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　　　　　　　　　　　　　　　单元总结　　　　　 　　
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一、选择题
1．中华文明强调“天人合一”“道法自然”的哲理思想，将天地人统一起来、将自然生态同人类文明联系起来，按照大自然的规律活动。下列诗句中最能体现这一思想的是(　B　)
A．其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣
B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
C．问渠那得清如许？为有源头活水来
D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
2．中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。下列属于中华优秀传统文化内容的有(　A　)
①讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念
②自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德
③求同存异、和而不同的处世方法；文以载道、以文化人的教化思想
④孝悌忠信、礼义廉耻的社会风尚；崇德向善、见利忘义的荣辱观念
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
【解析】孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；崇德向善、见贤思齐的社会风尚，④说法错误；①②③说法正确。故选A。
3．“小人固无知，唯以利为视。君子固不欺，见得还思义。”下列选项中的行为与该诗句的内涵相同的是(　C　)
A．小吴在签订合同时，故意隐瞒重要信息，损害他人利益
B．某企业为了获取高额利润，生产销售假冒伪劣产品，以次充好
C．医生在面对利益诱惑时，能够坚守职业道德，不乱开药、不乱做手术
D．某人为了个人利益背叛朋友的信任，以伤害朋友的利益满足自己的欲望
4．中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的是(　D　)
选项 古语 解读
A 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 积极为规则的改进建言献策
B 己所不欲，勿施于人 平等待人，乐于助人
C 人而无信，不知其可也 要学会权衡利弊，运用诚信智慧
D 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 从小事做起、脚踏实地、坚持不懈
【解析】A启示我们要了解社会、服务社会，养成亲社会行为，解读错误；己所不欲，勿施于人，体现换位思考，与助人为乐无关，B解读错误；C强调了诚信的重要性，没有体现出权衡利弊，运用诚信智慧，不符合题意；D启示我们要从小事做起，坚持不懈，解读正确。故本题选D。
5．“重民本”是中华优秀传统文化的核心思想理念之一。下列能体现这一理念的是(　D　)
①万众一心，众志成城　②天下兴亡，匹夫有责　③天地之大，黎元为本　④治国有常，利民为本
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
【解析】“万众一心，众志成城”形容团结一致，共同克服困难，没有体现重民本的思想，①不符合题意；“天下兴亡，匹夫有责”意思是国家的兴衰，每一个普通人都有一份责任，没有体现重民本的思想，②不符合题意；③④符合题意。故本题选D。
6．中华优秀传统文化蕴含着深刻的处事智慧，下列名言警句与处事智慧对应正确的是(　C　)
A．海纳百川，有容乃大——尊重他人
B．千里之行，始于足下——宽以待人
C．君子一言，驷马难追——诚实守信
D．百善孝为先——脚踏实地
【解析】“海纳百川，有容乃大”体现的是宽容的品质，A不正确；“千里之行，始于足下”寓意是事情的成功是从点滴积累起来的，B不正确；“君子一言，驷马难追”说明要信守承诺，是诚信的表现，C正确；“百善孝为先”要求孝亲敬老，D不正确。故本题选C。
7．下列选项可以用“和而不同”来形容的是(　A　)
A．小王和小李是好朋友，但两人经常对同一问题有不同的看法
B．音乐会上，观众席上传来很大的吵闹声
C．家里的宠物小猫和小狗天天掐架
D．同学们在打篮球时互相嘲讽、贬损
【解析】“和而不同”就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲目苟同。分析选项，小王和小李是好朋友，但两人经常对同一问题有不同的看法，符合题意，A正确；B、C、D不符合题意。故本题选A。
8．“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”是中华优秀传统美德的集中体现。下列能够体现中华传统美德的古训名句有(　B　)
①己所不欲，勿施于人
②“民惟邦本”“民贵君轻”“仁民爱民”
③人不为己，天诛地灭
④大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
