资源简介

(共40张PPT)
第4单元 植物的生活
第9章 绿色开花植物的生命周期
第1节 种子的萌发
01
学习目标
02
知识梳理
03
易错点拨
04
实验探究
05
优化训练
目 录
CONTENTS
学习目标
1. 通过种子结构的观察活动，知道种子包括种皮、胚等结构，并了解其相应的功能，能区分单子叶植物和双子叶植物的结构特点。
2. 通过归纳总结种子的基本结构，理解胚是新植物体幼体，说出种子萌发需要的自身条件。
3. 通过探究实验“种子萌发需要的环境条件”，探究种子萌发需要的环境条件。
4. 通过观看图片，结合种子的结构分析种子的萌发过程。
知识梳理
1. 种子的结构(如下图)。
知识点1 种子的结构
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种皮
果皮和种皮
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根
(1) 种子主要由_______和_____等结构组成。
(2)________是种子的最外层，起保护作用，胚由______、________、_______ 和________4个部分组成。
(3)无论是________还是_______，都能为种子萌发提供营养物质。
种皮
胚
种皮
子叶
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚乳
点拨：①不要误将胚乳归为胚的组成结构之一，胚只包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，胚乳只是单子叶植物种子萌发时营养物质的供应结构。②不要误将玉米粒、小麦粒、水稻粒等当作种子，它们其实是果实，只是果皮和种皮紧密贴合在一起，不易分开。
拓展：我们日常生活中常见的水稻、玉米、小麦等都是单子叶植物，大豆、豌豆、花生、向日葵、苹果等都是双子叶植物。单子叶植物和双子叶植物的分辨方法有两种，分别是：①观察种子：单子叶植物只有一片子叶，双子叶植物有两片子叶；②观察叶脉：单子叶植物是平行叶脉，双子叶植物是网状叶脉。
【例1】(2024广东)玉米与大豆复合种植助丰收，玉米种子和大豆种子都有的结构不包括( )
A. 种皮 B. 胚轴
C. 胚乳 D. 子叶
C
2. 种子萌发的条件。
(1)自身条件：需要结构________、有__________的胚。
(2)环境条件：充足的_________、适宜的_______和适量的_______等。
知识点2 种子萌发的条件
完整
活力
空气
温度
水
点拨：①种子萌发的自身条件中结构完整是指胚芽、胚根和胚轴结构完整，子叶或胚乳小部分被虫蛀的种子也有可能萌发，种子去掉种皮也不会影响萌发。②有些植物种子需要经历一段时间的休眠期，所以种子萌发还要求种子自身是度过休眠期的。
【例2】(2024广东)同学们参加百香果种植活动，播种前松土的目的是为种子萌发提供（ ）
A. 空气条件 B. 温度条件
C. 水分条件 D. 光照条件
A
3. 种子萌发时，自身具有的__________能促进胚根、胚轴和胚芽的生长。
4. 种子萌发的过程。
(1)__________最先突破种皮发育成__________。
(2)__________发育成连接根和茎的部分。
(3)胚芽破土而出，发育成__________。
知识点3 种子萌发的过程
营养物质
胚根
根
胚轴
茎和叶
(4)子叶逐渐_________，______就发育成一株新植物体。
消失
胚
巧记：种子萌发过程可记为：先吸水，营养运，胚根破皮形成根，胚轴也在慢慢伸，茎叶都由胚芽分。
【例3】下图是花生种子结构图，下列相关叙述中错误的是( )
A. 种子萌发时③最先突破种皮
B. ④为种子萌发提供营养物质
C. ①②③共同组成种子的胚
D. ②可以发育成幼苗的茎和叶
C
易错点拨
易错点1 种子萌发所需的环境条件
大多数种子能否萌发与是否有光照、土壤是否肥沃无关，只需要外界提供适宜的温度、适量的水以及充足的空气。但也有部分种子的萌发受这些因素的影响，如烟草、苋菜等的种子的萌发受光照影响，因此播种时覆土的厚度与其他种子不同。
【例1】将颗粒饱满的小麦种子平均分为甲、乙两组，在适宜的条件下播种，甲组播种在潮湿肥沃的土壤里，乙组播种在潮湿贫瘠的土壤里。预测这两组种子的发芽情况是( )
A. 乙组先发芽 B. 甲组先发芽
C. 两组都不发芽 D. 几乎同时发芽
D
易错点2 结合曲线图分析种子萌发时的物质变化
（1）曲线甲表示鲜重的变化。种子在萌发
过程中，由于不断地吸水，故其鲜重不断
增加。（2）曲线乙表示干重的变化。从a点到c点,种子和幼苗只能进行呼吸作用,消耗有机物,干重下降;从c点到d点，幼苗长出叶片，开始进行光合作用，制造有机物，干重增加。注:鲜重是指自然状态下的种子重量(包含水)，干重是指去除水分后的种子重量(主要是指有机物的重量)。
【例2】『跨数学』种子萌发成幼苗的过程中，有机物的质量发生变化。下列表示正确的是( )
A
易错点3 胚轴的发育
种子萌发时，胚轴伸长，以后发育为连接根和茎的主干。我们食用的豆芽的白嫩部分主要是由胚轴发育而来的。
【例3】豆芽菜是豆类种子在暗室萌发形成的，发育成豆芽白色那一段的种子结构是( )
A. 胚根 B. 胚芽
C. 胚轴 D. 胚
C
实验探究
种子萌发需要的环境条件
【目标】探究种子萌发需要的环境条件。
【器皿】培养皿，纱布，大豆种子或蚕豆种子(40粒)，清水等。【步骤】1. 分小组尝试提出关于种子萌发的问题。例如，影响种子萌发的环境条件有哪些
2. 根据问题，作出假设。例如，__________________是影响种子萌发的环境条件。
水 (空气、温度)
3. 讨论并设计实验探究方案。
