资源简介

高二语文学科练习
答案
1.B(“在当下的社会主义社会已失去原有的价值”错，“怀疑一切”是马克思的革命精神和批判精神的体现，这些
精神是永远不会过时的。)
2.D(“是为了强调意识在认识事物中的重要作用”错，黑格尔意在批判怀疑主义的否定的片面性和局限性，强
调辩证的否定在人类认识发展中的重要性。)
3.A(A项，休现了马克思学说对优秀成果的吸收，能支撑画线部分观点。B项，休现了马克思与恩格斯的合作
以及恩格斯对马克思的支持，不能支撑画线部分观点。C项，强调马克思严谨的工作态度，不能支撑画线部
分观点。D项，强调马克思注重实践，不能支撑画线部分观点。)
4.①运用因果论证，通过阐述时代背景、马克思个人理想追求等因素，逻辑清晰地揭示了马克思以“怀疑一切”
为箴言的原因，有利于读者深人理解马克思思想的根源，使论证更具逻辑性。②运用引用论证，通过引用列
宁对马克思学说的评价，有力地论证了马克思理论学说的彻底的革命性与批判性，增强了文章的说服力和权
威性。（每点2分，意对即可，若有其他答案，言之成理则酌的情给分）
5.①理解怀疑的前提，了解马克思“怀疑一切”是基于事实与根据，避免无视客观事实而故意唱反调的抬杠行
为。②明确怀疑的目的，相信科学中的怀疑是为了摆脱偏见和错误认识，追求真理，避免单纯为怀疑而怀疑
的抬杠行为。③运用理性思维，坚信通过理性思维能认识事物的本质，避免主观臆断、仅凭感觉经验的抬杠
行为。（每点2分，意对即可，若有其他答案，言之成理则酌情给分）
6.D(“且两次缅怀都详细介绍了烈士墓的具体情况和烈士的英雄事迹、崇高品德”错，文中并没有详细介绍陈
阿金的崇高品德。)
7.C(“他相信中国只要摆脱外部压迫，就能得到自由”错，从原文可知，方志敏还提到要“肃清自己阵线内的汉灯
灾国贼”，之后才能得到自由与解放。)
8.①烈士墓前的鲜花和花圈，使整个场景弥漫着沉重的哀悼气总，营造出庄重、肃穆的氛围，为文章缅怀先烈奠
定情感基调。②人们自发地款上鲜花和花圈来凭吊先烈，表达他们的佰怀和敬仰，表明革命先烈的精神从未
被遗忘，被一代代中国人传承下来。③两次写到鲜花和花圈，分别出现在方志敏的墓前和陈阿金的墓前，在
结构上形成前后呼应，强化了“不能忘却的缅怀”这一主题。（每点2分，任答两点意对即可，若有其他答案，
言之成理则的情给分)
9.①文章详细记录了方志敏、陈阿金等烈士的事迹，以具休史实还原历史场景，同时，作者通过“这么光荣的一
天’，如今不是到来了吗？”的反问，将历史与现实连接，点明先烈的奋斗目标当下已实现，体现了历史对现实
的观照。②文章通过描绘烈士们的坚定信仰、崇高气节，为我们提供精神滋养，引发我们对理想信念、人生价
值的思考。文章结尾处对支持老区建设、关怀先烈亲属的呼吁，又将缅怀之情延伸至未来，强调传承革命精
神、继续奋斗的责任，使文章在涵养心灵的基础上，指向对未来的担当。（每点3分，意对即可，若有其他答
案，言之成理则的情给分)
10.DFH(原文标点为：是故先王之士也，与民异，Ⅲ则代耕，何也？)
11.D(A项，“生孩六月，慈父见背”的“见”放在动问前，表示对自己怎么样。B项，“不如因善遇之”的“遇”表示
对待。C项，“争宠而心害其能”的“害”表示“嫉妒”。D项，文中的“造”是“到”的意思，与“天造地设”“闭门
造车”的“造”意思不同。)
12.B(“归有光因其将岳父的住所命名为守耕而将说的名字命名为守耕说”错，沈翁住所的名字是他自己命名
的，不是唐虔伯命名的.)
13.(1)孔子认为如果恰逢特定的时期，他是不畏惧亲自去做这件事的。(“适”“惮”“躬”各1分，句意1分)
(2)善于养生的人不会因为两次被噎就放弃进食，精于农事的人不会因为一年款收便放弃耕作。(“以”“捐”
“穑”各1分，句意1分)
14.①归有光认为只有耕作是实实在在的东西，其余都是为追求名声，使自己安逸享乐，强调了守耕的重要性。
②李梦阳认为学田是士人专心学业、修身立节的保障，强调了学田对培养人才的重要性。（每点2分，答出
