资源简介 北师大版数学七年级下册期中仿真模拟卷(三)一、单选题(每题3分,共24分)1.(2025七下·新昌期中)飞秒也叫毫微微秒,1飞秒秒,则130飞秒用科学记数法可表示为( )A.秒 B.秒C.秒 D.秒2.(2025七下·杭州期中)图中,与是同位角的有( )A. B.C. D.3.(2025七下·龙港期中)若满足,则( )A. B.1 C.2 D.34.“打开电视,正在播广告”这一事件是( )A.必然事件 B.确定事件 C.不可能事件 D.随机事件5.(2017-2018学年北师大版数学七年级下册同步训练:6.2.2 频率的稳定性)在同样的条件下对某种小麦种子进行发芽试验,统计发芽种子数,获得如下频数表,由表估计该麦种的发芽概率是( )试验种子数n(粒) 50 200 500 1000 3000发芽频数m 45 188 476 951 2850发芽频率 0.9 0.94 0.952 0.951 0.95A.0.8 B.0.9 C.0.95 D.16.(2024七下·柯桥月考)如图①,已知长方形纸带,,,,点E、F分别在边、上,,如图②,将纸带先沿直线折叠后,点C、D分别落在H、G的位置,如图③,将纸带再沿折叠一次,使点H落在线段上点M的位置,那么的度数为( )A. B. C. D.7.(2025七下·瑞安期中) 如图,一张边长为m的正方形卡片,两张边长为n的正方形卡片,三张长为m宽为n的长方形卡片组成了一个大长方形(卡片之间无缝隙且没有重叠部分),利用大长方形的面积你能得到下列哪个乘法公式( )A. B.C. D.8.(2025七下·宁波期中)如图,,为上一点,,且平分,过点作于点,且,则下列结论:①;②;③平分;④平分.其中正确结论的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题(每题3分,共15分)9.(2025七下·武侯期中)若,则 .10.(2025九下·成都期中)为庆祝西南大学附属中学110周年,该校准备举办音乐庆典活动,现从音乐团的2个男生和3个女生中选取2个同学参加表演,恰好选中一个男生和一个女生的概率是 .11.(2024七下·长沙月考)如图,如果,则角,,则 .12.(2025七下·黔南期中)将两张长方形纸片按如图所示的方式摆放,使其中一张纸片的一个顶点恰好落在另一张纸片的一条边上,若,则的度数为 .13.(2024七下·西安月考)我国南宋数学家杨辉用三角形解释二项和的乘方规律,称之为“杨辉三角”,这个三角形给出了的展开式的系数规律(按a的次数由大到小的顺序);1 11 2 11 3 3 11 4 6 4 1…… ……请依据上述规律,写出展开式中含项的系数是 .三、解答题(14-19题,每题8分,20题13分,共61分)14.(2025八上·北京期中)计算:(1);(2).15.(2025八上·甘谷期中)已知.求:(1)的值;(2)的值;(3)的值.16.(2025七下·番禺期中) 如图,已知,.求证:.证明:∵(已知)( )∴ ( )∴( )∴( )又∵(已知)∴ ( )∴( ).17.(2024七下·灞桥月考)如图,某居民小区为响应党的号召,开展全民健身活动,准备修建一块长为米,宽为米的长方形健身广场,广场内有一个边长为米的正方形活动场所,其余地方为绿化带.(1)用含,的代数式表示绿化带的总面积.(结果写成最简形式).(2)若,,求出绿化带的总面积.18.(2025九上·温州期中)有A,B两个黑布袋,A布袋中有三个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字1,2,3;B布袋中有两个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字4,5,小明先从A 布袋中随机取出一个小球,再从B 布袋中随机取出一个小球.(1)请用列表或树状图表示小明取球的所有可能结果.(2)求两次取出的球数字和大于6的概率.19.(2025七下·新田期中)【发现问题】,,……小明在学习湘教版七年级下册数学教科书第21页“思考”栏目时,经历了以上计算过程,他发现其中有一定的运算规律.【提出问题】(1)上面的运算规律是否可以推广到类似的三位数相乘呢?