的叙述，错误的是( )
A. 显性性状是由显性基因控制的
B. 基因组成为 Bb的个体一般表现为基因B所控制的性状
C. 隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传
D. 当基因组成都为隐性基因时，隐性基因所控制的性状才能表达
C
3. 生物产生的生殖细胞称为_______(如精子和卵细胞)。 生物的有性生殖过程中，亲代的_______正是通过配子遗传给子代的。
4. _______基因用大写英文字母表示(如D),_______基因用小写英文字母表示(如d)。若基因组成为DD、Dd，则表现出_______性状；若基因组成为dd，则表现出__________性状。下图是控制人有耳垂和无耳垂的基因通过配子传递的过程。
知识点2 基因随配子由亲代传给子代
配子
基因
显性
隐性
显性
隐性
D
d
D
d
Dd
Dd
有耳垂
无耳垂
点拨：快速判断生物性状显隐性的方法：
①亲代均没有出现，子代却表现出来的性状为隐性性状(无中生有为隐性)。
②子代个体数充足时，亲代出现过，子代却均没有表现出来的性状为隐性性状。
③子代个体数充足时，子代出现相对性状，且两种性状的比为3∶1，则占比3/4的性状为显性性状，占比1/4的性状为隐性性状。
【例2】利用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，得到杂交后代种子后将其种下去，长成的植株情况是（ ）
A.全部是高茎
B.全部是矮茎
C.高茎多，矮茎少
D.矮茎多，高茎少
A
5. 同种生物的不同个体之间一般存在差异。生物的性状是由__________和__________共同决定的。
知识点3 环境与生物性状
基因组成
环境
【例3】同一株水毛茛生长在水中的叶呈丝状，生长在水面以上的叶呈扁平状。下列说法正确的是( )
A． 环境改变了叶片的基因
B． 生物体的性状是由环境决定的
C． 叶片不同的形状是人工培育的结果
D． 这种性状的不同是基因和环境因素共同作用的结果
D
易错点拨
易错点 亲本是显性性状，子代有可能会出现隐性性状
如果两个亲本的性状相同，产生的后代却与亲本性状不同，则可以判断：亲本表现出的是显性性状，与亲本性状不同的后代表现出的是隐性性状。用A、a分别表示显、隐性基因，如果个体表现出隐性性状，则可以确定其基因是一对隐性基因（aa）；但是表现出显性性状的个体，其基因组合不一定是一对纯合的显性基因（AA），也可能是杂合体（Aa）。
【例】某对夫妇都有耳垂，生下一对双胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩无耳垂。若用A和a表示有无耳垂的基因，下列叙述错误的是（ ）
A.夫妇的基因组成均为Aa
B.无耳垂是隐性性状，女孩的基因组成一定为aa
C.男孩有耳垂是一种遗传现象，其基因组成一定为Aa
D.这对夫妇再生一个有耳垂孩子的概率为75%
C
实验探究
环境对生物性状的影响
【实验目的】探究环境对生物性状的影响。
【材料器具】培养皿，笔，纸巾，大小相同且透气的透明盒子和不透光盒子，大豆种子，清水等。
【实验步骤】
1.在两个培养皿中分别铺上清水浸湿的纸巾，在每个培养皿的湿纸巾上均匀放置20粒大豆种子，再用湿纸巾覆盖种子。
2.给一个培养皿罩上透明盒子，另一个培养皿罩上不透光盒子。把它们都置于温度适宜、光照充足的环境中。保持纸巾湿润，待种子萌发后除去覆盖的湿纸巾。
3.种子萌发后长出幼苗，观察两个培养皿中幼苗的子叶和叶片颜色，每天一次，持续5天；第6天，将不透光盒子换为透明盒子，继续观察幼苗的子叶和叶片颜色，每天一次，再持续5天。
【实验现象】刚开始的5天，透明盒子的幼苗子叶和叶片呈______色，不透光盒子的幼苗子叶和叶片呈________色。将不透光盒子换为透明盒子后的5天，幼苗子叶和叶片渐渐变成______色。因为叶绿素的合成需要__________。
【实验结论】________________________________________。
绿
黄白
绿
光照
环境对生物性状有影响
【例】 同学在劳动实践中发现,萝卜长在地下部分为白色,长在地上部分为绿色。下列解释合理的是（ ）
A.土壤中缺乏某种物质,地下部分无法形成叶绿素
B.叶绿体只在叶肉细胞中才能形成
C.地下和地上部分遗传物质组成不同
D.性状由基因控制，还受环境的影响
D
优化训练
1.下列不属于性状的是( )
A. 豌豆的高茎 B. 鸡的玫瑰冠
C. 人头发的造型 D. 人惯用右手
C
2. 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，下列选项中不属于相对性状的是（ ）
A. 鸡的玫瑰冠与单冠 B. 家兔的白毛与黑毛
C. 人的单眼皮与无耳垂 D. 番茄的红果与黄果
C
3. （2023广东）有酒窝由显性基因（E）控制，无酒窝由隐性基因（e）控制。某同学与其父亲都有酒窝，母亲无酒窝，则该同学的基因组成是（ ）
