资源简介 (共16张PPT)第18章 矩形、菱形与正方形18.2.2 菱形的判定18.2 菱形第1课时 菱形的判定(1) 菱形的定义判定法1.如图,在△ABC中,AD是角平分线,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F,若AE=3,那么四边形AEDF的周长为 ( ) A.9 B.12 C.15 D.18 B 解析 ∵DE∥AC,DF∥AB,∴四边形AEDF是平行四边形,∠EDA=∠FAD,∵AD平分∠BAC,∴∠EAD=∠FAD,∴∠EAD=∠EDA,∴EA=ED,∴平行四边形AEDF是菱形,∴四边形AEDF的周长为4AE=12.故选B.2.【学科特色·多解法】如图,已知点A,D,C,B在同一条直线上,且AD=BC,AE=BF,CE=DF.(1)求证:AE∥BF.(2)当DF=FC时,求证:四边形DECF是菱形. 证明 (1)∵AD=BC,∴AD+CD=BC+CD,∴AC=BD,∵AE=BF,CE=DF,∴△AEC≌△BFD(SSS),∴∠A=∠B,∴AE∥BF.(2)【证法一】由(1)知△AEC≌△BFD(SSS),∴∠ECA=∠FDB,∴EC∥DF,∵EC=DF,∴四边形DECF是平行四边形,∵DF=FC,∴四边形DECF是菱形.【证法二】在△ADE和△BCF中, ,∴△ADE≌△BCF,∴DE=CF,又∵EC=DF,∴四边形DECF是平行四边形,∵DF=FC,∴四边形DECF是菱形. 菱形的判定定理13.【学科特色·易错题】(2025山西临汾月考)如图,等边△ABC的边长为6 cm,将△ABC向右平移得到△DCE,连结AD,AE,则AE的长为_________cm.解析 ∵△ABC是等边三角形,且边长为6 cm,∴AB=BC=AC=6 cm,∠ABC=∠ACB=60°,将△ABC向右平移得到△DCE,∴CE=DE=AD=6 cm,∠CED=∠ACB=60°,∴AC=CE=DE=AD=6 cm,BE=12 cm,∴四边形ACED是菱形,∴∠CEA= ∠CED=30°,∴∠BAE=180°-∠ABC-∠CEA=90°,∴AE= = (cm).易错警示 本题易因对平移的性质理解不透彻而出错,也易因不善于观察图形的特征,发现不了平移的距离等于等边△ABC的边长而出错.4.(2025江苏扬州中考改编)如图,在 ABCD中,对角线AC的垂直平分线与边AD,BC分别相交于点E,F.求证:四边形AFCE是菱形. 证明 ∵EF垂直平分AC,∴EA=EC,FA=FC,OA=OC,∠AOE=∠COF=90°,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠OAE=∠OCF,在△OAE和△OCF中, ∴△OAE≌△OCF(ASA),∴EA=FC,∴EA=EC=FA=FC,∴四边形AFCE是菱形. 5.【新考向·尺规作图】(2025四川内江中考,★★☆)按如下步骤作四边形ABCD:(1)画∠EAF;(2)以点A为圆心,1个单位长度为半径画弧,分别交AE,AF于点B,D;(3)分别以点B和点D为圆心,1个单位长度为半径画弧,两弧交于点C;(4)连结BC,DC,BD.若∠A=40°,则∠BDC的度数是 ( ) D A.64° B.66° C.68° D.70°解析 由尺规作图可知AB=AD=BC=DC,∴四边形ABCD是菱形,∴AB∥CD,∠BDC=∠ADB= ∠ADC,∴∠A+∠ADC=180°,∵∠A=40°,∴∠ADC=180°-∠A=140°,∴∠BDC= ∠ADC=70°.故选D.6.【学科特色·教材变式】(2025四川遂宁中考,★★☆)如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,点E,F在对角线BD上,BE=EF=FD,且AF⊥AB,CE⊥CD.(1)求证:△ABF≌△CDE.(2)连结AE,CF,若∠ABD=30°,请判断四边形AECF的形状,并说明理由.解析 (1)证明:∵AB∥CD,∴∠ABF=∠CDE,∵AF⊥AB,CE⊥CD,∴∠BAF=∠DCE=90°,∵BE=EF=FD,∴BE+EF=FD+EF,即BF=DE,在△ABF和△CDE中, ∴△ABF≌△CDE(AAS).(2)四边形AECF是菱形,理由如下:∵∠ABD=30°,AB∥CD,∴∠CDB=∠ABD=30°,∵BE=EF,∠BAF=90°,∴AE是Rt△ABF的斜边BF上的中线,∴AE= BF,∴AE=BE=EF,∴∠ABD=∠BAE=30°,∴∠AEF=60°,∵∠BAF=90°,∠ABD=30°,∴∠AFE=60°,∴△AEF为等边三角形,∴AE=AF= BF,同理可得CE=CF= DE,∵BF=DE,∴AE=AF=CE=CF,∴四边形AECF是菱形.(共17张PPT)第18章 矩形、菱形与正方形18.1.2 矩形的判定18.1 矩形第3课时 直角三角形斜边上的中线 直角三角形斜边上的中线1.【学科特色·教材变式】(2025北京海淀期中)如图所示的两段公路AC,BC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开,若测得AB的长为2千米,则M,C两点间的距离为 ( )A.2千米 B.1千米C.0.5千米 D. 千米 B 解析 由题意得AC⊥BC,∴∠ACB=90°,∵AB=2千米,点M是AB的中点,∴CM= AB=1(千米),∴M,C两点间的距离为1千米.故选B.2.(2025四川泸州期末)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=20°,D是边AB的中点,则∠BDC的度数是 ( ) A.40° B.30° C.20° D.10° A 解析 ∵∠ACB=90°,D是边AB的中点,∴CD=BD=AD,∴∠DCA=∠A,∵∠A=20°,∴∠DCA=∠A=20°,∴∠BDC=∠DCA+∠A=20°+20°=40°,∴∠BDC的度数是40°,故选A.3.(2025陕西中考)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=20°,CD为AB边上的中线,DE⊥AC,则图中与∠A互余的角有 ( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 C解析 ∵∠ACB=90°,CD为AB边上的中线,∴CD=AD=BD,∠A+∠B=90°,∴∠B=∠BCD,∴∠A+∠BCD=90°,∵AD=CD,DE⊥AC,∴∠ADE=∠CDE,∠A+∠ADE=90°,∴∠A+∠CDE=90°.∴题图中与∠A互余的角共有4个.故选C.4.(2025湖北武汉期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,∠ACD=4∠BCD,点E是AB的中点,则∠DCE的度数为___________. 54° 解析 ∵∠ACB=90°,∠ACD=4∠BCD,∴∠BCD= ∠ACB=18°,∵CD⊥AB,∴∠CDB=90°,∴∠B=90°-∠BCD=72°,∵点E是AB的中点,∴CE=BE= AB,∴∠BCE=∠B=72°,∴∠DCE=∠BCE-∠BCD=54°. 5.(2025江苏镇江期末,★★☆)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,通过尺规作图得到的直线MN分别交AB,AC于点D,E,连结CD.若CE= AE=1,则CD=_________. 解析 如图,连结BE,∵CE= AE=1,∴AE=3,AC=4,由作图可知MN垂直平分AB,∴AE=BE=3,在Rt△ECB中,BC= = ,∴AB= = ,易知CD为直角三角形ABC斜边上的中线,∴ CD= AB= .6.(2025江苏徐州期末,★★☆)如图,在△ABC中,CF⊥AB,垂足为F,BE⊥AC,垂足为E,M为BC的中点,连结MF,ME.(1)求证:ME=MF.(2)若∠ABC=54°,∠ACB=60°,求∠FME的度数. 解析 (1)证明:∵CF⊥AB,垂足为F,BE⊥AC,垂足为E,∴△BCE和△BCF均为直角三角形,∵M为BC的中点,∴MF=BM=CM,ME=BM=CM,∴ME=MF.(2)∵MB=MF,ME=MC,∴∠MBF=∠MFB,∠MEC=∠MCE,∵∠ABC=54°,∠ACB=60°,∴∠BMF=180°-2×54°=72°,∠CME=180°-2×60°=60°,∴∠EMF=180°-72°-60°=48°,∴∠FME的度数为48°.7.