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第2课时　做核心思想理念的传承者
素养目标 1．懂得核心思想理念的内容，理解其意义，用实际行动传承核心思想理念。2．树立诚信的价值观、正义感，培养爱人、爱民、爱国的情怀和全球观念，培养“政治认同”“责任意识”核心素养。
本课时学业要求 1．知道核心思想理念的内容及意义。2．掌握传承核心思想理念的要求。
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1．中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？(P54)
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
2．传承中华优秀传统文化要求我们要弘扬哪些核心思想理念？(P54～P56)
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
3．讲仁爱对我们的要求有哪些？(P54)
(1)要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
(2)涵养仁爱情怀，才能实现家庭和睦、社会祥和、人与万物和谐共处。
(3)我们应当关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中。
4．重民本对我们的要求有哪些？(P54)
(1)要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
(2)赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
5．守诚信对我们的要求有哪些？(P55)
(1)要求我们做到真实无欺、言行一致。
(2)我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
6．崇正义对我们的要求有哪些？(P56)
(1)要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。
(2)在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
7．尚和合对我们的要求有哪些？(P56)
(1)要求我们追求和谐，强调多样性统一。
(2)我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系。
8．求大同对我们的要求有哪些？(P56)
(1)要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会。
(2)我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
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　下列古语与中华优秀传统文化的核心思想理念对应一致的是(　　)
选项 古语 核心思想理念
A 物之不齐，物之情也 守诚信
B 水能载舟，亦能覆舟 尚和合
C 君子一言，驷马难追 讲仁爱
D 大道之行也，天下为公 求大同
A．崇正义　　　　 B．尚和合
C．守诚信 D．敬师长
1．(2025·东莞期中)习近平总书记强调，要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。这告诉我们( )
①这六个方面是具有根本性意义的核心思想理念
②要坚定文化自信，抵制一切外来文化
③要坚持古为今用，发展中华优秀传统文化
④传承中华优秀传统文化就要弘扬核心思想理念
A．①②③　　　　　 B．①③④
C．②③④ D．①②④
2．(2025·茂名期末)2025年6月11日，第二届“一带一路”科技交流大会在成都开幕，中国启动建设成渝地区“一带一路”国际技术转移中心，计划3年内与共建国家共建20余个技术转移节点，促成超100项国际合作项目。这体现了中国( )
①促变革，抛弃旧技术体系
②强科技，主导国际间合作
③尚和合，以和为贵促共赢
④求大同，天下为公谋发展
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
3．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪耀着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是( )
①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争
②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的尊重
③“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人
④“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，尊重他人
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
4．有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”。我们的科学卫星叫“悟空”、月球探测器叫“嫦娥”、火星探测器叫“天问”……“悟空”体现了对知识与真理的探索精神，“嫦娥”体现了对美好情感与理想的追求，“天问”则体现了对宇宙奥秘的不懈追问……这些名字启示我们( )
①中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想理念
②我们要做中华优秀传统文化核心思想理念的传承者
③中华优秀传统文化的核心思想理念已不适合现代社会
④航天器的名字只是简单的命名，与传统文化关系不大
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5．以和为贵、家庭和睦、生活和美等理念在中国代代相传，不仅植根于中国人的头脑中，也体现在中国人的行为上。这体现出中华优秀传统文化中________的核心思想理念。( )
A．重民本 B．守诚信
C．尚和合 D．求大同
6．(2025·中山期中)在学校举行的表彰大会上，设有“仁爱之星”和“诚信之星”的奖项。下列颁奖词中最适合的分别是( )
颁奖词一：“居处恭，执事敬”，他对人态度谦恭，举止端庄文雅。颁奖词二：“仁爱之人，必不能以其所有为物”，他用善良和爱心，温暖周围每一个人。颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉”，他积极追求上进，严于律己。颁奖词四：“言必信，行必果”，他老老实实做人，诚诚恳恳做事。
A．颁奖词一、颁奖词三
B．颁奖词一、颁奖词四
C．颁奖词二、颁奖词三
D．颁奖词二、颁奖词四
7．“养正则一身安，平天下则万事顺。”“正正得其中，曲曲得其外。”这两句名言启示我们要弘扬的中华优秀传统文化的核心思想理念是( )
A．讲仁爱 B．求大同
C．尚和合 D．崇正义
8．中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人的内心，潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。下列观点与核心思想理念对应正确的是( )
序号 ① ② ③ ④
观点 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体 社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则 实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任
核心思想理念 重民本 讲仁爱 守诚信 崇正义
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
