资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【新情境新趋势】2025-2026人教版物理8年级下册单元+期中期末过关测试（全国通用）
人教版物理新教材8年级下册期中过关情境检测试卷（2）
(试卷满分100分，答题时间90分钟)
一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）
1. 现在智能手机都有自动旋转屏幕画面的功能，这是通过手机内部的重力感应器来实现的。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。关于手机的这一功能，可能应用到的物理知识是（　　）
A. G与m成正比 B. 重力方向竖直向下
C. 重力的施力物体是地球 D. 重心是重力的作用点
【答案】D
【解析】A．重力是物体由于地球的吸引而受到的力，G与m成正比，在地球附近，当手机旋转90度时，质量不变，所以手机的重力大小几乎不变，故A不符合题意；
B．重力的方向始终是竖直向下的，当手机旋转90度时，重力方向不变，故B不符合题意；
C．重力的施力物体是地球，当手机旋转90度时，重力的施力物体仍是地球，故C不符合题意；
D．物体的重力作用在重物的重心上，对于同一物体自身的重心位置不会改变，即重力作用点不变；但是当手机旋转90度时，重心的高度发生变化，故D符合题意。故选D。
2. 如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）
A. 给自行车加润滑油 B. 轮滑鞋装有滚轮
C. 轮胎上制有花纹 D. 列车采用磁悬浮技术
【答案】C
【解析】A．给自行车加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A不符合题意；
B．轮滑鞋装有滚动的轮子是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故B不符合题意；
C．轮胎上制有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C符合题意；
D．行驶的磁悬浮列车是通过磁力使列车与导轨分离，减小摩擦的，故D不符合题意。故选C。
3. 小明发现喝冷饮时，如果杯子外面结有水，不用力拿着杯子容易滑落，这主要是（　　）
A. 人对杯子的摩擦力变小 B. 杯子所受的重力变大
C. 人对杯子没有了压力 D. 杯子对人没有作用力
【答案】A
【解析】喝冷饮时，因为杯子外面结有水，即使人对杯子的压力不变，但手与杯子之间的接触面变得更为光滑，从而导致摩擦力变小，而杯子的质量不变重力也不变，当摩擦力不足以克服杯子的重力时，杯子就容易滑落，此时由于力的作用是相互的，人对杯子有压力，杯子对人也有反作用力。故A 符合题意，BCD不符合题意。故选A。
4. 在探究二力平衡条件的实验中，小明采用的实验装置如图，在探究过程中（　　）
A. 硬纸片的质量越大，实验效果越好
B. 装置两侧的定滑轮是为了改变力的大小
C. 实验中硬纸片所受拉力就是钩码的重力
D. 实验过程中，最好让硬纸片保持静止状态
【答案】D
【解析】A．硬纸片的质量越小，硬纸片的重力越小，对实验的影响也就越小，故A不符合题意；
B．装置两侧的定滑轮是为了改变力的方向，并不是改变力的大小，故B不符合题意；
C．不考虑滑轮的摩擦，实验中硬纸片所受拉力大小等于钩码的重力大小，不能说拉力就是重力，这个力的性质不一样，故C不符合题意；
D．实验过程中，应让小车保持静止状态，即小车处于平衡状态下，研究受二力情况，才能得出二力平衡条件，故D符合题意。故选D。
5. 如图是小阳在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线是实心球离开人手后运动的路径。若空气阻力可忽略不计。下列说法中正确的是（　　）
A. 球离开手后能在空中继续运动，是由于受到推力作用
B. 在投掷实心球的瞬间，手对实心球的力和实心球对手的力是一对平衡力
C. 当球运动到最高点时，若一切外力消失，球将保持静止
D. 球最终会落回地面，是由于受到重力的作用
【答案】D
【解析】A．球离开手后能在空中继续运动，是因为球具有惯性，故A错误；
B．手对实心球的力和实心球对手的力，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线，但分别作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C．当球运动到最高点时，仍有水平方向的速度，若一切外力消失，球将做匀速直线运动，故C错误；
D．掷出去的实心球之所以落回地面，是因为实心球在空中始终受到重力的作用，故D正确。
故选D。
6. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（　　）
A. 10N、0N B. 10N、5N C. 10N、10N D. 0N、5N
【答案】B
