资源简介

(共13张PPT)
我是小画家
引入新课
你能为下面这幅画配写上文字及问题吗？
你想把学过的知识画成数学连环画，成为一个小画家吗？
小刺猬运苹果
第一次运回3个
第二次运回4个
还剩下几个？
10-3-4=3（个）
知识讲解
我们学过的数学知识要从哪几个部分进行整理呢？
回顾学过的数学知识，结合你的生活，想想你的数学连环画打算讲什么故事，包含哪些数学信息。
我的主题
可以从数的认识、数的计算、实践活动这几个部分进行整理。
知识讲解
根据这些知识可以设计哪些故事？
我的主题
整理学过的数学知识。
数的认识
10
100
1000
10000
数的计算
加法
减法
乘法
除法
实践活动
购物
校园小导游
身体上的尺子
时间在哪里
知识讲解
数学问题记录单
把你的想法写在数学问题记录单上吧!
我的主题
故事 数学问题
小组内交流各自记录的结果。
我经常平均分水果，我想画3只小猴分15个苹果，讨论得出平均每人分5个最公平的故事。
《小动物的分果日记》
平均分
知识讲解
数学问题记录单
把你的想法写在数学问题记录单上吧!
我的主题
故事 数学问题
我想画一只蚕宝宝随着时间成长的故事，涉及的问题与进过多长时间蚕宝宝长大了。
《小动物的分果日记》
平均分
《蚕宝宝长大了》
计算经过时间
知识讲解
这些画按顺序连起来应该是一个完整的故事。遵循问题、解决、结论的结构。
我要先想清楚每幅画画什么、写什么。
我的提纲
怎样画《蚕宝宝长大了》这幅连环画呢？
画：蚕宝宝起床图，7:00钟面。
写：新的一天开始啦!
故事
画：蚕宝宝量身长。
写：我长了1厘米。
数学问题
画：12:00钟面，蚕宝宝吃桑叶。
写：我爱吃桑叶。
画：蚕宝宝变成了蚕蛾。
写：我终于长大了！
知识讲解
我的画作
根据提纲完成完成你的数学连环画，画中至少应该表达清楚一个数学问题或数量关系。
我先用铅笔打草稿，定角色和场景位置，添加数学元素，再填色。
我要用两张纸画6幅图，角色要简单卡通，文字少而精，突出重点。
知识讲解
欣赏《蚕宝宝长大了》这幅连环画吧！
新的一天开始啦!
我长了1厘米。
我原来几厘米？
我爱吃桑叶。
我终于长大了。
8-1=7（厘米）
你能把下面这个题改编成一幅数学连环画吗？
练习巩固
我有5根玉米。
把我的玉米给你3根后，我的玉米根数是你的2倍。
熊妈妈原来有多少根玉米？
练习巩固
我掰了5根。
熊妈妈带着宝宝掰玉米。
我掰了一筐。
我给你3根后，我的玉米根数是你的2倍。
我原来有多少根？
5+3=8（根）
8×2=16（根）
知识总结
根据学过的数学知识创作数学连环画：要先简单列故事提纲，分镜规划。先想清楚每幅画画什么、写什么。要图文配合，互补，文字少而精，书写规范，标注清晰。
我是小画家
课后作业
创作一幅数学连环画

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