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教科版四年级下册科学第三单元质量检测卷
时间：60分钟 分值：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．在某一块岩石中发现了海螺化石，说明形成该岩石的地方最有可能是（ ）。
A．高山 B．大海 C．沙漠
2．一块岩石用指甲刻画不出划痕，用小刀才能刻画会出现痕迹，说明岩石的硬度是？（ ）
A．硬 B．较硬 C．较软
3．矿物表面呈现的光亮程度，称为矿物的（ ）。
A．透明度 B．光泽 C．颜色
4．小科发现他采集到的这块岩石中的颗粒中有些像石英、有些像云母、还有些像长石，你觉得他这块岩石有可能是（ ）。
A．花岗岩 B．砂岩 C．大理岩
5．常常用来切割玻璃的岩石是（ ）。
A．大理石 B．金刚石 C．石墨
6．制作岩石标本时，标签的内容一般不包括采集（ ）。
A．地点 B．时间 C．数量
7．下列三种物质中，可以明显闻到气味的是（ ）。
A．岩石 B．沙 C．黏土
8．土壤里有（ ）能够满足植物生长的需要。
A．水 B．塑料 C．金属
9．适合凤仙花生长的土壤是（ ）。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
10．下列________做法能够保护土壤。
A．过度喷洒农药 B．植树造林 C．乱扔垃圾
二、判断题（每小题2分，共20分）
11．地球的表面被坚硬的岩石包裹着，包括我们看到的陆地和海洋的底部。( )
12．手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画有痕迹，说明岩石较软。( )
13．花岗岩是一种分布广泛的岩石，它由石英、长石和云母等矿物组成。( )
14．制作标本的过程，可以让我们了解更多岩石和矿物的特性。( )
15．蚯蚓等小动物生活在土壤里，可以推测出土壤里应该有空气。( )
16．土壤有一股特殊的气味，这主要是腐殖质的气味。( )
17．我们可以用手团揉潮湿的土壤来比较黏性。( )
18．如果发现新的矿物资源，就应该尽力开采。( )
19．铅笔芯并不是用铅做成的，而是用石墨这种矿物制成的。( )
20．通过观察矿物碎片边缘是否能看见科学课本来衡量矿物的透明度。( )
三、填空题（每空1分，共9分）
21．地质学家在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，可以证明在几亿年前这里曾经是 。
22．花岗岩是由 、 、 组成的。
23．组成花岗岩的三种矿物中，使其具有高硬度的是 ，使其具有光泽的是 。
24．分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，可以了解岩石的 特征。
25．西瓜喜欢生长在土质疏松、渗水性和透气性好的 （填土壤类型）中。
26．花生喜欢疏松的土壤环境，应该选择 种植（填“黏质土”或“沙质土”）。
四、连线题（共12分）
27．将观察土壤时用到的各种物品与其相应的用途连起来。
牙签 A．放置干土壤便于观察
放大镜 B．把已经捻碎的土壤颗粒分开
玻璃杯 C．用它仔细观察颗粒的大小与微小细节
小棒 D．搅拌水中的土壤
白纸 E、盛装土壤和水的混合物
塑料袋 F、盛放采集回来的土壤
五、简答题（每小题7分，共14分）
28．小明发现阳台上的盆栽植物叶子发黄、生长缓慢，他检查后发现每次浇水后水分很快从盆底流出。请结合不同土壤的特点，帮小明分析原因并提出改进建议。
29．面对一块不知名的矿物，可以从哪些方面对其进行观察和描述？
六、实验题（每空2分，共10分）
30．某学校种植基地想种紫苏。种植小组查阅资料了解到紫苏适合种在富含腐殖质的壤土中。然后种植小组选择了三个种植地点，采集了三种不同的土壤，并对三种土壤进行观察、比较研究。下表是他们观察记录的土壤特征：