A. Ee B. EE C. ee D. EE或Ee
4. 一株开红花的杂合豌豆(Dd)进行自花传粉，所得后代基因组成是杂合体Dd的概率是（ ）
A. 50% B. 75% C. 100% D. 25%
A
A
5.家族多发性结肠息肉是显性遗传病（致病基因为E），父亲患病（基因组成为EE），母亲表现正常，孩子的患病概率及其基因组成是( )
A. 50%、Ee B. 100%、Ee
C. 50%、EE D. 100%、EE
B
6. 豚鼠的黑色毛（由A基因控制）和棕色毛（由a基因控制）是一对相对性状。题6图为一对黑色雌雄豚鼠交配产下后代的示意图。据图分析，子代棕鼠的基因组成是（ ）
A. aa
B. AA
C. Aa
D. AA或Aa
A
【主题】白化病是由于酪氨酸酶缺乏或功能减退引起的一种皮肤及附属器官黑色素缺乏或合成障碍所导致的遗传性白斑病。患者视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或黄白色。白化病属于家族遗传性疾病，为隐性遗传病，常发生于近亲结婚的人群中。题7～8图是某家族的遗传系谱图。请据此完成7～8题。
7. 若7号和8号是一对夫妇，则他们生下的孩子患白化病的概率是（ ）
A. 0 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8
B
8. 若白化病由a基因控制，则下图中最有可能表示10 号个体基因组成的是（ ）
C
9. (实验探究)果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，题9图是利用果蝇进行的遗传实验示意图。
请回答：
（1）果蝇个体既有长翅的又有残翅的，这种同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为__________。根据图甲中果蝇翅型在亲代与后代的表现规律可以判断出__________为显性性状，________为隐性性状。
（2）若B表示显性基因，b表示隐性基因，则图甲中亲代长翅个体的基因组成都是__________，子代中出现残翅的概率为__________。
相对性状
长翅
残翅
Bb
25%
（3）如果图乙中的子代个体全部为长翅，则亲代中的长翅果蝇基因组成是_______，产生的生殖细胞的基因组成为_______，子代个体的基因组成为_______。
（4）基因是具有__________效应的DNA片段，1个DNA上一般有__________个基因。
BB
B
Bb
遗传
很多
10. 尝试调查你与父母的相同或不同的性状，画出遗传系谱图，并尝试推测该性状是由显性基因控制还是由隐性基因控制，并查阅相关资料。
(1)调查我与父母耳垂的性状，可观察或询问父母该性状，并制成下面表格。
性 状 爸爸 妈妈 我
有无耳垂 有 有 无
(2)根据表格画出遗传系谱图。
(3)根据遗传系谱图可推测，有耳垂为______性状，无耳垂为_______性状。若有无耳垂用基因A、a表示，则爸爸和妈妈的基因组成均为______，我的基因组成为______。
显性
隐性
Aa
aa
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第6单元 遗传与进化
第20章 生物的遗传和变异
章 末 总 结
01
思维导图
02
课程标准
03
章末自检
目 录
CONTENTS
思维导图
课程标准
【内容要求】
概念7 遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代
7.2生物体的性状主要由基因控制
7.2.1DNA是主要的遗传物质
7.2.2基因是包含遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传给子代
7.2.3基因位于染色体上，人的性别是由性染色体的组成决定的7.2.4生物的性状是由基因组成和环境共同决定的
7.2.5遗传信息发生改变可以引起生物变异
7.2.6杂交育种、转基因等技术促进了农业发展
【学业要求】
(1)能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递，并控制新个体的生长发育
(2)借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系
(3)运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点，阐明基因组成和环境共同决定生物的性状
(4)通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用
章末自检
一、选择题:本大题共15小题，每小题4分，共60分。
1. 下列各组性状中，属于相对性状的是( )
A. 绵羊的白毛和卷毛
