部编高教版2023政治哲学与人生第1课时代精神的精华 课件(共45张ppt)

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第1课 时代精神的精华
一、哲学的智慧
是否想过“我是谁”
哲学三问
是否想过“我从哪里来”
是否想过“我要到哪里去”
贫僧唐三藏
去往西天拜佛求经
从东土大唐而来
唐僧每次介绍自己只有三句话:
这三句话包含了我们每一个人都要问自己的哲学问题,而且是最重要的三个问题。
这三个问题
和大家平时思考的问题
有什么区别
人们会自觉或不自觉地思考人自身以及人与世界的相互关系问题,从某种意义上说,这些思考都具有哲学性质。
这种思考更加宏观、概括
是根本性思考
具有哲学的性质
什么是哲学呢
哲学是热爱智慧、追求智慧的学问,是一门从总体上把握世界本质以及人与世界关系的学问。


英文中“哲学”一词(philosophy),由“爱”(Philo)和“智慧”(Sophia)组成,本义是爱智慧或追求智慧。
在古汉语中,“哲”具有“智慧”“贤明”“通晓事理”等含义。
相关链接
思考
你听过蕴含哲学道理的
成语或者谚语
水滴石穿
盲人摸象
刻舟求剑
成语
成语中的哲学之思
量变达到一定程度会促成质的飞跃。
创新精神
世界上万事万物,都是运动变化发展着的。
规律是客观的,是不以人的意志为转移的。违背客观规律,注定要失败
把事物之间的偶然联系当做规律
世界是客观的,不以人的意志为转移
谚语中的哲学之思
种瓜得瓜 种豆得豆
日有所思 夜有所梦
这些成语、谚语从何而来呢?
我们可以随意创造一个吗?
哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的
哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。
——马克思
是人们对生活经验的总结和思考
是人们在认识世界和改造世界的活动中、
在处理人与外部世界关系的实践活动中形成和发展起来的。
哲学的产生
哲学的起源
哲学是一门从总体上把握世界本质以及人与世界关系的学问。
人生处处有哲学。
哲学起源于人们在社会实践中对各种根本问题的追问和思考。
哲学不是一成不变的,而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。
一切从实际出发
人生处处有哲学
事物是一分为二的;立场不同,感受则不一定相同。
下雨好极啦!
下雨糟透了!
为了让这艘友谊的小船不说翻就翻。
一方面,把两个人看作是一个“整体“,只有两个人好好玩耍,才能保持船的平衡!
另一方面,这两个人又作为独立的“部分”而存在,一旦一个人突然瘦了、突然有一个吃独食、只给自己P图,这艘友谊的小船说翻就翻!
人生处处有哲学
2、哲学是世界观和方法论的统一
人们对太阳的认识和描述都有哪些方面?
神话
艺术
科学
哲学也是人类把握世界的一种方式,请大家思考哲学如何把握世界?
在神话中,人类一般按照自己的方式来想象世界的形成和万物的由来。
常识是人类世世代代经验的产物,它一般是自发的、零散的和非理论性的。
艺术通过具体生动的形象来反映人与世界之间的丰富关系。
科学是人类运用理论思维实证地把握世界的一种基本方式。
阅读与思考
哲学是关于世界观的理论体系。
哲学是系统化理论化的世界观
哲学的基本内涵
在日常生活和社会实践中,每个人都会形成自己对于世界的一些总的看法和根本观点,零散、不自觉的、不系统的、朴素的,这种人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。
抽象和概括
“世界观人人都有”
所以人人都是哲学家吗?
世界观内涵
哲学是系统化的方法论。
哲学是世界观和方法论的统一。
哲学的基本内涵
运用世界观去认识世界和改造世界,就是方法论。
世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
方法论的内涵
同一过程的两方面
“知己知彼,百战不殆”
“欲速则不达”
哲学与世界观、方法论的关系
用世界观来指导人们认识世界和改造世界,就成了方法论。
世界观和方法论是
同一问题的两个方面。
哲学是世界观和
方法论的统一
世界观决定方法论,方法论体现世界观。
【注意】哲学是世界观与方法论的统一,世界观与方法论有科学与非科学之分。
因此,不能说哲学是科学的世界观和方法论的统一。
哲学:哲学对具体科学进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。(共性)
具体
科学
自然科学知识
社会科学知识
思维科学知识
哲学
最一般的本质
最普遍的规律
概括和升华
具体科学:揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘 。(个性)
具体科学的内涵和哲学的基本内涵
哲学是世界观和方法论的统一
(1)哲学是关于世界观的理论体系。
(2)哲学是系统化的方法论。
(3)哲学是世界观和方法论的统一。
(4)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
①哲学从不断发展的具体科学中概括出最一般的结论。
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
二、马克思主义哲学指引人生路
思考:为什么马克思受到这么高的评价?
为什么马克思受到这么高的评价
马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,他毕生的追求就是为人类解放而奋斗;
马克思给我们留下了马克思主义这一最有价值、最具影响力的精神财富,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路
马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器,指导中国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。
思考:马克思主义哲学是如何诞生的?
马克思主义哲学是马克思、恩格斯在19世纪创立并为后继者们所不断发展的哲学体系。
社会基础:无产阶级的产生和发展、工人运动
理论来源:德国古典哲学(主要是黑格尔的辩证法思想、费尔巴哈的唯物主义思想)
马克思主义哲学的创立
马克思主义哲学是人类哲学思想发展史上的光辉篇章和集大成者,它批判地继承了人类哲学史上的积极成果,实现了哲学的革命,为无产阶级和广大劳动群众争取自由解放的斗争提供了科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学的历史地位
马克思主义哲学的组成内容