【解析】由题意知，图甲中，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动，则合力为零，A物体受到的摩擦力为10N；图乙中，相同的桌面（粗糙程度相同），A、B物体的质量不变，F2推A使A、B物体一起做匀速直线运动，则F1与F2相等为10N，而A受到的摩擦力因为A上没有了B，A对桌面的压力减半，则摩擦力减半为5N，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。
7. 如图所示，三个相同的杯子都盛有水银，且甲、乙杯的水银面上分别浮着铁球和木球，三杯的水银面等高，若要比较它们的杯底所受的压力大小，则结论是（ ）
A. 甲杯最大 B. 乙杯最大
C. 丙杯最大 D. 都一样大
【答案】D
【解析】因为三个杯子的液面等高，在液体的密度也相同时，杯底所受的压强是相同的，又因杯子相同，所以杯底的底面积相同，根据公式F=pS，它们所受的压力也是相同的。故选D。
8. 如图所示的“天气预报瓶”是央视《大风车》栏目的创意新品，A玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通。当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法正确的是（　　）
A. A管液面上升时，显示大气压增大
B. A管和B球组成一个连通器
C. A管越粗，装置的灵敏度越高
D. 阴雨天气，外界气压会减小
【答案】D
【解析】AD．根据大气压的影响因素可知，阴雨天气，外界气压会减小，此时，B中的气压会使水向A管中流动，因此，A管液面上升时，显示大气压减小，故A错误，D正确；
B．上端开口，底部连通的容器是连通器，由图可知，B球是密闭的，因此，A管和B球没有组成连通器，故B错误；
C．本装置中，A管液面变化反映了外界大气压的变化，因此，A管越细，装置的灵敏度越高，故C错误。故选D。
9. 如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是（　　）
A. 铁轨铺在枕木上 B. 锅炉水位计显示水位
C. 用吸管吸饮料 D. 堤坝设计成“下宽上窄”
【答案】C
【解析】A．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B．锅炉的水位计和炉身上端开口，下端连通，水静止时两侧液面总相平，属于连通器，故B不符合题意；
C．用吸管吸饮料时，吸管内压强小于外界大气压，在大气压的作用下，将饮料压入嘴中，故C符合题意；
D．堤坝设计成“下宽上窄”，是因为河堤底部受到河水的压强要比上部大，把河堤筑得下宽上窄，正是适应河水压强的变化，而又节约了材料，故D不符合题意。故选C。
10. 如图所示是车顶的外掀式天窗。行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开，就能“抽出”车内污浊的空气。这是由于天窗开启后（　　）
A. 加大了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
B. 加大了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
C. 减小了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
D. 减小了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
【答案】B
【解析】天窗前闭后开，在车顶上形成一个凸面，加大了车顶的空气流速，使天窗开口处的气压小于车内气压，则在压力差的作用下，车内的污浊气体会被抽出，从而保持车内空气新鲜。故选B。
二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）
11. 人在坡路骑行如图所示，下列有关说法正确的是（　　）
A. 车座呈马鞍型，这样的设计是为了减小压强
B. 下坡时，车对地面压力的方向是竖直向下
C. 车轮胎发生的是弹性形变，产生弹力
D. 加速下坡时，不能猛捏车的前闸，是为了避免由于惯性而造成翻车等情况
【答案】ACD
【解析】A．车座呈马鞍型，这样的设计是压力不变时，通过增大受力面积，减小压强，故A正确；
B．下坡时，车对地面压力的方向与坡面垂直向下，故B错误；
C．车轮胎发生的形变是弹性形变，由于要恢复原状会产生弹力，故C正确；
D．加速下坡时，不能猛捏车的前闸，若猛捏车的前闸，前轮的刹车受到的压力较大，接触面的粗糙程度不变，前轮的刹车受到的滑动摩擦力较大，则前车轮会突然减速，车由于惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，会造成翻车等情况，故不能猛捏车的前闸，故D正确。
故选ACD。
12. 如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A、B高度之比为2：1，底面积之比为1：2，将它们放在水平地面上，则对水平地面的压力之比和压强之比分别为（　　）