两点给5分，意思对即可，其他答案言之有理可以的情给分)
文言文参考译文：
材料一：
嘉定人唐虔伯与我见过一两次面，但我内心特别钦佩他的为人。我的朋友濡子实、李浩卿，都是虔伯的朋
友。（潘子实、李浩卿）两位多次向我提起度伯，我通过他们大致了解了度伯的为人。虔伯的岳父称为沈翁，因
为诚信的长者形象被乡里人称赞，辛勤劳作了六十年，未曾生育儿子，后来招赞度伯为婿，我通过虔伯也大致了
解了沈翁。
沈翁将自己的居所命名为“守耕”，废伯通过二位友人（滑子实、李浩卿）让我为此作一篇解说。我回应道：
“耕种的事情，古代的大圣大贤们在没有际過时，都不怕亲力亲为。到了孔子，就不再以此教导别人了。”（孔子）
曾拒绝类迟学习耕作的请求，又说：“耕作，免不了饥绒。”这是说孔子不耕种吗？（其实，）孔子钓鱼，射鸟，打猎，
何尝不是另一种形式的耕种。孔子认为如果恰逢特定的时期，他是不畏惧亲自去做这件事的。但这可以作为
君子暂处困厄时的权宜之计，却不可以作为君子的学问。君子的学问，（可以使他）不亲自耕种却能够用来治理
高二语文答案第1页（共2页）绝密★考试结束前
高二语文学科练习
注意事项：
1.本卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
一、阅读(72分)
圜
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
如
阅读下面的文字，完成1一5题。
刷
马克思在伦敦时，有一天，他的女儿燕妮、劳拉利用马克思在完成《资本论》第1卷之前的一
点空隙时间，拿着一张调查表让马克思填写，这是当时伦敦很时尚的娱乐活动，马克思在“您喜
长
爱的箴言”一栏中，写上“怀疑一切”。那么，马克思为什么以“怀疑一切”作为自己喜爱的箴言？
其基本精神是什么？
区
我们知道，在马克思生活的时代，欧洲主要国家的资产阶级已经取得了政权，社会主要矛盾
由原来封建主与资产阶级之间的矛盾，让位于无产阶级与资产阶级之间的矛盾。马克思从年轻
敬
时就立志献身于人类社会的进步事业，树立了解放全人类的崇高理想。他以惊人的毅力全身心
投入到对资本主义社会的研究和实践斗争中去，通过长期深入的研究，发现了资本剥削劳动的
郝
秘密，即剩余价值，揭示出资本主义社会的本质及其发展的必然规律。马克思认为推翻资本主
相
义和一切剥削制度，使无产阶级获得解放，实现共产主义，是人类社会史无前例的伟大和崭新的
事业，必须要以彻底的革命的批判眼光看待一切，必须同旧世界（不符合客观规律、没有前途的
社会状态)的一切做最彻底的决裂，才能达到此目的。因此马克思以“怀疑一切”作为自己喜爱
的箴言。由此说明：
马克思革命思想的彻底性及其理论学说的独创性。推翻一切剥削制度，建立未来无压迫无
剥削的共产主义的伟大历史使命，决定了马克思对资本主义世界，从生产资料所有制等经济基
础到政治制度、意识形态等上层建筑，都要进行最彻底的全面清算和批判。批判、革命，是几乎
贯穿他每部代表作的中心思想。马克思的理论学说之所以是一种崭新的世界观，最具有独创
性，是与其彻底的革命性与批判性密切联系在一起的，是在同旧世界的一切做不妥协的斗争中
建立起来的。正如列宁指出的，马克思的学说是“一个决不同任何迷信、任何反动势力、任何为
资产阶级压迫所作的辩护相妥协的完整世界观”。当然这并不是说马克思要抛弃一切，否认一
切。事实上马克思的学说，正是在吸收人类一切优秀成果的基础上形成的。马克思主义这一革
命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义，是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的
成就，相反地却吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西。
高二语文试题第1页（共8页）

展开更多......

收起↑