1.1 认真对待民事权利与义务 学案(教师版+学生版) 2025-2026学年高中政治部编版选择性必修2 法律与生活

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1.1 认真对待民事权利与义务 学案(教师版+学生版) 2025-2026学年高中政治部编版选择性必修2 法律与生活

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导学1 认真对待民事权利与义务 [P1]
(一)民事法律关系的构成要素
知识过关
1. 民事法律关系的含义:
民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。
我国民法典规定:“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”
2. 民事法律关系的构成要素:民事法律关系包含三个要素:主体、客体和内容。
(1)民事法律关系的主体,又称为民事主体,包括依法享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人和非法人组织。自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。自然人根据其年龄和智力状态,分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力和民事行为能力。
(2)民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。例如,所有权关系的客体是物,债权关系的客体是行为,知识产权关系的客体是智力成果和商业标记,人身关系的客体是人身利益。
(3)民事法律关系的内容,就是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是对等的。
3. 民法与道德:全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、相互促进。我国民法不仅体现法治理念,而且注重融入社会主义核心价值观,大力弘扬传统美德和社会公德,强化规则意识,倡导契约精神,维护公序良俗。民法强调独立人格、平等地位,追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的重要内容。
拓展笔记
1. 民事主体参与民事法律关系,依法享有民事权利、承担民事义务。民事主体是独立享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人和非法人组织。实践中以户为单位的个体工商户、农村承包经营户以及个人合伙组织体或非法人组织被视为民事主体。作为民事法律关系的主体,必须具有民事权利能力。国家是特殊的民事主体。
2. 自然人的民事行为能力:是指根据法律的规定,自然人以其行为参加民事活动,取得民事权利和承担民事义务的能力。法律根据自然人的年龄和智力状态,将自然人分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。
随堂检测
1. 民事法律关系是由民法调整的平等主体之间的人身关系和财产关系。这些平等主体包括( )
①自然人之间 ②法人和国家之间 ③法人之间 ④自然人和法人之间
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 下列属于民事法律关系的是( )
①甲不在家,朋友乙为其接待来客 ②甲答应与乙一起吃饭后反悔,乙要求甲履行承诺 ③甲养的虾因池塘出现缺口顺水游入乙的水塘,甲请求乙予以归还 ④甲将石头堆放在乙家门口致乙通行困难,乙要求甲清除石头
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
3. 下列关于民事权利能力和民事行为能力的认识,正确的是( )
①自然人的民事权利能力始于出生,终于死亡 ②自然人的民事权利能力和民事行为能力同时产生,同时消灭 ③自然人的民事权利能力因其年龄和智力状态而有所不同 ④法人的民事权利能力和民事行为能力产生和消灭的时间是一致的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
(二)民法的基本原则
 