B. 人的有耳垂和无耳垂
C. 苹果的红果和番茄的黄果
D. 人的双眼皮和无酒窝
B
2. （2023广东）2023年5月，我国科考队员在西藏林芝市发现了一棵高达102.3 m的柏木，该柏木是目前已知的亚洲第一高树。决定树高的根本原因是( )
A. 光照强度 B. 遗传物质
C. 土壤肥力 D. 地心引力
B
3. （2024广东）草鱼（即鲩鱼）摄食蚕豆120天左右，肉质变得爽脆，称为脆肉鲩。下列叙述错误的是( )
A. 脆肉鲩可提供蛋白质营养
B. 肉质改变是受到环境影响
C. 鲩鱼和脆肉鲩是同种生物
D. 脆肉性状可遗传给下一代
D
4. 题4图为某禾本科植物的体细胞染色体组成，下列叙述错误的是（ ）
A. 该植物体细胞中含有14条染色体
B. 该植物体细胞中共含有14个基因
C. 该植物生殖细胞中含有7条染色体
D. 该植物生殖细胞中含有7个DNA分子
B
5. 有酒窝和无酒窝是一对相对性状(控制该性状的基因分别用A和a表示)，小明的父母都有酒窝，小明没有酒窝，由此推测，父亲传给小明的精子类型是（ ）
C
6. 兔的黑毛（显性）和白毛（隐性）是一对相对性状。下列关于兔毛色的遗传图谱，从理论上分析，不可能出现的情况是（ ）
C
7. （2022广东）人类的性别是由性染色体决定的，下列叙述错误的是( )
A. 卵细胞内含有Y染色体
B. X染色体上有DNA和蛋白质
C. 生男生女的机会是均等的
D. 精子中含有23条染色体
A
8. （2025广东）黄瓜叶中的苦味物质可抵御虫害，有苦味和无苦味分别由B、b基因控制。基因组成均为Bb的黄瓜杂交，子代中能防虫的黄瓜个体理论上占( )
A. 100% B. 75%
C. 50% D. 25%
B
9. 从生物学的角度来看，《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉不能结婚，其原因是( )
A. 近亲结婚不符合我国的风俗习惯
B. 近亲结婚会引发家族矛盾
C. 近亲结婚的后代一定会患遗传病
D. 近亲结婚的后代患遗传病的可能性较大
D
10. 下列有关染色体、DNA和基因的叙述正确的是( )
A. 染色体主要是由DNA和基因组成
B. DNA全部位于细胞核中，外形很像一个螺旋形的梯子
C. 人的卵细胞核中23条染色体在形态和大小上都是不同的
D. 子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方
C
【主题】2023年5月27日，四川卧龙国家级自然保护区管理局首度公布了全球唯一通体白色的大熊猫正脸照，照片中大熊猫通体白色，没有了“黑眼圈”。后经研究这只白色的大熊猫患上了“白化病”。大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，体细胞内有42条染色体，其性别决定方式与人类相同（雌性大熊猫性染色体组成为XX，雄性为XY）。请据此完成11～13题。
11. 下列关于大熊猫的说法中，正确的是（ ）
A. 大熊猫的体温会随着环境的变化而变化
B. 大熊猫生殖细胞的染色体数目为21对
C. 白色大熊猫的出现在遗传学上称为变异
D. 雄性大熊猫只能产生一种精子
C
12. 题12图为大熊猫白化病的遗传图，若用A、a分别表示显、隐性基因。下列叙述错误的是（ ）
A. 体色的正常与“白化”属于一对相对性状
B. 控制“白化”的基因为隐性基因
C. 基因控制“白化”这一性状，并由亲
代传递给了子代
D. 图中三只正常大熊猫的基因组成均为Aa
D
13. 下列关于人类性别遗传的说法中错误的是( )
A. 男女性别属于人的性状
B. 正常男性体细胞的性染色体组成为XY
C. 生男生女由卵细胞中含有的X染色体决定
D. 精子与卵细胞结合是随机的
C
14. 生物的变异在自然界普遍存在。下列生物变异的实例中，属于可遗传的变异的是( )
A. 阳光充足处的麦穗比树荫下的大
B. 肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子
C. 坚持锻炼一段时间后身体变瘦
D. 单眼皮手术后变成双眼皮
B
15. 基因组测序表明，袁隆平院士培育的超级杂交水稻利用了很好的基因组合，第三期目标亩产900 kg获得了圆满成功。下列有关说法错误的是( )
A. 基因是DNA分子上有遗传效应的片段
B. 所有细胞中的基因、DNA、染色体都是成对的
C. 基因重组导致的水稻变异是可遗传的变异
D. 超级杂交水稻的后代不一定表现为高产性状
B
二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。
16. (资料分析)基因在亲子代间传递，是生物体结构和功能的蓝图。
资料一：曾有儿童在婴儿时期被拐卖，几年后即使亲生父母也难以仅凭外貌辨认。这就需要公安人员使用一定的技术手段来协助鉴定，也可以通过观察一些简单的遗传性状来辅助判断。
