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部编版三年级下册道德与法治第一单元《共建美好生活》质量监测卷
考试时间：60 分钟 满分：100 分
一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分）
1.下列变化中，能体现我们生活越来越幸福的是（ ）
A. 家里的电器越来越少 B. 出行只能靠步行
C. 超市里的商品越来越丰富 D. 上学越来越不方便
2.爷爷说 “以前买东西要凭票供应，现在手机扫码就能付款”，这说明（ ）
A. 生活条件没有变化 B. 科技让生活更便捷
C. 购物越来越麻烦 D. 现金已经消失
3.幸福生活不是等来的，而是（ ）
A. 靠别人施舍的 B. 靠奋斗出来的
C. 靠运气得来的 D. 靠父母给的
4.下列行为中，属于为幸福生活奋斗的是（ ）
A. 上课认真听讲，努力学习知识 B. 每天睡懒觉，不写作业
C. 浪费粮食，不珍惜劳动成果 D. 遇到困难就放弃
5.环卫工人每天早起清扫街道，他们的奋斗是为了（ ）
A. 自己赚钱，和他人无关 B. 让城市更整洁，给大家创造舒适环境
C. 完成任务，没有意义 D. 获得别人的表扬
6.下列关于 “奋斗” 的理解，正确的是（ ）
A. 只有大人需要奋斗，小学生不用
B. 奋斗就是要做惊天动地的大事
C. 小学生认真学习、帮父母做家务也是奋斗
D. 奋斗会让人很痛苦，没必要做
7.改革开放以来，我们的生活发生了巨大变化，下列说法错误的是（ ）
A. 交通越来越便利 B. 医疗条件越来越好
C. 教育资源越来越匮乏 D. 居住环境越来越舒适
8.农民伯伯辛勤耕种，为我们提供了粮食，这说明（ ）
A. 幸福生活离不开劳动者的奋斗 B. 农民的劳动不重要
C. 粮食是凭空出现的 D. 我们不用珍惜粮食
9.当我们在学习中遇到难题时，正确的做法是（ ）
A. 直接放弃，不做了 B. 主动请教老师、同学，努力攻克
C. 抄同学的答案 D. 抱怨题目太难
10.下列选项中，不属于新时代幸福生活体现的是（ ）
免费的九年义务教育 B. 便捷的网络购物
C.吃不饱、穿不暖 D. 完善的社会保障
11.老师每天备课、上课、批改作业，他们的奋斗是为了（ ）
A. 让学生学到知识，成长成才 B. 获得高工资
C. 完成工作任务 D. 得到家长的感谢
12.下列行为中，不利于创造幸福生活的是（ ）
A. 勤俭节约，反对浪费 B. 努力学习，提升自己
C. 懒惰散漫，不思进取 D. 团结同学，互帮互助
13.我们的幸福生活离不开各行各业劳动者的付出，下列对应正确的是（ ）
A. 医生--守护我们的健康 B. 司机--建造高楼大厦
C. 建筑工人 --保障交通安全 D. 教师--提供新鲜蔬菜
14.下列关于“奋斗与幸福”的关系，说法正确的是（ ）
A. 奋斗是幸福的源泉 B. 幸福和奋斗没有关系
C. 只要幸福，不用奋斗 D. 奋斗一定会带来痛苦
15.新中国成立以来，我国人民的生活水平不断提高，这是因为（ ）
A. 全国人民的共同奋斗 B. 靠外国的援助
C. 运气好 D. 不需要努力就实现了
16.小学生为创造幸福生活能做的事是（ ）
A. 认真完成作业，养成良好习惯 B. 沉迷网络游戏
C. 浪费水电资源 D. 顶撞父母，不做家务
17.下列变化中，体现科技让生活更幸福的是（ ）
A. 智能手机让我们随时和远方的亲人视频通话
B. 出行只能坐马车
C. 看病只能靠偏方
D. 通信只能靠写信
18.下列劳动者中，为我们的校园生活提供保障的是（ ）
A.学校保安 B.超市收银员 C.出租车司机 D.餐厅服务员
19.当我们看到环卫工人在烈日下工作时，我们应该（ ）
A. 乱扔垃圾，给他们增加工作量 B. 尊重他们的劳动，主动垃圾分类
C. 视而不见，漠不关心 D. 嘲笑他们的工作
20.下列说法中，符合“幸福生活是奋斗出来的”理念的是（ ）
A. 天上不会掉馅饼，幸福要靠双手创造
B. 坐享其成也能获得幸福
C. 奋斗是大人的事，小学生不用管
D. 只要有钱，就有幸福
二、判断题（每题 2 分，共 20 分，正确填 T，错误填 F）
1.我们现在的幸福生活是无数劳动者奋斗换来的。（ ）
2.小学生年纪小，不需要为创造幸福生活做任何事。（ ）
3.改革开放让我们的生活发生了翻天覆地的变化，越来越幸福。（ ）
4.只有科学家、医生这样的职业才是奋斗，普通劳动者的工作不算奋斗。（ ）