建议:先确定一个环境条件(如水)作为单一变量，再思考方案中的实验组和对照组如何设置。
4. 根据方案进行实验，验证假设。连续一周，每天定时观察，并将种子萌发的情况填入下表中。
培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7
实验组萌发的种子数/粒 0 0 0 0 0 0 0
对照组萌发的种子数/粒 0 0 6 28 35 38 38
5. 根据表中数据分别计算实验组和对照组种子的发芽率。
提示:种子发芽率一般是指一定时间(如7d)内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比，发芽率超过90%的种子才适合播种。
【结论】______是影响种子萌发的环境条件，大豆种子或蚕豆种子的发芽率为_________。
【分析讨论】除了水，空气、温度等环境条件对种子的萌发也有影响。
水
点拨：①要选取颗粒饱满的种子作为实验对象。②在每组对照实验中，只能有一个变量，其他条件要一致。③每组实验的种子数量不能太少，以减小偶然性误差。④实验最好设置重复组，得到的数据取平均值，以减小误差。
95%
【例】李大爷家的菜地处于低洼处，被雨水浸没了。李大爷播下的大豆种子很多都没有萌发，是什么原因导致李大爷的大豆种子没有萌发呢？生物学兴趣小组用李大爷家剩余的大豆种子进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。(表中未说明部分，均认为实验条件适宜且相同)
组 别 装置标号 相关环境条件 种子数/粒 发芽数/粒
温度/℃ 湿 度 光 照 甲 A 25 潮湿 有光 100 96
B 5 潮湿 有光 100 0
乙 C 25 干燥 无光 1 0
D 25 潮湿 无光 1 1
丙 E 25 潮湿 有光 100 97
F 25 潮湿 无光 100 98
丁 G 25 潮湿 无光 100 99
H 25 淹没种子 无光 100 0
请回答：(1)甲组的A装置中种子的发芽率是__________，甲组实验的变量是__________。
(2)乙组的设计与其他几组相比存在着不足，请说明原因：______________________________________________________。
(3)要探究光照对大豆种子萌发有没有影响，应选用______组的实验设计，根据实验结果可得出的结论是光照__________(填“影响”或“不影响”)大豆种子的萌发。
96%
温度
只用1粒种子进行实验，实验结果的偶然性太大
丙
不影响
(4)丙组E和丁组H是否能够形成对照实验？__________，原因是__________________。
(5)装置A、E、F、G中均有未萌发的种子，最有可能是因为________________(种子处于休眠期除外)。
(6)根据表中数据分析，李大爷家的大豆种子未能萌发最有可能的原因是_______________________________________________。
不能
变量不唯一
胚已死亡
雨水浸没种子，缺少萌发所需要的充足的空气
优化训练
1.（2024深圳期末）中国是农业大国，小麦产量居世界第一位，大豆产量居世界第四位。小麦种子和大豆种子的营养物质分别贮藏在( )
A. 胚和种皮中 B. 胚和子叶中
C. 胚乳和子叶中 D. 种皮和胚乳中
C
【主题】小明在实验室探究“绿豆种子萌发的环境条件”，做了如题2～3图所示实验(实验中种子是完整且有活性的，水是煮沸后冷却的)。请完成2～3题。
2. 题2～3图中最适宜种子萌发的培养皿是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
B
3. 小明往④号培养皿加了很多水，与②号培养皿进行对照，探究的环境条件是( )
A. 温度 B. 水 C. 空气 D. 阳光
4. 小雅把家里买的大米种在院子里空置的花盆中，她精心管理，却一直没有发芽，主要是因为( )
A. 水分不足 B. 胚被破坏
C. 温度过低 D. 没有胚乳
C
B
5. 学校举办了生物学实践创新活动，下面是小张同学记录的菜豆种子萌发的不同阶段，其中顺序排列正确的是( )
①种子吸水膨胀 ②胚根发育，突破种皮，发育成根 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
A. ①②③④ B. ①③②④
C. ①③④② D. ①②④③
B
6. 我国嫦娥四号探测器在月球着陆后，搭载的棉花种子顺利萌发，长出“月球第一片嫩叶”。棉花是双子叶植物，在棉花种子的结构中，将来能发育成茎和叶的是( )
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶
A
7. (2025广东)题7图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断，图中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的（ ）
A. 胚芽
B. 胚轴
C. 胚根
D. 子叶
D
8. 题8图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态结构示意
图，下列叙述正确的是( )
A. 图甲中②③④⑤组成种子的胚
B. 图甲中的①发育成图乙中的⑧
C. 种子萌发过程中结构⑦逐渐变小
D. 结构②最先突破种皮
C
9. (读图理解)题9图中的甲、乙分别为大豆种子及其幼苗的结构示意图。
请回答：
(1)大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图甲结构中的__________(填序号)。
④