(2)如果个位数字不是5,但仍满足两个数的个位数字之和为10且十位数字相同,上面的运算规律是否成立?【分析问题】请你通过计算与思考,完成下面的探究并填空:(1)①_____;②_______________;(2)_______________=_____;……【解决问题】(3)两个两位数相乘,它们十位上的数相同都为a,个位上的数的和为10,设其中一个数的个位上的数字为b,请你用含有a,b的等式表示两数的积的规律,并证明.20.(2025七下·嵊州期中)综合与探究【课题学行线的“等角转化”功能。如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC.求∠BAC+∠B+∠C的度数. 解:过点A作ED// BC,∴∠B= ▲ ,∠C=∠DAC, 又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°∴∠B+∠BAC+∠C= ▲ . 【解题反思】从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决。(1)【问题解决】阅读并补全上述推理过程。(2)【方法运用】如图2所示,已知AB//CD,BE、CE交于点E,∠BEC=80°,在图2的情况下求∠B-∠C的度数.(3)【拓展探究】如图3所示,已知AB//CD,BF、CG分别平分∠ABE和∠DCE,且BF、CG所在直线交于点F,过F作FH//AB,若∠BFC=36°,在图3的情况下求∠BEC的度数。答案解析部分1.【答案】C【知识点】科学记数法表示大于0且小于1的数【解析】【解答】解:130飞秒秒,故答案为:C.【分析】先根据进率将130分秒转化为秒,再根据“用科学记数法表示大于0且小于1的数,一般表示成a×10-n的形式,其中1≤a<10,n等原数左边第一个非0数字前面所有0的个数,包括小数点前面的那个0”解答即可.2.【答案】C【知识点】同位角的概念【解析】【解答】解:A、∠1与∠2是内错角不是同位角,故此选项不符合题意;B、∠1与∠2不是同位角,故此选项不符合题意;C、∠1与∠2是同位角,故此选项符合题意;D、∠1与∠2不是同位角,故此选项不符合题意.故答案为:C.【分析】两条直线被第三条直线所截形成的在被截直线同方向,且在截线同侧的两个角就是同位角,同位角形如字母“F”,据此可逐一判断得出答案.3.【答案】D【知识点】完全平方公式及运用【解析】【解答】解:设,∴.∴,∴,∴,故答案为:D.【分析】设,求出,,利用完全平方公式得到,即可求出答案.4.【答案】D【知识点】事件的分类【解析】【解答】解:“打开电视,正在播广告”这一事件是随机事件.故选:D.【分析】根据随机事件的概念分析得出即可.5.【答案】C【知识点】利用频率估计概率【解析】【解答】解:∵种子粒数3000粒时,种子发芽的频率趋近于0.95,∴估计种子发芽的概率为0.95.故选C.【分析】根据5批次种子粒数从50粒增加到3000粒时,种子发芽的频率趋近于0.95,所以估计种子发芽的概率为0.95.6.【答案】D【知识点】平行线的应用-折叠问题;两直线平行,内错角相等【解析】【解答】解:由折叠可得:,,.,∴,∴,,,,故答案为:D.【分析】根据折叠和平行线的性质得到,即可得到,解题即可.7.【答案】B【知识点】多项式乘多项式【解析】【解答】解:若直接计算大长方形面积,有;而大正方形面积实际可通过对组成其中的6个图形面积求和可得,有.于是有 .故答案为:B.【分析】根据各部分面积之和与大长方形面积的关系,并与选项进行匹配.8.【答案】B【知识点】平行线的性质;角平分线的概念【解析】【解答】解:∵AB∥CD,∴∠BFD=∠D,∵FE平分∠AFG,∴∠AFG=2∠AFE=2∠EFG,∵∠AFG=2∠D,∴∠AFE=∠EFG=∠BFD=∠D。∵FG⊥EH,∴∠FGH=90°,∵FD∥EH,∴∠FGH+∠GFD=180°,∴∠GFD=90°,∴∠AFE+∠EFG+∠BFD=90°,即3∠D=90°,∴∠D=30°。∴①正确;∵FD∥EH,∠D=30°,∴∠EHC=∠D=30°,∴2∠D+∠EHC=90°。