(2025湖南邵阳期中,★★☆)如图所示,一根长2.5米的木棍(AB),斜靠在与地面(OM)垂直的墙(ON)上,此时O,B之间的距离为0.7米,设木棍的中点为P.若木棍的顶端A沿墙下滑,且顶端B沿地面向右滑行.(1)如果木棍的顶端A沿墙下滑0.4米,那么木棍的底端B沿地面向右滑行多少米 (2)请判断木棍滑动的过程中,点P到点O的距离是否变化,并简述理由.解析 (1)如图,假设木棍的顶端A沿墙下滑0.4米后到达点C,同时顶端B沿地面向右滑行到达点D,在直角△ABO中,已知AB=2.5米,BO=0.7米,则由勾股定理得AO= =2.4米,∵AC=0.4米,∴OC=2米,易知三角形CDO是直角三角形,CD=2.5米,由勾股定理得OD= =1.5米,∴BD=OD-OB=1.5-0.7=0.8米.∴木棍的底端B沿地面向右滑行0.8米.(2)不变.理由:在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半,因为斜边AB的长度不变,所以斜边上的中线OP的长度不变,即点P到点O的距离不变.(共28张PPT)第18章 矩形、菱形与正方形18.1.1 矩形的性质18.1 矩形第2课时 矩形的性质(2) 矩形的性质定理21.(2025重庆丰都期末)下列选项中,不属于矩形性质的是 ( )A.两组对边分别相等 B.两条对角线相等C.两条对角线互相垂直 D.邻边互相垂直C 解析 矩形的两条对角线不一定互相垂直,故选C.2.(2025广东广州期末)如图,矩形ABCD的边AB=4,∠AOB=60°,则BC的长为 ( ) A.2 B.4 C.8 D. D 解析 ∵四边形ABCD为矩形,∴OA= AC,OB= BD,AC=BD,∴OA=OB,∵∠AOB=60°,∴△AOB为等边三角形,∴OA=AB=4,∴AC=2OA=8,由勾股定理得BC= = = ,故选D.方法归纳 因为矩形的对角线相等且互相平分,所以矩形的两条对角线将矩形分成了四个等腰三角形,再由特殊角(如60°,90°)可得到特殊的三角形(如等边三角形、等腰直角三角形),从而可借助特殊三角形的性质求解.3.(2025江苏南京玄武期末)如图,在矩形ABCD中,E,F分别为OC,BC的中点,若EF=2,则AC=_________. 8 解析 ∵四边形ABCD是矩形,对角线AC,BD交于点O,∴AC=BD,OD=OB,∵点E,F分别为OC,BC的中点,EF=2,∴OB=2EF=2×2=4,∴OD=OB=4,∴BD=OD+OB=8,∴AC=BD=8.4.(2025湖南衡阳模拟)如图,四边形ABCD为矩形,过点A作AE∥BD交CD的延长线于点E.求证:AC=AE. 证明 ∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥CD,AC=BD,∵AE∥DB,∴四边形AEDB是平行四边形,∴AE=BD,∴AE=AC.5.(2025福建泉州五中模拟)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AE⊥BD于点E,DF⊥AC于点F.求证:BE=CF. 证明 ∵四边形ABCD是矩形,对角线AC,BD相交于点O,∴OA=OC=OB=OD,∵AE⊥BD,DF⊥AC,∴∠AEO=∠DFO=90°,在△AOE和△DOF中, ∴△AOE≌△DOF(AAS),∴OE=OF,∴BO-OE=OC-OF,即BE=CF. 6.【学科特色·教材变式】(2025河南洛阳期末,★★☆)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,CE⊥BD于点E,且∠BCE∶∠DCE=2∶1,则∠ACE为 ( )A.20° B.25° C.30° D.35° C 解析 ∵四边形ABCD为矩形,∴∠BCD=90°,OC=OD,∵∠BCD=∠DCE+∠BCE,且∠BCE∶∠DCE=2∶1,∴∠BCE=60°,∠DCE=30°,∵CE⊥BD于点E,∴∠DEC=90°,∴∠EDC=60°,∵OC=OD,∴△ODC为等边三角形,∴∠COD=60°,∵CE⊥BD,∴∠ACE=30°.故选C.7.(2025河南信阳期末,★★☆)如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,延长BD至点E,延长DB至点F,使BF=DE.(1)求证:四边形AFCE是平行四边形.(2)若CE⊥CA,∠EOC=60°,试判断BD与EF之间的数量关系,并说明理由.解析 (1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴OA=OC,OB=OD,∵BF=DE,∴OB+BF=OD+DE,∴OF=OE,∴四边形AFCE是平行四边形.(2)BD= EF.理由:∵四边形ABCD是矩形,∴OB=OD=AO=CO,∵∠ACE=90°,∠EOC=60°,∴∠CEF=30°,△OCD是等边三角形,∴∠OCD=60°,CD=OD,∴∠DCE=30°,∴∠DCE=∠DEC,∴DC=DE,∴OD=DE,∵BF=DE,OD=OB,∴OB=BF=OD=DE,∴BD= EF.8.(2025江苏南通期中,★★☆)如图,在矩形ABCD中,E是AD的中点,延长CE,BA交于点F,连结AC,BD,DF.(1)求证:BD=DF.(2)当CF平分∠BCD,且BC=6时,求CD的长.解析 (1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥CD,AD=BC,AC=BD,∴∠FAE=∠CDE.∵E是AD的中点,∴AE=DE.在△FAE和△CDE中, ∴△FAE≌△CDE(ASA),∴CD=FA.∵CD∥AF,∴四边形ACDF是平行四边形,∴AC=DF,∴BD=DF.(2)∵四边形ABCD是矩形,∴∠CDE=∠BCD=90°,AD=BC,∵CF平分∠BCD,∴∠DCE=45°.∴△CDE是等腰直角三角形,∴CD=DE.∵E是AD的中点,∴AD=2DE=2CD,∴BC=2CD=6,∴CD=3. 9.【新课标·推理能力】【教材呈现】如图所示的是华东师大版八年级下册数学教材第113页中的部分内容.如图,点P是矩形ABCD的边AD上的一个动点,矩形的两条边长AB,BC分别为8和15.求点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和.(提示:记对角线AC和BD的交点为点O,连结OP) 【问题解决】小明发现:如图①,记对角线AC和BD的交点为点O,连结OP,过点P作PE⊥AC,PF⊥BD,垂足分别为点E,F,利用矩形对角线的性质,通过S△AOP+S△DOP=S△AOD,便可求出PE+PF的值,请你运用小明发现的方法,求出点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和,并写出解答过程.【规律应用】如图②,当点P是矩形ABCD的边AB上任意一点时,PE+PF=_______.【规律探究】如图③,当点P是AD延长线上任意一点时,PE和PF之间的数量关系是_________.图① 图② 图③解析 【问题解决】∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°,AC=BD,AO=CO,BO=DO,∵AB=8,BC=15,∴BD=AC= = =17,∴AO=CO=BO=DO= ,∵S△AOP+S△DOP=S△AOD,∴ AO·PE+ DO·PF= AB·BC,∴ × (PE+PF)= ×8×15,∴PE+PF= .【规律应用】如图,连结OP, ∵S△AOP+S△BOP=S△AOB,∴ AO·PE+ BO·PF= AB·BC,∴ × (PE+PF)= ×8×15,∴PE+PF= .故答案为 .【规律探究】如图,连结OP,∵S△AOP-S△DOP=S△AOD,∴ AO·PE- DO·PF= AB·BC,∴ × (PE-PF)= ×8×15,∴PE-PF= .故答案为PE-PF= .方法导引 解决与矩形有关的折叠问题时,通常先找出一个直角三角形,并设要求的线段长或与要求的问题有关的线段的长为未知数,然后利用折叠的性质和矩形的性质,用未知数表示出相关线段的长,接着在这个直角三角形中利用勾股定理列出方程,从而求出未知数.微专题 矩形中的折叠问题1.