马克思主义哲学应时代而生
它肩负了怎样的历史使命
马克思主义哲学创造性揭示了人类社会的发展规律,科学预见和指明了人类社会的前进方向,提出了社会发展的理想目标,以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为历史使命,使劳动群众有了自己的思想武器。
马克思主义哲学特征和品质
科学性:马克思主义哲学是一个科学的理论体系。
人民性:马克思主义哲学第一次站在人民的立场探求人类解放的道路并指明方向。
实践性:实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。
与时俱进:马克思主义哲学发展史就是不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史。
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2018年5月4日,习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话指出:
马克思主义不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。中国共产党诞生后,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来,实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来,实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。在新时代,中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
实践证明,马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起,它的科学性和真理性在中国得到了充分检验,它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻,它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显!实践还证明,马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器,使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。
思考: 马克思主义哲学对中国特色社会主义建设发挥了什么作用?
阅读与思考
中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的伟大实践坚持、丰富和发展了马克思主义哲学的世界观和方法论,同时马克思主义哲学又对中国特色社会主义实践起到了重要指导作用。
在全面建设社会主义现代化国家新征程中,我们要不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
作用
学习马克思主义哲学的作用
可以为我们成长成才指明正确方向,提供思想滋养。
可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,正确看待自然、社会和人生的变化和发展。
可以帮助我们形成科学的思维方法,提高分析问题和解决问题的能力,更好的认识世界和改造世界,走好人生路。
学好用好马克思主义哲学的具体要求
勤下功夫,真学
融会贯通,真懂
坚定理想,真信
联系实际,真用
学好用好马克思主义哲学的具体要求
勤下功夫,真学
一个人的哲学素养不是天生的,而是通过后天学习获得的。学习马克思主义哲学,首先要认真读书,包括认真研读马克思主义经典哲学著作;同时,还要勤于实践,在社会大课堂中获取真知。
融会贯通,真懂
学习马克思主义哲学,要准确,不能望文生义、强加其义;要全面,不能断章取义、以偏概全;要深入,不能浮于表面、流于形式。
坚定理想,真信
马克思主义哲学是我们树立理想信念的理论支撑和真理基础。如果不相信它的科学性,就无法坚定共产主义远大理想。学习马克思主义哲学,要坚定对它所揭示的人类社会发展规律和必然趋势的信念和信心。
联系实际,真用
学习马克思主义哲学,必须坚持理论联系实际。要紧密联系经济社会发展实际和个人成长实际,自觉运用马克思主义哲学指导人生发展,学好本领、增长才干,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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