∴②正确;而∠GFD=90°,∴∠GFH+∠DFH=90°即可,∠DFH不一定是30°或45°,∴③、④不一定正确.故答案为:B.【分析】根据平行线的性质,垂直的定义,角平分线的定义逐步去推理即可得到答案.9.【答案】【知识点】幂的乘方的逆运算;同底数幂除法的逆用【解析】【解答】解:,;故答案为:.【分析】根据同底数幂的除法和幂的乘方运算法则的逆用,将变形为,代入求值即可.10.【答案】【知识点】用列表法或树状图法求概率【解析】【解答】解:画树状图如下:由图可知,共有20种等可能的结果,其中选取的2个学生恰好是一个男生和一个女生的结果有12种,∴选取的2名学生恰好是1名男生、1名女生的概率为:,故答案为:.【分析】此事件是抽取不放回,列出树状图,利用树状图可得到所有等可能的结果数及选取的2个学生恰好是一个男生和一个女生的情况数,然后利用概率公式进行计算.11.【答案】【知识点】平行线的性质;平行线的应用-求角度;平行公理的推论【解析】【解答】解:过E作,∵,∴,∴,,∵,,∴,,∴,故答案为:.【分析】过E作,根据平行公理的推论可得出,进而根据平行线的性质可得出,,进一步通过计算,即可得出答案。12.【答案】【知识点】平行线的应用-求角度【解析】【解答】解:如图,过点作,∵四边形,是长方形,∴,,∴,∴,,故答案为:.【分析】过点作,先利用矩形的性质可得,,再利用平行线的性质及角的运算求出即可.13.【答案】【知识点】多项式乘多项式;探索数与式的规律;探索规律-数阵类规律【解析】【解答】解:根据材料提示可知,,其中的指数从2017逐次递减直到次数为,的指数从逐次递增直到次数为2017,∴,∴,∴含项的系数是,故答案为:.【分析】根据前几个等式的变换,总结规律即可求出答案.14.【答案】(1)解:;(2)解:. 【知识点】多项式乘多项式;多项式除以单项式【解析】【分析】(1)根据多项式乘以多项式进行求解,最后合并同类项即可;(2)先合并同类项,再利用多项式除以单项式,求解即可.(1)解:;(2)解:.15.【答案】(1)解: ;(2)解:;(3)解: .【知识点】同底数幂乘法的逆用;幂的乘方的逆运算;同底数幂除法的逆用【解析】【分析】(1)根据同底数幂乘法的逆运算计算,即可求解;(2)根据幂的乘方的逆运算,即可求解;(3)根据同底数幂乘法的逆运算,幂的乘方的逆运算,同底数幂除法的逆运算计算,即可求解.16.【答案】证明:∵(已知)(平角的定义)∴(等量代换)∴(同位角相等,两直线平行)∴(两直线平行,同位角相等)又∵(已知)∴(等量代换)∴(内错角相等,两直线平行).【知识点】平行线的应用-证明问题【解析】【分析】根据角之间的关系可得,再根据直线平行判定定理可得,则,再根据角之间的关系可得,再根据直线平行判定定理即可求出答案.17.【答案】(1)解:根据题意,广场上绿化带的总面积是.答:广场上绿化带的总面积是平方米.(2)解:把代入,得(平方米)答:广场上绿化带的总面积是600平方米.【知识点】多项式乘多项式;求代数式的值-直接代入求值【解析】【分析】1.面积关系:利用 “整体 - 部分” 思想,绿化带面积 = 广场面积 - 活动场所面积.2.整式运算:通过多项式乘法展开、合并同类项化简代数式.3.代数式求值:代入具体数值,按运算顺序计算结果.18.【答案】(1)解:画树状图得:共6种等可能性结果,即(1,4),(1,5),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5).(2)解:两次取出的球数字和大于6的结果有3种,即(2,5),(3,4),(3,5),∴两次取出的球数字和大于6的概率为【知识点】用列表法或树状图法求概率【解析】【分析】(1)首先根据题意画出树状图,然后由树状图即求得所有等可能的结果;(2)先求出两次取出的球数字和大于6的结果有3种,再根据概率公式求解即可.19.【答案】(1)①②10;11;11025(2)5;6;21;3021(3)证明如下:左边,右边,左边=右边,【知识点】多项式乘多项式;探索数与式的规律【解析】【解答】解:(1)①故答案为:2025;②故答案为:10;11;11025.(2)故答案为:5;6;21;3021.