1号土壤 2号土壤 3号土壤
观察到的特征 棕黑色、潮湿、颗粒最小、摸起来较光滑 浅棕色、颗粒较大、摸起来比较硬、扎手 棕色、颗粒大小不同、摸起来比较粗糙
种植小组的同学用如图所示装置比较三种土壤的渗水性。
(1)比较三种土壤的渗水性时，必须控制相同的条件是（ ）。
①土壤的种类 ②土壤的量 ③倒入水的量和速度 ④渗水的时间
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
(2)据图分析，1号土壤是 土，2号土壤是 土，3号土壤是 土。
(3)通过以上的观察和对比，种植小组决定将紫苏种在 号土壤中。
七、综合题（每小题3分，共15分）
31．项目三：岩石与土壤
嘿，小探险家！准备好化身“岩石侦探”了吗？这些石头可不是普通的“沉默观众”——它们藏着地球亿万年的大秘密！摸摸粗糙的颗粒，比比谁的硬度更胜一筹，猜猜黑、白肉红三色颗粒的“硬度排行榜”，矿物A能变身铅笔芯？矿物B竟能切割玻璃？矿物C还会和磁铁玩“贴贴”！从花岗岩到磁铁矿，每一块石头都是自然界的“盲盒”，等你用放大镜和好奇心拆开。快带上你的科学工具箱，用观察力破译岩石密码，在实验与推理中，解锁地球的酷炫故事吧！
小智从不同方面观察了一块岩石（①号岩石），并把特征记录在下表中。
岩石编号 组成岩石的颗粒特征 光滑程度 光泽 有无层次、小孔、斑点、条纹
大小 颜色 种类
①号岩石 粗粒 黑、白、肉红 多种 粗糙 无 花斑状
(1)上表中①号岩石的特征，需要先用眼看再用手摸才能确定的特征是（ ）。
A．颗粒颜色 B．光滑程度 C．光泽
(2)小智用小刀、铜钥匙、指甲比较了①号岩石中不同颗粒的硬度。他发现肉红色颗粒不能用铜钥匙刻出痕迹，但用小刀能刻出痕迹，肉红色颗粒的硬度为（ ）。
A．较软 B．较硬 C．硬
(3)小智还发现①号岩石中的白色颗粒用小刀也不能刻画出痕迹，而黑色颗粒用铜钥匙能刻画出痕迹。这三种颗粒的硬度排列依次是（ ）。
A．白色>黑色>肉红色 B．白色>肉红色>黑色 C．肉红色>白色>黑色
(4)根据观察出的岩石特征可以判断：①号岩石可能是（ ）。
A．大理岩 B．花岗岩 C．砂岩
(5)根据①号岩石中三种颗粒的硬度、颜色等特征，可以判断：这三种颗粒分别是（ ）。
A．石英、长石、云母 B．石英、长石、石墨 C．石膏、长石、云母
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试卷第2页，共4页
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参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．B
2．B
3．B
4．A
5．B
6．C
7．C
8．A
9．C
10．B
11．√
12．√
13．√
14．√
15．√
16．√
17．√
18．×
19．√
20．√
21．海洋
22．云母 长石 石英
23．石英 长石
24．硬度（或软硬）
25．沙质土
26．沙质土
27．
28．原因：浇水后水分很快从盆底流出，说明土壤的保水性差，可能是沙质土。 沙质土保水保肥能力弱，植物难以从这样的土壤中获取足够的水分和养分，所以会出现叶子发黄、生长缓慢的现象。
改进建议：可以在原土壤中掺入适量的黏土和腐殖质。
29．矿物除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。
30．(1)B (2)黏质 沙质 壤 (3)3
31．(1)B (2)B (3)B (4)B (5)A(共38张PPT)
教科版四年级下册科学第三单元
质量检测卷
目录
一、选择题
二、判断题
三、填空题
四、连线题
五、简答题
六、实验题
七、综合题
一、选择题
1．在某一块岩石中发现了海螺化石，说明形成该岩石的地方最有可能是（ ）。
A．高山 B．大海 C．沙漠
答案：B
一、选择题