【解析】己所不欲，勿施于人体现的是换位思考，①说法正确；“民惟邦本”“民贵君轻”“仁民爱民”体现的是以人民为中心的发展思想，②说法正确；人不为己，天诛地灭体现的是一个人如果不注重修养的话，很难在天地间立足，③说法错误；大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦意思是在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把贤德、有才能的人选出来(给大家办事)，(人人)讲求诚信，崇尚和睦，④说法正确。故本题选B。
9．(2025·佛山二模)“百善孝为先”。下列选项中最能体现孝文化内涵的是(　B　)
①“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”
②“万物得其本者生，百事得其道者成”
③“爱之不以道，适所以害之也”
④“夫孝，德之本也，教之所由生也”
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】本题考查孝敬父母。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”体现尽孝在当下，①符合题意；“夫孝，德之本也，教之所由生也”意思是孝是一切德行的根本，④符合题意；②③与题意不符。故本题选B。
10．顾炎武在《日知录·廉耻》中提到：“(礼义廉耻)四者之中，耻为尤要。”“人之不廉而至于悖礼犯义，其原皆生于无耻也。故士大夫之无耻，是谓国耻。”这启示我们(　B　)
A．懂荣辱，守纪律，一切按照父母和老师的要求去做
B．明道德，知廉耻，牢固树立为人处世的底线意识
C．展风采，显个性，大胆尝试觉得新奇的新鲜事物
D．言必信，行必果，答应别人的事情必须全部做到
【解析】题干材料启示我们要有知耻之心，牢固树立为人处世的底线意识，不做可耻的事情，B正确；“一切按照父母和老师的要求去做”说法过于绝对，A错误；“大胆尝试觉得新奇的新鲜事物”说法错误，C排除；题干未涉及诚信，强调要知耻，D排除。故本题选B。
11．(2025·广州二模)“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。因张英这首诗生成的六尺巷故事广为流传。小小窄巷，传递了什么大道理(　A　)
A．文明礼让，以和为贵
B．平等待人，敦亲睦邻
C．淡泊名利，克己奉公
D．言语谦和，以理服人
【解析】本题考查正确认识孝悌忠信、礼义廉耻。张英没有以权势压人，而是主动退让，体现了宽容和礼貌。通过相互谦让，化解了矛盾，维护了邻里和谐，避免了冲突升级，A符合题意；故事强调“谦让”而非“平等”，B不符合题意；故事未涉及名利或为公奉献，焦点是邻里和解而非个人品德，C不符合题意；虽有写信劝解，但核心是行动上的“让地”，而非言语说服，D不符合题意。故本题选A。
12．近年来，中央文明办定期发布“中国好人榜”。普通平凡的身边好人，以无言真情、无私奉献奏响了一曲曲“平民英雄”的时代赞歌。这些“平民英雄”(　A　)
①传承和弘扬了助人为乐、扶危济困等传统美德
②弘扬了自强不息、勤劳勇敢等中华民族精神
③有为了他人、国家、民族而奉献的人生之大德
④天生就具有英雄模范人物的品质
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】题文材料主要描述了中央文明办发布“中国好人榜”，向人们讲述他们的先进事迹，学习他们的优秀品质，因为他们传承和弘扬了助人为乐、扶危济困等传统美德；弘扬了自强不息、勤劳勇敢等中华民族精神；有为了他人、国家、民族而奉献的人生之大德，①②③符合题意；④错误，品质需要后天的培养，不是天生就有的。故本题选A。
13．在路上“偶遇”巨额财物，你会怎么做？北京朝阳区的保安张力东拾金不昧，将10万元现金归还失主，一句“不是咱的东西，咱不能拿”朴实真挚；江西南昌的环卫工人肖捩想，捡到失物后立即寻找失主，将财物总价值达10余万元的手提包完璧归赵……从他们身上，我们可以学习的优秀品质是(　B　)
A．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
B．诚信守法、见利思义的高尚情操
C．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范
D．律己宽人、扬善抑恶的处世准则
14．中华传统美德是中华文化的精髓。下列行为属于践行美德的是(　B　)
①参加学校组织的宪法知识竞赛
②公共汽车上给老人、孕妇让座
③给地震灾区捐献物资
④按照交通标识通过道路斑马线
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
【解析】联系中华民族传统美德有关知识，结合选项分析，公共汽车上给老人、孕妇让座体现关爱他人；给地震灾区捐献物资践行了乐于助人、服务社会的美德，故②③符合题意。参加学校组织的宪法知识竞赛是增强宪法意识的表现，没有体现践行美德，①不符合题意。按照交通标识通过道路斑马线是遵守交通规则的表现，没有体现践行美德，④不符合题意。故本题选B。
15．精忠报国、振兴中华的爱国情怀，维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。下列诗句中能体现爱国情怀的是(　B　)