【分析】(1)根据题干所给规律,计算求解即可;(2)根据题干所给规律,计算求解即可;(3)根据题干所给规律,写出式子,再利用整式的运算法则证明即可.20.【答案】(1)解:过点A作ED// BC,∴∠B=∠EAB,∠C=∠DAC,∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°∴∠B+∠BAC+∠C=180°.(2)解:过点E作ME//AB,如图,∵AB//CD,∴ME//CD,∴∠B+∠BEM=180°, ∠MEC=∠C,∴∠B+∠BEM+∠MEC=180°+∠C∴∠B-∠C=180°-∠BEC=180°-80°=100°:(3)解:∵BF平分∠ABE,CG平分∠ECD,∴∠ABF=∠EBF, ∠ECG=∠DCG,过E点作EM// AB,如图,∵AB//CD,∴AB//ME//CD//FH,设∠ABF=∠EBF=α, ∠ECG=∠DCG=β,∴∠BFH=∠ABF=α, ∠CFH=∠GCD=β,∵∠BFH-∠CFH=∠BFC,∴α-β=36°,∴AB//ME//CD,∴∠BEM=180°-∠ABE=180°-2α, ∠MEC=∠ECD=2β,∴∠BEC=∠BEM+∠MEC=180°-2α+2β=180°-2(α-β)=180°-2×36°=108°.【知识点】平行线的判定与性质;角平分线的概念【解析】【分析】(1)由平行线的性质可得∠B=∠EAB,∠C=∠DAC,再由平角的性质,即可得到结论;(2)过点E作ME//AB,由平行线的性质可得∠B+∠BEM=180°, ∠MEC=∠C,两式相加并移项,即可得到结论;(3)过E点作EM// AB,可证得AB//ME//CD//FH,设∠ABF=α, ∠ECG=β,结合角平分线的定义可证得∠BFH-∠CFH=∠BFC, 即α-β=36°, 再由平行线的性质可得∠BEM=180°-∠ABE=180°-2α, ∠MEC=∠ECD=2β,相加即可得到结论.1 / 1北师大版数学七年级下册期中仿真模拟卷(三)一、单选题(每题3分,共24分)1.(2025七下·新昌期中)飞秒也叫毫微微秒,1飞秒秒,则130飞秒用科学记数法可表示为( )A.秒 B.秒C.秒 D.秒【答案】C【知识点】科学记数法表示大于0且小于1的数【解析】【解答】解:130飞秒秒,故答案为:C.【分析】先根据进率将130分秒转化为秒,再根据“用科学记数法表示大于0且小于1的数,一般表示成a×10-n的形式,其中1≤a<10,n等原数左边第一个非0数字前面所有0的个数,包括小数点前面的那个0”解答即可.2.(2025七下·杭州期中)图中,与是同位角的有( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】同位角的概念【解析】【解答】解:A、∠1与∠2是内错角不是同位角,故此选项不符合题意;B、∠1与∠2不是同位角,故此选项不符合题意;C、∠1与∠2是同位角,故此选项符合题意;D、∠1与∠2不是同位角,故此选项不符合题意.故答案为:C.【分析】两条直线被第三条直线所截形成的在被截直线同方向,且在截线同侧的两个角就是同位角,同位角形如字母“F”,据此可逐一判断得出答案.3.(2025七下·龙港期中)若满足,则( )A. B.1 C.2 D.3【答案】D【知识点】完全平方公式及运用【解析】【解答】解:设,∴.∴,∴,∴,故答案为:D.【分析】设,求出,,利用完全平方公式得到,即可求出答案.4.“打开电视,正在播广告”这一事件是( )A.必然事件 B.确定事件 C.不可能事件 D.随机事件【答案】D【知识点】事件的分类【解析】【解答】解:“打开电视,正在播广告”这一事件是随机事件.故选:D.【分析】根据随机事件的概念分析得出即可.5.(2017-2018学年北师大版数学七年级下册同步训练:6.2.2 频率的稳定性)在同样的条件下对某种小麦种子进行发芽试验,统计发芽种子数,获得如下频数表,由表估计该麦种的发芽概率是( )试验种子数n(粒) 50 200 500 1000 3000发芽频数m 45 188 476 951 2850发芽频率 0.9 0.94 0.952 0.951 0.95A.0.8 B.0.9 C.0.95 D.1【答案】C【知识点】利用频率估计概率【解析】【解答】解:∵种子粒数3000粒时,种子发芽的频率趋近于0.95,∴估计种子发芽的概率为0.95.