(2025山西临汾侯马五中月考)如图,在矩形ABCD中,AB=16,BC=8,将矩形沿AC折叠使点D落在点D'处,CD'与AB交于点F,则S△ACF∶S△BCF的值为 ( ) A. B. C.2 D. A 解析 由折叠可知∠DCA=∠D'CA,∵四边形ABCD是矩形,∴DC∥AB,∴∠DCA=∠CAF,∴∠D'CA=∠CAF,∴FA=FC,设FA=FC=x,则BF=16-x,在Rt△BCF中,BF2+BC2=CF2,∴(16-x)2+82=x2,解得x=10,∴AF=10,BF=6,∴S△ACF∶S△BCF= = = ,故选A.2.【学科特色·分类讨论思想】(2025江西中考)如图,在矩形纸片ABCD中,沿着点A折叠纸片并展开,AB的对应边为AB',折痕与边BC交于点P.当AB'与AB,AD中任意一边的夹角为15°时,∠APB的度数可以是_____________________. 82.5°或52.5°或37.5° 解析 ∵四边形ABCD是矩形,∴∠B=∠BAD=90°,由折叠可知∠PAB'=∠PAB= ∠BAB',如图1,当∠BAB'=15°时,∠PAB= ×15°=7.5°,∴∠APB=90°-∠PAB=82.5°; 如图2,当∠DAB'=15°,且点B'与点B在直线AD同侧时,∠BAB'=∠BAD-∠DAB'=75°,∴∠PAB= ×75°=37.5°,∴∠APB=90°-∠PAB=52.5°;如图3,当∠DAB'=15°,且点B'与点B在直线AD异侧时,∠BAB'=∠BAD+∠DAB'=105°,∴∠PAB= ×105°=52.5°,∴∠APB=90°-∠PAB=37.5°.综上所述,∠APB的度数可以是82.5°或52.5°或37.5°.(共14张PPT)第18章 矩形、菱形与正方形18.1.1 矩形的性质18.1 矩形第1课时 矩形的性质(1) 矩形的定义1.【新考向·条件开放题】如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,AD∥BC,在不添加任何辅助线的前提下,要使四边形ABCD成为一个矩形,只需添加的一个条件是____________________. ∠A=90°(答案不唯一)解析 添加的条件可以是∠A=90°(答案不唯一).理由:∵AB∥DC,AD∥BC,∴四边形ABCD是平行四边形,又∵∠A=90°,∴平行四边形ABCD是矩形. 矩形的性质定理12.(2024江苏南通中考)如图,直线a∥b,矩形ABCD的顶点A在直线b上,若∠2=41°,则∠1的度数为 ( )A.41° B.51° C.49° D.59° C 解析 如图,延长CB与直线b交于点M,∵a∥b,∠2=41°,∴∠BMA=∠2=41°.∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°,∴∠1+∠BMA=90°,∴∠1=90°-41°=49°.故选C.3.(2024陕西中考)如图,四边形ABCD是矩形,点E和点F在边BC上,且BE=CF,求证:AF=DE. 证明 ∵四边形ABCD为矩形,∴AB=CD,∠B=∠C=90°,∵BE=CF,∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE,在△ABF和△DCE中, ∴△ABF≌△DCE(SAS),∴AF=DE. 4.(2025重庆沙坪坝期末,★★☆)如图,在矩形ABCD中,连结AC,E是AD上一点,连结CE,CA平分∠BCE.若CD=4,AE=5,则线段AC的长度为 ( ) A.6 B. C.8 D. D 解析 ∵CA平分∠BCE,∴∠BCA=∠ACE,∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∠D=90°,∴∠DAC=∠ACB,∴∠DAC=∠ACE,∴AE=CE=5,∴DE= =3,∴AD=AE+DE=8,∴AC= = = ,故选D.5.【学科特色·最大值问题】(2025四川内江中考,★★☆)如图,在矩形ABCD中,AB=8,AD=6,点E,F分别是边AD,CD上的动点,连结BE,EF,点G为BE的中点,点H为EF的中点,连结GH,则GH的最大值是_________. 5 解析 如图,连结BD,BF, ∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=90°,∵AB=8,AD=6,∴BD= =10,∵点G为BE的中点,点H为EF的中点,∴BF=2GH,∴当BF的值最大时,GH的值最大,∵点F是边CD上的点,∴当点F与点D重合时,BF的值最大,为10,∴GH的最大值为5.6.(2025重庆渝北实验中学期中,★★☆)如图,在矩形ABCD中,点E是BC边上一点,AE=AD,DF⊥AE于点F.(1)求证:AB=DF.(2)若AB=6,CE=2,求BC的长. 解析 (1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,AD=BC,∠B=90°,∴∠AEB=∠DAF,∵DF⊥AE,∴∠B=∠AFD=90°,在△ABE和△DFA中, ∴△ABE≌△DFA(AAS),∴AB=DF.(2)设BE=a,∵AB=6,CE=2,∴AD=BC=BE+CE=a+2,∵AE=AD,∴AE=BC=a+2,在Rt△ABE中,由勾股定理得AE2=AB2+BE2,∴(a+2)2=62+a2,解得a=8,∴BC=8+2=10.(共20张PPT)第18章 矩形、菱形与正方形18.2.2 菱形的判定18.2 菱形第2课时 菱形的判定(2) 菱形的判定定理21.(2025湖南中考)如图,在四边形ABCD中,对角线AC与BD互相垂直平分,AB=3,则四边形ABCD的周长为 ( )A.6 B.9 C.12 D.18 C 解析 ∵对角线AC与BD互相垂直平分,∴四边形ABCD是菱形,∵AB=3,∴四边形ABCD的周长为4×3=12,故选C.2.(2024四川攀枝花中考)如图,四边形ABCD是平行四边形,给出下列四个条件:①AB=BC;②AC=BD;③AC⊥BD;④AC平分∠BAD.添加其中一个条件,不能使四边形ABCD是菱形的是 ( ) B A.① B.② C.③ D.④解析 添加AB=BC时,可根据有一组邻边相等的平行四边形是菱形判定四边形ABCD是菱形;添加AC=BD时,不能判定四边形ABCD是菱形;添加AC⊥BD时,可根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形判定四边形ABCD是菱形;添加AC平分∠BAD时,可得∠BAC=∠DAC,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠DAC=∠ACB,∴∠BAC=∠ACB,∴AB=BC,∴四边形ABCD是菱形.故选B.3.(2025吉林松原期末)在平行四边形ABCD中,AB=4,AC=6,BD=2 .请判定四边形ABCD是哪种特殊的平行四边形,并说明理由. 解析 四边形ABCD是菱形.理由:∵四边形ABCD是平行四边形,对角线AC与BD交于点O,AC=6,BD=2 ,∴OA=OC= AC=3,OB=OD= BD= ,∴OA2+OB2=32+( )2=16,∵AB2=42=16,∴OA2+OB2=AB2,∴△AOB是直角三角形,且∠AOB=90°,∴AC⊥BD,∴四边形ABCD是菱形.4.【学科特色·教材变式】(2025湖北黄石模拟)如图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别在BC,AD上,AC与EF相交于点O,且AO=CO.(1)求证:△AOF≌△COE.(2)连结AE,CF.请添加一个条件,使四边形AECF为菱形,并说明理由.解析 (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠FAO=∠ECO,∠AFO=∠CEO,在△AOF与△COE中, ∴△AOF≌△COE(AAS).(2)(答案不唯一)添加EF⊥AC,可使四边形AECF为菱形.理由:∵△AOF≌△COE,∴OF=OE,∵AO=CO,∴四边形AECF是平行四边形,∵EF⊥AC,∴四边形AECF为菱形. 5.(2025吉林长春朝阳模拟,★★☆)一盏简单而精致的吊灯的正面的平面图如图所示,四边形ABCD是一个菱形的内部框架,对角线AC,BD相交于点O,四边形AECF是其外部框架,且点E,F在直线BD上,BE=DF.(1)求证:四边形AECF为菱形.(2)若外部框架AECF的周长为160 cm,EF=64 cm,BE=14 cm,则内部框架ABCD的边长为_______cm.