资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一节 呼吸道对空气的处理一、课前预习1.肺 咽 喉 支气管2.气体 温暖 湿润 清洁3.黏液 痰4.咽5.会厌软骨二、合作探究1.呼吸道有湿润空气的作用。2.北欧人的鼻子比赤道附近的人的鼻子大一些,鼻腔长一些。北欧人鼻子的特点,有利于温暖寒冷的空气。三、达标测试1.B 2.D 3.C 4.D 5.A6.(1)变量 (2)求平均21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第一节 呼吸道对空气的处理【学习目标】1.描述呼吸道的结构和功能,形成结构与功能相适应的观点。2.理解呼吸道对空气的处理是有限的,养成良好的生活习惯,自觉维护环境中空气的新鲜清洁。【自主学习】一、课前预习1.呼吸系统的组成观察P93图4—23,并根据课文中的信息,在空格处填上适当的名称:呼吸系统组成 鼻呼吸道气管2.呼吸道的作用呼吸道不仅能保证 顺畅通过(有骨或软骨做支架),而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体 、 、 。3.气管和支气管的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是 。4._____是呼吸道和消化道的共同通道。5.喉部有__________,吞咽时盖住喉入口处,阻止食物进入气管。二、合作探究1.在重感冒时,往往要用嘴呼吸。在这种情况下,会觉得嗓子特别干,这说明什么?2.北欧的冬天非常寒冷,那里的人和赤道生活的人比起来,鼻子有什么特点?为什么?三、达标测试1.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( )A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉2.气管和支气管内表面膜上纤毛摆动的意义是( )A.使黏液均匀分布在黏膜表面 B.形成唾液C.使气体进出通畅 D.将细菌和灰尘推向喉部3.能使吸入的气体变得清洁的结构有( )①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞A.③⑤⑥ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤4.我们在感冒时,常常感到呼吸不畅通,这主要是因为( )A.气管分泌的黏液增多 B.喉肿胀,喉腔变C.鼻黏膜分泌物增多 D.鼻黏膜充血肿胀5.如果吃饭时大声说笑,往往会呛着引起剧烈的咳嗽,原因是( )A.会厌软骨不能遮住喉的入口B.食物堵塞声带C.食团进入食管D.咽部肌肉痉挛6.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表。(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的 ,而其他条件都相同。(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? 。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【学案】第一节 呼吸道对空气的处理.doc 【学案答案】第一节 呼吸道对空气的处理.docx