2．一块岩石用指甲刻画不出划痕，用小刀才能刻画会出现痕迹，说明岩石的硬度是？（ ）
A．硬 B．较硬 C．较软
答案：B
一、选择题
3．矿物表面呈现的光亮程度，称为矿物的（ ）。
A．透明度 B．光泽 C．颜色
答案：B
一、选择题
4．小科发现他采集到的这块岩石中的颗粒中有些像石英、有些像云母、还有些像长石，你觉得他这块岩石有可能是（ ）。
A．花岗岩 B．砂岩 C．大理岩
答案：A
一、选择题
5．常常用来切割玻璃的岩石是（ ）。
A．大理石 B．金刚石 C．石墨
答案：B
一、选择题
6．制作岩石标本时，标签的内容一般不包括采集（ ）。
A．地点 B．时间 C．数量
答案：C
一、选择题
7．下列三种物质中，可以明显闻到气味的是（ ）。
A．岩石 B．沙 C．黏土
答案：C
一、选择题
8．土壤里有（ ）能够满足植物生长的需要。
A．水 B．塑料 C．金属
答案：A
一、选择题
9．适合凤仙花生长的土壤是（ ）。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
答案：C
一、选择题
10．下列________做法能够保护土壤。
A．过度喷洒农药 B．植树造林 C．乱扔垃圾
答案：B
二、判断题
11．地球的表面被坚硬的岩石包裹着，包括我们看到的陆地和海洋的底部。 ( )
答案：√
12．手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画有痕迹，说明岩石较软。 ( )
答案：√
二、判断题
13．花岗岩是一种分布广泛的岩石，它由石英、长石和云母等矿物组成。( )
答案：√
14．制作标本的过程，可以让我们了解更多岩石和矿物的特性。( )
答案：√
二、判断题
15．蚯蚓等小动物生活在土壤里，可以推测出土壤里应该有空气。( )
答案：√
16．土壤有一股特殊的气味，这主要是腐殖质的气味。( )
答案：√
二、判断题
17．我们可以用手团揉潮湿的土壤来比较黏性。 ( )
答案：√
18．如果发现新的矿物资源，就应该尽力开采。 ( )
答案：×
二、判断题
19．铅笔芯并不是用铅做成的，而是用石墨这种矿物制成的。 ( )
答案：√
20．通过观察矿物碎片边缘是否能看见科学课本来衡量矿物的透明度。 ( )
答案：√
三、填空题
21．地质学家在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，可以证明在几亿年前这里曾经是______。
答案：海洋
三、填空题
22．花岗岩是由 、 、 组成的。
答案：云母，长石，石英
三、填空题
23．组成花岗岩的三种矿物中，使其具有高硬度的是 ，使其具有光泽的是 。
答案：石英，长石
三、填空题
24．分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，可以了解岩石的 ________ 特征。
答案：硬度（或软硬）
三、填空题
25．西瓜喜欢生长在土质疏松、渗水性和透气性好的 （填土壤类型）中。
答案：沙质土
三、填空题
26．花生喜欢疏松的土壤环境，应该选择 种植（填“黏质土”或“沙质土”）。
答案：沙质土
四、连线题
27．将观察土壤时用到的各种物品与其相应的用途连起来。
物品：用途：
1. 牙签A. 放置干土壤便于观察
2. 放大镜B. 把已经捻碎的土壤颗粒分开
3. 玻璃杯C. 仔细观察颗粒的大小与微小细节
4. 小棒D. 搅拌水中的土壤
5. 白纸E. 盛装土壤和水的混合物
6. 塑料袋F. 盛放采集回来的土壤
四、连线题（答案）
27．将观察土壤时用到的各种物品与其相应的用途连起来。
五、简答题
28．小明发现阳台上的盆栽植物叶子发黄、生长缓慢，他检查后发现每次浇水后水分很快从盆底流出。请结合不同土壤的特点，帮小明分析原因并提出改进建议。