故选C.【分析】根据5批次种子粒数从50粒增加到3000粒时,种子发芽的频率趋近于0.95,所以估计种子发芽的概率为0.95.6.(2024七下·柯桥月考)如图①,已知长方形纸带,,,,点E、F分别在边、上,,如图②,将纸带先沿直线折叠后,点C、D分别落在H、G的位置,如图③,将纸带再沿折叠一次,使点H落在线段上点M的位置,那么的度数为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】平行线的应用-折叠问题;两直线平行,内错角相等【解析】【解答】解:由折叠可得:,,.,∴,∴,,,,故答案为:D.【分析】根据折叠和平行线的性质得到,即可得到,解题即可.7.(2025七下·瑞安期中) 如图,一张边长为m的正方形卡片,两张边长为n的正方形卡片,三张长为m宽为n的长方形卡片组成了一个大长方形(卡片之间无缝隙且没有重叠部分),利用大长方形的面积你能得到下列哪个乘法公式( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】多项式乘多项式【解析】【解答】解:若直接计算大长方形面积,有;而大正方形面积实际可通过对组成其中的6个图形面积求和可得,有.于是有 .故答案为:B.【分析】根据各部分面积之和与大长方形面积的关系,并与选项进行匹配.8.(2025七下·宁波期中)如图,,为上一点,,且平分,过点作于点,且,则下列结论:①;②;③平分;④平分.其中正确结论的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】B【知识点】平行线的性质;角平分线的概念【解析】【解答】解:∵AB∥CD,∴∠BFD=∠D,∵FE平分∠AFG,∴∠AFG=2∠AFE=2∠EFG,∵∠AFG=2∠D,∴∠AFE=∠EFG=∠BFD=∠D。∵FG⊥EH,∴∠FGH=90°,∵FD∥EH,∴∠FGH+∠GFD=180°,∴∠GFD=90°,∴∠AFE+∠EFG+∠BFD=90°,即3∠D=90°,∴∠D=30°。∴①正确;∵FD∥EH,∠D=30°,∴∠EHC=∠D=30°,∴2∠D+∠EHC=90°。∴②正确;而∠GFD=90°,∴∠GFH+∠DFH=90°即可,∠DFH不一定是30°或45°,∴③、④不一定正确.故答案为:B.【分析】根据平行线的性质,垂直的定义,角平分线的定义逐步去推理即可得到答案.二、填空题(每题3分,共15分)9.(2025七下·武侯期中)若,则 .【答案】【知识点】幂的乘方的逆运算;同底数幂除法的逆用【解析】【解答】解:,;故答案为:.【分析】根据同底数幂的除法和幂的乘方运算法则的逆用,将变形为,代入求值即可.10.(2025九下·成都期中)为庆祝西南大学附属中学110周年,该校准备举办音乐庆典活动,现从音乐团的2个男生和3个女生中选取2个同学参加表演,恰好选中一个男生和一个女生的概率是 .【答案】【知识点】用列表法或树状图法求概率【解析】【解答】解:画树状图如下:由图可知,共有20种等可能的结果,其中选取的2个学生恰好是一个男生和一个女生的结果有12种,∴选取的2名学生恰好是1名男生、1名女生的概率为:,故答案为:.【分析】此事件是抽取不放回,列出树状图,利用树状图可得到所有等可能的结果数及选取的2个学生恰好是一个男生和一个女生的情况数,然后利用概率公式进行计算.11.(2024七下·长沙月考)如图,如果,则角,,则 .【答案】【知识点】平行线的性质;平行线的应用-求角度;平行公理的推论【解析】【解答】解:过E作,∵,∴,∴,,∵,,∴,,∴,故答案为:.【分析】过E作,根据平行公理的推论可得出,进而根据平行线的性质可得出,,进一步通过计算,即可得出答案。12.(2025七下·黔南期中)将两张长方形纸片按如图所示的方式摆放,使其中一张纸片的一个顶点恰好落在另一张纸片的一条边上,若,则的度数为 .【答案】【知识点】平行线的应用-求角度【解析】【解答】解:如图,过点作,∵四边形,是长方形,∴,,∴,∴,,故答案为:.