解析 (1)证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,OB=OD,OA=OC,∵BE=DF,∴OE=OF,∴四边形AECF是平行四边形,∵AC⊥BD,∴平行四边形AECF是菱形.(2)由(1)可知∠AOE=90°,AO=CO,EO=FO,∵EF=64 cm,∴EO=FO=32 cm,∵菱形AECF的周长为160 cm,∴AE=AF=40 cm,∴AO= =24 cm,∵BE=14 cm,EO=32 cm,∴BO=18 cm,∴AB= =30 cm.∴内部框架ABCD的边长为30 cm.故填30.6.(2025湖南岳阳期末,★★☆)如图,在 ABCD中,FA⊥AB,且FA交CD于点E,交BC的延长线于点F,CF=BC,连结AC,DF.(1)求证:四边形ACFD是菱形.(2)若菱形ACFD的面积为30,AB=5,AG⊥BF,求AG的长.解析 (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC,CD∥AB,∵点F在BC的延长线上,且CF=BC,∴AD∥CF,AD=CF,∴四边形ACFD是平行四边形,∵CD∥AB,FA⊥AB交CD于点E,∴∠CEF=∠BAF=90°,∴FA⊥CD,∴四边形ACFD是菱形.(2)∵四边形ACFD是菱形,∴AE=EF,∵CF=BC,∴CE= AB= ,∵菱形ACFD的面积为30,∴ AF·CE= ×30,∴AF=12,在Rt△ABF中,BF= =13,∵S菱形ACFD=CF·AG,CF= BF,∴AG= = .7.(2025江西赣州期末,★★☆)如图1,AE∥BF,AC平分∠BAD,且交BF于点C,BD平分∠ABC,且交AE于点D,连结CD.(1)求证:四边形ABCD是菱形.(2)如图2,若DM⊥BF于点M,且AC=12,OM=8,求AB的长. 解析 (1)证明:∵AE∥BF,∴∠BCA=∠CAD,∵AC平分∠BAD,∴∠BAC=∠CAD,∴∠BCA=∠BAC,∴AB=CB,即△BAC是等腰三角形,易得∠CBD=∠ABD=∠BDA,∴AB=AD,∴DA=CB,∵BC∥DA,∴四边形ABCD是平行四边形,∵△BAC是等腰三角形,BD平分∠ABC,∴AC⊥BD,∴四边形ABCD是菱形.(2)∵DM⊥BF,∴∠DMB=90°,∵四边形ABCD是菱形,∴BO=DO,OA=OC,∴BD=2OM=16,∴BO= BD=8,∵AC=12,∴AO= AC=6,∵AC⊥BD,∴AB= =10. 8.【新课标·推理能力】Rt△ABC与Rt△FED是两块全等的含30°角的三角尺,将其按如图1所示的方式拼在一起,CB与DE重合.(1)求证:四边形ABFC为平行四边形.(2)取BC的中点O,将△ABC绕点O按顺时针方向旋转到图2中△A'B'C'的位置,直线B'C'与AB,CF分别相交于P,Q两点,猜想OQ,OP的大小关系,并证明你的猜想.(3)在(2)的条件下,连结PC,QB,当旋转角至少为多少度时,四边形PCQB为菱形 (不要求证明)解析 (1)证明:∵△ABC≌△FCB,∴AB=CF,AC=BF.∴四边形ABFC为平行四边形.(2)OP=OQ.证明:∵O是BC的中点,∴OC=OB,∵△ABC≌△FCB,∴∠ABC=∠FCB,在△COQ和△BOP中, ∴△COQ≌△BOP(ASA).∴OQ=OP.(3)当旋转角至少为90°时,四边形PCQB为菱形.(共32张PPT)第18章 矩形、菱形与正方形18.2.1 菱形的性质18.2 菱形第2课时 菱形的性质(2) 菱形的性质定理21.【学科特色·教材变式】(2025山西临汾侯马五中月考)中国结寓意团圆、美满,其以独特的东方神韵体现中国人民的智慧和深厚的文化底蕴,小芳家有一个菱形中国结装饰,可抽象成如图所示的菱形ABCD,测得BD=8 cm,AC=6 cm,则该菱形的周长为 ( ) B A.16 cm B.20 cm C.24 cm D.28 cm解析 ∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=AD,AC⊥BD,OA= AC=3 cm,OB= BD=4 cm,∴AB= =5 cm,∴菱形ABCD的周长为5×4=20 cm,故选B.2.(2025福建泉州七中期末)如图,菱形ABCD的对角线AC,BD交于点O,若∠1=70°,则∠2的度数为 ( ) A.20° B.25° C.30° D.35° A 解析 ∵四边形ABCD是菱形,∴AD∥BC,AC⊥BD,∴∠OBC=∠1=70°,∠BOC=90°,∴∠2=90°-∠OBC=20°,故选A. 菱形的面积3.【学科特色·易错题】(2025四川绵阳期末)若菱形的两条对角线的长分别为2和6,则它的面积是 ( )A.24 B.12 C.8 D.6 D 解析 ∵菱形的两条对角线的长分别为2和6,∴该菱形的面积是 =6,故选D.易错警示 菱形的面积等于其对角线乘积的一半,本题易受原来学习的面积公式的影响,忘记乘 而出错.4.【学科特色·多解法】(2025山东滨州沾化期末)如图,小明在参观故宫博物院时,被太和殿窗棂的三交六椀菱花图案所吸引,他从中提取出一个含60°角的菱形ABCD.若AB=2,则菱形ABCD的面积为 ( ) A A.2 B.4 C.8 D.16解析 【解法一】如图,过A作AH⊥BC于H,∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=2,∵∠B=60°,∴△ABC是等边三角形,∴BH= BC=1,∴AH= = ,∴菱形ABCD的面积=BC·AH=2× =2 .故选A. 【解法二】如图,连结BD,与AC相交于点O,取AB的中点E,连结OE,∵四边形ABCD是菱形,AB=2,∠ABC=60°,∴AC⊥BD,AC=2AO,BD=2OB,∠ABO= ∠ABC=30°,∴∠BAO=60°,∵E为AB的中点,∴OE=AE= AB=1,∴△AOE为等边三角形,∴AO=AE=1,在Rt△ABO中,BO= = = ,∴BD=2 ,∴菱形ABCD的面积= AC·BD= ×2×2 =2 .故选A. 5.(2025浙江杭州月考)如图,四边形ABCD是菱形,∠ACD=30°,BD=6.(1)求∠BAD的度数.(2)若DH⊥BC,求线段AC和DH的长. 解析 (1)∵四边形ABCD是菱形,∴∠ACD=∠ACB,∠BAD=∠BCD,∵∠ACD=30°,∴∠BCD=2×30°=60°,∴∠BAD=60°.(2)∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,AB=AD=BC,OB=OD= BD,OA=OC= AC,∵∠BAD=60°,∴△ABD是等边三角形,∴AB=BD=6,∴OB=3,根据勾股定理,得AO= = = ,∴AC=2AO=2 ,∴菱形ABCD的面积= AC·BD= ×2×6=6 ,∵DH⊥BC,且BC=AB=6,∴菱形ABCD的面积=BC·DH=6DH,∴6DH=6 ,∴DH= . 6.(2025重庆江津期末,★★☆)如图,菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,点E是AB边上一点,连结OE,若OE= BD,∠BAD=α,则∠AOE= ( )A. α B. α-15°C.90°- α D.90°-α D 解析 ∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,∠BAC= ∠BAD= α,OB= BD,∵OE= BD,∴OE=OB,∴∠BEO=∠ABO=90°- α,∴∠AOE=∠BEO-∠BAO=90°- α- α=90°-α.故选D.7.【新考向·尺规作图】(2025吉林长春双阳模拟,★★☆)如图,菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,按以下步骤作图:以点C为圆心,适当长为半径作弧,交AB于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于 EF的长为半径作弧,两弧的交点为G,作射线CG,CG交AB于点H,连结HO,若HO=2,BO=5,则菱形ABCD的面积为__________. 20 解析 由作图可得CG⊥AB于点H,∴∠AHC=90°,∵四边形ABCD是菱形,对角线AC与BD相交于点O,∴OA=OC,OD=BO= BD,AC⊥BD,∴HO= AC,∵BO=5,HO=2,∴BD=10,AC=4,∴S菱形ABCD= AC·BD= ×4×10=20.8.