资料二：通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否为亲生关系的技术称为亲子鉴定。虽然小文和父亲的血型不同，但是公安人员依据鉴定结果依然认定他们是亲生父子。
资料三：小玲和妹妹是同卵双胞胎，被拐之前她和妹妹一样，长得胖乎乎的，很可爱，外人很难分辨。两年后小玲被找到时已经很瘦了，与妹妹相比又瘦又小。
请回答：
（1）资料一中，公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系，其依据是父母分别通过产生的________、__________将基因传递给后代。
（2）资料一中，公安人员也可以通过一些简单的性状来辅助判断。例如，有耳垂是由显性基因（A）控制的，无耳垂是由隐性基因（a）控制的。一对夫妇均无耳垂，公安人员带来一个有耳垂的女孩，可判断这个女孩______（填“是”或“不是”）他们的亲生女儿，因为这对夫妇所生的孩子的基因组成是_______。
精子
卵细胞
不是
aa
（3）资料二中，不少家庭通过亲子鉴定找回孩子，可用于亲子鉴定的血细胞是__________。小文和父亲的血型不同，这种血型差异是__________的变异。
（4）资料三中，小玲和妹妹是同卵双胞胎，遗传物质_______（填“相同”或“不同”）。两年后，小玲和妹妹外貌差异很大，说明生物个体的差异还与__________有关。
（5）一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己的亲生儿子时，发现儿子面颊无酒窝，可推测有酒窝属于__________性状。这时母亲又怀孕了，他们的第二个孩子无酒窝的概率是_______。
白细胞
可遗传
相同
环境
显性
25%
17. (2023广东)（综合应用）广东小耳花猪是华南地区的特色猪种，繁殖力强、瘦肉率低；巴克夏猪生长快、瘦肉率高。我国育种工作者利用这两种猪繁育出生长较快、瘦肉率适中的巴花猪（如题17图）。
请回答：
（1）广东小耳花猪的培育是劳动人民长期__________（填“人工选择”或“自然选择”）的结果。
（2）巴花猪个体发育的起点是__________，在受精过程中广东小耳花猪提供__________，巴克夏猪提供________。
（3）广东小耳花猪与巴克夏猪在毛色方面的不同表现类型称为________________。巴花猪兼具母本和父本的优点，根本原因是________________________________________。
人工选择
受精卵
卵细胞
精子
相对性状
有性生殖产生的后代具有双亲的优良基因
（4）非洲猪瘟传染性强，目前尚无特效疫苗，给养猪业带来较大的挑战。养猪场定期对猪舍进行全面消毒，属于传染病预防措施中的____________________。同时，我国正在努力研发非洲猪瘟疫苗，使猪注射疫苗后产生相应的__________，提高抵抗力，这种免疫方式称为__________免疫。
切断传播途径
抗体
特异性
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第6单元 遗传与进化
第20章 生物的遗传和变异
第1节 生物的无性生殖
01
学习目标
02
知识梳理
03
易错点拨
04
优化训练
目 录
CONTENTS
学习目标
1.阐述DNA是主要的遗传物质。
2.通过构建概念模型，说明基因位于染色体上，是包含遗传信息的DNA片段。
知识梳理
1. 人们通常把生物亲代与子代之间表现出的这种连续性和相似性，称为__________。遗传是生物界普遍存在的现象。科学家早就发现__________是遗传信息库。
2. 体细胞中的染色体数目是一定的，一般都__________存在。染色体主要由__________和______组成。_______是主要的遗传物质。
知识点1 DNA是主要的遗传物质
遗传
细胞核
成对
蛋白质
DNA
DNA
点拨：并不是所有生物或细胞都有染色体，如病毒、细菌、哺乳动物成熟的红细胞和血小板中没有染色体。
【例1】某科研团队测得衣藻细胞中的DNA有84%都分布在染色体上。下列有关说法错误的是（ ）
A. DNA是衣藻的遗传物质
B. 染色体是DNA的主要载体C. 蛋白质是染色体的组成成分之一
D. 衣藻的一条染色体上有许多个DNA分子
D
3. 沃森和克里克成功构建了DNA__________结构模型。DNA上有许多被称为_______的片段，它们携带特定的遗传信息，决定生物体相应的_______。
4. 如下图所示，每条染色体都是由许多蛋白质和_____个DNA组成的。每个DNA上又分布着许多__________，基因是包含遗传信息的_______片段。我们也可以说基因位于__________上。
知识点2 基因包含遗传信息
双螺旋
基因
性状
一
基因
DNA
染色体
点拨：①并不是DNA上的所有片段都称为基因，只有包含遗传信息的DNA分子片段才称为基因。②DNA主要存在于细胞核中的染色体上，还有少量存在于线粒体和叶绿体中。