①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
②盛年不重来，一日难再晨
③人生自古谁无死？留取丹心照汗青
④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
【解析】“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，体现了爱国情怀，①③正确；“盛年不重来，一日难再晨”，劝诫后人珍惜光阴，②排除；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，体现了友情，④排除。故本题选B。
二、非选择题
16．观察漫画，回答问题。(10分)
【尚和合　促文明】
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漫画一　　　　　　漫画二
(1)针对漫画二中插队现象，国家要加强________建设。(1分)
(2)结合漫画一，运用所学知识分析，你将如何劝说漫画二中这些插队的人？(9分)
【答案】(1)社会主义精神文明
(2)①插队是不文明、不遵守规则的行为；插队以及与他人发生冲突不符合社会主义核心价值观中友善的价值准则，也不符合中华优秀传统文化中尚和合的核心理念。②文明有礼是中华民族传统美德；插队不利于社会和谐，不利于传播社会正能量，不利于维护社会秩序。③我们要有正确的荣辱观，遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。
17．阅读材料，回答问题。(16分)
某校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开了热烈的讨论。
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(1)上述讨论体现了中华优秀传统文化的哪些人文精神？(4分)
(2)谈谈你对上述人文精神的理解。(12分)
【答案】(1)①求同存异、和而不同的处世方法。②文以载道、以文化人的教化思想。③形神兼备、情景交融的美学追求。④俭约自守、中和泰和的生活理念。
(2)①求同存异、和而不同的处世方法。求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。②文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。③形神兼备、情景交融的美学追求。诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。④俭约自守、中和泰和的生活理念。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。　　　　　　　　　　　　　　　单元总结　　　　　 　　
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一、选择题
1．中华文明强调“天人合一”“道法自然”的哲理思想，将天地人统一起来、将自然生态同人类文明联系起来，按照大自然的规律活动。下列诗句中最能体现这一思想的是( )
A．其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣
B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
C．问渠那得清如许？为有源头活水来
D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
2．中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。下列属于中华优秀传统文化内容的有( )
①讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念
②自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德
③求同存异、和而不同的处世方法；文以载道、以文化人的教化思想
④孝悌忠信、礼义廉耻的社会风尚；崇德向善、见利忘义的荣辱观念
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
3．“小人固无知，唯以利为视。君子固不欺，见得还思义。”下列选项中的行为与该诗句的内涵相同的是( )
A．小吴在签订合同时，故意隐瞒重要信息，损害他人利益
B．某企业为了获取高额利润，生产销售假冒伪劣产品，以次充好
C．医生在面对利益诱惑时，能够坚守职业道德，不乱开药、不乱做手术
D．某人为了个人利益背叛朋友的信任，以伤害朋友的利益满足自己的欲望
4．中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的是( )
选项 古语 解读
A 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 积极为规则的改进建言献策
B 己所不欲，勿施于人 平等待人，乐于助人
C 人而无信，不知其可也 要学会权衡利弊，运用诚信智慧
D 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 从小事做起、脚踏实地、坚持不懈