(2025河南洛阳期末,★★☆)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点P,Q分别是BC,OD上的点,连结AP,QP,AP与OB相交于点E.(1)如图1,连结QA,当QA=QP时,试判断点Q是否在线段PC的垂直平分线上,并说明理由.(2)如图2,若∠APB=90°,且∠BAP=∠ADB,求证:PB=PC.解析 (1)点Q在线段PC的垂直平分线上.理由:如图,连结QC, ∵四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,∴BD⊥AC,OA=OC,∴QA=QC,∵QA=QP,∴QC=QP,∴点Q在线段PC的垂直平分线上.(2)证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=DA,∠ADO=∠CDO,∴∠ABD=∠ADB,∠CBD=∠CDB,∴∠ABD=∠CBD=∠ADO=∠CDO.∵∠BAP=∠ADB,∴∠BAP=∠ABD=∠CBD.∴AE=BE,∵∠APB=90°,∴∠BAP+∠ABP=90°,即∠BAP+∠ABD+∠CBD=90°,∴∠BAP=∠ABD=∠CBD=30°,∴∠ABC=60°,∵AB=BC,∴△ABC是等边三角形,∵∠APB=90°,∴PB=PC. 9.【新课标·推理能力】(2025福建厦门期末)如图,在菱形ABCD中,∠BCD=60°,点M在BC上,点N在AC上,且MN=BN.(1)如图1,若AC,BD相交于点O,点N恰好与点O重合,求∠DMN的度数.(2)如图2,当点N在线段AC上运动时,∠DMN的度数会发生变化吗 请说明理由.解析 (1)∵四边形ABCD是菱形,∴BC=CD,OB=OD,∵∠BCD=60°,∴△BCD是等边三角形,∴∠CBD=60°,∵MN=BN,∴△BMN是等边三角形,∴∠BNM=60°,∴∠DNM=180°-∠BNM=120°,又∵MN=BN,BN=DN,∴DN=MN,∴∠DMN=∠MDN,∴∠DMN= (180°-∠DNM)= ×(180°-120°)=30°.(2)当点N在线段AC上运动时,∠DMN的度数不发生变化,始终等于30°.理由如下:连结BD交AC于点O,连结DN,∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,OB=OD,∴AC垂直平分BD,∴BN=DN,∴∠NBO=∠NDO,设∠NBO=∠NDO=α,易得△BCD是等腰三角形,∴∠DBC=60°,分以下两种情况讨论:①当点N在线段OA上时,如图所示, 则∠NBM=∠DBC+∠NBO=60°+α,∵MN=BN,∴∠NMB=∠NBM=60°+α,在△NBM中,∠BNM+∠NMB+∠NBM=180°,∴∠BNM+60°+α+60°+α=180°,∴∠BNM=60°-2α,∵AC⊥BD,∠NBO=∠NDO=α,∴∠BNO=∠DNO=90°-α,∴∠MNO=∠BNO-∠BNM=90°-α-(60°-2α)=30°+α,∴∠MND=∠MNO+∠DNO=30°+α+90°-α=120°,∵BN=DN,MN=BN,∴MN=DN,∴∠DMN=∠MDN,∴∠DMN= (180°-∠MND)= ×(180°-120°)=30°;②当点N在线段OC上时,如图所示, 则∠NBM=∠DBC-∠NBO=60°-α,∵MN=BN,∴∠NMB=∠NBM=60°-α,在△NBM中,∠BNM+∠NMB+∠NBM=180°,∴∠BNM+60°-α+60°-α=180°,∴∠BNM=60°+2α,∵AC⊥BD,∠NBO=∠NDO=α,∴∠BNO=∠DNO=90°-α,∴∠MNC=180°-(∠BNO+∠BNM)=180°-(90°-α+60°+2α)=30°-α,∵∠CND=180°-∠DNO=180°-(90°-α)=90°+α,∴∠MND=∠MNC+∠CND=30°-α+90°+α=120°,∵BN=DN,MN=BN,∴MN=DN,∴∠DMN=∠MDN,∴∠DMN= (180°-∠MND)= ×(180°-120°)=30°.综上所述,当点N在线段AC上运动时,∠DMN的度数不发生变化,始终等于30°.方法指导 求菱形中线段和的最小值的方法:先要通过轴对称的方法将同侧两点转化为异侧两点,再通过两点之间线段最短,求得两线段和的最小值.微专题 菱形中的最小值问题1.如图,在菱形ABCD中,对角线AC=6,BD=8,M,N分别是BC,CD上的动点,P是线段BD上的一个动点,则PM+PN的最小值是____.解析 如图,设AC与BD交于点O, 作点M关于BD的对称点M',易知M'落在AB上,则当N,P,M'在同一直线上,且NM'⊥AB时,PM'+PN的值最小,即PM+PN的值最小,过N作NQ⊥AB于Q交BD于P,则当PM+PN=PN+PQ=NQ时,PM+PN的值最小,在菱形ABCD中,AC⊥BD,AC=6,BD=8,∴OA=3,OB=4,∴AB= =5,∵S菱形ABCD= ×6×8=5NQ,∴NQ= ,∴PM+PN的最小值是 .2.如图,菱形ABCD的边长为5,对角线AC=6,点E在边AB上,BE=2,点P是AC上的一个动点,则PB+PE的最小值为_________. 解析 ∵四边形ABCD是菱形,∴点B,D关于直线AC对称,连结BD,DE,BD交AC于点O,DE交AC于点P',当P位于P'处时,PB+PE的值最小,为DE的长.∵四边形ABCD是菱形,∴BD⊥AC,AO= AC=3,∴DO= =4,∴BD=8,过D作DF⊥AB交BA的延长线于F,则AB·DF= AC·BD,∴DF= ,∴AF= = ,∴EF= +5-2= ,∴DE= = .∴PB+PE的最小值为 .(共26张PPT)第18章 矩形、菱形与正方形18.1.2 矩形的判定18.1 矩形第2课时 矩形的判定(2) 矩形的判定定理21.(2025重庆江北期末)如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC,BD相交于点O,要把 ABCD变成矩形,添加的条件可以是 ( )A.AB=BC B.AC=BDC.AC⊥BD D.AD=BC B 解析 根据矩形的判定定理2可知,当AC=BD时,平行四边形ABCD是矩形,故选B.2.(2025上海虹口期末)如图,四边形ABCD为平行四边形,延长AD到E,使DE=AD,连结EB,EC,DB,添加一个条件后,不能判定四边形DBCE为矩形的是 ( )A.∠ADB=90° B.AB=BEC.BE=CD D.BE⊥CD D 解析 ∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,BC=AD,BC∥AD,AB∥CD,∵DE=AD,∴BC=DE,∵BC∥AD,∴BC∥DE,∴四边形DBCE是平行四边形,当添加的条件为∠ADB=90°时,可得∠BDE=90°,能判定平行四边形DBCE是矩形,故选项A不符合题意;当添加的条件为AB=BE时,可得CD=BE,能判定平行四边形DBCE是矩形,故选项B不符合题意;当添加的条件为BE=CD时,能判定平行四边形DBCE是矩形,故选项C不符合题意;当添加的条件为BE⊥CD时,无法判定平行四边形DBCE是矩形,故选项D符合题意,故选D.3.(2025河南开封月考)如图,四边形ABCD是平行四边形,EB=EC,EA=ED,∠AEB=∠DEC.求证:四边形ABCD是矩形. 证明 如图,连结AC,BD, ∵∠AEB=∠DEC,∴∠AEB+∠BEC=∠DEC+∠BEC,即∠AEC=∠DEB,在△ACE和△DBE中, ∴△ACE≌△DBE(SAS),∴AC=BD,∵四边形ABCD是平行四边形,∴四边形ABCD是矩形.4.(2025重庆八中期中)如图,在 ABCD中,E,F分别是AB,CD上的一点,BE=DF,EF=AC.(1)证明:四边形AECF是矩形.(2)若∠B=45°,AE= ,AC= ,求BC的长.解析 (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴CD∥AB,CD=AB,∵BE=DF,∴AE=CF,∵AE∥CF,∴四边形AECF是平行四边形,∵EF=AC,∴四边形AECF是矩形.(2)∵四边形AECF是矩形,∴∠AEC=90°,∴∠BEC=90°,∵AE= ,AC= ,∴CE= =4,∵∠B=45°,∴△CEB是等腰直角三角形,∴CE=BE=4,∴BC= = . 5.