(2)图甲中的①②③④构成______，是新植物的幼体。
(3)图甲中的种子萌发时[_______]__________最先突破种皮发育成_____。图乙中的[⑤]_______和茎是由图甲中的[______]__________发育而来的。
(4)大豆是__________(填“单子叶”或“双子叶”)植物，单子叶植物种子的__________贮存较多种子萌发所需的营养物质。
胚
①
胚根
根
叶
③
胚芽
双子叶
胚乳
(5)种子萌发的内在条件也很重要，因此在农业生产中经常要测发芽率。测发芽率时只挑选个大饱满的种子进行检测行不行？为什么？_____________________________________________
______________________________________________________。
不行。测发芽率时应该做到随机取样，避免主观
因素的影响
10. 根据教材中的探究实验“探究种子萌发的环境条件”，选用一种种子作为材料播种并进行种子萌发的实验探究，萌发过程中观察到的现象和数据记录在下表中。
材料名称 时 间 萌发数量/株 根的数量及长势 株高/厘米 叶片数量/片
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
提示：根据实际情况进行填写。
谢谢!(共30张PPT)
第4单元 植物的生活
第9章 绿色开花植物的生命周期
章 末 总 结
01
思维导图
02
课程标准
03
章末自检
目 录
CONTENTS
思维导图
课程标准
【内容要求】
概念4 植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡
4.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段
4.1.1种子包括种皮和胚等结构
4.1.2种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件
4.1.3根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
4.1.4叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶
4.1.5花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子
4.1.6植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代
【学业要求】识别和描述种子、根尖、芽、叶片、花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点
章末自检
一、选择题:本大题共15小题，每小题4分，共60分。
1. (2023广东)某同学在家制作豆浆，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的( )
A. 胚根 B. 胚轴
C. 胚芽 D. 子叶
D
2. （2024河源二模）窝窝头是中国北方地区常见的面食，一般是将玉米和黄豆两者磨粉后混合制成。玉米和黄豆的种子结构如题2图所示，下列有关叙述正确的是( )
A. 玉米种子中没有结构⑤
B. ⑥是起保护作用的果皮
C. 种子的胚由①②③④组成
D. 窝窝头的营养主要来自①⑤
D
3. 利用花生种子制作的花生芽菜富含多种有机物，制作花生芽菜需要满足的外界条件是( )
A. 充足的光照 B. 充足的有机物
C. 适量的无机盐 D. 适量的水
D
4. 某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是( )
A. 定期洒水，保持湿度
B. 装置始终充满水，保证水的供应
C. 定时光照，保持温度
D. 装置始终密封，防止微生物侵入
A
5. 黄豆种子萌发的过程如题5图所示。下列相关叙述正确的是( )
A. 不需要吸收水分
B. ②先突破种皮
C. 所需的营养与③无关
D. ①发育成④
B
6. 大花杓兰是国家二级保护植物，其花色亮丽，具有较高的园艺观赏价值。大花杓兰盛开时进行人工授粉，6周后种子逐渐成熟。研究人员在授粉后不同时间采收其种子进行萌发实验，结果如题6图所示。下列相关分析错误的是( )
A. 不同时期采收种子后提供的萌发条件应相同
B. 实验研究的单一因素是授粉后种子的采收时间
C. 采收时间过晚，会影响种子的萌发率
D. 第4周和第12周种子不能萌发的原因是相同的
D
7. 某同学在生豆芽时,将干燥的黄豆置于适宜的条件下全部萌发成黄豆芽,在这一过程中,黄豆种子内有机物的含量变化是( )
A. 减少
B. 增加
C. 先增加后减少
D. 先减少后增加
A
8. 题8图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是( )
A. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞
B. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果
C. ②细胞由小变大是细胞分化的结果
D. ①中根毛的形成是细胞生长的结果
B
9. 题9图所示为基因未改变的拟南芥(野生型)以及两种基因改变的拟南芥突变体甲和乙的根毛数量情况，推测三者中吸收水分与无机盐的能力的情况是( )
A. 野生型最强
B. 突变体甲最强
C. 突变体乙最强
D. 三者一样强
B
10. 题10图为叶芽结构示意图，下列相关叙述正确的是( )
A. ①是芽原基，将来发育成芽
B. ②是芽轴，将来发育成叶
C. ③将来发育成茎
