资源简介

(共20张PPT)
第4.7课
能量从哪里来
（教科版）六年级
上
利川市谋道镇中台小学 张可贵
新知导入
生活中的能量
能量无处不在，并且时刻都在发生转换，那么能量是从哪里来的呢？
探究新知
寻找身边的能量来源
分组讨论与记录
学生在组内交流这些场景中能量的来源，并填写活动记录单。
探究新知
认识太阳能 - 光的色散演示
拿出三棱镜，阳光的色散现象，观察太阳光被分解成七种颜色的光带，太阳光是由多种色光混合而成的。
探究新知
认识太阳能 - 太阳能转化为热能
用放大镜聚焦太阳光，在石棉网上点燃干树枝
探究新知
生活中的太阳能
生活中还有哪些地方利用了太阳能？
探究新知
探索 - 太阳能量的传递
植物的光合作用
太阳能 转化 化学能
二氧化碳
氧气
养料
水
探究新知
太阳能与生物的关系 - 动物能量来源
动物的能量又是从哪里来的呢？
探究新知
太阳能与生物的关系 - 小组讨论
学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的见解
探究新知
动物和人类获取能量的过程
探究新知
太阳的能量是怎样传递到地球的？
太阳是生物的主要能量来源
探究新知
烧煮食物的热能来源
化学能
转化
热能
电能
转化
热能
探究新知
其他能源与太阳能的关系 - 风能和水能原理
探究新知
其他能源与太阳能的关系 - 分组讨论与绘制示意图
学生分组讨论风能、水能与太阳能的关系，并尝试绘制简单的能量转化示意图。
探究新知
能源与人类社会发展
现代新能源的开发利用
蒸汽机的发明
钻木取火
探究新知
能源与人类社会发展
全班讨论，提出自己想法和建议
探究新知
家庭节能小妙招计划制定
在我们的日常生活中，如何更好地利用能源，做到节约能源和保护环境？
探究新知
家庭节能小妙招计划展示
课堂小结
通过本节课的学习，我们了解了能量从哪里来，现在请大家思考，我们都学习了哪些重要的知识点？” 学生先独立思考，在笔记本上列出知识点清单。
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