9．中华民族素有“循民本”“重民生”的文化传统，在古代就有关于民本思想的呐喊“民惟邦本，本固邦宁”。下列句子中能直接体现这种民本思想的是( )
①天地之大，黎元为先
②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
④故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
A．①③ B．①②
C．②④ D．③④
10．守诚信、崇正义是中华文明最深层的道德标准和精神价值追求。下列与之相符合的选项是( )
①大道之行也，天下为公
②物之不齐，物之情也
③言必诚信，行必忠正
④我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
素养发展
11．阅读材料，问答问题。
材料一　“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2 000余年的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。
(1)上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？请你简要分析。
材料二　在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到。
(2)材料二中同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化中哪些核心思想理念？
(3)综合上述材料，说说我们为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念。
12．(选做)阅读材料，回答问题。
中华文化源远流长，博大精深，中华优秀传统文化具有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。道德与法治课前，同学们就“中华优秀传统文化的魅力”搜集了以下几则名言。
和实生物，同则不继。天地之大，黎元为先。法不阿贵，绳不挠曲。大道之行也，天下为公。
(1)材料中的四句话分别体现了引导语中中华优秀传统文化的什么时代价值？
(2)请你分别谈谈对这些时代价值的认识。第2课时　做核心思想理念的传承者
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素养目标 1．懂得核心思想理念的内容，理解其意义，用实际行动传承核心思想理念。2．树立诚信的价值观、正义感，培养爱人、爱民、爱国的情怀和全球观念，培养“政治认同”“责任意识”核心素养。
本课时学业要求 1．知道核心思想理念的内容及意义。2．掌握传承核心思想理念的要求。
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1．中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？(P54)
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
2．传承中华优秀传统文化要求我们要弘扬哪些核心思想理念？(P54～P56)
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
3．讲仁爱对我们的要求有哪些？(P54)
(1)要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
(2)涵养仁爱情怀，才能实现家庭和睦、社会祥和、人与万物和谐共处。
(3)我们应当关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中。
4．重民本对我们的要求有哪些？(P54)
(1)要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
(2)赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
5．守诚信对我们的要求有哪些？(P55)
(1)要求我们做到真实无欺、言行一致。
(2)我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
6．崇正义对我们的要求有哪些？(P56)
(1)要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。
(2)在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
7．尚和合对我们的要求有哪些？(P56)
(1)要求我们追求和谐，强调多样性统一。
(2)我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系。
8．求大同对我们的要求有哪些？(P56)
(1)要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会。
(2)我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
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选项 古语 核心思想理念
A 物之不齐，物之情也 守诚信
B 水能载舟，亦能覆舟 尚和合
C 君子一言，驷马难追 讲仁爱
D 大道之行也，天下为公 求大同
[解题指导]　本题考查正确认识核心思想理念。 “大道之行也，天下为公”意思是将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会，体现求大同，故D说法正确；“物之不齐，物之情也”意思是应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系，体现尚和合，故A说法错误；“水能载舟，亦能覆舟”意思是赢得人民的支持，国家才能长治久安，体现重民本，故B说法错误；“君子一言，驷马难追”意思是我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人，体现守诚信，故C说法错误。故本题选D。
[参考答案]　D
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A．崇正义　　　　 B．尚和合
C．守诚信 D．敬师长
[解题指导]　桐城市“六尺巷”、西递村“作退一步想”墙角、临涣古镇千年茶风体现了宽容、和谐，符合尚和合的核心思想理念，故B符合题意；A、C、D三项与题文主旨不符。
[参考答案]　B
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INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\三角.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\三角.TIF" \* MERGEFORMATINET 基础巩固
1．(2025·东莞期中)习近平总书记强调，要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。这告诉我们(　B　)
①这六个方面是具有根本性意义的核心思想理念
②要坚定文化自信，抵制一切外来文化
③要坚持古为今用，发展中华优秀传统文化
④传承中华优秀传统文化就要弘扬核心思想理念
A．①②③　　　　　 B．①③④
C．②③④ D．①②④
2．(2025·茂名期末)2025年6月11日，第二届“一带一路”科技交流大会在成都开幕，中国启动建设成渝地区“一带一路”国际技术转移中心，计划3年内与共建国家共建20余个技术转移节点，促成超100项国际合作项目。这体现了中国(　D　)
①促变革，抛弃旧技术体系
②强科技，主导国际间合作
③尚和合，以和为贵促共赢
④求大同，天下为公谋发展
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
