2026年广东省深圳市21校联考初三年级一模道德与法治试卷(图片版,含答案)

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2026年广东省深圳市21校联考初三年级一模道德与法治试卷(图片版,含答案)

资源简介

2025-2026学年九年级第一次模拟考试
道德与法治试题
(考试范围:人敦版七上、七下、八上)
注意事项:
1,考试形式为开卷考试,可查阅所带教科书等纸质资料,但不得相互讨论和借阅资料:不得抄带
任何电子产品设备进人考场。
2.本试卷共4页.16题,满分50分,考试用时50分钟。
3,答题前,请将姓名、考生号,考点,考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡
指定的位置上,并将条彩码粘贴好。
4,作答单项选择圆时,选出每题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点根涂黑。
如需做动.用橡皮擦干净后,再选涂其它答案:作答非选择题时,用属色字迹的钢笔或签学笔将答案
写在答题卡指定区城内:写在本试卷或草稿纸上,其答案一律无效。
封5.考试结束后,请将答题卡交回。
一、填空题(共5题,每题1分,共5分】

是梦想与现实之间的桥梁。


是我们认识自己的一面镜子。

是社会关系的基石,是人际和谐的基。
4,国家安全工作必须坚特总体国家安全观,以
为宗旨。
5.“工欲善其事必先利其邵”,这句话启示我们学会学习儒婴
二、单项选择题(共10题,每题2分,共20分。每题4个选项中,只有一项最符合题意】
6.小深在日记中写道:“进人青春期后,我有时很勇散,有时又很怯橘:阁握父母关心,又婚他们
防叨。”小深的这种心理
(
人,是异常现象,需要立即就医
B,反映了亲子关系必然思化
G说明他缺乏独立生活能力
D.体现了青春期矛盾心理的正常表现
7.据某市2025年来成年人网络使用调查报告显示:
人数比例
情况反馈
87%
每天上网超1小时
62%

曾痘酒网络谣言或墟假信息
35%
会主动核实信息真伪
A,应全面禁止未成年人接触网络
B.要提高媒介家养,学会辨析网络信息
C网络谣言无法杜绝,只能听之任之
D.未成年人不具备使用网络的能力
【九年级道德与法治·第1页(共4页)6】
8,学校组织“枚园之屋”评选,小华因热心助人、成绩优异被提名。但他却说:“我只是做了应该
做的事,真正的榜样是那些默歌奉款的老师和同学。”小华的态度体现了
A.缺乏自值,不敢接受荣誉
5.虚伪做作,故意谦虚
C.止于至蓉的精神追求
D.对评选话动不感兴趣
9,下图是一幅公益海报:画面中央是一个被领链缠绕的青年,表情痛著,背景是玻碎的家避
和注射器,上方标语为”一次尝试,终身悔极”。该海报旨在警示青少年
尝试。
终身恨
A,毒品危客巨大,必须坚决抵制
D多毒是个人自由,他人无权干涉
C偶尔党试不会上瘾,不必繁张
D.我们不要尝试任何东西
10.班级篮球赛前,主力队员小林因与队长意见不合拒绝参赛。他说:“这是我的自由,我不想打
就不打!”对此,下列说法正确的是
(
①个人自由高于集体利益,他的选择合理
②在集体中应放弃一切个人意愿
③自由不是随心所欲,要正确处理矛盾冲突
④要心中有集体,识大体、顾大局
A.①2②
B.23③
C.③④
D.①④
11.七军级的小雯因考试失利情绪低落,回家后面对妈妈的关心询阿大声吼道:“别须我!
事后她很后悔。这件本启示我们
①情绪是无法控制的,应任其自然发泄
②要学会以恰当方式表达情储,尊重他人感受
③要体味亲情,珍情亲情,沟通传速爱
③①家人应无条件包容我们的所有情绪
A.①2②
B.②③
C.)
D.①④
12.小)川和小海是从小一起长大的好明友。进入初中后,小川成绩优异,被选为学习委员:小海成绩
下滑,渐渐不愿与小川讨论学习。一次考试,小海偷偷给小川递纸条求答案,小川拒绝了。
小海生气地说:“真朋友就该互相帮忙,你太不够意思想了!”对此,下列观点正确的是
A.小川应先帮朋友过关,事后再劝他努力学习
B阴友之间应无条件帮助,小川的做法伤害了友谊
C.方谊会因角色变化面终结,两人已不是一路人
D,真正的友谊需要讲原则,不能以栖性是非为代价
【九年级道德与法治·第2页(共4页)6,2025-2026 学年九年级第一次模拟考试
道德与法治试题 参考答案
一、填空题(每题 1 分,共 5 分)
1. 努力 2. 他人评价 3. 道德 4. 人民安全 5. 掌握科学的学习方法
二、单项选择题(每题 2 分,共 20 分)
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D B C A C B D B A C
三、材料分析题(共 25 分)
16.(1) 五维度困境分析(10分)
①友谊维度:小杰是小宇最要好的朋友,揭发造假行为会直接破坏多年情谊,担心伤害朋友
情感、让彼此关系破裂。
②法治维度:用 AI生成虚假调研数据与访谈视频,严重违反赛事诚信规则,也违背《科研
诚信案件调查处理规则(试行)》,触碰了法律与诚信的底线。
③集体维度:项目凝聚了整个团队的心血与努力,若揭发造假,项目可能被取消资格,团队
荣誉与集体成果都会受到重创。
④生命意义维度:项目初衷是用智能语音陪伴缓解老人孤独,源于多次真实社区测试,造假
违背了关爱生命、践行生命价值的初心。
⑤国家利益维度:科研造假会损害国家科技创新的诚信风气,扭曲 AI服务老龄化战略的真
实价值,不利于营造公平健康的创新环境。
16.(2) 行动方案及深层理由(15分)
具体行动方案:
①私下沟通,晓以利害:找到小杰,先肯定项目 “关爱老人” 的初心与团队的付出,再耐心
说明造假的违规风险、诚信代价,以及对友谊和未来发展的危害。
②删除虚假内容,还原真实数据:立即撤下虚假调研数据和访谈视频,替换为多次社区陪测
的真实记录、老人真实反馈和原型机测试视频。
③优化路演内容,突出真实价值:将展示重点放在 “真实陪伴案例”“老人使用反馈”“技术落
地可行性” 上,用真情实感打动评委,而非虚假数据。
④主动向组委会说明,坚守诚信底线:以团队名义向大赛组委会如实说明情况,主动撤下虚
假内容,申请以真实成果参赛,表达维护科研诚信的决心。
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⑤团结团队,凝聚共识:召开团队会议,强调 “诚信比奖项更重要”,引导大家认同 “真实
关爱老人” 才是项目的核心价值,共同守护集体荣誉与友谊。
深层理由:
友谊层面:真正的友谊需要坚守原则,包庇错误只会让友谊走向畸形,坦诚帮助朋友改正错
误,才是对友谊的长久守护。
法治层面:诚信是公民的基本道德规范,法治是全体社会成员的行为底线,违反规则与诚信
要求,终将承担相应责任。
集体层面:集体利益建立在公平正义、诚信守法的基础上,虚假荣誉毫无价值,只有真实的
成果才能赢得尊重,真正维护团队荣誉。
生命意义层面:生命的价值在于对他人和社会的贡献,项目的初心是关爱老人,用真实行动
践行这份初心,才是对生命意义的最好诠释。
国家利益层面:维护国家科研诚信与社会公平,是青少年的责任与担当,真实展现 AI 服务
老龄化的价值,才是真正的爱国,才能为国家发展贡献力量。
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