A. B.
C. D.
【答案】AD
【解析】圆柱体放在水平地面上，对水平地面的压强为
由于圆柱体A、B是同种材料制成，它们密度相等，又由题意可知，它们的高度之比为2∶1，则它们对水平地面的压强之比为
根据可得，A、B对水平地面的压力之比为
故AD正确，BC错误。
故选AD。
13. 如图所示，在做托里拆利实验时，若测得的大气压值小于标准大气压，其原因可能
是（　　）
A. 水银槽中的水银太多了
B. 玻璃管太粗了
C. 玻璃管内水银面上方有空气
D. 该实验在山顶上完成的
【答案】CD
【解析】AB．做托里拆利实验时，玻璃管的粗细、是否倾斜、是否弯曲及水银槽内水银的多少，玻璃管从水银槽中按下、上提的多少，都不影响水银柱的高度，故AB不符合题意；
C．玻璃管中混入了空气，空气会对水银柱产生向下压强，抵消了大气压的部分作用效果，所测高度将变小，测得的大气压值小于标准大气压，故C符合题意；
D．海拔越高气压越低，在山顶上完成该实验，实验环境气压小于标准大气压时，测得的大气压值小于标准大气压，故D符合题意。
故选CD。
三、填空题（本大题有8小题，每空1分，共19分）
14. 如图所示，跳板被运动员压弯的过程中，施力物体是______。此现象说明力可以改变物体的______。
【答案】 人 形状
【解析】跳板受到的压力是人施加的，所以施力物是人。
跳板形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。
15. 如图甲、乙所示两个实验说明了力两种不同的作用效果。图甲所示的实验主要说明力可以使物体发生______；图乙所示的实验主要说明力可以改变物体的______，同时也表明力的作用是______的。
【答案】 形变 运动状态 相互
【解析】用手压气球，气球由于受到力的作用其形状发生了变化，说明力可以使物体发生形变。
松开气球的口子，气球向后喷出气体，此时空气受到气球给的向后的力，气球同时也受到了一个向前的推力，从而使气球开始运动起来，说明力可以改变物体的运动状态，还可以说明力的作用是相互的。
16. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。如图所示，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的__________。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子受到__________个力的作用，将处于__________状态（选填“平衡”或“非平衡”）。（不计空气阻力）
【答案】 运动状态 1 非平衡
【解析】如图所示，毽子被踢出，毽子在力的作用下，运动状态改变，主要表明力可以改变物体的运动状态。
被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子受到重力1个力的作用，合力不为0，将处于非平衡状态。
17. 在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平。试飞时，手将飞机模型向前推出，是力改变了飞机模型的________；飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强较________；飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于飞机模型具有________。
【答案】 运动状态 小 惯性
【解析】试飞时，手将飞机模型向前推出，手对飞机模型施加了作用力，使它由静止变为运动，是力改变了飞机模型的运动状态。
飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强较小，下方空气流速较小、压强较大，从而形成向上的升力。
飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于飞机模型具有惯性，要保持原来的运动状态，继续向前运动。
18. 如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于______要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上。
【答案】 惯性 重力
【解析】被击打的棋子受到力的作用飞出，而上面的棋子由于惯性，要保持原来的运动状态，在水平方向处于静止。但这此棋子由于受到竖直向下的重力作用而落回到下面的棋子上。