5.珍惜粮食、节约水电，也是在为幸福生活做贡献。（ ）
6.幸福生活只会越来越美好，不需要我们继续奋斗。（ ）
7.认真学习、锻炼身体，是小学生为未来幸福生活奋斗的方式。（ ）
8.交通、医疗、教育的进步，都是人们奋斗的结果。（ ）
9.我们要尊重每一位劳动者，感谢他们的付出。（ ）
10.遇到困难就退缩，才能过上幸福生活。（ ）
三、请将劳动者与他们为幸福生活做出的贡献用线连起来。（每线 2 分，共 8 分）
①医生 A. 保障我们的出行安全
②司机 B. 守护我们的身体健康
③教师 C. 为我们提供丰富的商品
④超市收银员 D. 传授知识，助力我们成长
四、简答题（共 16 分）
1.请你列举 3 个我们生活越来越幸福的具体表现，并简单说明理由。（6 分）
2.作为三年级的小学生，我们可以通过哪些具体行动，为创造幸福生活贡献自己的力量？（至少写出 3 点）（6 分）
3.请你说说对 “幸福生活是奋斗出来的” 这句话的理解。（4 分）
五、综合实践题（共 16 分）
主题：“我的幸福生活” 分享会
（1）请你采访家里的长辈，了解他们小时候的生活和现在的生活有哪些不同，填写下面的对比表格。（6 分）
对比维度 长辈小时候的生活 我们现在的生活
出行方式
购物方式
学习条件
（2）通过对比，你有什么感受？请写下来。（4 分）
（3）为了让我们的生活越来越幸福，你对自己未来的奋斗有什么小目标？（至少写出 2 个）（6 分）
参考答案及评分标准
一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分）
1C 2. B 3. B 4. A 5. B 6. C 7. C 8. A 9. B 10. C
11A 12. C 13. A 14. A 15. A 16. A 17. A 18. A 19. B 20. A
二、判断题（每题 2 分，共 20 分）
21T 22. F 23. T 24. F 25. T 26. F 27. T 28. T 29. T 30. F
三、连线题（每线 2 分，共 8 分）
①—B ②—A ③—D ④—C
四、简答题（共 16 分）
（6 分，每点 2 分，言之有理即可）
示例：
① 出行方式越来越便捷：以前出行靠步行、自行车，现在有高铁、飞机、私家车，出行速度快、舒适度高。
② 购物越来越方便：以前买东西要凭票、去实体店，现在可以网络购物，送货上门，商品种类丰富。
③ 医疗条件越来越好：以前看病难、药品少，现在有完善的医疗体系，医保报销，看病更方便、更有保障。
（6 分，每点 2 分，言之有理即可）
示例：
① 认真学习科学文化知识，提升自己的能力，为未来建设祖国做准备。
② 主动帮父母做家务，减轻家人负担，创造幸福的家庭生活。
③ 尊重各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动成果，不浪费粮食、水电。
④ 积极参加学校和社区的公益活动，为集体、为社会贡献自己的力量。
（4 分，言之有理即可）
示例：幸福不是凭空而来的，是靠我们自己的双手、通过努力奋斗换来的。无论是国家的发展、社会的进步，还是我们个人的成长、家庭的幸福，都离不开每一个人的奋斗。小学生也要从身边小事做起，努力学习、积极进取，用奋斗创造属于自己的幸福生活。
五、综合实践题（共 16 分）
（1）（6 分，每空 1 分，言之有理即可）
示例：
对比维度 长辈小时候的生活 我们现在的生活
出行方式 步行、自行车，出远门靠火车，速度慢 私家车、高铁、飞机，出行便捷、快速
购物方式 凭票供应，只能去供销社，商品种类少 网络购物、超市购物，商品丰富，送货上门
学习条件 教室简陋，书本少，没有多媒体设备 宽敞明亮的教室，多媒体教学，书本、文具齐全
（2）（4 分，言之有理即可）
示例：通过对比，我感受到我们现在的生活太幸福了，这都是长辈们奋斗出来的。我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，不辜负长辈们的付出。
（3）（6 分，每点 3 分，言之有理即可）
示例：
① 好好学习，每天认真完成作业，争取成绩进步，将来成为对社会有用的人。
② 养成勤俭节约的好习惯，不浪费粮食、水电，帮父母做家务，让家庭更幸福。
③ 坚持锻炼身体，拥有健康的身体，才能更好地奋斗，创造幸福生活。
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