【分析】过点作,先利用矩形的性质可得,,再利用平行线的性质及角的运算求出即可.13.(2024七下·西安月考)我国南宋数学家杨辉用三角形解释二项和的乘方规律,称之为“杨辉三角”,这个三角形给出了的展开式的系数规律(按a的次数由大到小的顺序);1 11 2 11 3 3 11 4 6 4 1…… ……请依据上述规律,写出展开式中含项的系数是 .【答案】【知识点】多项式乘多项式;探索数与式的规律;探索规律-数阵类规律【解析】【解答】解:根据材料提示可知,,其中的指数从2017逐次递减直到次数为,的指数从逐次递增直到次数为2017,∴,∴,∴含项的系数是,故答案为:.【分析】根据前几个等式的变换,总结规律即可求出答案.三、解答题(14-19题,每题8分,20题13分,共61分)14.(2025八上·北京期中)计算:(1);(2).【答案】(1)解:;(2)解:. 【知识点】多项式乘多项式;多项式除以单项式【解析】【分析】(1)根据多项式乘以多项式进行求解,最后合并同类项即可;(2)先合并同类项,再利用多项式除以单项式,求解即可.(1)解:;(2)解:.15.(2025八上·甘谷期中)已知.求:(1)的值;(2)的值;(3)的值.【答案】(1)解: ;(2)解:;(3)解: .【知识点】同底数幂乘法的逆用;幂的乘方的逆运算;同底数幂除法的逆用【解析】【分析】(1)根据同底数幂乘法的逆运算计算,即可求解;(2)根据幂的乘方的逆运算,即可求解;(3)根据同底数幂乘法的逆运算,幂的乘方的逆运算,同底数幂除法的逆运算计算,即可求解.16.(2025七下·番禺期中) 如图,已知,.求证:.证明:∵(已知)( )∴ ( )∴( )∴( )又∵(已知)∴ ( )∴( ).【答案】证明:∵(已知)(平角的定义)∴(等量代换)∴(同位角相等,两直线平行)∴(两直线平行,同位角相等)又∵(已知)∴(等量代换)∴(内错角相等,两直线平行).【知识点】平行线的应用-证明问题【解析】【分析】根据角之间的关系可得,再根据直线平行判定定理可得,则,再根据角之间的关系可得,再根据直线平行判定定理即可求出答案.17.(2024七下·灞桥月考)如图,某居民小区为响应党的号召,开展全民健身活动,准备修建一块长为米,宽为米的长方形健身广场,广场内有一个边长为米的正方形活动场所,其余地方为绿化带.(1)用含,的代数式表示绿化带的总面积.(结果写成最简形式).(2)若,,求出绿化带的总面积.【答案】(1)解:根据题意,广场上绿化带的总面积是.答:广场上绿化带的总面积是平方米.(2)解:把代入,得(平方米)答:广场上绿化带的总面积是600平方米.【知识点】多项式乘多项式;求代数式的值-直接代入求值【解析】【分析】1.面积关系:利用 “整体 - 部分” 思想,绿化带面积 = 广场面积 - 活动场所面积.2.整式运算:通过多项式乘法展开、合并同类项化简代数式.3.代数式求值:代入具体数值,按运算顺序计算结果.18.(2025九上·温州期中)有A,B两个黑布袋,A布袋中有三个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字1,2,3;B布袋中有两个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字4,5,小明先从A 布袋中随机取出一个小球,再从B 布袋中随机取出一个小球.(1)请用列表或树状图表示小明取球的所有可能结果.(2)求两次取出的球数字和大于6的概率.【答案】(1)解:画树状图得:共6种等可能性结果,即(1,4),(1,5),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5).(2)解:两次取出的球数字和大于6的结果有3种,即(2,5),(3,4),(3,5),∴两次取出的球数字和大于6的概率为【知识点】用列表法或树状图法求概率【解析】【分析】(1)首先根据题意画出树状图,然后由树状图即求得所有等可能的结果;(2)先求出两次取出的球数字和大于6的结果有3种,再根据概率公式求解即可.19.(2025七下·新田期中)【发现问题】,,……小明在学习湘教版七年级下册数学教科书第21页“思考”栏目时,经历了以上计算过程,他发现其中有一定的运算规律.