D. ④将来发育成花
C
11. 猕猴桃果肉酸甜可口，富含维生素C和多种微量元素，以营养丰富而闻名。猕猴桃树是雌雄异株，雌花相比雄花要大一些，颜色洁白，非常美丽，花香且有蜜腺。题11图是猕猴桃的花和果实，下列叙述不合理的是（ ）
A. 根据题干可判断它属于虫媒花
B. 图中猕猴桃的花都能结出果实
C. 果实里有很多种子说明雌蕊中有多个胚珠
D. 可在猕猴桃开花时通过人工辅助授粉提高产量
B
12. 在中国传统文化中石榴被视为吉祥物，寓意多子多福、红红火火。发育成石榴籽的结构是( )
A. 子房
B. 花柱
C. 珠被
D. 胚珠
D
『广东特色』【主题】“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”荔枝是岭南佳果中的极品，品种繁多，有桂味、妃子笑、糯米糍等。荔枝营养丰富，味道甜美。请完成13～14题。
13. 我国曾发行一套蜜蜂邮票，其中一枚描绘了蜜蜂为荔枝传粉的景象(如题13图)。下列相关叙述错误的是( )
A. 荔枝的花是虫媒花
B. 荔枝花可能色彩鲜艳、有香味
C. 蜜蜂将花药中的花粉粒携带到花丝上完
成传粉
D. 缺少蜜蜂等传粉昆虫时，可进行人工授粉，以避免荔枝减产
C
14. 荔枝肉质鲜甜。结合题14图和所学生物学知识判断，下列说法正确的是（ ）
A．①是荔枝的生殖器官，和其他器官构成系统
B．②是荔枝的“肉”，由子房壁发育而来
C．③是荔枝的“壳”，主要是由上皮组织构成
D．由图中的结构可知，荔枝属于裸子植物
B
15. 题15图表示植物的几种生殖方式，下列有关说法错误的是( )
A. 神奇的“一树开两花”可通过图甲所示的生殖方式实现
B. “无心插柳柳成荫”属于图乙所示的生殖方式
C. 图丙所示生殖方式中，种子萌发时，胚芽首先突破种皮
D. 图丁所示生殖方式是植物的组织培养技术，它可以快速繁殖无病毒植株
C
二、非选择题:本大题共2小题，每小题20分，共40分。
16. (读图理解)绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。题16图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图。
请回答：
(1)花的主要结构是雄蕊和雌蕊，据此推断图甲所示花的类型是__________（填“两性花”或“单性花”）。传粉受精后，图甲中的______（填序号）会发育成图乙。图乙中的A是由图甲中的[_______]__________发育来的。
两性花
⑤
③
子房壁
(2)种子中的胚是新生植物的幼体，由图丙中的___________(填数字)组成。图丁中的b是由图丙中的[_____]_______发育来的。
(3)种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸消耗的有机物来自图丙的[_____]__________。种子萌发需要的外部条件是____________________________________________________。
(4)若要测定本豆科植物种子的发芽率，应该怎样挑选种子？________________________。
1、2、3、4
2
胚芽
4
子叶
适宜的温度、适量的水和充足的空气
随机挑选
17. (实验探究)某研究小组发现，连续多年在同一块地种植黄瓜，黄瓜种子萌发率会降低。这可能是黄瓜落叶内的废物积累在土壤中造成的。该小组用不同重量的黄瓜落叶研磨后，制成4组浓度不同的黄瓜落叶溶液，挑选活的、饱满、完整的黄瓜种子，测量种子萌发数量(如下表)。
组 别 甲 乙 丙 丁
黄瓜落叶重量/g 0 10 20 50
初始浸种数量/粒 200 200 200 200
种子萌发数量/粒 196 144 136 122
请回答：
(1)该研究小组探究的问题是：黄瓜落叶内的废物积累在土壤中，________________________________
(2)本实验的变量是黄瓜落叶溶液的__________；各组的温度、水分等条件应_________________；每组选取的种子数量均为200粒，不能过少的原因是________________________________
_______________________________________________________。
会影响黄瓜种子发芽吗
浓度
相同且适宜
种子的数量太少,会有偶然性，实验误差较大，实验结果不具有普遍性
(3)甲组种子的萌发率为______%，甲组中有种子未萌发，推测可能是这些种子进入了_______期。
(4)根据实验结果可知，萌发数量最少的为______组，表明黄瓜落叶溶液的浓度越_____，黄瓜种子的萌发率越低。据结果可知，提高黄瓜种子萌发率的措施有：____________________（写出一条即可） 。
98
休眠
丁
高
及时清理黄瓜落叶
谢谢!(共25张PPT)
第4单元 植物的生活
第9章 绿色开花植物的生命周期
第3节 植物的繁殖
01
学习目标
02
知识梳理
03
易错点拨
04
优化训练
目 录
CONTENTS
学习目标
1. 通过观察活动，能够描述花的基本结构和功能。
2. 通过比较不同类型花的结构，认同花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊。
3. 通过观察和实验，能够描述花经过传粉和受精后形成果实和种子的过程，可以说明花与果实在发育上的联系。
第1课时花的结构、果实和种子
知识梳理
1. 花一般由花柄、花托、花萼、花冠、________、_______等结构组成。（如下图）
知识点1 花的结构
雄蕊
雌蕊