3．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪耀着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是(　C　)
①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争
②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的尊重
③“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人
④“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，尊重他人
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
4．有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”。我们的科学卫星叫“悟空”、月球探测器叫“嫦娥”、火星探测器叫“天问”……“悟空”体现了对知识与真理的探索精神，“嫦娥”体现了对美好情感与理想的追求，“天问”则体现了对宇宙奥秘的不懈追问……这些名字启示我们(　A　)
①中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想理念
②我们要做中华优秀传统文化核心思想理念的传承者
③中华优秀传统文化的核心思想理念已不适合现代社会
④航天器的名字只是简单的命名，与传统文化关系不大
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5．以和为贵、家庭和睦、生活和美等理念在中国代代相传，不仅植根于中国人的头脑中，也体现在中国人的行为上。这体现出中华优秀传统文化中________的核心思想理念。(　C　)
A．重民本 B．守诚信
C．尚和合 D．求大同
6．(2025·中山期中)在学校举行的表彰大会上，设有“仁爱之星”和“诚信之星”的奖项。下列颁奖词中最适合的分别是(　D　)
颁奖词一：“居处恭，执事敬”，他对人态度谦恭，举止端庄文雅。颁奖词二：“仁爱之人，必不能以其所有为物”，他用善良和爱心，温暖周围每一个人。颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉”，他积极追求上进，严于律己。颁奖词四：“言必信，行必果”，他老老实实做人，诚诚恳恳做事。
A．颁奖词一、颁奖词三
B．颁奖词一、颁奖词四
C．颁奖词二、颁奖词三
D．颁奖词二、颁奖词四
7．“养正则一身安，平天下则万事顺。”“正正得其中，曲曲得其外。”这两句名言启示我们要弘扬的中华优秀传统文化的核心思想理念是(　D　)
A．讲仁爱 B．求大同
C．尚和合 D．崇正义
8．中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人的内心，潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。下列观点与核心思想理念对应正确的是(　C　)
序号 ① ② ③ ④
观点 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体 社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则 实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任
核心思想理念 重民本 讲仁爱 守诚信 崇正义
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
9．中华民族素有“循民本”“重民生”的文化传统，在古代就有关于民本思想的呐喊“民惟邦本，本固邦宁”。下列句子中能直接体现这种民本思想的是(　A　)
①天地之大，黎元为先
②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
④故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
A．①③ B．①②
C．②④ D．③④
10．守诚信、崇正义是中华文明最深层的道德标准和精神价值追求。下列与之相符合的选项是(　D　)
①大道之行也，天下为公
②物之不齐，物之情也
③言必诚信，行必忠正
④我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\三角.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\三角.TIF" \* MERGEFORMATINET 素养发展
11．阅读材料，问答问题。
材料一　“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2 000余年的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。
(1)上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？请你简要分析。
材料二　在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到。
(2)材料二中同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化中哪些核心思想理念？
(3)综合上述材料，说说我们为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念。
【答案】(1)体现了道法自然、天人合一的思想理念。分析：二十四节气融合了人们的自然观，反映了人与自然的和谐关系，人们根据节气安排农业生产和日常生活，体现了对自然规律的尊重和顺应，是道法自然、天人合一思想的生动体现。
(2)①关心帮助有困难的同学，体现了讲仁爱的核心思想理念；②与他人发生矛盾时换位思考、宽容相待，体现了尚和合的核心思想理念；③答应别人的事情努力做到，体现了守诚信的核心思想理念。
(3)①中华优秀传统文化的思想理念是中华民族的精神财富，传承它们有利于增强民族认同感和凝聚力；②这些思想理念对个人成长和社会发展具有重要指导意义，能促进个人品德修养提升和社会和谐进步；③传承它们有助于推动文化创新，为国家发展提供精神动力。
12．(选做)阅读材料，回答问题。
中华文化源远流长，博大精深，中华优秀传统文化具有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。道德与法治课前，同学们就“中华优秀传统文化的魅力”搜集了以下几则名言。
和实生物，同则不继。天地之大，黎元为先。法不阿贵，绳不挠曲。大道之行也，天下为公。
(1)材料中的四句话分别体现了引导语中中华优秀传统文化的什么时代价值？
(2)请你分别谈谈对这些时代价值的认识。
【答案】(1)尚和合、重民本、崇正义、求大同。
(2)①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。只有多样性的东西相互作用并达到平衡，才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系。②重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。③崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”“见利思义”“义然后取”。弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。④求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。

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