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2026年甘肃省武威市凉州十二中、中坝中学中考化学一模试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.春晚的下列节目中，发生化学变化的是( )
A. 魔术惊喜定格的物品移位 B. 戏曲春晖满梨园的油彩氧化
C. 舞蹈丝路古韵的服饰裁剪 D. 杂技绘新春的道具旋转
2.空气是由多种气体组成的混合物，与人类生活息息相关。下列说法不正确的是( )
A. 空气中氧气和氮气的质量比约为：
B. 氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋防腐
C. 氧气能支持燃烧，可用于炼钢
D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯
3.新型“气凝胶”隔热材料是将空气与二氧化硅分子在高压下混合，总体积远小于两者体积之和。这一现象说明( )
A. 分子的体积很小 B. 分子之间有间隔 C. 分子的质量很小 D. 分子由原子构成
4.固体镁基材料储氢时，与在一定条件下反应生成，其中镁元素的化合价为价，则氢元素的化合价为( )
A. B. C. D.
5.某化合物与氧气反应式如下：，根据质量守恒定律，确定的化学式为( )
A. B. C. D.
6.下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是( )
A. 和均可通过和反应得到 B. 可作燃料，可作气体肥料
C. 有毒，煤炉上放一壶水能防止煤气中毒 D. 金刚石薄膜可用于集成电路基板散热
7.人类生存与发展会面临来自环境、能源、资源、健康和公共卫生等方面的危机，我们应以理性、积极的态度和创新的思维应对挑战。下列属于环境方面的危机是( )
A. 传染病爆发 B. 石油枯竭 C. 全球变暖 D. 矿物匮乏
8.从盐卤水含硫酸钠、氯化钠等中提取的硫酸钠可用于制作中药西瓜霜，硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图。下列说法正确的是( )
A. 时，硫酸钠的溶解度是
B. 时，氯化钠、硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数相等
C. 可用蒸发结晶的方法从盐卤水中提取硫酸钠晶体
D. 升高温度一定能将饱和硫酸钠溶液变为不饱和溶液
9.在盛有水的试管中加入以下某种物质如图所示，形管内处液面高于处液面，这种物质可能是( )
A. 硝酸铵
B. 氯化钠
C. 生石灰
D. 氢氧化钠
10.南极科考站使用了新型“极地防护材料”，该材料能抵御极寒、强风、紫外线等极端环境。下列属于该材料特性的是( )
A. 易溶于水 B. 强度低 C. 隔热性差 D. 耐低温性能优异
二、填空题：本大题共6小题，共17分。
11.神舟飞船返回舱与大气剧烈摩擦产生以上的高温，钛合金主要负责在高温下保持舱体的结构完整性，如图所示是钛在元素周期表中的信息及钛原子的结构示意图，请回答下列问题。
图中的值是 。
钛原子的质子数是 。
钛元素位于元素周期表第 周期。
12.用相关化学符号填空：地壳中含量最高的金属元素形成的离子是 。元素周期表第三周期稀有气体是 。过氧化氢溶液中溶质的化学式 。
13.我国提出力争年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。
“碳中和”中的“碳”是指 。
矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与在一定条件下反应生成碳酸镁，碳酸镁的化学式为 。
自然界中“碳捕集”主要利用绿色植物的 填“光合”或“呼吸”作用吸收。
为实现“碳中和”目标，我们应该加入低碳行动的行列。下列做法不符合低碳行动的是 填字母。
A.使用节能灯
B.使用一次性筷子
C.乘坐公交出行
D.双面使用纸张
14.我国积极推动氢能技术与产业发展，制氢量已位居世界第一。
水光解制备氢气的原理如图所示。光解水时，太阳能转化为 能。
我国科学家发明了一种含铈氧化物，可将甲烷中的氢元素转化为氢气的工艺，反应原理如图所示。则反应器Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。
15.完成下列填空：
用赤铁矿反应炼铁的化学方程式为 。
现有氧化铁和氧化铜的混合物，与足量一氧化碳完全反应后，冷却，称量，得到固体，则该混合物中氧化铁和氧化铜的质量比为 填最简整数比。
16.如图是碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线，回答问题。
分别将氯化钠和碳酸钠的饱和溶液升温至，所得溶液中溶质的质量分数为氯化钠 碳酸钠填“大于”“小于”或“等于”。
若氯化钠固体中含有少量碳酸钠固体，可通过 的方法提纯氯化钠，提纯后剩余溶液中一定含有的溶质是 填化学式。
三、推断题：本大题共1小题，共4分。
17.甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的不同类别，其中甲是黑色固体，乙是植物光合作用的气体原料，丙、丁中均含有钠元素。各物质之间的关系如图所示图中“”表示相连的物质间可以发生反应，“”表示物质间存在相应的转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。
请根据相关信息回答下列问题：
甲的化学式为______ 。
丁属于______ 填物质类别。
反应的基本反应类型为______ 。
反应的化学方程式为______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
18.下图是实验室制取气体常用的装置，请根据提问回答有关问题：
Ⅰ实验室制取气体
写出标号仪器的名称：______ 。
实验室要用装置制取氧气，该反应的化学方程式为______ ，要用装置收集氧气，气体由______ 管通入。
若用、组合成装置来制取气体，应满足下列条件中的 ______ 。
反应物是块状固体和液体；反应不需要加热；制得的气体密度比空气小；制得的气体不易溶于水
Ⅱ性质实验
用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯火焰上加热至燃烧，再将其插入集满的集气瓶中，木炭燃烧更剧烈。由此实验可得出促进燃烧的方法为______ 。燃烧停止后，为检验集气瓶中是否有，需加入的试剂为______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共7分。
19.在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕酸和碱的性质开展了以下探究活动。
任务一：探究酸的性质
如图所示，将稀硫酸分别滴入下列物质中，请你分析并回答下列问题。
试管中的物质与稀硫酸充分混合后，观察到无明显实验现象的是试管 ______填字母。
稀盐酸也能与上述试管中的物质发生化学反应，可知酸具有相似化学性质是因为其溶液中均含有 ______填离子符号。
任务二：探究碱的性质
为了探究氢氧化钙的性质，同学们进行了如图所示的三个实验，请你分析并回答下列问题。
实验中可观察到的现象是 ______。
实验结束后，同学们将实验、中的物质倒入烧杯中，观察到烧杯中产生气泡，并且白色沉淀明显增多。烧杯中产生白色沉淀的化学方程式为 ______。
【提出问题】
烧杯中上层清液中的溶质成分有哪些？
【进行猜想】
猜想一：、 猜想二：猜想三：、
溶质中一定含有，不含的原因是 ______。
【实验验证】
小红同学取少量烧杯中上层清液加入实验反应后的试管中，可观察到 ______，则说明猜想一成立。
任务三：归纳酸、碱的性质
通过以上探究，可归纳出酸和碱的化学性质有：______各写一条。
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
20.某兴趣小组开展模拟工业上从海带中制碘的实验，主要反应为。实验室中现有溶质质量分数为的过氧化氢溶液，需稀释成的溶液。
稀释需要加水的质量为 ______ 。
实验中共消耗稀释后的过氧化氢溶液，最终可制得碘单质多少克？结果保留位小数
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
四

12.

13.二氧化碳或
光合

14.化学

15.
：

16.大于
蒸发结晶
、

17. 盐 化合反应
18.酒精灯 增大氧气浓度澄清石灰水
19.；
；
溶液变红；
；
混合时会先与稀盐酸反应，产生气泡说明发生反应，则完全反应；
产生白色沉淀；
酸能与金属氧化物反应、碱能与酸反应答案不唯一
20.
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