2. _______、_______与植物繁殖直接相关，是花中最重要的结构。雄蕊由_______和花丝组成，花药中有花粉;雌蕊由______、花柱和________组成，子房中有__________。
雄蕊
雌蕊
花药
柱头
子房
胚珠
拓展：并不是所有的花都同时拥有雄蕊和雌蕊。两者都有的称为两性花，如桃花;只有雄蕊或雌蕊的花，称为单性花，如黄瓜花;两者都没有的，称为无性花，如向日葵花盘边缘的舌形花。
【例1】『广东特色』木棉花是广州市的市花，它的树形高大挺拔，花凋落时颜色依然艳丽，与英雄的形象十分契合，被称为“英雄花”。木棉花的结构中对于繁衍后代最为重要的是( )
A. 花冠和花托 B. 雄蕊和雌蕊
C. 子房和胚珠 D. 花丝和花药
B
3. 花粉借助昆虫、风力等传到雌蕊的柱头上的过程称为_______。
4. 雄蕊产生的________与雌蕊产生的__________结合，形成受精卵，这一过程称为__________。
5. __________是植物发育的起点。其形成后，花的各部分会发生明显的变化，如花瓣、雄蕊逐渐凋落，而雌蕊的子房则继续发育，形成__________。
知识点2 果实和种子
传粉
精子
卵细胞
受精
受精卵
果实
6. 果实和种子的形成（如下图）。
子房
果皮
胚
果实
7. 绿色开花植物的生命周期包括__________、生长、_______、________与死亡等阶段。
种子萌发
开花
结果
拓展：①依靠风传粉的花叫风媒花，特征为花比较小，没有艳丽的颜色和香味，花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液，容易接受花粉；依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，特征为颜色鲜艳，气味芳香，能吸引昆虫，子房基部生有蜜腺。②传粉分为自花传粉和异花传粉，只有两性花才能进行自花传粉。③1个子房发育成1个果实，1个胚珠发育成1粒种子。但有的植物果实中有多粒种子(如西瓜、花生等)，原因是其子房中含有多个胚珠。④玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是传粉不足引起的，可采用人工辅助授粉来弥补。⑤有的花(如黄瓜、南瓜、丝瓜等的花)是单性花，雄花数量虽很多但不结果，只有雌花能结果。⑥一部分双子叶植物在受精之后的发育过程中，受精极核退化，所以很多双子叶植物没有胚乳。
【例2】谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。花生是食用油的主要原料，也可以做成美味的零食。下列相关说法正确的是（ ）
A. 花生的食用部分是由子房壁发育来的
B. “红帐子”是花生的种皮，是由子房壁发育来的
C. “白胖子”是花生的种子，是由受精卵发育来的
D. 花生的种子包括“红帐子”和“白胖子”，
是由胚珠发育来的
D
易错点拨
易错点 子房与果实的结构对应
子房与果实各部分结构的对应关系：“外对外，内对内”，即子房壁(外)对应果皮，胚珠(内)对应种子，受精卵(最内)对应胚。
【例】劳动实践课上，同学们对桃子的形成过程很感兴趣，生物学兴趣小组通过观察绘制了如下图所示的桃子发育过程图，其中①、②、③、④分别表示( )
A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 胚珠、受精卵、种子、胚
C. 子房、胚乳、种皮、种子 D. 子房、胚珠、果皮、种子
D
优化训练
1. 杂交育种需要进行人工授粉，收集的花粉来自( )
A. 花瓣 B. 柱头
C. 花药 D. 子房
C
【主题】由福建省林业科技试验中心选育的南靖兰花红草种子（单粒重29.9 g）经3个月太空搭载后，已在地面上开始种植。兰花的每朵花都有雄蕊和雌蕊，并能吸引蜜蜂等昆虫在花间飞舞，之后结出果实和种子。请完成2～4题。
2. 兰花吸引蜜蜂等昆虫，主要是因为( )
A. 颜色鲜艳 B. 能提供花蜜
C. 有芳香气味 D. 以上都是
D
3. 南靖兰花完成受精过程的正确顺序依次是( )
①精子同卵细胞结合 ②花粉管进入子房 ③花粉管进入胚珠
④花粉刺激柱头萌发出花粉管 ⑤花粉管释放出精子
A. ①③⑤②④ B. ④②③⑤①
C. ④⑤②③① D. ①②⑤③④
B
4. 下列关于兰花开花结果过程的描述，正确的是( )
A. 传粉后一定能结果
B. 先受精之后再传粉
C. 不经过传粉也能结果
D. 没有传粉、受精就不能结果
D
5. （2023广东改编）捕蝇草(题5图)可以自花传粉，也能借助昆虫异花传粉，其中异花传粉更有利于其变异和进化。下列关于捕蝇草花的分析正确的是（ ）
A. 花是营养器官
B. 含有雌蕊和雄蕊
C. 胚珠能产生精子
D. 子房发育成种子
B
6. 题6图是豌豆的花和果实的结构图,下列叙述正确的是（ ）
A. ①是受精卵
B. ②发育成⑤
C. ③是花中最重要的结构
D. 传粉时,花粉落在④上
D
7. 火龙果，属于常见水果，花在夜间开放。题7图为火龙果花与果实的纵剖图。下列有关说法正确的是（ ）
A. 雌蕊的子房中只含有1枚胚珠
B. 花粉落到柱头上就完成了受精
C. 种子的形成与雄蕊没有关系
D. 人工授粉有利于提高结果率
D
8. 题8图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是( )
A. 传粉结束后,①和②都能继续发育
B. ③是由②中的胚珠发育而来的
C. ⑤的茎是由④的胚轴发育而来的
D. ⑤是由④中的胚发育而来的
D
9. (读图理解)题9图是桃花及其果实的结构模式图。
请回答：
(1)雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的完整结构包括①、[______]________和子房；雄蕊包括[______]__________和[_______]__________。
