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河北省初中学业水平模拟考试
历史试卷
（考试时间：60 分 满分：60 分）
一、选择题（本大题共 12 个小题，每题 2 分，共 24 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项最符合要求）
1．2025 年 1 月，考古学家在距今 8000 多年的湖南李家岗遗址发现了两处古稻田遗迹，并在遗址稻田地层
中获取大量水稻植硅体。这些发现可用于研究（ ）
A．磨制石器的发展 B．原始农业的发展 C．家畜饲养的出现 D．陶器玉器的制作
2．文物证史。表中文物见证了秦朝巩固统一的措施。这些措施（ ）
秦半两钱 衡器八斤铜权
内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土 陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土
A．加强了国家对经济的管理 B．缔造了至高无上的皇权
C．加强了中央对地方的控制 D．为统一全国奠定了基础
3．金朝诗人刘迎《淮安行》（节选）：“……马军步军自来往，南客北客相经商……里闾风俗乐过从，学
得南人煮茶吃。”诗中景象的出现得益于（ ）
A．宋辽签订澶渊之盟 B．南宋与金达成和议
C．经济重心逐渐南移 D．重文轻武政策实行
4．明长城的城墙，有的是用石块垒砌成石垛墙，有的是利用险峻山岭作为屏障的山险墙，还有的是将崇
山峻岭加以劈削而成的劈山墙。据此可知，长城被联合国列入《世界遗产名录》的主要原因是，长城体现
了（ ）
A．古代军事工程的坚固性 B．古代人民的智慧和创造力
C．科学家不懈追求的精神 D．明清时期政治上趋于稳定
5．1867 年，同文馆把《万国公法》列为学生的必修课。1869 年起，同文馆开设政治学、国际法等课程，
并翻译相关书籍，如《公法便览》《公法会通》等。这些课程和翻译书籍（ ）
A．打击了晚清封建顽固派 B．开辟了资本主义道路
C．促进了中国外交近代化 D．使中国走上富强道路
6．美国《纽约时报》评论：“蒋介石将军，虽已失去自由，但中国政局仍为彼所操持，全世界闻讯之余，
皆为之震惊。”英国《泰晤士报》评论：“张学良之叛变，或已救助日本政府，盖日本之对华政策……已
引起多数政治家之抨击也。”材料反映了（ ）
A．国际人士对九一八事变的急切关注 B．国际上对西安事变发展趋势的忧虑
C．张学良等遵守不抵抗政策受到批评 D．张学良联共抗日不符合欧美的意愿
7．阅兵是展示军队风貌、振奋民族精神、激发爱国热情的重要形式。下面两次阅兵反映出我国（ ）
1949 年开国大典的阅兵式，主要是缴获的炮 2025 年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80
以及土炮，甚至是用驴车拉着炮 周年阅兵式上，“东风-5C”液体洲际战略核导弹亮相
A．军种由单一到合成转变 B．武器装备现代化水平不断提高
C．国庆阅兵规模越来越大 D．军队组织架构实现革命性重塑
8．1954 年 4 月，大兴纱厂改为公私合营厂。同年 7 月，太行益华和村纺纱厂及公私合营邯郸翔丰棉纺厂
并入石家庄公私合营大兴纺织厂。三厂合并后改名为河北省公私合营石家庄大兴纺织厂（“一五”计划期
间更名为石家庄棉纺七厂）。1954 年与 1950 年比较，合营后的大兴纺织厂名牌产品“山鹿”布产量增加
361%，棉纱产量增加 363%，盈利增加 554%。可见，公私合营（ ）
A．巩固了新中国政权 B．取缔了不法行为
C．促进了生产力发展 D．提高了工人工资
9．西亚腓尼基人基于古埃及的象形文字，创造出了世界上最早的字母——腓尼基字母。下图反映了腓尼
基字母的发展演变。由此可以推断（ ）
A．古代文明之间存在交流
B．世界文化具有多样性
C．西亚是世界文明发源地
D．拉丁文起源于古埃及
10．15 世纪以来，“上帝是音乐美的根源”的神话逐渐被打破，人的生活与情感成了音乐创作的主要表现
对象，抒发人生意义成为音乐创作的来源。这种变化源于（ ）
A．理性主义流行 B．市民政治地位提升
C．专制统治瓦解 D．人文主义思潮兴起
11．《权利法案》限制了君主的权力，但贵族在议会中占据多数席位，选举权仍然被控制在少数人手中。
这说明当时的英国（ ）
A．革命成果遭严重破坏 B．民主体制需继续完善
C．君主立宪制形同虚设 D．国王权力仍至高无上
12．一战后，南非土著人国民大会向英国递交了一份备忘录，列举非洲人为战争作出的贡献，强调进行战
争是为了解放被压迫人民和给予每个民族决定自身主权命运的权利。这主要体现非洲（ ）
A．推翻了殖民统治 B．采用非暴力的方式抗争
C．民族意识的觉醒 D．为一战作出了巨大贡献
二、非选择题（本大题共 3 个小题，共 36 分）
13．阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料一
材料二
经过魏晋南北朝时期的民族交融，隋唐的民族政策表现得较为开明……唐朝统治前期，国家统一，政
治清明，经济繁荣，国力强盛。其民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持
续时间之长是历代王朝所无法比拟的。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
（1）分析材料一，总结春秋战国时期中华文化圈的特点。（2 分）其中齐桓公称霸发生在图中的哪一个文
化圈？（2 分）