(2025河南驻马店期末改编,★★☆)如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,动点E以每秒1个单位长度的速度从点A出发沿AC方向运动,点F同时以每秒1个单位长度的速度从点C出发沿CA方向运动,若AC=12,BD=8,则经过几秒时,四边形BEDF是矩形 解析 设运动时间为t秒,则AE=CF=t,∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC= AC=6,OB=OD= BD=4,∴OE=OF,∴四边形BEDF是平行四边形,当EF=BD,即OE=OD时,四边形BEDF是矩形,此时6-t=4或t-6=4,解得t=2或t=10,即经过2秒或10秒时,四边形BEDF是矩形.6.(2025河南鹤壁月考,★★☆)如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AE⊥BD于点E,DF⊥AC于点F,且AE=DF.(1)求证:四边形ABCD是矩形.(2)若∠BAE∶∠EAD=2∶3,求∠AOE的度数.解析 (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC= AC,OB=OD= BD,∵AE⊥BD于点E,DF⊥AC于点F,∴∠AEO=∠DFO=90°,在△AEO和△DFO中, ∴△AEO≌△DFO(AAS),∴OA=OD,∴AC=BD,∴四边形ABCD是矩形.(2)由(1)知四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=∠BAD=90°,OA=OB,∴∠OAB=∠OBA,∵AE⊥BD于点E,∴∠AEO=90°,∵∠BAE∶∠EAD=2∶3,∴∠BAE=36°,∴∠OBA=∠OAB=90°-36°=54°,∴∠EAO=∠OAB-∠BAE=54°-36°=18°.∴∠AOE=90°-∠EAO=90°-18°=72°.7.(★★☆)如图,在 ABCD中,E为BC边的中点,连结AE并延长交DC的延长线于点F,延长EC至点G,使CG=CE,连结DG,DE,FG.(1)求证:△ABE≌△FCE.(2)若AD=2AB,求证:四边形DEFG是矩形. 证明 (1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠EAB=∠EFC,∵E为BC的中点,∴EB=EC,在△ABE和△FCE中, ∴△ABE≌△FCE(AAS).(2)∵△ABE≌△FCE,∴AB=CF,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=DC,AD=BC,∴DC=CF,又∵CE=CG,∴四边形DEFG是平行四边形,∵E为BC的中点,CE=CG,∴BC=EG,∵AD=BC=EG=2AB,DF=CD+CF=2CD=2AB,∴DF=EG,∴平行四边形DEFG是矩形.8.(2024四川自贡期中,★★☆)在四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,AD∥BC,∠ADC=∠ABC,OA=OB.(1)如图1,求证:四边形ABCD为矩形.(2)如图2,E是AD边上任意一点,EF⊥BD,EG⊥AC,F,G分别是垂足,AD=24,AB=10,求EG+EF的值.解析 (1)证明:∵AD∥BC,∴∠ADC+∠BCD=180°,∵∠ADC=∠ABC,∴∠ABC+∠BCD=180°,∴AB∥CD,∴四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC= AC,OB=OD= BD,又∵OA=OB,∴AC=BD,∴四边形ABCD是矩形.(2)如图,连结OE,由(1)可知四边形ABCD是矩形,AC=BD,∴∠BAD=90°,∵AD=24,AB=10,∴BD= =26,∴BO=OD=AO=CO=13,∵S△AOD= S矩形ABCD= ×10×24=60,S△AOD=S△AOE+S△DOE,∴60= ×13·EG+ ×13·EF,∴EG+EF= . 9.【新课标·推理能力】(2025山西吕梁期中)如图,在矩形ABCD中,AB=13 cm,动点P,Q分别从点A,C同时发出,点P以3 cm/s的速度向点B运动,到达点B时停止,点Q以2 cm/s的速度向点D运动,到达点D时停止,设运动时间为t s.(1)当t为何值时,四边形APQD是矩形 并说明理由.(2)连结QB,在P到达B之前,当t为何值时,PQ=BQ 解析 (1)当t为 时,四边形APQD是矩形.理由:∵四边形ABCD是矩形,∴CD=AB=13 cm,AB∥CD,∠D=90°,由题意知CQ=2t cm,AP=3t cm,则DQ=CD-CQ=(13-2t)cm,当AP=DQ时,易证四边形APQD是矩形,此时3t=13-2t,解得t= ,∴当t为 时,四边形APQD是矩形.(2)由题意知CQ=2t cm,AP=3t cm,t< ,则PB=AB-AP=(13-3t)cm,如图,过点Q作QE⊥AB于点E,则∠QEB=90°,∵PQ=BQ,∴BE= PB,∵四边形ABCD是矩形,∴∠C=∠ABC=90°,∴∠QEB=∠C=∠ABC=90°,∴四边形BCQE是矩形,∴BE=CQ=2t cm,∴2t= ×(13-3t),解得t= ,符合题意,∴当t为 时,PQ=BQ.(共18张PPT)第18章 矩形、菱形与正方形18.2.1 菱形的性质18.2 菱形第1课时 菱形的性质(1) 菱形的定义及性质定理11.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=70°,则∠ABD的度数是( ) A.110° B.70° C.45° D.35° D解析 ∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD,AD∥BC,∴∠ABD=∠ADB,∠CBD=∠ADB,∴∠ABD=∠CBD,∵∠ABC=70°,∴∠ABD=35°.故选D.2.(2024四川甘孜州中考)如图,在菱形ABCD中,AB=2,则菱形ABCD的周长为_________. 8 解析 ∵四边形ABCD是菱形,AB=2,∴菱形ABCD的周长是4×2=8.3.【学科特色·教材变式】(2025吉林长春公主岭月考)如图,菱形ABCD中,∠BCD=120°,AC=3,则菱形ABCD的周长为______. 12解析 ∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC,AB∥DC,∴∠B+∠BCD=180°,∵∠BCD=120°,∴∠B=60°,∵AB=BC,∴△ABC是等边三角形,∴AB=AC=3,∴菱形ABCD的周长=3×4=12.4.(2025四川泸州中考)如图,在菱形ABCD中,E,F分别是边AB,BC上的点,且AE=CF.求证:AF=CE. 证明 ∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC,∵AE=CF,∴AB-AE=BC-CF,即BE=BF,在△ABF和△CBE中, ∴△ABF≌△CBE(SAS),∴AF=CE. 5.(2025甘肃天水模拟,★★☆)如图,在菱形ABCD中,E是CD的中点,连结BE,若BE⊥CD,则∠ADC的度数是 ( ) A.120° B.130° C.140° D.150° A 解析 连结BD(图略),∵四边形ABCD是菱形,∴CB=CD,AD∥CB,∵E是CD的中点,BE⊥CD,∴BE垂直平分CD,∴DB=CB,∴DB=CB=CD,∴△BCD是等边三角形,∴∠C=60°,∴∠ADC=180°-∠C=120°,故选A.技巧点拨 在求与菱形有关的角度问题时,由于菱形的每条对角线都把菱形分成两个全等的等腰三角形,因此通常通过连结对角线,把四边形中的问题转化为特殊三角形中的问题来求解.6.【学科特色·易错题】(2025上海中考,★★☆)已知矩形ABCD中,点E在边CD上,点F是点E关于直线AD的对称点,连结EF,AF,BE,若四边形ABEF是菱形,则 的值为_________.解析 如图,∵点F是点E关于直线AD的对称点,∴DF=DE,设DF=DE=1,则EF=DE+DF=2,∵四边形AFEB是菱形,∴AB=AF=EF=2,∵四边形ABCD是矩形,∴∠ADC=90°,∴∠ADF=180°-∠ADC=90°,∴AD= = ,∴ = .易错警示 本题易因对点F是点E关于直线AD的对称点理解不透彻而出错,也易因对矩形和菱形的性质理解不透彻而出错.7.