②
花柱
④
花药
⑤
花丝
(2)桃花颜色鲜艳，且能分泌花蜜，因此桃的传粉需要_______作为媒介。
(3)成熟的花粉粒经过传粉落到①上后萌发出__________。花粉管沿②向下伸长，直至胚珠内部。当花粉管进入__________内部后释放出两个精子，其中一个与卵细胞结合形成__________；另一个与极核结合形成受精极核。
昆虫
花粉管
胚珠
受精卵
(4)甜美的桃肉是由__________发育而成的，D是由[_______]_______发育而成的。
(5)阴雨连绵的天气桃树会减产，请分析原因：______________
______________________________________________________________________________________________________________。
子房壁
⑥
胚珠
持续阴雨天气，昆虫活动减少，花粉被雨水打湿活性降低，导致传粉不足
10. 到所在社区认识一种花，观察花的基本结构，尝试画下来，并通过上网查找资料的方式了解其传粉方式、果实及种子的结构。
略。
谢谢!(共28张PPT)
第4单元 植物的生活
第9章 绿色开花植物的生命周期
第2节 植物的生长
01
学习目标
02
知识梳理
03
易错点拨
04
优化训练
目 录
CONTENTS
学习目标
1. 通过根尖的结构观察实验，可以描述根尖不同组成细胞的结构特点，理解根冠、分生区、伸长区、成熟区的功能，形成根冠、分生区、伸长区、成熟区的结构和功能观。
2. 通过对根的生长的观察实验，理解根生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。
3. 通过分析叶芽的结构及其发育过程，了解叶芽通过细胞的分裂和分化来发育成茎和叶。
知识梳理
1. 根尖的结构。
(1)根的主要功能是将植物体固着于__________中，并从土壤中吸收_______和__________。
(2)根尖。
①概念：从根的顶端到生有______的一段称为根尖，它是根生命活动最旺盛、最活跃的部分。
知识点1 根尖的结构与根的生长
土壤
水
无机盐
根毛
②结构（如下图）。
成熟区
伸长区
分生区
根冠
根尖的不同部分 细胞的主要特征及功能
根冠 外层细胞排列疏松，有__________ 作用
分生区 细胞始终保持分裂能力，不断补充根冠和伸长区
伸长区 细胞显著伸长，体积增大，并开始分化
成熟区 细胞停止伸长生长，逐步分化成熟；密被根毛，也被称为__________
保护
根毛区
2. 根的生长。
(1)根的生长的原因:根尖_______区细胞的分裂和________区细胞的生长。
(2)根的特性:根具有_______生长和______生长等特性，这对植物吸收水和无机盐非常有利。
分生
伸长
向水
向肥
拓展：根在土壤中生长时，根冠表层细胞受磨损而脱落，从而起到了保护分生区的作用。同时，因为根冠细胞被破坏时会形成黏液，还可以减少根尖伸长时与土壤的摩擦力。根冠表皮细胞脱落后，由于分生区细胞能分裂分化产生新细胞，所以根冠能始终维持一定的形状和厚度。
【例1】小丁用力把番茄幼苗从花盆拔出，移栽到地里，第二天发现很多幼苗都奄奄一息，主要是因为损伤到幼苗根尖的( )
A. 根冠 B. 分生区
C. 伸长区 D. 成熟区
D
3. 无论是茎、叶还是花，都是由________发育而来的。
4. 将来发育成茎和叶的芽，称为_________;将来发育成花的芽，称为________;将来发育成茎、叶和花的芽，称为__________。
知识点2 叶芽发育成茎和叶
芽
叶芽
花芽
混合芽
5. 叶芽的结构和发育（如下图）。
幼叶
叶
芽轴
茎
芽原基
新芽
6. 在农业生产中的应用。
(1)促进茎的生长发育:栽培棉花时，通过摘除__________的芽，可以促进侧枝展开，有利于多结棉铃。
(2)抑制茎的生长发育:栽培果树时，通过__________，可以避免徒长枝叶，有利于果树结实。
顶端
剪枝
点拨：芽轴的顶端属于分生组织，具有很强的分裂能力,能使芽轴不断伸长,从而使茎不断伸长。
拓展：顶端优势是指顶芽生长旺盛，使侧芽的生长受抑制的现象。在农业生产上，人们常用消除或维持顶端优势的方法来控制作物、果树和花木的生长，以达到增产和控制花木株型的目的。
【例2】在澳大利亚生活着一种桉树，树高近百米，它的茎是由发育来的（ ）
A. 芽轴和胚芽 B. 叶原基和胚芽
C. 胚轴和芽轴 D. 芽原基和子叶
A
易错点拨
易错点 区分芽轴和胚轴
芽轴是叶芽的中间部分，发育成茎；胚轴是种子胚的结构，发育成连接根和茎的部位。
【例】下图中，甲、乙、丙分别是某一植物的3种结构示意图，下列各个结构之间的发育关系对应正确的是( )
A. b→2→① B. d→3→②
C. c→4→③ D. a→1→②
A
优化训练
【主题】沙棘分布于我国华北、西北、西南等地，常生长于海拔800～3 600 m温带地区向阳的山脊、谷地、干涸河床地或山坡。沙棘的根系发达，根深3～5 m，根幅6～10 m，纤维根密集成网，能封固沙丘、抵挡洪水或暴雨。题1～2图是沙棘根尖结构示意图。请完成1～2题。
1. 沙棘的根能不断向土壤深处延伸，根尖结构中起主要作用的区域是( )
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
2. 在沙棘种子萌发长成幼苗时，幼根生长
最快的部位是( )
A. ④ B. ③ C. ② D. ①
B
C
3. 菜农在移栽幼苗时，通常将根系带原土一起移栽，其中的道理是( )
A. 为了利用土壤中的水和无机盐