19. 如图所示，物体重12N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是______N，方向是________。
【答案】 12 竖直向上
【解析】根据题意可知，物体静止在竖直墙面上，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以物体受到的摩擦力等于物体重力，即
f=G=12N
重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上。
20. 图甲所示是我国古代三大水利工程之一——陕西泾阳的郑国渠，图乙是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作一个______。若左侧水渠中液面到达A处，则右侧水渠的液面在______（选填“B”“C”或“D”）处。
【答案】 连通器 C
【解析】两侧水渠和中间的涵洞底部是相通的，上端开口，相当于是一个连通器。
若左侧水渠中液面到达A处，则右侧水渠的液面与A在同一水平面上，故在C处。
21. 暑期防溺水，安全不“放假”，如图所示，是河水中的漩涡。漩涡中心处的流速较_______，压强较_______，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。
【答案】 大 小
【解析】漩涡中心处相对漩涡处边沿水的流速较大，压强较小，而漩涡处边沿水的流速较小，压强较大，形成一个向漩涡中心的压力差，从而导致周边物体易被“吸入”漩涡。
四、作图与简答题（本大题有4小题，每小题2分，共8分）
22. （2025广西）请在图中画出竖直悬挂着的粽子所受重力的示意图。
【答案】如图所示
【解析】图中已知O点为重力的作用点，从作用点开始，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在线段的末端标注符号G，表示粽子所受的重力，如图所示：
23. 小车在拉力F拉的作用下做匀速直线运动，请画出在水平方向上的受力示意图。
【答案】如图所示
【解析】小车在水平向右的拉力作用下做匀速直线运动，它在水平方向上受到水平向右的拉力、水平向左的摩擦力作用，两力是平衡力，大小相等，作用点在重心。过重心做水平向右、水平向左的带箭头的直线，分别表示拉力、摩擦力，两力的作用线等长，如图所示：
24．如图是小明右脚向后蹬地的情景，O点是小明的重心。请画出小明所受重力G的示意图和地面对右脚鞋底的摩擦力f的示意图。
【答案】如图所示
【解析】过重心O画一条竖直向下的带箭头的线段，标上符号G，即为重力的示意图；人走路时后脚蹬地面，脚有向后运动的趋势，则后脚受到的摩擦力向前，作用点在脚掌与地面的接触面上，如图所示：
25. （2025黑龙江齐齐哈尔）小明到超市进行实践调查，发现某品牌酸奶进行了产品升级，采用了新设计的吸管，更换了新的包装。图甲是新设计的吸管，下端做的更尖，且吸管上有一条长长的凹槽。图乙是新设计的包装，插孔处贴了一层新材料薄膜，其作用是当吸管插入插孔时，薄膜与吸管紧密贴合，可以防止酸奶盒被碰倒时酸奶流出。图丙是吸管与薄膜贴合处的示意图。请你用学过的物理知识解释：
（1）吸管下端为什么制作得很尖？
（2）吸管侧面为什么制作一条凹槽？
【答案】（1）见解析 （2）见解析
（1）吸管下端制作得很尖，是在压力大小一定时，通过减小受力面积来增大压强，可以使吸管更容易插入插孔。
（2）吸管侧面制作一条凹槽可以使盒内外连通，使内外气压相等，防止因薄膜与吸管贴合紧密，导致吸酸奶过程中，盒内气压减小，吸酸奶很费力。
五、 探究实验题（本大题有4小题，共23分）
26．（6分）在“探究重力与质量的关系”实验中，用质量已知的钩码为被测物体，用弹簧测力计测量钩码的重力G，逐次增挂钩码，分别测量它们所受的重力，并将各次钩码总质量m、重力G的数据记录在下表中。
m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
(1)根据实验结论可知质量为500g的物体受到的重力为_______N。
(2)图所示，利用测力计测量钩码重力时，使测力计弹簧伸长的力是_________.
A．钩码的重力 B．钩码和测力计的总重力
C．钩码对弹簧的拉力 D．弹簧对钩码的拉力
(3)图所示，关于物体重力与质量的关系，下列图像中正确的是_________。
A． B． C. D.
