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(共32张PPT)
教科版四年级下册科学第一单元
培优检测卷
目录
一、选择题
二、判断题
三、填空题
四、连线题
五、简答题
六、实验题
一、选择题
1．凤仙花从种子萌发到死亡的整个生命周期大约需要（ ）。
A．46天 B．103天 C．198天
答案：C
一、选择题
2．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我们常常看到蝴蝶、蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞，这一举动有利于植物的生长繁殖，主要原因是（ ）。
A．吸走多余花蜜，为花减轻负担
B．帮助花粉传播
C．把植物种子带到远方
答案：B
一、选择题
3．下面是日常生活中经常吃的食物，其中不属于果实的是（ ）。
A．向日葵籽 B．番薯 C．香蕉
答案：B
一、选择题
4．哈密瓜这种水果，它是由花的（ ）发育而来的。
A．花柱 B．柱头 C．子房
答案：C
一、选择题
5．一朵完全花由（ ）组成。
A．雌蕊、雄蕊、花瓣和萼片
B．雌蕊、雄蕊、花瓣和花萼
C．雌蕊、雄蕊、花冠和花萼
答案：A
一、选择题
6．凤仙花制造养料的器官是（ ），运输养料的器官是（ ）。
A．根茎 B．叶茎 C．根叶
答案：B
一、选择题
7．植物的（ ）具有运输水分和养料的作用。
A．茎 B．根 C．叶
答案：A
一、选择题
8．狗尾草长在土里不容易被拔起，最主要的原因是（ ）。
A．叶细长易拔断 B．茎光滑握不住 C．根系发达固定在土中
答案：C
一、选择题
9．辣椒播种的正确步骤是（ ）。
A．选种→播种→覆土→浇水 B．选种→浇水→播种→覆土 C．浇水→选种→播种→覆土
答案：A
一、选择题
10．如果我们不小心将蚕豆的胚损伤，那么这粒蚕豆种子（ ）。
A．能够正常发芽 B．不能正常发芽 C．能发芽，但发芽速度很慢，需要很长时间
答案：B
二、判断题
11．所有的植物大致可以分为两类单子叶植物和双子叶植物。( )
答案：×
12．胚芽可以发育生长变成植物的根，胚根可以发育生长变成植物的茎和叶。( )
答案：×
二、判断题
13．根能抓住泥土而使树干笔直挺拔，不易被风刮倒。 ( )
答案：√
14．根能够吸收水分、无机盐以及固定植物，维持植物生存。 ( )
答案：√
二、判断题
15．将一片叶子用黑色纸遮住，几天后叶片还是绿色的。( )
答案：×
16．植物的茎具有运输的作用，是因为茎内有许多小导管。 ( )
答案：√
二、判断题
17．凤仙花的花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 ( )
答案：√
18．雌蕊柱头上的黏液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。 ( )
答案：√
二、判断题
19．有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，比如秋海棠可以用叶繁殖后代。( )
答案：√
20．完整的开花植物一般由根、茎、叶、花、果实五部分组成。( )
答案：×
三、填空题
21．通过种植凤仙花，发现阳光、______、空气、______等因素影响凤仙花的生长。
答案：温度、水
三、填空题
22．一株成熟的绿色开花植物一般由 ______、______、叶、______、果实和 ______ 六个部分组成。
答案：根、茎、花、种子
三、填空题
23．植物根可以吸收 ________ 和无机盐，还能将植物固定在 ________ 中。
答案：水分、土壤
三、填空题
24．一朵凤仙花可分为 ______、______、雄蕊、雌蕊几个部分。
答案：萼片、花瓣
三、填空题
25．一颗成熟的凤仙花果实由 ______、______ 两部分组成。
答案：果皮、种子
四、连线题
26．请将下面果实与它们的特征和种子的传播方式用线连起来。
果实名称
莲子
樱桃
凤仙花
蒲公英
果实特征
果实轻，有翅或绒毛
果实能浮在水面上
果肉味美多汁
果实成熟时会爆裂
传播方式
水力传播
风力传播
弹力传播
动物传播
四、连线题
25．我会连线：请将植物与其传播方式正确连线。
五、简答题
27．请设计一个研究植物茎的作用的实验，并说说你观察到的现象？说明了什么？
答案：实验材料：凤仙花的茎、杯子、红色水、小刀。
实验方法：（1）取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子，将凤仙花的茎放入杯中。（2）一段时间后，将凤仙花的茎横向和纵向切开，观察茎的横切面和纵切面。
实验现象：可以看到纵切面上有一条条的红色的线，横切面上有许多红色圆点。
实验说明：植物的茎具有运输作用。
五、简答题
28．植物传播种子的方式可以分为哪四种？凤仙花属于哪种方式？
答案：植物传播种子的方式可以分为水力传播、风力传播、弹射传播、动物传播。凤仙花属于弹射传播。
六、综合题
29．小科将一棵带根的凤仙花装入盛有红墨水的大试管中，在水面上滴一些植物油，观察试管中水量的变化。
(1)在水面滴植物油的主要目的是 __________。
参考答案：
防止水分蒸发。（解析：植物油密度比水小，漂浮在水面上，能隔绝空气，从而有效防止试管中的水分直接蒸发到空气中，确保实验中观察到的水量变化主要是由植物根的吸收作用引起的。）
(2) 小科选择红墨水的原因是红墨水有助于______。
参考答案：
观察实验现象
六、综合题
(3) 过一段时间，试管里的水位会 ，这说明根具有 的作用。
参考答案：
下降、吸收水分
六、综合题
(4) 植物的根除了以上作用之外，还有______的作用。
