资源简介

(共12张PPT)
这是“开心果”吗？
课余时间讲笑话，逗乐大家
上课故意做鬼脸来逗同学
什么样的“开心果”才是真的“开心果”呢？
伤害他人
没礼貌、不尊重
危险行为
在正确的时间和场合，让别人真正开心，才是真正的开心果！
做
做
个
个
开
开
心
心
果
果
第二课时
在这样的情况下，“开心果”会怎么做？
如果你是图片中的同学，你会怎么做？
捶捶腰
扫地、拖地
在这样的情况下，“开心果”会怎么做？
如果你是图片中的同学，你会怎么做？
细心观察
学会关心同学
怎样判断他人是否需要我们的帮助？
观察动作
观察表情
观察声音
说一说：
通过观察动作，我发现……，然后我会……
通过观察表情，我发现……，然后我会……
成为“开心果”有什么小诀窍吗？
先观察，再询问。
了解问题，开动脑筋。
尝试做一做。
不给别人增添烦恼，多给别人带来开心和快乐！
你有没有像这两个“开心果”一样主动关心他人？
我们在做了他人的“开心果”后，你的心情又是怎样的呢？
别人快乐我也快乐；传递给别人快乐，自己也很开心……
故事会
当我们的家人，我们的同学生病了、生气了、伤心了、烦恼了……我们应该怎么做呢？
同学们，正是因为“开心果”具有快乐、善良、机智、幽默、关爱、尊重的品质，所以才能够用自己的快乐影响他人，用自己的真情传递正能量。老师希望你们在今后的生活中，做个快乐的“开心果”。

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