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(共20张PPT)
14赵州桥
第2课时
会写“史、创”等7个字，会写“赵州桥、石匠”等15个词语。
中
学习目标
1
2
3
通过合作、探究性学习，深入理解课文内容，把握围绕一个意思把话写清楚的描写手法；理解第三自然段是怎么把“桥的美观”写清楚的，并正确抄写这一自然段。
能用上“世界闻名”等词语向游客介绍赵州桥的设计以及这种设计的好处，感受我国古代劳动人民的智慧和才干。
标题
中
复习词语
赵县 拱桥 安济桥 石匠 前爪
历史 智慧 历代 设计 横跨
标题
中
复习文意
请用上老师给的词语来说一说课文第1、2自然段的内容。
创举
桥长
桥墩
桥洞
减轻
节省
中
合作探究
作者是怎么写出赵州桥的美观的？
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
精美的图案
中
合作探究
一起来欣赏赵州桥的这些精美的图案。
两条相互缠绕的龙
中
合作探究
一起来欣赏赵州桥的这些精美的图案。
前爪相互抵着，各自回首遥望
中
合作探究
一起来欣赏赵州桥的这些精美的图案。
双龙戏珠
中
合作探究
　　这么多不同的姿态，这么多精美的图案，作者是怎么写清楚的呢？
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
排比句
中
合作探究
　　你能不能用一个词来形容这些图案？
　　所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
栩栩如生
活灵活现
中
合作探究
　　赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
自豪
中
合作探究
　　请你当一回导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
世界闻名
雄伟
创举
美观
　在介绍的时候，我们要想想如何开场，如何解说，结束时又该说些什么，请大家先自己试一试吧。
中
合作探究
　　让我们来听听一位小导游的介绍吧。
　亲爱的游客，欢迎大家来赵州桥游览观光。赵州桥世界闻名，建造在1400多年前的隋朝，是石匠李春设计并参与建造的，它又叫安济桥。请看，赵州桥多么雄伟，它长50多米，有9米多宽，这么长的桥没有一个桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边还各有两个小桥洞。这在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。来，我们走近赵州桥去观赏。赵州桥还有一个特点，就是美观，栏板上雕刻着精美的图案。这么多的龙，你看，这里的龙互相缠绕，嘴里还吐出水花；这里是两条龙，它们前爪互相抵着，回首遥望；还有这里，是双龙戏珠。游客们，今天我们的旅游行程马上要结束了，下面请大家自由观赏，欢迎大家下次继续来观光。
书写指导
独体字，书写时要写在田字格正中间。“史”字“口”要写得扁些，第三笔横要写在横中线上，撇、捺要舒展。
史
创
且
独体字，书写时要写在田字格正中间。“且”中间的两个小短横靠左不碰右，分布在横中线的上方和下方，最后一横要写长一点。
左右结构，左宽右窄。左边“仓”的第二笔是点，点到竖中线上收笔，第四笔竖弯钩的勾收笔也在竖中线上。
书写指导
上下结构。上面三点间距相当，上横不宜太长，撇捺起笔稍开，左右舒展，下面两横短、平行，竖画正中直下。
举
慧
智
上下结构，上宽下窄。下面的“日”要写窄一点。
上下结构。横画多，要紧凑，中间的横山，要扁一点，中间的横不能出头；下面的心也要扁一点、宽一点，中间点在竖中线上。
历
半包围结构。“厂”的撇要舒展，“力”中横折勾的横写在横中线上。
　我国还有很多像赵州桥一样闻名世界的历史文化遗产，正等着大家去认识它们呢！
赵州桥
概况
特点
历史价值
美观
图案精美
智慧和才干
中
拓展延伸
你还知道哪些体现劳动人民智慧和才干的历史文化遗产？
　故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，位于北京中轴线的中心。北京故宫以三大殿为中心，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一，1961年被列为第一批全国重点文物保护单位，1987年被列为世界文化遗产。
中
拓展延伸
你还知道哪些体现劳动人民智慧和才干的历史文化遗产？
　秦始皇兵马俑是第一批全国重点文物保护单位，第一批中国世界遗产，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内，先后有200多位外国元首和政府首脑参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片，被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。
中
拓展延伸
你还知道哪些体现劳动人民智慧和才干的历史文化遗产？
　安徽黄山是世界文化与自然双重遗产。雄踞风景秀丽的安徽南部，是我国最著名的山岳风景区之一。主峰莲花峰海拔1860米。黄山美在奇松、怪石、云海、温泉“四绝”。人们常说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，黄山胜景，以峰为体。这里峰林如海，辟地摩天，危崖突兀，幽壑纵横，美不胜收。
1.当堂练习：练写生字。
史、创、举、且、智、慧、历
2.课后作业：
（1）抄写第三自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的美观写清楚的。
（2）做一个小导游，向爸爸妈妈介绍赵州桥。

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