【答案】5 C B
【解析】(1)由实验数据可知，各组重力和质量比值相等，均为g=10N/kg，所以500g的物体受到的重力为G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
(2)使测力计弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故选C。
(3)由表格可知，同一物体重力和质量成正比，故选B。
27.（6分） 小明在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在粗糙程度相同的水平面上做水平匀速直线运动，如图所示，测量物体受到的滑动摩擦力的大小。
（1）测量时，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数，依据是：___________；
（2）比较甲、乙、丙三图测量结果，得到的结论是：___________；
（3）同组的小东认为物体所受滑动摩擦力的大小还跟接触面积有关。于是他改进了小明的实验装置，增加了符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B（如图所示）。小东根据猜想进行了如下实验：
①将木块A放在木板上，调节滑轮高度使细线沿水平方向拉物体，竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计示数F并记录。
②用木块B替换木块A，仿照步骤①再做一次实验。
③用计算出滑动摩擦力大小f，比较两次f的大小验证自己猜想的对错。
请你针对小东探究过程中存在的错误是：___________。
【答案】 （1） 二力平衡 （2） 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（3） 没有控制压力大小一定
【解析】（1）当在水平面匀速直线拉动木块时，在水平方向上的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。
（2）由题意可知，三图的接触面粗糙程度相同，由图可知，丙图中的木块对水平面的压力最大，弹簧测力计示数最大说明滑动摩擦力最大，因此比较甲、乙、丙三图测量结果可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）本实验应采用控制变量法，研究滑动摩擦力与接触面积的大小关系时应控制接触面粗糙程度和压力大小一定，而两木块大小不同，材料相同，说明两木块质量不同，重力不同，压力不同，所以小东探究过程中存在的错误是没有控制压力大小一定。
28. （5分）小强同学利用小桌、海绵及铁块“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。
（1）小强通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果。
（2）分析比较___________两图中的实验现象，可以得到的结论：受力面积相同时，___________越大，压力的作用效果越明显。
下列实例中，直接应用该结论的是___________（选填序号）
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带
（3）比较乙、丙实验，可得到的结论：___________。
【答案】（1） 凹陷程度（2） 甲、乙 压力 ① （3）压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
【解析】（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的运用。
（2）甲、乙两图，受力面积相同，乙图压力大于甲，而乙图中海绵凹陷程度更大，说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
①货车行驶时，地面的受力面相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面易损坏，符合题意；②蚊子口器尖，受力面积小，在压力相同的情况，压强大，易刺破皮肤，不符合题意；③书包要用宽的背带，是增大受力面积，减小压强，不符合题意。故选①。
（3）比较乙、丙实验，压力大小相同，乙图受力面积小，海绵凹陷程度大，说明：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
29. （6分）小明为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了大胆猜想：
猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关。
猜想2：液体内部的压强大小可能与液体深度有关。
猜想3：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。
（1）实验前发现U形管左右两侧的液面如图甲所示，应通过方法________进行调节；
①从U形管内倒出适量的水②向U形管内加入适量的水
③拆除橡皮软管重新安装④换用不漏气的橡皮软管
（2）排除故障后，如图乙所示，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐_________（选填“增大”、“减小”或“不变”），这种比较压强的方法是转换法；
（3）在验证猜想的过程中，小聪收集到下表中的数据，为了验证猜想2，应该选择表中序号为_________的三次实验，可得出结论：_________；
实验次数 液体深度h/cm 橡皮膜在水中方向 U形管左右液面高度差△h/cm
1 3 朝上 2.6
2 6 朝上 5.4
3 9 朝上 8.2
4 9 朝左 8.2
5 9 朝右 8.2
（4）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。他的结论是不可靠，原因是：_________；
（5）图丙中U形管左右两侧液面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_________Pa。（，，）
【答案】（1） ③ （2） 增大 （3） 1、2、3 密度一定，深度越深，液体压强越大 （4） 没有控制深度相同 （5） 500