B. 为了减少对幼根和根毛的损伤
C. 为了防止营养流失
D. 为了防止植物不适应环境
B
4. (2024韶关期末)根的吸水能力是保障小麦长势的重要前提。下列四株小麦的根尖结构图中，吸水能力最强的是( )
C
5. “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。题5图为叶芽的结构示意图，图中会发育成绿茶新叶的结构是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
B
6. 『社会热点』2024年11月，广东省清远市连州市保安镇福山森林公园一棵国家一级古树红锥，历经半年复壮，新发出簇簇枝叶。发育成枝叶的是叶芽，下列对叶芽的叙述错误的是( )
A. 幼叶发育成叶
B. 芽中有分生组织
C. 芽轴发育成芽
D. 芽分为顶芽和侧芽
C
7. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用，题7图为洋葱根尖结构及部分生理过程，下列相关说法错误的是( )
A. a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积
B. c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织
C. 幼根的生长主要依赖于a区和b区
D. ②表示分化过程，该过程发生在
生物体的整个生命进程中
C
8. “豆荚圆且小，槐芽细而丰”，这是宋代诗人苏轼在《元修菜》中的诗句，下列有关芽的叙述错误的是( )
A. 按照着生位置的不同，可以把芽分为顶芽和侧芽
B. 芽在发育过程中，细胞内染色体的数目一直保持不变
C. 芽中的幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽
D. 芽主要是由分生组织组成的，发育时离不开细胞的分裂、生长、分化
B
9. (读图理解)某市因旧城改造，市区很多道路需要拓宽，园林部门根据规划对旧城树木进行移植。题9图是树苗的根尖和芽的结构。
请回答：
(1)植物幼根的生长是通过图乙中[_____]________区细胞数量的增多和[______]________区细胞体积的增大实现的。
(2)图甲将来能发育成枝条，这是由于该结构中有_______组织，属于_________(填“叶芽”“花芽”或“混合芽”)。
(3)树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，图丙中的⑨是由图甲中的[_____]________发育而来的，⑩是由图甲中的[______]_________发育而来的。
⑦
分生
⑥
伸长
分生
叶芽
②
幼叶
③
芽轴
(4)植物的生长需要水和无机盐，水和无机盐的吸收主要是通过图乙中的_______(填序号)完成的，根尖该部分结构的最大特点是形成 __________。
(5)园林部门为了避免刚移植的树木死亡，可以怎么做呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(写出一点)。
⑤
根毛
移植时根部带土团，保护幼根和根毛，提高植物的吸水率；给移植的植物“打针输液”，补充水和无机盐，以促进植物的生长
10. 使用泡沫塑料、橡皮泥、彩泥、轻黏土、毛线、软陶、聚酯塑料或PVC等材料制作一个立体的根纵剖模型。
制作提示：模型制作必须遵从客观事实。模型制作要求各种颜色搭配、布局合理、结构完整、具有立体创意等。(注意：同种结构可用相同颜色的彩泥表示，不同结构可用不同颜色的彩泥表示)
略。
谢谢!(共25张PPT)
第4单元 植物的生活
第9章 绿色开花植物的生命周期
第3节 植物的繁殖
01
学习目标
02
知识梳理
03
易错点拨
04
优化训练
目 录
CONTENTS
学习目标
1. 通过相关实例，了解生产实践中常用嫁接、扦插、植物组织培养等方式繁殖植物后代。
2. 了解不同繁殖方式的特点，认同生物技术促进了农业的发展。
第2课时扦插、嫁接和组织培养
知识梳理
1. 植物还能通过根、茎、叶等繁殖后代。这种方式既能使子代植物保留亲代的__________，又能加快植物繁殖的__________。
2. 扦插。
(1)方式:通常是插枝(茎)，也可以插根或插叶。
(2)过程:选取合适的根、茎或叶，插入__________的土壤或其他基质，经过一段时间，扦插的根、茎或叶可以长出芽和根，进而长成新植株。
知识点 扦插、嫁接和组织培养
优良品质
速度
湿润
(3)特点：简便易行，且能快速、大量地繁育果树和花卉等。
(4)举例:月季、薄荷等常采用扦插的方式来繁殖后代。
3. 嫁接。
(1)概念:通常是把一株植物体的_______或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合形成一株完整的植物体。
(2)举例:①桃、苹果等果树可以采用__________的方式繁殖后代;②沃柑、柠檬等果树可以用__________的方式繁殖后代。
芽
芽接
枝接
4. 组织培养。
(1)概念:________条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和____________的培养基上培养，使之逐渐发育成完整植物体的技术。
(2)优势:①组织培养可以在短时间内________繁殖大量植株。②利用茎尖、根尖进行组织培养，能获得_____________的植株，能提高作物的品质和产量。
(3)举例:利用兰花、康乃馨等植物的一个茎尖或一小块叶片，就能培育出大量植株。
无菌
植物激素
快速
无病毒感染
