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诗歌鉴赏专题四：解答诗评题
（解析版）
必备知识：
一、认识“诗评”题
所谓诗评题，指的是题干中给出名家典籍、古诗评论家的观点或后人对诗词特点的评价，要求考生结合诗歌进行定向分析的试题。
这类题有三个特点：①观点先行，倒推印证。②考点灵活。因为诗评是多方位、立体化的，或针对炼字、炼句、意象、意境、形象、诗意、章法、技巧、情感、风格某一方面进行评价，或针对诗歌局部或整体命题。③以生考熟。对于考生来说，诗评一般都是陌生的，但实际考查的是考生所熟悉的内容。
根据诗评的不同作用，“诗评”题大致有以下三类题型：
①倒推印证型。题干给出观点，要求结合诗歌来印证观点，这是最常见的题型。2023年新高考Ⅰ、Ⅱ卷的古诗主观题均属此类。
②开放分析型。题干给出一种或两种诗评观点，要求考生回答是否同意该观点或同意哪一种观点并说明理由。例如，张炎在《词源》中评价王安石的《桂枝香·金陵怀古》“清空中有意趣”，即本词避免重蹈前人写景与立意，寻找新的趣味。你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。
③铺垫引入型。题干给出的诗评只起铺垫或引入作用，回答不必围绕诗评来进行。例如，温子昇《春日临池》：王晖业尝云：“江左文人，宋有颜延之、谢灵运，梁有沈约、任昉。我子昇足以陵颜轹谢，含任吐沈。”此语极言温子昇的艺术才华，本诗作为其代表作，写景抒情颇有特色。请结合相关诗句简要分析。在这一题干中，评语只是充当了铺垫或理解作用，关键词在题干后半部分的“写景抒情颇有特色”，考生需结合关键词深入理解诗句进行分析。严格地讲，它不属于诗评题。
二、审题关键：精准解读“诗评”
解答诗评题，审题至为关键，所谓审准题，在这里就是要精准解读诗评的含意。大多诗评是摘引古人名家诗话，它们大都言简义丰，故对诗评要咬文嚼字，把握准它们评论的角度、特点与范围。试以题干“后人评价此诗‘情文兼至’，对此你是怎样理解的？请简要分析”为例具体说明：
评论角度 情 感情
文 表达形式，且“文”内亦有诸多小角度，如表达技巧、文字(语言)等
评论特点 至(极、好)，指表达效果极好
评论范围 此诗(全诗)
据此可得出其答题要求：分别从感情与表达两个角度分析其表达效果。尤其注意不仅要答出“情”“文”的内涵，还要答出其表达效果。
专项训练：
一、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
柳州城西北隅种柑树①
柳宗元
手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。
方同楚客怜皇树②，不学荆州利木奴③。
几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？
若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。
注　①柳宗元当时被贬为柳州刺史。②皇树：橘树。屈原爱橘，曾作《橘颂》。③木奴：柑橘的果实。三国时荆州人李衡曾种柑橘千株，临死前叮嘱儿子：待柑树长成，则可赖之维持生计。他把柑树当作奴仆一样，可以谋利，所以称为“木奴”。诗中反其意而用之。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．诗人起笔如叙家常，笔墨自然朴实，却有清新之气，用笔深得陶诗之高妙。
B．颔联借用典故，表达鲜明立场，暗示诗人希望自己有如柑树般高洁的品格。
C．颈联以“喷雪”状开花之盛，“垂珠”描硕果之丰，抒发诗人的愉悦之情。
D．全诗表面上写柑橘，实则写己，寄情于柑树，在平缓的语调中隐藏着诗人颇不宁静的心绪。
答案　C
解析　“抒发诗人的愉悦之情”错。“喷雪”和“垂珠”皆出于想象，反衬出诗人的孤寂无奈，并非愉悦之情。
2. 欧阳修评价此诗“初食如橄榄，真味久愈在”，请结合尾联谈谈你的理解。
答案　①尾联意为如果真能让我在此待到柑树成林，能以亲手种的柑橘来养老，那也真是一种乐趣呢！②表面上语气平缓，言语达观，使人感到自然恬淡，怡然顺适，然而“坐待”二字却饱含无奈之情，“还堪”二字更显自嘲之意。③诗人言在此而情在彼，待到树长成林，正是流放时间的无尽无止，不平之情、愤懑之气却隐伏回荡于平淡的语句中，语越淡而味越长，委婉曲达，耐人寻味。
3．苏轼评价柳宗元的诗歌“寄至味于淡泊”，即表面叙事平淡，实则韵味深长，暗含不平之气。请结合诗歌最后两联对其进行分析。