【例2】下列关于染色体、DNA、基因的说法，正确的是（ ）
A. 染色体在体细胞中成对存在
B. 染色体上所有基因构成DNAC. 染色体不易被碱性染料染成深色
D. 每个DNA分子都由一条染色体螺旋而成
A
易错点拨
易错点 染色体、DNA、基因之间的数量关系
一般情况下，1条染色体上有1个DNA，1个DNA上有若干个基因。下表为同一生物的体细胞、生殖细胞和受精卵中染色体、DNA、基因的数量关系。
成 分 体细胞 生殖细胞 受精卵
染色体 2n n 2n
DNA 2n n 2n
基因 多对 多个 多对
【例】下列关于人的基因、DNA和染色体的关系，叙述错误的是（ ）
A.染色体由DNA和蛋白质构成
B.基因是具有遗传效应的DNA片段
C.基因在DNA上，DNA在染色体上
D.一般情况下，同一细胞中DNA和基因的数目相等
D
优化训练
1. 题1图是与遗传学知识有关的概念模型简图。下列说法错误的是（ ）
A. ①是染色体 B. ②是DNA
C. ③是蛋白质 D. ①上含有很多个③
C
2.人的体细胞核大小在2～10 μm，染色体所含的DNA拉直后总长达到2 m左右，包含约4.7万对基因，控制着生命的各种性状。下列相关说法错误的是( )
A. DNA在染色体上折叠存在 B. DNA上有很多对基因
C. 细胞核内储存着遗传信息 D. DNA上的所有片段都称为基因
D
3. 科学家发现，大肠杆菌的遗传物质是DNA，下列关于DNA的叙述错误的是( )
A. DNA存在于大肠杆菌的细胞核中
B. DNA是长长的链状结构
C. 绝大多数生物的遗传物质是DNA
D. 一个DNA上包含多个基因
A
【主题】遗传学家发现有的基因竟然会“跳舞”，即从染色体的一个位置跳至另一个位置，甚至从一条染色体跳到另一条染色体上，然后可能就在那里“安家”了，这种能跳动的基因被称为“转座子”。请据此完成4～6题。
4. 染色体的主要成分是( )
A. 蛋白质和脂肪 B. DNA和脂肪
C. DNA和蛋白质 D. 水分和无机盐
C
5. 下列有关“转座子”的叙述，正确的是( )
A. “转座子”中含有遗传信息
B. 所有基因都是“转座子”
C. “转座子”是一条染色体
D. “转座子”是与生物性状无关的DNA
A
6. 下列为染色体、基因和DNA三者的大小关系，其中正确的是( )
A. 染色体＞DNA＞基因
B. 染色体＞基因＞DNA
C. DNA＞染色体＞基因
D. DNA＞基因＞染色体
A
7.环境DNA技术是研究人员在调查海洋鱼类多样性时用到的技术。海洋鱼类在水中游动时，身体上会有一定量的细胞脱落在海水中。检测海水中DNA的类型，就可以判断有哪些鱼类从相应海域出没过。这项技术的理论依据是( )
A. 环境中的DNA就是基因
B. 不同种类的鱼携带的遗传信息不同
C. 鱼类的细胞中含有DNA
D. 细胞中的染色体是DNA的载体
B
8. 题8图表示基因、性状、染色体和DNA之间的关系,①②③依次是( )
A. 基因、DNA、染色体
B. 染色体、DNA、基因
C. DNA、染色体、基因
D. 染色体、基因、DNA
B
9. （读图理解）题9图是染色体、DNA、基因的概念图。
请回答：
（1）遗传物质的主要载体是图中的［a］__________，由［b］_______和［c］__________组成。
染色体
DNA
蛋白质
（2）图中①为__________结构，b结构中含有_____个基因。
（3）一般情况下，同种生物的染色体的形态相似且数目________，在体细胞中__________存在。人的体细胞中染色体为_______对。
（4）基因通过指导__________的合成来表达自己所包含的遗传信息，从而控制生物个体的__________。
双螺旋
多
相同
成对
23
蛋白质
性状
10. 利用实验室器材或生活用品制作一对精美的染色体结构模型。
（1）材料用具：曲别针、橡皮泥、彩笔、纸条。
（2）制作过程：
①取三个曲别针串成一串，共串两串；将橡皮泥搓成小球状代表__________，共六个；每个曲别针上固定一个小球，每一串代表一条__________。
蛋白质
染色体
②取两张长短相同的纸条，在纸条上涂上几种不同的颜色，不同的颜色代表不同的__________。将纸条卷成螺旋形，螺旋形的纸条代表DNA链的__________结构。同样的纸条再做两条。
③将两张螺旋形的纸条即DNA链缠绕在球状的蛋白质上组成染色体。另一条做法相同，这样就构成了一对染色体，如题10图所示。
基因
双螺旋
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第6单元 遗传与进化
第20章 生物的遗传和变异
第5节 杂交育种与转基因育种
01
学习目标
02
知识梳理
03
易错点拨
04
实验探究
05
优化训练
目 录
CONTENTS
学习目标
