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小学语文五年级期末素养测评样卷
2026.01
(答卷时间：90分钟)
第一部分积累与运用(40分)
一、根据要求完成字词句练习(13分)
1,正确、工整地抄写句子，力求美观。(3分)
心既到矣，眼口岂不到乎？
2.看拼音，写词语。（10分)
目前，神舟二十号、二十一号已实现“太空会师”。我国载人飞船dachéng
(①▲)运载火箭升空，凭借各系统的jing qiao(②▲)设计与紧密pèihe
(③▲)，航天员们在空间站1inx灿（④▲）作业，顺利完成对接。这是
我国几代航天人tong xin xié11（⑤▲）的成果，它不仅具有btkěgu1ing
(回▲)的科学价值，更让中国航天事业jǔshi wen ming(⑦▲)，同时
激励着无数少年心怀航天梦，奋勇向前。
二、选择题。（填序号）(10分)
3.下列加点字读音全部正确的一组是（▲）
A.嗜好(shi)镜匣（ji)
镶嵌(qiàn)
抖擞(suǒ)
B.吩咐（fen)石榴(1iu)
衰老(shuai)
嫉妒(j)
C.搅拌(jio)上卿(qing)间隔(jian)
削弱(xue)
D.炊烟(chui)颓败(tu1)
发酵(xiào)
玲珑剔透(t)
4.下面加点字与“敏而好学”的“敏”意思不同的一项是（▲)
A.敏以求之者也
B.聪敏
C.机敏
D.敏锐
5.班级要召开民间故事大会，大家都想上台展示自己收集的故事，下列建议不可
取的一项是（▲）
A.可以将自己设想成故事中的人物，以他的口吻来讲。
B.可以将故事背下来，原汁原味地讲述，这才能保持民间故事的原创性。
C.可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置悬念吸引听众
D.可以对感兴趣的部分进行再创作，为故事增加合理的情节。
6.以下不是提高阅读速度的策略是（▲）
A.带着问题，用较快速度默读。
B.抓住关键词句，进行品词析句。
C.用较快的速度默读，集中注意力读，不回读。
D.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。
7对下列诗文情感表达理解有误的一项是（▲）
A.《少年中国说（节选）》以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，激励
中国少年奋发图强，表达了作者对国家繁荣富强的热切期盼。
B。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”讽刺了南宋权贵们忘记了国家正处
于危难之际，依然过着纸醉金迷、醉生梦死的生活，表达了对国家命运的忧虑。
C.《蝉》的作者虞世南从外形、习性和叫声三方面描写了蝉，他托物言志，
表现了自强自立的情怀。
D.“克勤于邦，克俭于家”强调勤俭对持家、兴国的重要性。
三、语言运用(17分)
8同学们即将开启圆明园研学之旅，根据你对圆明园的了解，创作一句景点宣传
语，不超过20字。(2分)
9.走到圆明园的荷塘边，你会看到塘边立着几株老柳。展开想象，把加点句子呈
现的画面描述具体。(2分)
10.圆明园内曾经殿宇宏伟，处处①▲，
那时正值 ▲，百姓
▲一。英法联军侵入北京，百姓④▲、
家被人亡，圆明园的繁华盛景，
终究化成一片灰烬。
选择合适的词语填写在横线上。（填序号）（4分)
A.民不聊生B.安居乐业C.金碧辉煌D.太平盛世E.流离失所

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