点拨：①扦插时要分清上下，不能插倒，同时还需要去掉大部分甚至全部叶片，以降低植物体内水分的流失。②接上去的芽或枝叫接穗，承受接穗的植物体叫砧木。嫁接成功的关键是要使接穗和砧木的形成层紧密结合。③一树开出多类花、结出多类果，采用的是嫁接技术。采用扦插繁育的新植株能够保持原株的各种优良特性，不会出现新性状。④植物组织培养需要在严格无菌条件下进行。
拓展：扦插、嫁接、组织培养都是植物的无性生殖方式，除了这三种，常见的还有一种——压条。压条是把枝条从植株上弯下来，并且把枝条中部的树皮剥去下半圈，
埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，
等埋进土壤中的枝条长出不定根和新叶后，
再将其与母体分开，独自长成新植株的方法。一些用扦插方法不易长出不定根的植物,如茉莉、桂花、玉兰、柑橘、石榴等，常用这种方法繁殖。
【例】（2025广东）园艺师使一株三角梅长出多种颜色的“花”(花苞片) ，所用技术最可能是( )
A. 扦插 B. 嫁接
C. 种子繁殖 D. 组织培养
B
易错点拨
易错点 嫁接成活后的枝条表现的特点
嫁接成活后的枝条，表现的是接穗的特点。例如：将开红花的枝条嫁接到开白花的砧木上，枝条上全开红花；将开白花的枝条嫁接到开红花的砧木上，枝条上就全开白花。
【例】『广东特色』妃子笑和桂味是岭南地区常见的荔枝品种。妃子笑果实核小偏酸，桂味果实核大偏甜，现将妃子笑的枝条嫁接到桂味的砧木上。下列说法正确的是（ ）
A.成活后在接穗上结出的果实是桂味
B.嫁接的接穗和砧木需来自同一物种
C.成活后在接穗上结出的果实核小偏酸
D.成活后在接穗上结出的果实有的偏酸，有的偏甜
C
优化训练
1. (2023广东)某同学在劳动课上将甘薯藤(茎)按一定方向插入土壤中，一段时间后甘薯藤长出新的幼苗。这种繁殖方式是( )
A. 扦插 B. 嫁接
C. 压条 D. 组织培养
A
2. 某同学在进行课外实践“扦插和嫁接”时，分别对扦插枝条进行以下不同的处理，其他条件相同，其中切口正确、容易成活的枝条是( )
A
3. 题3图是植物组织培养示意图，下列说法错误的是( )
A. 该方法需要在无菌条件下进行
B. 通常只获得了母体的遗传物质
C. 该方法可以在短时间内生
产出大批植物
D. 该方法可培育一株植物上
有两个品种的植株
D
4. 枣庄冠世园园区内有石榴树530余万株，40多个品种，园区专家成功地将软籽石榴的枝条嫁接到了硬籽石榴的枝条上，将来接穗上新发育成的枝条所结出的石榴应该是( )
A. 全部为硬籽石榴
B. 受环境影响，无法确定
C. 一半为硬籽，一半为软籽
D. 全部为软籽石榴
D
【主题】惠州镇隆历来盛产优质荔枝品种糯米糍、桂味等，素有“荔枝之乡”的美称。右图表示的是将桂味的枝条①嫁接到白腊的砧木②上。请完成5～6题。
5. 该植株成活的关键是（ ）
A. 嫁接的时间要选择阴天
B. ①和②的接口要保持湿润
C. ①和②的形成层要紧密结合
D. ②要足够健壮
C
6. 与种子繁殖相比，这种嫁接技术的优点有（ ）
A. 结的果实无核
B.成活植株的数量更多
C. 能保持果树的优良特性
D.有利于产生新的优良性状
C
7. 现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于( )
A. 甲品种 B. 乙品种
C. 甲、丙两个品种兼有 D. 三个品种均兼有
A
8. 某校生物学兴趣小组研究了不同浓度的生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响，记录数据并绘制成题8图。下列相关叙述错误的是( )
A. 月季扦插繁殖的优点是繁殖快，能保持母本优良性状
B. 该实验的变量是不同浓度的生根粉溶液，设置蒸馏水组的目的是进行对照
C. 当生根粉溶液浓度为10-7mol·L-1时，
对月季生根的影响是抑制作用
D. 生根粉溶液在一定浓度范围内可促
进月季插条生根，浓度过高时会抑制月季插条生根
C
9. 题9图表示部分植物的生殖方式。
请回答：
(1)图中所示植物的生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图______。
丁
(2)现有A、B两种大樱桃品种，A品种的果实酸甜可口味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用图_______所示的方式繁殖，并选用A品种为__________(填“接穗”或“砧木”)；此繁殖方式成功的关键是__________________________________。
甲
接穗
接穗和砧木的形成层紧密结合
(3)图乙的生殖方式称为_____________，该生殖方式不仅能快速繁殖植物，保持品种的优良性状，还可以防止__________的危害。
(4)葡萄果肉柔软多汁、酸甜可口，果农常常使用图丙所示的方式来保持物种的优良性状，葡萄果实是由花的__________发育而来。
组织培养
植物病毒
子房
10. 月季花的繁殖方法有很多，包括播种、嫁接、扦插、压条等。其中应用最广泛的就是扦插。试着用扦插的方法培育一棵月季花。定期观察，记录水分、阳光和周围其他植物对植株生长的影响，并与老师、同学分享交流。
操作指引：
①准备苗床：用花盆做苗床，内装腐殖土、菜园土和砂石等制成的混合培养土。
②准备插条：选取当年生且健壮的长约10 cm的枝条，上端切口水平，下端切口斜向，并保留上部2～3片叶片。
③插穗入土：把插条的三分之二插入土壤中。
④移栽入盆：一般在扦插后4～10 d可生出新根，待插条长出新根后即可移栽。
⑤定期观察，记录水分、阳光和周围其他植物对植株生长的影响，并与老师、同学分享交流。
谢谢!

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