参考答案：
固定植物
六、综合题
(5) 一段时间后，小森将凤仙花的茎 （填“横”或“纵”）向切开，发现茎上有一条条的红线。说明茎中有许多“管子”可以用来运输 ______。
参考答案：
纵、水分
六、综合题
感谢观看
希望大家对生物多样性有了更深入的理解教科版四年级下册科学第一单元培优检测卷
时间：60分钟 分值：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．凤仙花从种子萌发到死亡的整个生命周期大约需要（ ）。
A．46天 B．103天 C．198天
2．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我们常常看到蝴蝶、蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞，这一举动有利于植物的生长繁殖，主要原因是（ ）。
A．吸走多余花蜜，为花减轻负担 B．帮助花粉传播 C．把植物种子带到远方
3．下面是日常生活中经常吃的食物，其中不属于果实的是（ ）。
A．向日葵籽 B．番薯 C．香蕉
4．哈密瓜这种水果，它是由花的（ ）发育而来的。
A．花柱 B．柱头 C．子房
5．一朵完全花由（ ）组成。
A．雌蕊、雄蕊、花瓣和萼片 B．雌蕊、雄蕊、花瓣和花萼
C．雌蕊、雄蕊、花冠和花萼
6．凤仙花制造养料的器官是（ ），运输养料的器官是（ ）。
A．根茎 B．叶茎 C．根叶
7．植物的（ ）具有运输水分和养料的作用。
A．茎 B．根 C．叶
8．狗尾草长在土里不容易被拔起，最主要的原因是（ ）。
A．叶细长易拔断 B．茎光滑握不住 C．根系发达固定在土中
9．辣椒播种的正确步骤是（ ）。
A．选种→播种→覆土→浇水 B．选种→浇水→播种→覆土
C．浇水→选种→播种→覆土
10．如果我们不小心将蚕豆的胚损伤，那么这粒蚕豆种子（ ）。
A．能够正常发芽 B．不能正常发芽
C．能发芽，但发芽速度很慢，需要很长时间
二、判断题（每小题2分，共20分）
11．所有的植物大致可以分为两类单子叶植物和双子叶植物。( )
12．胚芽可以发育生长变成植物的根，胚根可以发育生长变成植物的茎和叶。( )
13．根能抓住泥土而使树干笔直挺拔，不易被风刮倒。( )
14．根能够吸收水分、无机盐以及固定植物，维持植物生存。( )
15．将一片叶子用黑色纸遮住，几天后叶片还是绿色的。( )
16．植物的茎具有运输的作用，是因为茎内有许多小导管。 ( )
17．凤仙花的花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。( )
18．雌蕊柱头上的黏液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。( )
19．有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，比如秋海棠可以用叶繁殖后代。( )
20．完整的开花植物一般由根、茎、叶、花、果实五部分组成。( )
三、填空题（每空1分，共12分）
21．通过种植凤仙花，发现阳光、 、空气、 等因素影响凤仙花的生长。
22．一株成熟的绿色开花植物一般由 、 、叶、 、果实和 六个部分组成。
23．植物根可以吸收 和无机盐，还能将植物固定在 中。
24．一朵凤仙花可分为 、 、雄蕊、雌蕊几个部分。
25．一颗成熟的凤仙花果实由 、 两部分组成。
四、连线题（16分）
26．请将下面果实与它们的特征和种子的传播方式用线连起来。
莲子 果实轻，有翅或绒毛 水力传播
樱桃 果实能浮在水面上 风力传播
凤仙花 果肉味美多汁 弹力传播
蒲公英 果实成熟时会爆裂 动物传播
五、简答题（5+6，共11分）
27．请设计一个研究植物茎的作用的实验，并说说你观察到的现象？说明了什么？
28．植物传播种子的方式可以分为哪四种？凤仙花属于哪种方式？
六、实验题（每空3分，共21分）
29．小科将一棵带根的凤仙花装入盛有红墨水的大试管中，在水面上滴一些植物油，观察试管中水量的变化。
(1)在水面滴植物油的主要目的是 。
(2)小科选择红墨水的原因是红墨水有助于 。
(3)过一段时间，试管里的水位会 ，这说明根具有 的作用。
(4)植物的根除了以上作用之外，还有 的作用。
(5)一段时间后，小森将凤仙花的茎 （填“横”或“纵”）向切开，发现茎上有一条条的红线。说明茎中有许多“管子”可以用来运输 。
参考答案
/ 让教学更有效 高效备课
答案第4页，共4页
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1．C
2．B
3．B
4．C
5．A
6．B
7．A
8．C
9．A
10．B
11．×
12．×
13．√
14．√
15．×
16．√
17．√
18．√
19．√
20．×
21．温度 水 22．根 茎 花 种子 23．水分 土壤 24．萼片 花瓣（不分顺序）
25．果皮 种子
26．
27．
实验材料：凤仙花的茎、杯子、红色水、小刀
实验方法：
（1）取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子，将凤仙花的茎放入杯中。
（2）一段时间后，将凤仙花的茎横向和纵向切开，观察茎的横切面和纵切面。
实验现象：可以看到纵切面上有一条条的红色的线，横切面上有许多红色圆点。
实验说明：植物的茎具有运输作用。
28．植物传播种子的方式可以分为水力传播、风力传播、弹射传播、动物传播。凤仙花属于弹射传播。
29．(1)防止水分蒸发 (2)观察实验现象 (3)下降 吸收水分(4)固定植物 (5)纵 水分

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