(2025四川泸州期中,★★☆)如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=4,动点E,F分别在线段AB,BC上,且BE=CF,则EF的最小值为_________. 解析 如图所示,连结BD,过点D作DG⊥AB于G, ∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD=BC=CD=4,AD∥BC,∵∠C=∠A=60°,∴△ABD,△BCD都是等边三角形,∴CD=BD,又∵BE=CF,∴△BDE≌△CDF(SAS),∴DE=DF,∠BDE=∠CDF,∴∠BDE+∠BDF=∠CDF+∠BDF,即∠EDF=∠CDB=60°,∴△EDF是等边三角形,∴EF=DE,∴当DE的值最小时,EF的值也最小,易知当E与点G重合时,DE的值最小,即EF的值最小,最小值为DG的长,∵DG⊥AB,∴AG= AB=2,∴DG= = ,∴EF的最小值为 .8.(2025四川南充模拟,★★☆)如图,在菱形ABCD中,BE⊥CD于点E,DF⊥BC于点F.(1)求证:BF=DE.(2)若∠A=45°,DF=1,求DE的值. 解析 (1)证明:∵四边形ABCD是菱形,∴BC=DC,∵BE⊥CD于点E,DF⊥BC于点F,∴∠BEC=∠DFC=90°,在△BEC与△DFC中, ∴△BEC≌△DFC(AAS),∴CE=CF,∴BC-CF=DC-CE,∴BF=DE.(2)∵四边形ABCD是菱形,∴∠C=∠A=45°,∵DF⊥BC,∴∠DFC=90°,∴△DFC是等腰直角三角形,∴CF=DF=1,∴CD= ,由(1)知CE=CF,∴CE=1,∴ED=CD-CE= -1.(共33张PPT)第18章 矩形、菱形与正方形18.3 正方形 正方形的定义与性质1.(2025重庆璧山期中)正方形具有而菱形不一定具有的性质是 ( )A.四边相等 B.对角线相等C.对角线平分一组对角 D.对角线互相垂直 B 解析 正方形具有而菱形不一定具有的性质是对角线相等.故选B.2.(2025湖南永州期中)已知正方形的对角线长为4,则该正方形的面积为 ( )A.16 B.12 C.8 D.4 C 解析 正方形的面积是 ×4×4=8,故选C.3.(2025福建师大泉州附中期末)如图,点P为正方形ABCD内一点,连结PA,PB,PC,PD,∠PBC=∠PCB=60°,则图中的等腰三角形(含等边三角形)共有 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 D 解析 ∵∠PBC=∠PCB=60°,∴△PBC是等边三角形,∴PB=PC=BC,∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=AD,∴PB=AB=BC=PC=DC,∴△BAP,△CDP都是等腰三角形,∵∠PBC=∠PCB=60°,∠ABC=∠DCB=90°,∴∠ABP=∠DCP=30°,∵AB=DC,PB=PC,∴△BAP≌△CDP,∴PA=PD,∴△PAD是等腰三角形.综上所述,题图中的等腰三角形(含等边三角形)为△PBC,△BAP,△CDP,△PAD,共4个.故选D. 正方形的判定4.(2025湖北武汉期末)已知四边形ABCD是平行四边形,增加下列条件后,能判定四边形ABCD是正方形的是 ( )A.对角线相等B.对角线互相垂直C.对角线相等且互相垂直D.对角线平分一组对角 C 解析 根据对角线相等的平行四边形是矩形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形,对角线相等且互相垂直的平行四边形是正方形,对角线平分一组对角的平行四边形是菱形,可得增加选项C中的条件能判定四边形ABCD是正方形,故选C.5.(2025江西赣州期末)现有下列条件:(1)两组对边分别相等;(2)一组对边平行且相等;(3)一组邻边相等;(4)一个角是直角.按下列方式顺次添加条件:①(1)→(3)→(4);②(2)→(4)→(3);③(1)→(2)→(3).其中能使四边形成为正方形的是 ( ) C A.仅① B.仅③ C.①② D.②③解析 ①先添加两组对边分别相等可得四边形是平行四边形,再添加一组邻边相等可得平行四边形是菱形,最后添加一个角是直角可得菱形是正方形,故①符合题意;②先添加一组对边平行且相等可得四边形是平行四边形,再添加一个角是直角可得平行四边形是矩形,最后添加一组邻边相等可得矩形是正方形,故②符合题意;③依次添加条件(1)(2)(3)只能判定四边形是菱形,不能判定四边形是正方形,故③不符合题意.故选C.6.(2025山西大同期中)如图,菱形BDEF的对角线BE,DF交于点A,过点B作BC∥DF,过点D作CD∥BE,BC,CD交于点C.(1)求证:四边形ABCD是矩形.(2)当∠DEF=90°时,求证:四边形ABCD是正方形.证明 (1)∵BC∥DF,CD∥BE,∴四边形ABCD是平行四边形,∵四边形BDEF是菱形,且对角线BE,DF交于点A,∴DF⊥BE,∴∠BAD=90°,∴四边形ABCD是矩形.(2)∵四边形BDEF是菱形,∠DEF=90°,∴四边形BDEF是正方形,∴AD= DF,AB= BE,DF=BE,∴AB=AD,由(1)知四边形ABCD是矩形,∴四边形ABCD是正方形. 7.(2025山西晋中期中,★★☆)如图,已知四边形ABCD为正方形,AB=2 ,E为对角线AC上一点,连结DE,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F,以DE,EF为邻边作矩形DEFG,连结CG.下列结论:①矩形DEFG是正方形;②CE=CF;③CG平分∠DCF;④CG=AE.其中正确的为 ( ) A A.①③④ B.①②④C.①②③ D.①②③④解析 过E作EM⊥BC于点M,过E作EN⊥CD于N,如图所示,∵四边形ABCD是正方形,∴∠BCD=90°,∠ECN=45°,∴∠EMC=∠ENC=∠BCD=90°,∴四边形EMCN是矩形,∵∠ECN=45°,∠ENC=90°,∴∠NEC=45°,∴∠ECN=∠NEC,∴NE=NC,∴四边形EMCN是正方形,∴EM=EN,∵四边形DEFG是矩形,∴∠DEF=90°,∴∠DEF=∠MEN=90°,∴∠DEN=∠MEF,在△DEN和△FEM中, ∴△DEN≌△FEM(ASA),∴ED=EF,∴矩形DEFG是正方形,故①正确;∵矩形DEFG是正方形,∴DE=DG,∠EDC+∠CDG=90°,∵四边形ABCD是正方形,∴AD=DC,∠ADE+∠EDC=90°,∴∠ADE=∠CDG,在△ADE和△CDG中, ∴△ADE≌△CDG(SAS),∴AE=CG,∠DAE=∠DCG=45°,故④正确;∵∠DCF=90°,∠DCG=45°,∴CG平分∠DCF,故③正确;当DE⊥AC时,点C和点F重合,此时CF=0,显然CE≠CF,故②错误.综上,①③④正确,故选A.8.【学科特色·一线三等角模型】(2024江苏南京期末,★★☆)如图,四边形ACDF是正方形,∠CEA和∠ABF都是直角,且E,A,B三点共线,AB=4,则阴影部分的面积是_________. 8 解析 ∵四边形ACDF是正方形,∴AC=FA,∠CAF=90°,∴∠CAE+∠FAB=90°,∵∠CEA=90°,∴∠CAE+∠ACE=90°,∴∠ACE=∠FAB,又∵∠AEC=∠FBA=90°,∴△AEC≌△FBA,∴CE=AB=4,∴S阴影= AB·CE=8.9.(2025江苏镇江月考,★★☆)如图,四边形AECF是菱形,对角线AC,EF交于点O,点D,B是对角线EF所在直线上的两点,且DE=BF,连结AD,AB,CD,CB,∠ADO=45°.(1)求证:四边形ABCD是正方形.(2)若正方形ABCD的面积为32,BF=1,求点F到线段AE的距离.解析 (1)证明:∵四边形AECF是菱形,且对角线AC和EF交于点O,∴AC⊥EF,OA=OC,OE=OF,∵DE=BF,∴BO=DO,∴四边形ABCD是平行四边形.又∵AC⊥BD,∴四边形ABCD是菱形,∵∠ADO=45°,∴∠DAO=∠ADO=45°,∴AO=DO,∴AC=BD,∴四边形ABCD是正方形.(2)∵正方形ABCD的面积为32,∴ AC·BD=32,∴ ×4BO2=32,∴BO=4(负值舍去),∴BO=DO=CO=AO=4,∴AC=2AO=8,∵BF=1,∴OF=BO-BF=4-1=3,∵四边形AFCE是菱形,∴EF=2OE=2OF=6,AC⊥EF,∴菱形AFCE的面积= AC·EF= ×8×6=24,AE= = =5,设点F到线段AE的距离为h,则菱形AFCE的面积=AE·h=24,即5h=24,∴h= ,即点F到线段AE的距离为 .10.