答案　①颈联用词直白平易，表面上在问柑树多久才能开花，将来由谁来摘取果实，言外之意是，难道自己真的要在这里待到柑橘开花结果的那一天吗？不平之气，隐于问中。②尾联表面上是表达对柑树成林滋养受益的期待和喜悦，实际上是自伤迁谪之久，只能望柑树成林的无奈。貌似宽解语，实则不平气。
4．清代何焯称本诗尾句“正见北归无复望矣”，你是否赞同这种说法？请结合全诗简要分析。
答案　(示例一)不赞同。诗人乐享柑橘美味，表现的是旷达的情怀。①首句强调“手种”和株数，次句写柑树叶绿枝繁，颈联想象柑树开花结实，都表现了诗人对柑树的重视和喜爱。②颔联以屈原自勉，写出自己钟情柑树的原因，表明了自己高洁的志向。③尾句写渴望柑树成林后滋养自己，正是诗人被贬后秉德无私、坚守节操的体现。
(示例二)赞同。乐见柑树成林后滋养自己只是故作达观。①颔联表面上借屈原典故点明自己寄情柑树的淡泊，实则以屈原自比，抒发自己秉德无私却远谪蛮荒的愁苦。②颈联想象柑树开花结实，渲染出一种热闹的气氛，更反衬出诗人现实中被贬谪的孤寂不平。③尾句虚写自己乐享柑橘美味，实际是感伤自己贬谪时日已久，暗含回归无望的哀怨。
5．苏轼评价此诗“外枯中膏，似淡而实美”，平缓中隐藏着丰富情感。这首诗抒发了哪些情感？请简要分析。
答案　①诗人抒发了对黄柑树的喜爱之情。从“新”可见柑树青翠，“遍”可见柑树茂盛、种得多，洋溢出诗人对柑树的喜爱。②抒发了淡泊清高之情。用屈原的典故，表达与屈原一样秉持高洁品行；用李衡的典故，表达自己不像李衡一样谋利，而是淡泊宁静。③抒发了被贬的伤感、孤寂之情。颈联与尾联想象几年后柑树开花，花香四溢，结出硕果，用果林的热闹场面反衬出诗人孤寂、落寞的境遇。④流露出沧桑的自嘲之情(或者“流露出对前途未卜的担忧之情”)。感伤自己也许迁谪的日子要很久，要在这里待到黄柑成林，自己还能亲尝果实味道。
二、阅读下面这首宋词，完成后面题目。
水调歌头·过岳阳楼作
张孝祥
湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘①草木，远思渺难收。徙倚栏干久，缺月挂帘钩。
雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处，何处更似此楼头？欲吊沉累②无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜③，杜若满芳洲。
注　①沅湘：爱国诗人屈原曾被流放湘江，在江边对渔夫说：“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。”②沉累：沉江的屈原。③虞舜：舜帝，相传南巡时死于苍梧之野，葬在九嶷山下(在今湖南宁远县)。
1．(3分)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．词人上阕从自身遭际写起，已厌倦湖海漂泊，乘归舟由江汉返乡，在夜晚登上岳阳楼。
B．“徙倚栏干久”两句，写词人凭栏远眺，久久徘徊，直至残月升起，表现其思绪难以平静。
C．下阕首句写岳阳楼的雄伟景色，用一反问句表达赞誉之情，认为世间一切好处都比不上此处。
D．最后两句写杜若花开满了水中沙洲，以杜若花的灿烂、美好烘托词人遇到舜帝一样的明君的惊喜之情。
答案　D
解析　“以杜若花的灿烂、美好烘托词人遇到舜帝一样的明君的惊喜之情”错。“回首叫虞舜，杜若满芳洲”意思是：回过头去呼唤一代英主舜帝，只见杜若花开满了水中沙洲。词人因屈原的“离忧”而联想到自己怀才不遇的辛酸困苦，希望有贤明的君主可以发现并重用自己，所以有了“回首叫虞舜”。但是除了满山开得正艳的杜若花外，没有任何人回答他的苦苦呼唤。其中花开烂漫的美景反衬出词人心境的悲凉。
2．(6分)有人评论本诗“境界阔大中带着沉郁的格调”，请结合诗歌下阕简要分析。
答案　①“雄”“吞”“隘”三字点明岳阳楼景色的雄伟、视野的开阔及地势的险要，景物雄壮阔大。②“沉郁的格调”指词作中凝结深重的忧思：欲凭吊屈原而不得的遗憾、怀才不遇的辛酸困苦。
解析　①“境界阔大”：“雄三楚，吞七泽，隘九州”三句描写岳阳楼的雄伟景色。“雄”直接描绘岳阳楼的雄伟；“吞”意在表现岳阳楼视野的开阔；“隘九州”，点明岳阳楼地势的险要。景物雄壮阔大。
