资源简介

(共21张PPT)
生活观察
参照上述情境列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力？
参照上述情境列举一项你所享有的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义？
4.1 权利与义务相统一
八年级下册道德与法治
01 如何理解权利与义务相统一？
02 公民享受权利、履行义务的意义？
目录
03 如何坚持权利与义务相统一？
思考：哪些既是权利，也是义务？
公民的某些权利同时也是义务。
如：劳动和受教育。
行人
非机动车驾驶者
机动车驾驶者
参与交通活动的主体有哪些？
他们分别要承担什么样的权利？履行什么样的义务？
《中华人民共和国道路交通安全法》第六十二条：行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。
《道路交通安全法》第四十七条规定：机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。
《中华人民共和国民法典》第十一条规定“其他法律对民事关系有特别规定的，依照其规定”、第一千二百零八条规定“机动车发生交通事故造成损害的，依照道路交通安全法律和本法的有关规定承担赔偿责任”
行人
非机动车驾驶者
机动车驾驶者
权利
通行权利、生命健康权
通行权利、生命健康权、财产权
通行权利、生命健康权、财产权
义务
通行义务：行人在通行时也有义务遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
礼让行人；遵守交通规则，配合交通管理。
礼让行人；遵守交通规则，保证行车安全。
享有
履行
需要
促进
权利
义务
公民
如何理解权利与义务的关系？
权利
义务
促进
需要
相互依存
相互促进
权利与义务如影随形,我们要享有权利，同时要履行义务。
权利与义务是完全对等的,我享受什么权利,就应履行相应的义务。
错误认识 指正
等同论：权利即义务，义务即权利 二者有严格界限，不能等同
割裂论：权利和义务是对立的，可以分离的 二者相对应而存在，相互依存、相互促进
先后论：先享受权利，后履行义务 实质是割裂了权利和义务的关系
侧重论：享有权利比履行义务更重要 权利和义务相互依存、相互促进，不能说哪个更重要
均等论：享有多少权利就履行多少义务 享有的权利和履行的义务不可能完全等量
知识点
1.如何理解权利与义务相统一？ P33-34
权利
义务
促进
需要
相互依存
相互促进
劳动和受教育
权利
义务
1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。（关系统一）
2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（主体统一）
3)公民的某些权利同时也是义务。如：劳动和受教育。（内容统一）
2025年12月2日是第十四个“全国交通安全日”。今年“全国交通安全日”的主题是“文明交通，携手共创”。
过马路请走斑马线
驾乘摩托请带头盔
抵制不文明行为
行车系好安全带
禁止疲劳驾驶
莫让醉后成罪人
为什么要携手共创文明交通 ？
个人安全+国家发展+社会进步
2.公民享受权利、履行义务的意义？
激发
调动
自觉
承担
公民权利的充分实现
公民的主人翁意识
履行义务的积极性和主动性
对国家和社会的责任
促进
提供
创造
公民自觉履行义务
国家发展和社会进步
实现权利的更好的条件
寓意：主人公享有权利多，履行义务少，结果寸步难行
寓意：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走
结合两幅图，联系生活实际，与同学交流应如何对待权利与义务？
1） 坚持权利和义务相统一。
任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
2.公民怎样坚持权利和义务相统一？ P55
知识点
小试牛刀
1.“权利与义务如影随形,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”下列事例能印证这一观点的是 ( )
①渔民打捞到间谍装置上交,受到政府的嘉奖　
②小田参加母亲河环保公益活动受到同学点赞　
③小张因欠债不还失信被限制乘坐高铁和飞机　
④小华就校门口交通拥堵问题向政府提出建议
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
小试牛刀
2.最高人民检察院调研组在宁夏固原、银川调研时强调，要加强未成年人检察工作，坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”……要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。落实这些要求（ ）
①有利于保护未成年人的人身权利
②说明未成年人享有特权
③有利于消除未成年人违法犯罪现象
④能够增强未成年人的权利义务观念
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
D
小试牛刀
3. 下面的漫画《厚此薄彼》中人物的做法是(　　)
A. 正确的，他充分享有了权利
B. 错误的，割裂了权利与义务的关系
C. 正确的，充分享有权利才能更好地履行义务
D. 错误的，他应该先履行义务再享有权利
厚此薄彼
亲爱的同学们：
法律是社会的基石，依法履行义务是每个公民的责任。
作为新时代的少年，你们要从小树立法治意识，遵守规则，尊重他人权利，勇于承担自己的义务。
愿你们在成长的道路上，始终以法律为准绳，做一个有责任感、有担当的好公民！
谢谢大家
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