资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
三年级道德与法治下册（统编版）一课一练
4.致敬劳动者
考点回放
1.生活中，从事（劳动）的人，有工人、农民、医生、教师、警察……他们有一个共同的称呼——“（劳动者）”。
2.生活中，因为（劳动分工）不同，人们从事着不同的职业，劳动没有（高低贵贱）之分，任何一份职业都很（光荣）。我们要（平等）地对待每一位劳动者。
3.劳动成果是劳动者用（勤劳）和（智慧）换来的，包含着他们的心血。（珍惜）劳动成果是尊重劳动者的表现。
4.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动。在生活中，我们要多为他们着想，用自己的（行动）感谢他们。
5.生活中有许许多多平凡的人，虽然我们与他们并不熟识，但他们是我们生活中（不可缺少）的人。因为他们的（辛勤劳动），我们的生活才会如此美好。
知识积累与应用
一、选择题。
1.下列选项中，（ ）都是劳动者。
①工人 ②农民 ③学生 ④教师 ⑤医生 ⑥警察
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥
2.每年国家都要表彰劳动模范和先进工作者，是因为他们（ ）。（多选）
A.爱岗敬业
B.勇挑重担
C.实干攻坚
3.王方对李萍说:“我爸爸是银行行长，每月都比张强爸爸挣钱多，张强的爸爸只是在建筑工地打工的，怎么能跟我爸爸比呢！”对此，下列说法正确的是（ ）。
A.王方爸爸的工作高贵，张强爸爸的工作低贱
B.王方的爸爸和张强的爸爸都是劳动者，只是社会分工不同，他们之间是平等的
C.王方爸爸对社会贡献大，张强爸爸对社会贡献小
4.当快递小哥满头大汗地把快递送到你们家时，你应该（ ）。
A.面无表情地收下快递
B.让他放在那里，不要离你太近
C.面带微笑收下快递并道谢
5.下列行为，（ ）是尊重劳动者的表现。
A.上课认真听讲
B.把吃剩的馒头扔掉
B.为了少走路，从草坪穿过
二、判断题。
1. 摘苹果的果农、送外卖的小哥、画图纸的设计师……他们都是劳动者。（ ）
2.与看大门的师傅相比，银行管理人员的职业更光荣。（ ）
3.珍惜劳动者的劳动成果是尊重劳动者的一种体现。（ ）
4. 在餐厅吃完饭后打包剩菜是很丢脸的行为。（ ）
5.那些劳动模范只是为了享受国家给予的荣誉而努力工作。（ ）
能力提升与探究
三、综合应用题。
根据情境，补充内容。
1.老师备课很辛苦，我们上课时应该__________________________________________。
2.在图书馆看完书后，要____________________________________________________。
3.在学校食堂吃饭时，我们应该做到__________________________________________。
4.医生为我们提供服务时，爸爸、妈妈和我____________________________________。
四、材料分析题。
泥瓦匠王承福
王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于劳动，他说了一些很在理的话。他说，每个人的职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，他一刻都不敢懈怠。他认为泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。
王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？
参考答案
一、
1.A 2.ABC 3.B 4.C 5.A
二、
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5. ×
三、
1.认真听讲，积极回答问题2.把书放到指定位置，并摆放整齐 3.不浪费食物，保持餐桌整洁4.对医生表示感谢
四、
每个人的职责有大有小，但各有各的用处。我们每个人都应该各尽其能，无愧于心。我认为人们无论从事什么业，尽是分工不同，没实之分。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