资源简介

(共10张PPT)
小小故事会
引入新课
下面这幅连环画讲了一个什么故事？在这个故事中你能找到哪些数学信息？
一家四口人去看望爷爷奶奶的故事。8、79、23、68都是我们学过的数。
知识讲解
分享要求：
各小组成员先有序的在组内讲故事，再选出一名
口齿清晰、熟悉故事的同学在班内分享。
分享时要声音响亮、语速适当、落落大方。
讲一讲
其他同学要认真倾听、保持安静，并观察画面，发现优点及不足之处。
（1）将你的数学连环画故事讲给小组其他同学听。
我画的是蚕宝宝成长故事……
知识讲解
点评要求：
故事是否有趣、完整连贯，数学问题是否清楚正确，
画面是否清晰，知识点是否突出，表达是否流畅 。
讲一讲
我听懂其他同学的故事了，只是有一个小小的疑问。
（2）你听懂其他同学的故事了吗？你能给他们提一些建议吗？
知识讲解
先按照同学的建议修改，再边展示边讲讲修改后的连环画。
讲一讲
把今天听到的数学故事，回家讲给你的家人听，并说出里面的数学知识!
（3）认真考虑同学的建议，并修改你的连环画？
知识讲解
评一评
在班里进行作品展示，说说同学们的作品给你的启发。
他的故事很完整，讲了两姐妹……
有的文字内容用图表示会更清楚。
故事里有乘法和除法问题，还说明了乘法和除法的关系。
知识讲解
你在这个活动中有什么收获 写一写，画一画。评价一下你在活动中的表现吧!
成长小档案
能选择合适的主题
能有条理的进行创作
能能图文配合进行表达
能正确的表达数学问题
能清晰、流利的讲故事
能积极的参加活动
你能讲讲下面这幅数学连环画的故事吗？
练习巩固
苹果树上结了100个苹果，一个小女孩第一天摘了25个，第二天摘了57个，树上还剩18个苹果。
知识总结
能流利、完整、清晰的表达连环画的内容，从而养成口语表达能力。
小小故事会
学会倾听，能听懂故事的内容，并能转述清楚大概内容。
课后作业
把有趣的故事分享给家人

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