阐述杂交育种、转基因等技术促进农业的发展，举例说出我国在遗传育种方面的成就。
知识梳理
1. __________育种是将两个或多个品种进行杂交、选择和培育，获得新品种的技术。杂交育种是培育作物、鱼类或禽畜等新品种的途径之一。
知识点1 杂交育种
杂交
点拨：除了杂交育种、诱变育种外，人类利用遗传变异原理培育新品种的方式还有人工选择育种。人工选择育种是以自然变异为基础，根据人们的需求和爱好进行选择，进而培育生物新品种的方法。如通过人工选择将产奶量高的奶牛选择出来进行繁育等。
【例1】国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年,通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。下列有关叙述错误的是( )
A. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
B. 该杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的
C. 小麦与牧草杂交产生的后代都具有抗病、高产的性状
D. 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异
C
2. 培育动植物新品种时，科学家还会通过一定的方法将特定的______________转移并整合到动植物的基因组中，使其稳定遗传，从根本上改变这些动植物的__________。这种获得动植物新品种的技术称为__________育种。
3. 转基因技术在动物品种改良、______________等领域也有重要的应用。
知识点2 转基因育种
外源基因
遗传特性
转基因
微生物制药
【例2】(2023广东)我国科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫蛋白基因导入棉花培育抗虫棉，主要运用的生物技术是( )
A. 杂交育种技术
B. 转基因技术
C. 克隆技术
D. 发酵技术
B
易错点拨
易错点 应用遗传变异原理培育新品种的方法
1.杂交育种：将两个或多个品种进行杂交、选择和培育，获得新品种的技术，如杂交水稻、高产抗倒伏小麦。
2.诱变育种：人为地利用物理、化学等因素来处理生物，使生物基因发生突变，然后根据育种的目的从变异后代中选育新品种的方法，如太空椒。
3.转基因育种：将特定的外源基因转移并整合到动植物的基因组中，使其稳定遗传，从根本上改变这些动植物的遗传特性，如抗虫棉、抗环斑病毒番木瓜、抗除草剂玉米等。
【例】下列实例不属于遗传育种在实践上的应用的是( )
A.基因工程培育能产干扰素的转基因牛
B.较正常辣椒大许多倍的太空椒的种植
C.杂交培育高产抗倒伏小麦
D.用嫁接技术培育苹果梨
D
优化训练
1. 『教材P108改编』长穗偃麦草与普通小麦杂交后培育出的新品种小麦小偃6号，抗条锈病、产量高、品质好。对此，下列说法错误的是( )
A.杂交育种属于有性生殖
B.杂交育种过程中产生了抗条锈病基因
C.杂交后代中可能出现新品种
D.小偃6号的性状能够遗传给后代
B
2. 转基因技术是现代生物技术的核心，对人类生产生活有重要影响，下列有关叙述错误的是( )
A. 转基因技术可以使许多价格昂贵的药品实现商品化生产
B. 防范转基因生物对环境具有的潜在威胁是必要的
C. 培育成功的转基因食品不存在安全性问题
D. 转基因技术可用于油污清理、污水净化等保护环境方面
C
『科技成就』【主题】跟随神舟十二号飞船上太空的“太空苹果”畅销北京、上海、广州等三十多个城市，成为农民增收致富的主导产业。请据此完成3～5题。
3. 该育种方法从根本上改变了作物的（ ）
A. 生活环境 B. 生活习性
C. 遗传物质 D. 性状
C
4. 下列关于“太空苹果”的说法错误的是（ ）
A. 味道好主要由遗传物质决定
B. 培育方法是诱变育种
C. 具有的变异是不可遗传的
D. 性状会受到环境的影响
C
5. 下列生物技术成果中，与培育“太空苹果”运用的原理不同的是（ ）
A. 克隆羊 B. 高产奶牛
C. 高产抗倒伏小麦 D. 太空椒
A
6. 优质家蚕品种对于丝绸业发展至关重要。下列方法中，达不到培育家蚕新品种目的的是（ ）
A. 改善家蚕的生活环境和饲料质量
B. 将蚕卵带到太空中进行处理
C. 通过杂交技术培育新的变异类型
D. 通过转基因技术进行育种
A
7.生物技术被广泛应用于生产实践，下列叙述正确的是( )
A．杂交技术培育太空椒
B．克隆技术培育草莓脱毒苗
C．组织培养技术培育小羊“多莉”
D．转基因技术使大肠杆菌生产胰岛素
D
8. 袁隆平院士的团队成功培育出耐盐碱水稻（又称海水稻），使得在盐碱地用海水种植水稻成为可能。根据所学知识，下列说法错误的是( )
A. 海水稻耐盐碱的性状是由基因决定的
B. 海水稻的遗传物质不会发生改变
C. 产量较低可以用人工选择育种等方法改进
