资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第二节 发生在肺内的气体交换一、课前预习1.大 扩张 低 进入 小 收缩 大 出2.(1)毛细血管 一层(2)氧气 二氧化碳二、合作探究1.通过呼吸运动实现了肺泡与外界的气体交换,通过气体扩散作用实现了肺泡与血液的气体交换。2.两层细胞,四层细胞膜。三、达标测试1.A 2.D 3.B 4.A 5.A 6.D7.(1)膈肌 b—c①肋骨间的肌肉收缩,胸廓的前后、左右径增大;②膈肌收缩,膈的顶部下降,胸廓的上下径也增大;③这样胸廓的容积增大,肺也随之扩张;④肺内气压降低,低于外界气压,于是外界气体进入肺,完成吸气动作。(2)二氧化碳 氧气21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第二节 发生在肺内的气体交换【学习目标】1.概述肺与外界的气体交换过程。2.描述肺泡、组织细胞与血液的气体交换,了解肺泡、毛细血管的结构特点,形成结构与功能相适应的生命观念。【自主学习】一、课前预习1.肺与外界的气体交换肺与外界进行气体交换的过程:当肋间肌与膈肌收缩时→胸腔容积变 →肺 →肺内气压 于外界气压→外界气体 肺,人体完成了吸气运动;当肋间肌与膈肌舒张→胸腔容积变 →肺 →肺内气压 于外界气压→外界气体 肺,人体完成了呼气运动。2.肺泡与血液的气体交换(1)肺适于进行气体交换的结构肺泡外面包绕着丰富 。肺泡壁和毛细血管壁都是 扁平地上皮细胞。(2)肺泡中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外二、合作探究1.外界的氧气进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液是如何实现的?2.肺泡内的气体进入血液,最多经过几层细胞?最多经过几层细胞膜?三、达标测试1.平静吸气时,呼吸肌的活动情况是( )A.肋间肌和膈肌都收缩 B.肋间肌收缩,膈肌舒张C.膈肌和肋间肌都舒张 D.肋间肌舒张,膈肌收缩2.人体呼出的二氧化碳来自于人体的( )A.肺泡 B.支气管 C.血液 D.组织细胞3.下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述,不正确的是( )A.肺泡外缠着丰富的毛细血管 B.肺泡壁由软骨支撑C.毛细血管壁是由一层上皮细胞组成 D.肺泡壁也是由一层上皮细胞组成4.哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重的会导致肺泡的弹性回缩,直接影响( )A.肺与外界的气体交换 B.血液与组织细胞的气体交换C.气体在血液中的运输 D.胸廓的扩张与回缩5.PM2.5是指大气中的可入肺颗粒,对人体健康危害很大。下列相关叙述正确的是( )A.PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺B.PM2.5指数越高说明空气质量越好C.PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一 层细胞D.PM2.5直接危害人的消化系统6.如图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该图的描述错误的是( )A.③和④分别模拟胸廓和膈B.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁C.图甲模拟吸气过程D.图乙模拟呼气过程,膈肌收缩,位置上升7.人体每时每刻必须从空气中获得氧气,把体内的二氧化碳排到空气中,这一过程是通过呼吸运动来完成的。图(一)为呼吸系统模式图,图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:(1)图(一)中的A指的是____________,图(二)所示曲线中的_____段表示人体吸气过程,请结合图(一)、图(二)完整叙述人体的吸气过程:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)图(三)中1代表的物质是______________,血液从毛细血管的B端流到C端后,其成分的变化是____________含量增加21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【学案】第二节 发生在肺内的气体交换.doc 【学案答案】第二节 发生在肺内的气体交换.docx