【解析】（1）如图甲所示，实验前发现U形管左侧液面高于右侧，说明两侧液面上方气体压强不相等，需拆除橡皮软管重新安装，故①②④不符合题意，③符合题意。
故选③。
（2）根据表中1、2、3三次实验数据，可知金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐增大。
（3）为了验证液体内部的压强大小可能与液体深度有关的猜想，应使橡皮膜在水中的方向相同，改变液体深度，故应该选择表中序号为1、2、3的三次实验，根据表中数据发现，橡皮膜在水中的方向相同时，液体深度越大，U形管左右液面高度差越大，即压强越大，故能得出液体密度一定，深度越深，液体压强越大。
（4）乙丙两次实验中，液体密度不同，深度也不同，没有控制单一变量，故不能得出在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。
（5）橡皮管内气体的压强与大气压之差约为
六、综合应用题（本大题有3小题，共21分）
30. （6分）一箱某品牌酱油放在水平地面上，如图所示。其包装箱上标识的相关名词含义如下：“规格”是每瓶内酱油的体积×包装箱内酱油的瓶数；“净重”是包装箱内所装酱油的总质量；“毛重”是包装箱及其内部所有物品的总质量；“体积”是包装箱的长度×宽度×高度。请根据包装箱上标识的内容，取g＝10N/kg，通过计算回答：
（1）该箱内所装酱油的密度是多少？
（2）这箱酱油对地面的压强是多少？
【答案】（1）；（2）
【解析】（1）酱油体积
该箱内所装酱油的密度
（2）酱油的重力
因为放在水平地面上，所以对水平地面的压力
F＝G＝120N
受力面积
S＝60cm×20cm＝1200cm2＝0.12m2
这箱酱油对地面的压强
答：（1）该箱内所装酱油的密度是；
（2）这箱酱油对地面的压强是1000Pa。
31. （7分）如图所示，一柱形容器重10N，底面积为，放置在水平地面上。当向容器内注入0.4m深的某种液体时，容器底部受到液体的压强为，不计容器侧壁的厚度，g取10N/kg。求：
(1)容器底部所受液体的压力；
(2)距容器底0.1m处A点的液体压强。
【答案】见解析
【解析】（1）根据p=F/S，容器底部受到液体的压力
（2）根据，液体的密度
A点的深度
A点的液体压强
32. （8分）阅读短文，回答问题：
牛顿大炮
牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，右图是他画的“大炮”草图。在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过一定的方法得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮”的故事。
（1）射出的炮弹之所以会落向地面是受到______的作用，研究中牛顿基于的可靠事实是：_______；
（2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是________；
（3）如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了________。
【答案】（1） 重力 见解析（2） 见解析 （3） 人造卫星
【解析】（1）炮弹射出后落向地面是受到了重力的作用，因为重力是地球对物体的吸引产生的，方向总是竖直向下。
牛顿善于观察生活，从生活中的事件进行联想分析，研究中他基于的可靠事实是：人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面。
（2）由牛顿的“大炮”的设想，画的“大炮”草图--在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。
（3）我们现在的人造卫星能离开地球，绕地球圆周运动，就是应用了他的推论。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
【新情境新趋势】2025-2026人教版物理8年级下册单元+期中期末过关测试（全国通用）
人教版物理新教材8年级下册期中过关情境检测试卷（2）
(试卷满分100分，答题时间90分钟)
一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）
1. 现在智能手机都有自动旋转屏幕画面的功能，这是通过手机内部的重力感应器来实现的。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。关于手机的这一功能，可能应用到的物理知识是（　　）
A. G与m成正比 B. 重力方向竖直向下
C. 重力的施力物体是地球 D. 重心是重力的作用点
2. 如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）
A. 给自行车加润滑油 B. 轮滑鞋装有滚轮
C. 轮胎上制有花纹 D. 列车采用磁悬浮技术
3. 小明发现喝冷饮时，如果杯子外面结有水，不用力拿着杯子容易滑落，这主要是（　　）
A. 人对杯子的摩擦力变小 B. 杯子所受的重力变大
C. 人对杯子没有了压力 D. 杯子对人没有作用力
4. 在探究二力平衡条件的实验中，小明采用的实验装置如图，在探究过程中（　　）
A. 硬纸片的质量越大，实验效果越好
B. 装置两侧的定滑轮是为了改变力的大小
C. 实验中硬纸片所受拉力就是钩码的重力
D. 实验过程中，最好让硬纸片保持静止状态
5. 如图是小阳在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线是实心球离开人手后运动的路径。若空气阻力可忽略不计。下列说法中正确的是（　　）
A. 球离开手后能在空中继续运动，是由于受到推力作用
B. 在投掷实心球的瞬间，手对实心球的力和实心球对手的力是一对平衡力
C. 当球运动到最高点时，若一切外力消失，球将保持静止
D. 球最终会落回地面，是由于受到重力的作用
6. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（　　）
A. 10N、0N B. 10N、5N C. 10N、10N D. 0N、5N
7. 如图所示，三个相同的杯子都盛有水银，且甲、乙杯的水银面上分别浮着铁球和木球，三杯的水银面等高，若要比较它们的杯底所受的压力大小，则结论是（ ）
A. 甲杯最大 B. 乙杯最大
C. 丙杯最大 D. 都一样大