【学科特色·教材变式】(2025四川德阳中考,★★☆)在综合实践活动中,同学们将对学校的一块正方形花园ABCD进行测量规划,如图,点E,F处是它的两个门,且DE=CF,要修建两条直路AF,BE,AF与BE相交于点O(两个门E,F的大小忽略不计).(1)这两条路是否等长 它们有什么位置关系 请说明理由.(2)同学们测得AD=4米,AE=3米,根据实际需要,某小组同学想在四边形OBCF上再修一条2.5米长的直路,这条直路的一端在门F处,另一端P在已经修建好的路段OB或花园的边界BC上,并且另一端P与点B处的距离不少于1.5米,则能否修建成这样的直路 若能,能修建几条 请说明理由. 解析 (1)这两条路等长;它们的位置关系是互相垂直.理由如下:∵四边形ABCD是正方形,∴BA=AD=CD,∠BAE=∠D=90°,∵DE=CF,∴AD-DE=CD-CF,∴AE=DF,在△BAE和△ADF中, ∴△BAE≌△ADF(SAS),∴BE=AF,∠ABE=∠DAF,∵∠BAE=∠BAO+∠DAF=90°,∴∠BAO+∠ABE=90°,∴∠AOB=180°-(∠BAO+∠ABE)=90°,∴AF⊥BE,∴这两条路等长,且它们的位置关系是互相垂直.(2)能修建一条这样的直路,且点P在边BC上.理由如下:∵四边形ABCD是正方形,AD=4米,∴AD=AB=CD=4米,∵AE=3米,∴DF=3米,∴DE=CF=1米,在Rt△ABE中,由勾股定理得BE= = =5(米),由(1)得AF=BE=5米,AF⊥BE,∴S△ABE= BE·OA= AB·AE,∴OA= = =2.4(米),∴OF=AF-OA=5-2.4=2.6(米),根据“垂线段最短”可得点F与路段OB上的点之间的距离最短为2.6米,∴路段OB上不存在到点F的距离等于2.5米的点P,∴点P不在路段OB上.设点P在边BC上,在Rt△PCF中,由勾股定理得PC= = = ,∴BP=BC-PC=4- ,∵ < =2.5,∴4- >1.5,∴边BC上存在符合题意的点P.∴能修建一条这样的直路,且点P在边BC上. 11.【新课标·推理能力】四边形ABCD是正方形,G是直线BC上任意一点,BE⊥AG于点E,DF⊥AG于点F,当点G在BC边上时(如图1),易证DF-BE=EF.(1)当点G在BC延长线上时,在图2中补全图形,写出DF,BE,EF的数量关系,并证明.(2)当点G在CB延长线上时,在图3中补全图形,写出DF,BE,EF的数量关系,不用证明.图1 图2 图3解析 (1)如图,DF,BE,EF的数量关系为BE=DF+EF. 证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=DA,AB⊥AD.∵BE⊥AG,DF⊥AG,∴∠AEB=∠DFA=90°,∵∠BAE+∠DAF=90°,∠BAE+∠ABE=90°,∴∠ABE=∠DAF,在△ABE和△DAF中, ∴△ABE≌△DAF(AAS),∴BE=AF,AE=DF,∴BE=AF=AE+EF=DF+EF.(2)如图,DF,BE,EF的数量关系为EF=DF+BE.证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=DA,AB⊥AD.∵BE⊥AG,DF⊥AG,∴∠AEB=∠AFD=90°,∵∠BAE+∠DAF=90°,∠BAE+∠ABE=90°,∴∠ABE=∠DAF,在△ABE和△DAF中, ∴△ABE≌△DAF(AAS),∴BE=AF,AE=DF,∴EF=AE+AF=DF+BE.(共13张PPT)第18章 矩形、菱形与正方形18.1.2 矩形的判定18.1 矩形第1课时 矩形的判定(1) 矩形的定义判定法1.(2025福建泉州七中期末)如图,在 ABCD中,点E,F是BC上的两点,BE=CF,连结AE,DF,若AE=DF,求证:四边形ABCD是矩形.证明 ∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=DC,AB∥DC,∴∠B+∠C=180°,在△ABE和△DCF中, ∴△ABE≌△DCF(SSS),∴∠B=∠C=90°,∴四边形ABCD是矩形. 矩形的判定定理12.(2025福建泉州五中期中改编)活动课上,小明用四根细木条搭成如图所示的一个四边形,现要判断这个四边形是不是矩形,以下测量方案正确的是 ( )A.测量是不是有三个角是直角B.测量一组对边是否相等 A C.测量两组对边是否分别相等D.测量一组邻边是否互相垂直解析 ∵有三个角是直角的四边形是矩形,∴测量是不是有三个角是直角可以判断该四边形是不是矩形,故选项A正确,故选A.3.【学科特色·多解法】(2025吉林长春东北师大附中模拟)如图,在△ABC中,AB=AC,AD为边BC上的中线,AG为外角∠EAC的平分线,点F在射线AG上,CF∥AD.求证:四边形ADCF为矩形.证明 【证法一】∵AB=AC,AD为边BC上的中线,∴AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,∴∠ADC=90°,∵CF∥AD,∴∠DCF+∠ADC=180°,∴∠DCF=90°,∵AG为∠EAC的平分线,∴∠EAG=∠CAG,∵∠BAD+∠CAD+∠EAG+∠CAG=180°,∴∠CAD+∠CAG=90°,∴∠DAF=90°,∴四边形ADCF为矩形.【证法二】∵AB=AC,AD为边BC上的中线,∴∠B=∠ACB,AD⊥BC,∴∠ADC=90°,∵AG为∠EAC的平分线,∴∠EAC=∠EAG+∠CAG=2∠CAG,又∠EAC=∠B+∠ACB=2∠ACB,∴∠CAG=∠ACB,∴AG∥BC,又∵CF∥AD,∴四边形ADCF是平行四边形,又∵∠ADC=90°,∴四边形ADCF为矩形. 4.【学科特色·转化思想】(2025北京师大附中期中,★★☆)如图,在△ABC中,∠C=90°,在线段AB上有一动点D,作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,连结EF.在点D从点A运动到点B的过程中(D不与A,B重合),下列关于线段EF长度变化的描述中,正确的是 ( ) B A.先变长后变短 B.先变短后变长C.一直变短 D.始终保持不变解析 连结CD(图略),∵∠ACB=90°,DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,∴∠ACB=∠DFC=∠CED=90°,∴四边形CFDE是矩形,∴EF=CD,易知当CD⊥AB时,CD最短,此时EF最短,∵在点D从点A运动到点B的过程中,CD先变短后变长,∴线段EF的长度先变短后变长,故选B.方法归纳 解决本题的主要思路是利用三个角是直角的四边形是矩形判定四边形CFDE是矩形,再利用矩形的两条对角线相等,把线段EF的长度变化转化为线段CD的长度变化,进而求解,体现了转化的数学思想.5.【学科特色·方程思想】(2025云南中考,★★☆)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,O是AC的中点.延长BO至点D,使OD=OB.连结AD,CD.记AB=a,BC=b,△AOB的周长为l1,△BOC的周长为l2,四边形ABCD的周长为l3.(1)求证:四边形ABCD是矩形.(2)若l2-l1=2,l3=28,求AC的长.解析 (1)证明:∵O是AC的中点,∴OA=OC,∵OB=OD,∴四边形ABCD是平行四边形,∵∠ABC=90°,∴平行四边形ABCD是矩形.(2)∵AB=a,BC=b,△AOB的周长为l1,△BOC的周长为l2,四边形ABCD的周长为l3,∴l2-l1=BC-AB=b-a=2,l3=2(AB+BC)=2(a+b)=28,∴ 解得 ∴AB=6,BC=8,∴AC= =10. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第1课时 矩形的性质(1).pptx 第2课时 矩形的性质(2).pptx 第1课时 矩形的判定(1).pptx 第2课时 矩形的判定(2).pptx 第3课时 直角三角形斜边上的中线.pptx 第1课时 菱形的性质(1).pptx 第2课时 菱形的性质(2).pptx 第1课时 菱形的判定(1).pptx 第2课时 菱形的判定(2).pptx 18.3 正方形.pptx