D. 追加肥料增产的方法不能使下一代水稻保持高产
B
9. (综合应用)题9图是科学家培育“发光鼠”的过程。日本科学家将多管水母的绿色荧光蛋白基因插入到小鼠受精卵中，使由该受精卵发育成的幼鼠在暗处能发出绿色荧光。这是世界上第一只可以发光的哺乳动物。
请回答：
(1)实验中,科学家针对________________的性状进行实验,控制这个性状的是____________________________基因。上述实验表明基因和性状的关系是__________________________。
(2)将获得了绿色荧光蛋白基因的受精卵注入小鼠体内，注入的部位应是_________。最终受精卵在小鼠的__________内发育成新个体。
发出绿色荧光
多管水母的绿色荧光蛋白
基因控制生物体的性状
输卵管
子宫
（3）如果这只小鼠体细胞中染色体的数目是20对，那么形成受精卵时，这只小鼠为下一代提供了______条染色体，是通过__________传递的。每一种生物的体细胞内染色体的形态和_______都是一定的。
（4）小鼠发出绿色荧光的变异属于__________（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
20
生殖细胞
数目
可遗传
10. 海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等海水经过的盐碱地生长的特殊水稻，不惧海水的短期浸泡。 全球有142.5亿亩盐碱地，亚洲有48亿亩，而中国就占三分之一左右(约15亿亩)，其中2.8亿亩可以开发利用。按照海水稻亩产200～300 kg计算，可增产粮食数百亿千克，多养活约2亿人。
问题：海水稻种植的成功试验和推广有什么意义？
示范答案：①海水稻的研发让在盐碱地上面种植水稻变成了可能；②增加了盐碱地区农民的收入；③节省淡水资源，并且可以很好地节省土地资源；④增加粮食产量，保护国家粮食安全。
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第6单元 遗传与进化
第20章 生物的遗传和变异
第4节 生物的变异
01
学习目标
02
知识梳理
03
易错点拨
04
优化训练
目 录
CONTENTS
学习目标
阐述遗传信息发生改变可以引起生物变异，区分可遗传的变异和不可遗传的变异。
知识梳理
1. 生物的亲代与子代之间，以及子代不同个体之间存在差异的现象，称为__________。
2. ______生物_______个体之间的差异体现了生物变异现象的普遍性。
3. 能够遗传给后代的变异叫作__________的变异。不涉及__________的改变，不能遗传给后代的变异都属于__________的变异。
知识点1 生物变异的类型
生物变异
同种
不同
可遗传
遗传信息
不可遗传
点拨：可遗传的变异不一定会遗传。可遗传的变异发生于普通细胞时一般不会遗传，发生于生殖细胞时有可能会遗传。
【例1】下列关于生物变异的说法中，错误的是（ ）
A. 生物的变异不一定能够遗传
B. 生物性状的变异是普遍存在的
C. 生物的变异是不定向的
D. 生物的变异都是由遗传物质的变化引起的
D
4. 地球上的环境复杂多变，如果没有生物的变异，就没有生物对环境变化的_______。同样的，如果没有__________的变异，就不可能产生新的生物类型。正是由于______和_______，生物才能够不断地进化。
5. 人们通过诱导较多__________的方法培育新品种。例如，航天育种就是利用宇宙射线等诱导作物发生更多变异，从而培育出新品种的。
知识点2 生物变异的意义
适应
可遗传
遗传
变异
变异
【例2】太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。下列关于太空育种的说法正确的是( )
A. 种子的变异没有改变遗传物质
B. 种子产生的变异都不能遗传给后代
C. 可诱发生物产生可遗传的变异
D. 种子返回地面种植后，一定都是高产量的植物
C
易错点拨
易错点 生物的变异与基因、环境因素的关系
生物的变异是普遍存在的，但是变异是不定向的。基因控制生物的性状，但生物的性状同时也受环境因素的影响。由基因改变引起的变异是可遗传的，仅由环境因素引起的变异(遗传物质未改变)是不可遗传的。
【例】下列关于变异的说法正确的是（ ）
A. 生物产生的变异都是可以遗传给后代的
B. 外界环境引起的变异都是不可遗传的
C. 变异对生物自身的生存一定是有利的
D. 可遗传的变异常被用来培育新品种
D
优化训练
1. 下列变异现象中，属于可遗传的变异的是（ ）
A. 航天育种的甜椒维生素C含量较高
B. 爱美女士割的双眼皮
C. 同卵双生的兄弟，一个胖些，一个瘦些
D. 大蒜、韭菜在无光条件下长成蒜黄、韭黄
A
2. 北京的甘蓝品种引种到拉萨后重量明显增加，引种回北京又恢复原来大小，这说明（ ）
A. 环境引起的大小变化不属于变异