【提出问题】(1)上面的运算规律是否可以推广到类似的三位数相乘呢?(2)如果个位数字不是5,但仍满足两个数的个位数字之和为10且十位数字相同,上面的运算规律是否成立?【分析问题】请你通过计算与思考,完成下面的探究并填空:(1)①_____;②_______________;(2)_______________=_____;……【解决问题】(3)两个两位数相乘,它们十位上的数相同都为a,个位上的数的和为10,设其中一个数的个位上的数字为b,请你用含有a,b的等式表示两数的积的规律,并证明.【答案】(1)①②10;11;11025(2)5;6;21;3021(3)证明如下:左边,右边,左边=右边,【知识点】多项式乘多项式;探索数与式的规律【解析】【解答】解:(1)①故答案为:2025;②故答案为:10;11;11025.(2)故答案为:5;6;21;3021.【分析】(1)根据题干所给规律,计算求解即可;(2)根据题干所给规律,计算求解即可;(3)根据题干所给规律,写出式子,再利用整式的运算法则证明即可.20.(2025七下·嵊州期中)综合与探究【课题学行线的“等角转化”功能。如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC.求∠BAC+∠B+∠C的度数. 解:过点A作ED// BC,∴∠B= ▲ ,∠C=∠DAC, 又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°∴∠B+∠BAC+∠C= ▲ . 【解题反思】从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决。(1)【问题解决】阅读并补全上述推理过程。(2)【方法运用】如图2所示,已知AB//CD,BE、CE交于点E,∠BEC=80°,在图2的情况下求∠B-∠C的度数.(3)【拓展探究】如图3所示,已知AB//CD,BF、CG分别平分∠ABE和∠DCE,且BF、CG所在直线交于点F,过F作FH//AB,若∠BFC=36°,在图3的情况下求∠BEC的度数。【答案】(1)解:过点A作ED// BC,∴∠B=∠EAB,∠C=∠DAC,∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°∴∠B+∠BAC+∠C=180°.(2)解:过点E作ME//AB,如图,∵AB//CD,∴ME//CD,∴∠B+∠BEM=180°, ∠MEC=∠C,∴∠B+∠BEM+∠MEC=180°+∠C∴∠B-∠C=180°-∠BEC=180°-80°=100°:(3)解:∵BF平分∠ABE,CG平分∠ECD,∴∠ABF=∠EBF, ∠ECG=∠DCG,过E点作EM// AB,如图,∵AB//CD,∴AB//ME//CD//FH,设∠ABF=∠EBF=α, ∠ECG=∠DCG=β,∴∠BFH=∠ABF=α, ∠CFH=∠GCD=β,∵∠BFH-∠CFH=∠BFC,∴α-β=36°,∴AB//ME//CD,∴∠BEM=180°-∠ABE=180°-2α, ∠MEC=∠ECD=2β,∴∠BEC=∠BEM+∠MEC=180°-2α+2β=180°-2(α-β)=180°-2×36°=108°.【知识点】平行线的判定与性质;角平分线的概念【解析】【分析】(1)由平行线的性质可得∠B=∠EAB,∠C=∠DAC,再由平角的性质,即可得到结论;(2)过点E作ME//AB,由平行线的性质可得∠B+∠BEM=180°, ∠MEC=∠C,两式相加并移项,即可得到结论;(3)过E点作EM// AB,可证得AB//ME//CD//FH,设∠ABF=α, ∠ECG=β,结合角平分线的定义可证得∠BFH-∠CFH=∠BFC, 即α-β=36°, 再由平行线的性质可得∠BEM=180°-∠ABE=180°-2α, ∠MEC=∠ECD=2β,相加即可得到结论.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北师大版数学七年级下册期中仿真模拟卷(三)(学生版).docx 北师大版数学七年级下册期中仿真模拟卷(三)(教师版).docx