8. 如图所示的“天气预报瓶”是央视《大风车》栏目的创意新品，A玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通。当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法正确的是（　　）
A. A管液面上升时，显示大气压增大
B. A管和B球组成一个连通器
C. A管越粗，装置的灵敏度越高
D. 阴雨天气，外界气压会减小
9. 如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是（　　）
A. 铁轨铺在枕木上 B. 锅炉水位计显示水位
C. 用吸管吸饮料 D. 堤坝设计成“下宽上窄”
10. 如图所示是车顶的外掀式天窗。行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开，就能“抽出”车内污浊的空气。这是由于天窗开启后（　　）
A. 加大了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
B. 加大了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
C. 减小了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
D. 减小了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）
11. 人在坡路骑行如图所示，下列有关说法正确的是（　　）
A. 车座呈马鞍型，这样的设计是为了减小压强
B. 下坡时，车对地面压力的方向是竖直向下
C. 车轮胎发生的是弹性形变，产生弹力
D. 加速下坡时，不能猛捏车的前闸，是为了避免由于惯性而造成翻车等情况
12. 如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A、B高度之比为2：1，底面积之比为1：2，将它们放在水平地面上，则对水平地面的压力之比和压强之比分别为（　　）
A. B.
C. D.
13. 如图所示，在做托里拆利实验时，若测得的大气压值小于标准大气压，其原因可能
是（　　）
A. 水银槽中的水银太多了
B. 玻璃管太粗了
C. 玻璃管内水银面上方有空气
D. 该实验在山顶上完成的
三、填空题（本大题有8小题，每空1分，共19分）
14. 如图所示，跳板被运动员压弯的过程中，施力物体是______。此现象说明力可以改变物体的______。
15. 如图甲、乙所示两个实验说明了力两种不同的作用效果。图甲所示的实验主要说明力可以使物体发生______；图乙所示的实验主要说明力可以改变物体的______，同时也表明力的作用是______的。
16. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。如图所示，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的__________。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子受到__________个力的作用，将处于__________状态（选填“平衡”或“非平衡”）。（不计空气阻力）
17. 在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平。试飞时，手将飞机模型向前推出，是力改变了飞机模型的________；飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强较________；飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于飞机模型具有________。
18. 如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于______要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上。
19. 如图所示，物体重12N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是______N，方向是________。
20. 图甲所示是我国古代三大水利工程之一——陕西泾阳的郑国渠，图乙是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作一个______。若左侧水渠中液面到达A处，则右侧水渠的液面在______（选填“B”“C”或“D”）处。
21. 暑期防溺水，安全不“放假”，如图所示，是河水中的漩涡。漩涡中心处的流速较_______，压强较_______，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。
四、作图与简答题（本大题有4小题，每小题2分，共8分）
22. （2025广西）请在图中画出竖直悬挂着的粽子所受重力的示意图。
23. 小车在拉力F拉的作用下做匀速直线运动，请画出在水平方向上的受力示意图。
24．如图是小明右脚向后蹬地的情景，O点是小明的重心。请画出小明所受重力G的示意图和地面对右脚鞋底的摩擦力f的示意图。
25. （2025黑龙江齐齐哈尔）小明到超市进行实践调查，发现某品牌酸奶进行了产品升级，采用了新设计的吸管，更换了新的包装。图甲是新设计的吸管，下端做的更尖，且吸管上有一条长长的凹槽。图乙是新设计的包装，插孔处贴了一层新材料薄膜，其作用是当吸管插入插孔时，薄膜与吸管紧密贴合，可以防止酸奶盒被碰倒时酸奶流出。图丙是吸管与薄膜贴合处的示意图。请你用学过的物理知识解释：
（1）吸管下端为什么制作得很尖？
（2）吸管侧面为什么制作一条凹槽？
五、 探究实验题（本大题有4小题，共23分）
26．（6分）在“探究重力与质量的关系”实验中，用质量已知的钩码为被测物体，用弹簧测力计测量钩码的重力G，逐次增挂钩码，分别测量它们所受的重力，并将各次钩码总质量m、重力G的数据记录在下表中。
m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
(1)根据实验结论可知质量为500g的物体受到的重力为_______N。
(2)图所示，利用测力计测量钩码重力时，使测力计弹簧伸长的力是_________.
