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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
三年级道德与法治下册（统编版）一课一练
3.一切靠劳动
考点回放
1.劳动节全称是（“五一”国际劳动节）。人们最初设立这个节日，是为了庆祝劳动者争取到了（自身合法权益）。
2.劳动节，是千千万万劳动者（共同）的节日，我们庆祝劳动节，是为了（崇尚劳动）、（尊重劳动者）、（珍惜劳动果实）。
3.人们用（灵巧的双手）和（辛勤的劳动），创造了美好的生活，编织出了五彩缤纷的世界。
4.农民一年四季劳作，为人们提供了（蔬菜水果）、（米面粮油）、（肉禽蛋奶）等，丰富了人们的餐桌。
5.小到桌椅文具、茶壶茶碗，大到汽车、飞机，都凝结着工人的（辛勤劳动）和（聪明才智）。
6.人有两件宝，（双手）和（大脑）。一切靠（劳动），生活才美好。我们要像无数劳动者一样，用自己的双手做（力所能及）的事。
知识积累与应用
一、选择题。
1.中华人民共和国成立后，我国政府将每年的（ ）定为法定的劳动节。
A.五月一日 B.六月一日 C.七月一日
2. 我们庆祝劳动节，是为了（ ）。（多选）
A.崇尚劳动 B.致敬劳动者 C.珍惜劳动果实
3.我们每天吃的米面粮油、蔬菜水果，离不开（ ）的辛勤劳动。
A.工人 B.农民 C.渔民
4.下列哪些物品，凝结着工人的辛勤劳动和聪明才智？（ ）（多选）
5.下列对劳动的看法，（ ）是正确的。
A.劳动是低等人从事的活动
B.美好生活是劳动创造的
C.劳动让人劳心费力，一点也不快乐
二、判断题。
1.1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的国际社会主义者代表大会在法国巴黎开幕。与会代表一致同意:把五月一日定为国际无产阶级的共同节日。（ ）
2.劳动节，是千千万万劳动者共同的节日。（ ）
3.养殖专业户辛勤的劳动满足了人们对肉食和禽蛋的需求。（ ）
4.有的劳动者的劳动很重要，如建筑设计师；有的劳动者的劳动可有可无，如导游。（ ）
5.整理衣物也要掌握要领，也能让我们有所收获。（ ）
能力提升与探究
三、连线题。
请将下列劳动者与其劳动内容连在一起。
理发师 保持环境整洁卫生
环卫工人 设计游玩和休憩的场所
教师 救死扶伤
医生 打造形象，提升自信
园林设计师 传授知识，培养品德和能力
四、问答题。
1.我们的生活离不开哪些为我们服务的人？如果没有他们的劳动，我们的生活会怎样？
2.你参加过哪些劳动？分享你的收获。
文化拓展与滋养
大米哪里来
当你吃着香喷喷的米饭时，可知道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？
参考答案
一、
1.A 2.ABC 3.B 4.ABC 5.B
二、
1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√
三、
四、
1.我们的生活离不开农民、工人、交警、快递员、医生等这些为我们服务的人。没有农民的辛勤劳作，我们吃不上粮食、蔬菜、水果、蛋奶等；没有工人的辛勤劳动，我们用不上冰箱、看不上电视、坐不上飞机和汽车等交通工具；没有交警的指挥，道路交通会陷入瘫痪；没有快递员，网购的物品就不能送到我们手上；没有医生，我们的身体健康就无法保证。总之，劳动者的劳动和我们在生活的方方面面有关，缺少任何一种劳动，我们的生活就会失去便利，甚至无法正常运转。
2.（示例）我和妈妈一起整理过衣服。劳动收获:学会了整理衣物的技能，提高了生活自理能力；看到衣物整理得井井有条，获得了成就感，体会到劳动带来的快乐；减轻了家人的负担，也懂得了珍惜劳动成果，养成了良好的生活习惯。
1.农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗。
2.秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。
3.为了让水稻能茁壮成长，种田人在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水……
4.一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒，获得稻谷。
5.农民把晒干的稻谷送进碾米机，谷壳与米自动分离，出来的是白花花的大米。
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