②“沉郁的格调”：诗人见到如此壮景，不禁反问：“人间好处，何处更似此楼头？”疑问中不掩赞誉，认为人世间的一切好处，都比不上此处的景色。“欲吊”句写词人对曾流放此地的诗人、政治家屈原的凭吊。词人欲要凭吊屈原，却“无所”可吊，词人不知道屈子沉水处，虽然心有遗憾、惭愧，但看到“渔儿樵子”不免庆幸，屈原死前与渔夫有过对话，便猜想他们可能懂得屈原的“离忧”。词人因屈原的“离忧”而联想到自己怀才不遇的辛酸困苦，希望有贤明的君主可以发现并重用自己，所以有了“回首叫虞舜”。但是除了满山开得正艳的杜若花外，没有任何人回答他的苦苦呼唤。其中花开烂漫的美景反衬出词人心境的悲凉。所以“沉郁的格调”指词作中凝结深重的忧思：欲凭吊屈原而不得的遗憾、怀才不遇的辛酸困苦。
三、阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
落花[注](其一)
宋　祁
坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。
将飞更作回风舞，已落犹成半面妆。
沧海客归珠有泪，章台人去骨遗香。
可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。
注　1021年，宋祁24岁，布衣游学安州，投献文于知州夏竦，以求引荐。席间赋“落花”诗，夏竦以为宋祁很有才，必中甲科。
1．(3分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．首联运用借喻、拟人手法，以“素”“红”写落花，以“伤”写愁绪情状。
B．颈联“沧海客归珠有泪”与李商隐《锦瑟》中的“沧海月明珠有泪”有异曲同工之妙。
C．尾联写落花“无意传双蝶”，却把“芳心”付“蜜房”，体现了价值追求。
D．整首诗构思精巧，运用典故，以花写人，寓情于景，赋予了落花多重意蕴。
答案　A
解析　“首联运用借喻……手法”错。应是借代手法，借“素”“红”分别代指白花、红花。“坠素”指的是坠落的白花，“翻红”指的是凋谢的红花。
2．(6分)沈德潜说：“诗贵寄意，有言在此而意在彼者。”这句话在本诗中是如何得到印证的？请分析。
答案　(1)诗贵寄意：本诗托物言志，诗人把自己丰富而深远的情思寄托于“落花”这一核心意象，含蓄而深沉。(2)言在此而意在彼：①写落花的飘零自伤却“更作回风舞”“犹成半面妆”，实际上展现自己美好的才华与追求。②以典故写落花虽凋零仍留余香，表达了诗人坚守高洁的情操。③落花无意吸引蝴蝶，却将芳心酿成蜜，赞美落花的奉献精神，蕴含了诗人的抱负和志向。
解析　(1)诗贵寄意：在《落花(其一)》中，诗人巧妙地运用托物言志的手法，将自己内心复杂且深远的情感、想法以及人生追求等寄托于“落花”这一核心意象之上。“落花”贯穿全诗，表面是在描写落花的种种形态和遭遇，实则背后蕴含着诗人丰富的情感和深刻的人生感悟，使得诗歌表意含蓄深沉，富有韵味，体现了“诗贵寄意”的特点。
(2)言在此而意在彼：①“将飞更作回风舞，已落犹成半面妆”两句，从字面意思上看，描写的是落花在即将飘落的时候，还要在空中像随风回旋的舞蹈一样翻转飘动；即使已经落在地上，仍然像化着半面妆容的美人一样。这里的“回风舞”和“半面妆”生动地描绘出落花的优美姿态和即使凋零也不失美丽的特点。而实际上，诗人是借此来展现自己的才华。就如同落花即便面临飘落的命运，依然以优美的姿态示人，诗人自恃有才，即便身处困境(如布衣游学求引荐的境遇)，也不放弃展现自己的才华，表达了自己对美好理想的追求和向往。
②“沧海客归珠有泪，章台人去骨遗香”运用了典故。“沧海客归珠有泪”化用了李商隐《锦瑟》中“沧海月明珠有泪”的诗意，传说鲛人泣泪成珠，这里以“珠有泪”暗示落花如同鲛人泪珠般珍贵；“章台人去骨遗香”中，章台是唐代长安的一条街，多杨柳，这里代指繁华之地，“人去骨遗香”说的是落花即便凋零，其骨(花瓣等)依然留存香气。诗人借这两个典故，表明落花虽然凋零飘落，离开了繁华之处(如同诗人未获重用离开繁华的仕途)，但仍然保持着自身的高洁品质，遗留下美好的香气。
③“可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房”，意思是落花也许并没有刻意想要去吸引蝴蝶的注意，而是将自己的一片芳心都交付给了蜜蜂的蜜房，让蜜蜂采去酿成甜蜜的蜂蜜。这两句表面上是在写落花对蜜蜂的无私奉献，不追求外在的吸引(如吸引蝴蝶)；真正的意图是借此赞美落花这种无私奉献的精神，同时也蕴含了诗人的抱负和志向。诗人希望自己能够像落花一样，即便不被外界过多关注，也能将自己的才华和精力奉献出去，实现自己的人生价值，为社会作出贡献，体现了诗人积极向上的人生态度和高尚的志向。

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