（2）根据材料二，概括唐朝边疆民族治理政策的特点。（4 分）
（3）综合上述材料和问题，请你归纳出一个学习主题。（2 分）
14．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 在这中华民族的危难时刻，林则徐受命前往广州处理禁烟事务。……因此他到了广州之后，
一方面处理与英国商人的鸦片交涉，加强前线的防务，另一方面则积极了解西方世界的基本情况，搜集和
翻译各种报刊，组织人力翻译西方地理学著作，编为《四洲志》一书，扩大了中国人的视野。
——摘编自陈支平《从文化传承的视野来评价林则徐的伟大历史贡献》
材料二 康有为坚决反对封建礼教中的一些陋习，他成立了不裹足会，希望通过破除这种愚昧的残忍
行径能够减轻更多妇女的痛苦。康有为非常重视教育事业，他创办万木草堂招收弟子，宣传他的教育思想，
希望能够使更多的人明智。康有为希望通过社会变革，寻求解决社会现实问题的方案。公车上书和戊戌变
法是影响比较大的政治实践，虽然变法最终被顽固势力所扼杀，但它们的具体方案无疑是中国向近代化方
向迈进的先进性举措。
——摘编自于欣《论康有为家国情怀的时代价值》
材料三 历史兴趣小组准备举办英雄模范人物事迹展览活动，收集了以下英模图片。
①邱少云 ②王进喜 ③焦裕禄 ④邓嫁先 ⑤屠呦呦
（1）根据材料一，概括林则徐在“中华民族的危难时刻”所作出的努力。（6 分）
（2）根据材料二，概括康有为“家国情怀”的表现。（4 分）
（3）请从材料三中任选一位英模人物，写一段解说词，向同学们介绍他的杰出贡献或模范事迹。（4 分）
15．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一 大战结束后，围绕对华关系，美国的“门户开放”原则与日本独霸中国政策之间的对立日益
尖锐。《凡尔赛条约》与日本在大战中获得的其他战利品一起，彻底破坏了远东及太平洋地区的战前均
势……于是，美日两国相互视对方为自己争夺亚太地区霸权的主要障碍，都把对方看作是自己的假想敌国。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
材料二 20 世纪 60 年代末 70 年代初，整个世界的形势已经与战后初期和 50 年代完全不同，在美苏
两极之外，世界出现了西欧、中国和日本等新的力量中心，再加上第三世界力量的增长和发生的各种动荡
所造成的全球不稳定因素的增加，使美苏两个超级大国再也没有足够的能力去控制世界。因此，与前一阶
段相比，美苏在这一时期的对外政策都出现了较大变化，以保持在国际政治中的主导地位。
——摘编自《从两极格局到多极化趋势的发展》
材料三 20 世纪末，多极世界已成定局，人类已融入一个复杂多变的巨大网络，在这个网络中，一荣
俱荣，一损俱损。历史已经是全人类共同的历史了，需要全人类共同推进。历史已完成从分散到整体的转
变，全球化的趋势也不可逆转。和平、发展、公平、正义、民主和自由引领人类进步，得到国际社会的广
泛认同。
——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》
（1）根据材料一，指出第一次世界大战后美、日两国的关系，（2 分）并分析这一关系形成的原因。（2
分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明 20 世纪 60 年代末 70 年代初国际格局发生的变化，（2 分）并分
析这一变化对世界局势的影响。（2 分）
（3）根据材料三，归纳 20 世纪末以来维护世界和平的有利因素。（4 分）2026 年河北省初中学业水平模拟考试
历史试卷（精练型）参考答案
本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。
一、选择题
1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.A 10.D 11.B 12.C
二、非选择题
13.（1）特点：中华文化多元包容。（2 分）文化圈：齐鲁文化圈。（2 分）
（2）政策较为开明；以怀柔、招抚为主；多次和亲。（4 分，答出两点即可）
（3）中华文化是在各民族文化交汇融合中形成的，中华民族在交融中不断发展。（2 分，言之有理即可）
14.（1）处理禁烟事务；加强前线防务；搜集翻译西方报刊；翻译西方地理学著作，编为《四洲志》一书，
扩大国人视野。（6 分，任答三点即可）
（2）破除封建陋习；用教育启迪民智；用变法改变社会现状。（4 分，答出两点即可）
（3）【示例】人物：焦裕禄。
事迹：1962 年，河南兰考县深受“三害”之苦，时任河南兰考县委书记的焦裕禄以身作则，积极带领群众
治理灾害，对兰考县的发展作出了重要贡献，因此，他被人民称颂为“党的好干部”。（其他人物也可，但
要准确表达出该人物的杰出贡献或模范事迹，4 分）
15.（1）关系：相互对立。（2 分）原因：美日对华政策的对立；美日双方争夺亚太地区霸权的冲突等。（2
分）
（2）变化：多个力量崛起；第三世界力量增强；世界不稳定因素增加；美苏实力相对下降。（2 分，答
出两点即可）影响：冲击了美苏两极格局；多极化趋势加强；促进中美关系改善。（2 分，答出两点即可）
（3）人类成为一个整体；全球化的趋势已不可逆转；国际社会广泛认同和平、发展、公平、正义、民
主和自由。（4 分）
中考历史模拟（精练型） 参考答案 第 1 页（共 1 页）

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