知识过关
1. 民法规定基本原则的目的:社会是由不同成员组成的,各成员既有共同利益,也有各自的利益。社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。民法规定一系列基本原则,旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务,调整各方之间的利益关系。
2. 民法基本原则的含义:民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。
3. 民法基本原则的内容:民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
拓展笔记
公序良俗:公序良俗是“公共秩序”与“善良习俗”的简称。公共秩序是指与社会公共利益有关的社会秩序,善良习俗是指社会公认的道德准则和习俗。公序良俗原则是对自愿原则的限制。虽然民法允许民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系,但是,任何自由都不是不受限制的,当事人自愿实施的行为不得违背公序良俗。
随堂检测
1. (2023·北京高考)某居民去办理户政业务,因异地往返不便,一时难以提供相关证明。户籍民警了解到这一情况,主动告知该居民可以采用“个人承诺”的方式先提交材料,后续由派出所联系有关部门进行核实,最终手续得以顺利办理。对此,下列解读中正确的是( )
北京市户政领域适用“告知承诺制”的情形中,承诺内容如下:
◇申请人所填写的基本信息、提交的所需材料真实、合法、有效、完整。
◇申请人已经知晓告知的全部内容。
◇申请人愿意承担不实承诺的法律责任,以及告知的违诺失信惩戒后果。
◇申请人所作承诺是申请人真实意思的表示。
①申请人明确其承诺为真实的意思表示,体现了民事活动的自愿原则
②申请人承诺失实应承担法律责任,说明权力与责任是相匹配的
③政务信息资源共享渠道畅通,有助于“告知承诺制”的落实
④政府通过“减证”实现了便民利民,践行以人民为中心的发展思想
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. (2024·北京高考)一座理想的儿童友好城市应该是什么样的?如图所示为北京市儿童友好城市的“五个友好”。关于儿童友好城市建设,下列观点中正确的是( )
①针对儿童群体的特殊优待和保护,属于特权,但并未违反平等原则
②开通“通学公交线”体现了“服务友好”,强化了城市基层自治
③儿童参与社会公共事务的讨论,有助于“政策友好”“空间友好”等目标的实现
④落实“五个友好”,维护儿童生存、发展、受保护和参与城市生活的权利,需要各方形成合力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④导学1 认真对待民事权利与义务 [P1]
(一)民事法律关系的构成要素
知识过关
1. 民事法律关系的含义:
民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。
我国民法典规定:“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”
2. 民事法律关系的构成要素:民事法律关系包含三个要素:主体、客体和内容。
(1)民事法律关系的主体,又称为民事主体,包括依法享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人和非法人组织。自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。自然人根据其年龄和智力状态,分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力和民事行为能力。
(2)民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。例如,所有权关系的客体是物,债权关系的客体是行为,知识产权关系的客体是智力成果和商业标记,人身关系的客体是人身利益。
(3)民事法律关系的内容,就是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是对等的。
3. 民法与道德:全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、相互促进。我国民法不仅体现法治理念,而且注重融入社会主义核心价值观,大力弘扬传统美德和社会公德,强化规则意识,倡导契约精神,维护公序良俗。民法强调独立人格、平等地位,追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的重要内容。
拓展笔记
1. 民事主体参与民事法律关系,依法享有民事权利、承担民事义务。民事主体是独立享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人和非法人组织。实践中以户为单位的个体工商户、农村承包经营户以及个人合伙组织体或非法人组织被视为民事主体。作为民事法律关系的主体,必须具有民事权利能力。国家是特殊的民事主体。
2. 自然人的民事行为能力:是指根据法律的规定,自然人以其行为参加民事活动,取得民事权利和承担民事义务的能力。法律根据自然人的年龄和智力状态,将自然人分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。
随堂检测
1. 民事法律关系是由民法调整的平等主体之间的人身关系和财产关系。这些平等主体包括( C )
①自然人之间 ②法人和国家之间 ③法人之间 ④自然人和法人之间
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 下列属于民事法律关系的是( D )
①甲不在家,朋友乙为其接待来客 ②甲答应与乙一起吃饭后反悔,乙要求甲履行承诺 ③甲养的虾因池塘出现缺口顺水游入乙的水塘,甲请求乙予以归还 ④甲将石头堆放在乙家门口致乙通行困难,乙要求甲清除石头
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【解析】 “甲不在家,朋友乙为其接待来客”和“甲答应与乙一起吃饭后反悔,乙要求甲履行承诺”两者属于道德层面,不属于法律调整的范围,也不属于民事法律关系,①②不符合题意。
3. 下列关于民事权利能力和民事行为能力的认识,正确的是( B )
①自然人的民事权利能力始于出生,终于死亡 ②自然人的民事权利能力和民事行为能力同时产生,同时消灭 ③自然人的民事权利能力因其年龄和智力状态而有所不同 ④法人的民事权利能力和民事行为能力产生和消灭的时间是一致的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】 自然人的民事行为能力并不是从出生就具备的,它因自然人的年龄、智力状态而有所不同,而民事权利能力是所有自然人从出生时起就具有的,②错误;自然人的民事权利能力一律平等,③错误。
(二)民法的基本原则
 
知识过关
1. 民法规定基本原则的目的:社会是由不同成员组成的,各成员既有共同利益,也有各自的利益。社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。民法规定一系列基本原则,旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务,调整各方之间的利益关系。
2. 民法基本原则的含义:民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。
3. 民法基本原则的内容:民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
拓展笔记
公序良俗:公序良俗是“公共秩序”与“善良习俗”的简称。公共秩序是指与社会公共利益有关的社会秩序,善良习俗是指社会公认的道德准则和习俗。公序良俗原则是对自愿原则的限制。虽然民法允许民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系,但是,任何自由都不是不受限制的,当事人自愿实施的行为不得违背公序良俗。
随堂检测
1. (2023·北京高考)某居民去办理户政业务,因异地往返不便,一时难以提供相关证明。户籍民警了解到这一情况,主动告知该居民可以采用“个人承诺”的方式先提交材料,后续由派出所联系有关部门进行核实,最终手续得以顺利办理。对此,下列解读中正确的是( D )
北京市户政领域适用“告知承诺制”的情形中,承诺内容如下:
◇申请人所填写的基本信息、提交的所需材料真实、合法、有效、完整。
◇申请人已经知晓告知的全部内容。
◇申请人愿意承担不实承诺的法律责任,以及告知的违诺失信惩戒后果。
◇申请人所作承诺是申请人真实意思的表示。
①申请人明确其承诺为真实的意思表示,体现了民事活动的自愿原则
②申请人承诺失实应承担法律责任,说明权力与责任是相匹配的
③政务信息资源共享渠道畅通,有助于“告知承诺制”的落实
④政府通过“减证”实现了便民利民,践行以人民为中心的发展思想
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】 材料强调的是公民与政府之间的关系,不是民事法律关系,与民事活动无关,①不符合题意;申请人承诺失实应承担法律责任,说明权利与义务是相匹配的,权力与责任指的是公权力,②错误。
2. (2024·北京高考)一座理想的儿童友好城市应该是什么样的?如图所示为北京市儿童友好城市的“五个友好”。关于儿童友好城市建设,下列观点中正确的是( D )
①针对儿童群体的特殊优待和保护,属于特权,但并未违反平等原则
②开通“通学公交线”体现了“服务友好”,强化了城市基层自治
③儿童参与社会公共事务的讨论,有助于“政策友好”“空间友好”等目标的实现
④落实“五个友好”,维护儿童生存、发展、受保护和参与城市生活的权利,需要各方形成合力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】 针对儿童群体的特殊优待和保护不属于特权,是不同情况差别对待,①错误;开通“通学公交线”体现了“服务友好”,但与城市的基层自治无关,②不符合题意。

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