5．“重民本”是中华优秀传统文化的核心思想理念之一。下列能体现这一理念的是( )
①万众一心，众志成城　②天下兴亡，匹夫有责　③天地之大，黎元为本　④治国有常，利民为本
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
6．中华优秀传统文化蕴含着深刻的处事智慧，下列名言警句与处事智慧对应正确的是( )
A．海纳百川，有容乃大——尊重他人
B．千里之行，始于足下——宽以待人
C．君子一言，驷马难追——诚实守信
D．百善孝为先——脚踏实地
7．下列选项可以用“和而不同”来形容的是( )
A．小王和小李是好朋友，但两人经常对同一问题有不同的看法
B．音乐会上，观众席上传来很大的吵闹声
C．家里的宠物小猫和小狗天天掐架
D．同学们在打篮球时互相嘲讽、贬损
8．“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”是中华优秀传统美德的集中体现。下列能够体现中华传统美德的古训名句有( )
①己所不欲，勿施于人
②“民惟邦本”“民贵君轻”“仁民爱民”
③人不为己，天诛地灭
④大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
9．(2025·佛山二模)“百善孝为先”。下列选项中最能体现孝文化内涵的是( )
①“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”
②“万物得其本者生，百事得其道者成”
③“爱之不以道，适所以害之也”
④“夫孝，德之本也，教之所由生也”
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
10．顾炎武在《日知录·廉耻》中提到：“(礼义廉耻)四者之中，耻为尤要。”“人之不廉而至于悖礼犯义，其原皆生于无耻也。故士大夫之无耻，是谓国耻。”这启示我们( )
A．懂荣辱，守纪律，一切按照父母和老师的要求去做
B．明道德，知廉耻，牢固树立为人处世的底线意识
C．展风采，显个性，大胆尝试觉得新奇的新鲜事物
D．言必信，行必果，答应别人的事情必须全部做到
11．(2025·广州二模)“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。因张英这首诗生成的六尺巷故事广为流传。小小窄巷，传递了什么大道理( )
A．文明礼让，以和为贵
B．平等待人，敦亲睦邻
C．淡泊名利，克己奉公
D．言语谦和，以理服人
12．近年来，中央文明办定期发布“中国好人榜”。普通平凡的身边好人，以无言真情、无私奉献奏响了一曲曲“平民英雄”的时代赞歌。这些“平民英雄”( )
①传承和弘扬了助人为乐、扶危济困等传统美德
②弘扬了自强不息、勤劳勇敢等中华民族精神
③有为了他人、国家、民族而奉献的人生之大德
④天生就具有英雄模范人物的品质
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
13．在路上“偶遇”巨额财物，你会怎么做？北京朝阳区的保安张力东拾金不昧，将10万元现金归还失主，一句“不是咱的东西，咱不能拿”朴实真挚；江西南昌的环卫工人肖捩想，捡到失物后立即寻找失主，将财物总价值达10余万元的手提包完璧归赵……从他们身上，我们可以学习的优秀品质是( )
A．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
B．诚信守法、见利思义的高尚情操
C．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范
D．律己宽人、扬善抑恶的处世准则
14．中华传统美德是中华文化的精髓。下列行为属于践行美德的是( )
①参加学校组织的宪法知识竞赛
②公共汽车上给老人、孕妇让座
③给地震灾区捐献物资
④按照交通标识通过道路斑马线
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
15．精忠报国、振兴中华的爱国情怀，维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。下列诗句中能体现爱国情怀的是( )
①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
②盛年不重来，一日难再晨
③人生自古谁无死？留取丹心照汗青
④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
二、非选择题
16．观察漫画，回答问题。(10分)
【尚和合　促文明】
漫画一　　　　　　漫画二
(1)针对漫画二中插队现象，国家要加强________建设。(1分)
(2)结合漫画一，运用所学知识分析，你将如何劝说漫画二中这些插队的人？(9分)
17．阅读材料，回答问题。(16分)
某校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开了热烈的讨论。
(1)上述讨论体现了中华优秀传统文化的哪些人文精神？(4分)
(2)谈谈你对上述人文精神的理解。(12分)

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