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两小儿辩日
看了课题，你有什么疑问？
1、他们为什么争辩？
2、他们各自的观点是什么？
3、他们辩论的结果是什么？
本文选自《列子·汤问》。《列子》相传为列御寇的论集。
《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山、杞人忧天等。
孔子
（公元前551―公元前479），名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）人。春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人。其一生言行被他的学生编成《论语》一书。
孔子在我们心中是一个充满智慧的人，但是有两个小孩提出的问题，竟然难倒了孔子。你们想知道怎么回事吗？这节课我们就来学习这个故事。
听录音，跟读《两小儿辩日》，注意停顿。
孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。”
一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”
孔子/不能/决也。
两小儿笑曰：“孰为汝 /多知乎？ ”
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孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
辩论，争论。
原因。
句意：
（一天）孔子到东边游历，碰见两个小孩争辩，就问他们争斗的原因。
交代了故事发生的时间、人物和事情的起因。
到东边游历。
两个小孩的观点
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
句意：
一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远。”
认为
正午
离
句意：
一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人远，中午时离人近。”
认为
正午
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
观点截然相反
我以（ ）时去人（ ），而（ ）时（ ）也。
我以（ ），而（ ）也。
近
远
日始出
日中
日初出远
日中时近
一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。
两个小孩是怎样说明自己的观点的？
盛物的器皿。
圆为盘
方为盂
到，到了。
一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
强调自己的观点正确。
反问
句意：
一个小孩说：“太阳刚出来的时候大的就像车盖，等到中午时就（小的）像盘子，这难道不是远处小而近处大吗？”
日初出：大如车盖
日中：如盘盂
视觉感受：大的近，小的远
比喻
一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
寒凉。
把手伸到热水里去。这里指天气很热。
到，到了。
强调自己的观点正确。
反问
句意：
一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”
日初出：沧沧凉凉
日中：如探汤
触觉感受：靠近热源感觉热
远离热源感觉凉
很热
清凉、寒冷
日初出大如（ ），及日中则如（ ），此不为（ ）乎？
日初出（ ），及其日中（ ），此不为（ )乎？
车盖
盘盂
远者小而近者大
沧沧凉凉
如探汤
近者热而远者凉
判断
句意：孔子不能判断。
我也不知道你们谁说得对呀。
孔子不能决也。
　　
认识事物的角度不同，判断标准不同，导致结果不一致。
想一想：孔子为什么不能判断？
孔子：实事求是
　　
句意：
两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
谁
你
反问
同“谓”，说。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问其原因。
　　有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”
　　另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。 　
连起来说说课文的内容。
　　有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”
　　另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”
　　孔子听了不能判定他们谁对谁错。
　　两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
大胆质疑
说一说
你认为文中的两个小孩有哪些值得我们学习的精神？
独立思考
说话有理有据
善于观察
……
两小儿争论的是一个古老又有趣的话题，如果你是掌握了现代科学知识的孔子，你怎么解决两小儿的疑问？
太阳与地球的位置关系
视觉错觉。早晨太阳初升背衬是树木、房屋及远山或地平线，在这样的比较下，太阳显得大；中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，太阳显得小。
远者小而近者大
主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，夜里，太阳白天照射到地面上的热度消散了，所以早上感觉冷或凉快。
近者热而远者凉
通过对本课的学习，你从课文中受到什么启示？
学无止境、勇于探索、大胆质疑、知之为知之，不知为不知、谦虚谨慎、实事求是……
大胆质疑
善于观察
有理有据
结构梳理
《两小儿辩日》围绕 的问题，两个小儿争持不下，连孔子也_________的故事，表现了两个小儿 、______________的精神和孔子__________________的态度。
无法裁决
善于观察
谦虚谨慎、实事求是
说话有理有据
太阳什么时候离人近
主题概括
拓展延伸
孔子语录
学而时习之，不亦说乎。
温故而知新。
知之为知之，不知为不知。
三人行必有我师焉。
敏而好学，不耻下问。
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仿照“沧沧凉凉”写叠词。
冷冷清清
红红火火
高高兴兴
热热闹闹
课堂演练
匆匆忙忙
洋洋洒洒

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