B. 性状只受基因控制，不受环境影响
C. 其大小变化属于不可遗传的变异
D. 引种后其遗传物质已发生改变
C
3. 现对植物园种植的甲和乙两种花生果实的长轴长度进行抽样测量，结果如题3图所示，下列叙述正确的是（ ）
A. 实验用的花生果实要挑选较大的
B. 花生果实大小的差异只由基因控制
C. 样本甲的果实长度都大于样本乙的
D. 两个品种的花生要随机抽取多颗，
且数量相等
D
4. 某人成功进行了变性手术，完成了“性别”的改变，这种改变是( )
A. 可遗传的变异
B. 染色体变异
C. 不可遗传的变异
D. 基因变异
C
5. 玉米幼苗叶片发白不能成活，兴趣小组成员将两株玉米杂交后收获842粒种子，播种后全部萌发，有210粒萌发为白化苗。下列说法错误的是( )
A. 白化苗是玉米的一种变异类型
B. 白化性状可以遗传给后代
C. 白化苗的发生受遗传物质控制
D. 白化苗是土壤缺锌造成的
D
6. 随着培养及选择技术的提升，出现了大量菊花新品种，例如，管瓣菊花品种“合蝉”“红二色”。下列有关这两个菊花品种的叙述，错误的是( )
A. 菊花管瓣性状的出现是变异的结果
B. 栽培者保留了管瓣菊花并使之繁殖
C. 菊花的管瓣性状不能遗传给后代
D. 菊花品种的选育过程需经多代繁殖
C
『跨历史』【主题】成语“南橘北枳”出自《晏子春秋·内篇杂下》，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”这一现象描述了南方的橘子移栽到北方后，果实的味道和色泽都发生了变化，因此被称为“枳”。请据此完成7～8 题。
7. 下列对于“南橘北枳”现象解释错误的是( )
A. 橘的遗传物质发生了改变
B. 属于生物的变异现象
C. 由于环境条件发生改变引起的
D. 橘的性状发生了改变
A
8. 下列选项中，与“南橘北枳”属于同种变异类型的是( )
A. 一对视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
B. 改变光照时间，促使植物提前开花
C. 一只母兔生下了不同毛色的小兔
D. 玉米地中出现个别白化苗
B
9. 粮食既关系着国家命运，也关系着个人温饱。题9图中，图甲是3种育种方法示意图。
请回答：
(1)如图甲①所示，经卫星搭载的普通水稻种子（籽粒的果皮为白色），在返地种植时，出现了几株果皮为黑色的水稻种子，这是由于在太空条件下，使种子的__________发生改变引起的。
(2)科研人员利用其中一株黑色果皮水稻与白色果皮水稻进行了图乙所示的杂交实验。分析图乙可知显性性状为__________。用E、e分别表示水稻黑色和白色果皮的基因，子二代中，黑色果皮水稻的基因组成为__________，白色果皮水稻理论上应为__________株。
遗传物质
黑色果皮
EE或Ee
400
(3)从性状与基因和环境的关系来看，黑色果皮水稻的硒、铁、锌等矿质元素含量明显高于普通的白色果皮水稻，说明了__________________________；但同种黑色果皮水稻在不同地区种植后，果实中的矿质元素含量差异较大，说明
______________________________。
基因控制生物的性状
环境影响生物性状的表现
(4)水稻花很小，自然状态下很难用人工授粉的方法培育杂交种子，袁隆平团队偶然发现一株雄性不育的野生水稻，利用其与普通水稻杂交，培育出了高产杂交稻。该育种方法对应图甲中的______（填序号），通过生物体的_______生殖，控制不同性状的基因重新组合，然后进行人工选择，选育出符合人们需要的新品种。这种育种方法利用了_______的多样性。
(5)习近平总书记一直高度重视粮食安全，提倡“厉行节约、反对浪费”，多次强调要制止餐饮浪费行为。对此，你可以采取的实际行动是___________________________（写出一点即可）。
②
有性
基因
珍惜粮食，不剩饭、不剩菜
10. 设计实验探究环境条件对生物性状的影响。
探究光照是否会影响绿豆幼苗叶绿素的形成
（1）实验材料：2只培养皿，纸巾，剪刀，镊子，不透光盒子，放大镜，30粒绿豆等。
（2）实验步骤和方法：
①将2只培养皿分别标记为A、B；将4张纸巾对折后剪成培养皿大小的圆形，在2只培养皿里分别铺垫上1张纸巾。
②将每只培养皿里的纸巾浸湿后，在纸巾上均匀播撒15粒绿豆，然后在种子表面再覆盖一张浸湿的纸巾。
③把A培养皿放在温度适宜、阳光充足的条件下，B培养皿放在温度适宜的__________条件下，注意保持纸巾潮湿。
④待种子萌芽后，除去覆盖的纸巾。约一半幼芽长出一片嫩叶时，每天用放大镜观察幼苗嫩叶的颜色，持续观察5天，记录数据。
黑暗
(3)实验结果与分析：若B培养皿的绿叶占比比A培养皿的__________，则说明光照会影响绿豆幼苗叶绿素的形成。
少
谢谢!

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