A．钩码的重力 B．钩码和测力计的总重力
C．钩码对弹簧的拉力 D．弹簧对钩码的拉力
(3)图所示，关于物体重力与质量的关系，下列图像中正确的是_________。
A． B． C. D.
27.（6分） 小明在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在粗糙程度相同的水平面上做水平匀速直线运动，如图所示，测量物体受到的滑动摩擦力的大小。
（1）测量时，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数，依据是：___________；
（2）比较甲、乙、丙三图测量结果，得到的结论是：___________；
（3）同组的小东认为物体所受滑动摩擦力的大小还跟接触面积有关。于是他改进了小明的实验装置，增加了符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B（如图所示）。小东根据猜想进行了如下实验：
①将木块A放在木板上，调节滑轮高度使细线沿水平方向拉物体，竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计示数F并记录。
②用木块B替换木块A，仿照步骤①再做一次实验。
③用计算出滑动摩擦力大小f，比较两次f的大小验证自己猜想的对错。
请你针对小东探究过程中存在的错误是：___________。
28. （5分）小强同学利用小桌、海绵及铁块“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。
（1）小强通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果。
（2）分析比较___________两图中的实验现象，可以得到的结论：受力面积相同时，___________越大，压力的作用效果越明显。
下列实例中，直接应用该结论的是___________（选填序号）
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带
（3）比较乙、丙实验，可得到的结论：___________。
29. （6分）小明为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了大胆猜想：
猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关。
猜想2：液体内部的压强大小可能与液体深度有关。
猜想3：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。
（1）实验前发现U形管左右两侧的液面如图甲所示，应通过方法________进行调节；
①从U形管内倒出适量的水②向U形管内加入适量的水
③拆除橡皮软管重新安装④换用不漏气的橡皮软管
（2）排除故障后，如图乙所示，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐_________（选填“增大”、“减小”或“不变”），这种比较压强的方法是转换法；
（3）在验证猜想的过程中，小聪收集到下表中的数据，为了验证猜想2，应该选择表中序号为_________的三次实验，可得出结论：_________；
实验次数 液体深度h/cm 橡皮膜在水中方向 U形管左右液面高度差△h/cm
1 3 朝上 2.6
2 6 朝上 5.4
3 9 朝上 8.2
4 9 朝左 8.2
5 9 朝右 8.2
（4）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。他的结论是不可靠，原因是：_________；
（5）图丙中U形管左右两侧液面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_________Pa。（，，）
六、综合应用题（本大题有3小题，共21分）
30. （6分）一箱某品牌酱油放在水平地面上，如图所示。其包装箱上标识的相关名词含义如下：“规格”是每瓶内酱油的体积×包装箱内酱油的瓶数；“净重”是包装箱内所装酱油的总质量；“毛重”是包装箱及其内部所有物品的总质量；“体积”是包装箱的长度×宽度×高度。请根据包装箱上标识的内容，取g＝10N/kg，通过计算回答：
（1）该箱内所装酱油的密度是多少？
（2）这箱酱油对地面的压强是多少？
31. （7分）如图所示，一柱形容器重10N，底面积为，放置在水平地面上。当向容器内注入0.4m深的某种液体时，容器底部受到液体的压强为，不计容器侧壁的厚度，g取10N/kg。求：
(1)容器底部所受液体的压力；
(2)距容器底0.1m处A点的液体压强。
32. （8分）阅读短文，回答问题：
牛顿大炮
牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，右图是他画的“大炮”草图。在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过一定的方法得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮”的故事。
（1）射出的炮弹之所以会落向地面是受到______的作用，研究中牛顿基于的可靠事实是：_______；
（2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是________；
（3）如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了________。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