答案：原因：浇水后水分很快从盆底流出，说明土壤的保水性差，可能是沙质土。沙质土保水保肥能力弱，植物难以从这样的土壤中获取足够的水分和养分，所以会出现叶子发黄、生长缓慢的现象。改进建议：可以在原土壤中掺入适量的黏土和腐殖质。
五、简答题
29．面对一块不知名的矿物，可以从哪些方面对其进行观察和描述？
答案：矿物除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。
30．某学校种植基地想种紫苏。种植小组查阅资料了解到紫苏适合种在富含腐殖质的壤土中。然后种植小组选择了三个种植地点，采集了三种不同的土壤，并对三种土壤进行观察、比较研究。下表是他们观察记录的土壤特征：
种植小组的同学用如图所示装置比较三种土壤的渗水性。
六、实验题
1号土壤 2号土壤 3号土壤
观察到的特征 棕黑色、潮湿、颗粒最小、摸起来较光滑 浅棕色、颗粒较大、摸起来比较硬、扎手 棕色、颗粒大小不同、摸起来比较粗糙
30．(1)比较三种土壤的渗水性时，必须控制相同的条件是（ ）。①土壤的种类 ②土壤的量 ③倒入水的量和速度 ④渗水的时间
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
参考答案：
比较三种土壤的渗水性时，必须控制土壤的量、倒入水的量和速度、渗水的时间相同，选B。
六、实验题
30．(2)据图分析，1号土壤是______土，2号土壤是______土，3号土壤是______土。
参考答案：
黏质，沙质，壤
六、实验题
30．(3)通过以上的观察和对比，种植小组决定将紫苏种在 号土壤中。
参考答案：
3
解析：紫苏适合种在壤土中，即3号土壤。
六、实验题
七、综合题
31．项目三：岩石与土壤
嘿，小探险家！准备好化身“岩石侦探”了吗？这些石头可不是普通的“沉默观众”——它们藏着地球亿万年的大秘密！摸摸粗糙的颗粒，比比谁的硬度更胜一筹，猜猜黑、白肉红三色颗粒的“硬度排行榜”，矿物A能变身铅笔芯？矿物B竟能切割玻璃？矿物C还会和磁铁玩“贴贴”！从花岗岩到磁铁矿，每一块石头都是自然界的“盲盒”，等你用放大镜和好奇心拆开。快带上你的科学工具箱，用观察力破译岩石密码，在实验与推理中，解锁地球的酷炫故事吧！
小智从不同方面观察了一块岩石（①号岩石），并把特征记录在下表中。
岩石编号 组成岩石的颗粒特征 光滑程度 光泽 有无层次、小孔、斑点、条纹
大小 颜色 种类
①号岩石 粗粒 黑、白、肉红 多种 粗糙 无 花斑状
31．(1)上表中①号岩石的特征，需要先用眼看再用手摸才能确定的特征是（ ）。
A．颗粒颜色 B．光滑程度 C．光泽
参考答案：
光滑程度需要用手摸才能确定，选B。
七、综合题
31．(2)小智用小刀、铜钥匙、指甲比较了①号岩石中不同颗粒的硬度。他发现肉红色颗粒不能用铜钥匙刻出痕迹，但用小刀能刻出痕迹，肉红色颗粒的硬度为（ ）。
A．较软 B．较硬 C．硬
参考答案：
肉红色颗粒铜钥匙刻不动，小刀能刻动，硬度为较硬，选B。
七、综合题
31．(3)小智还发现①号岩石中的白色颗粒用小刀也不能刻画出痕迹，而黑色颗粒用铜钥匙能刻画出痕迹。这三种颗粒的硬度排列依次是（ ）。
A．白色>黑色>肉红色 B．白色>肉红色>黑色 C．肉红色>白色>黑色
参考答案：
根据硬度判断标准，小刀刻不动的硬度大于铜钥匙能刻动的。因此硬度排列是白色>肉红色>黑色，选B。
七、综合题
31．(4)根据观察出的岩石特征可以判断：①号岩石可能是（ ）。
A．大理岩 B．花岗岩 C．砂岩
参考答案：
根据观察出的岩石特征可以判断①号岩石是花岗岩，所以正确答案是 B。
七、综合题
31．(5)根据①号岩石中三种颗粒的硬度、颜色等特征，可以判断：这三种颗粒分别是（ ）。
A．石英、长石、云母 B．石英、长石、石墨 C．石膏、长石、云母
参考答案：
这三种颗粒分别是石英、长石、云母。因此正确答案是 A。
七、综合题
感谢观看
希望本次讲解能帮助大家更好地掌握知识！

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