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2026 年九年级中招练习试卷
历史试卷 1
注意事项：共 6 页，分为选择题和非选择题，满分 50 分，时间 60 分钟。
题号 1~20 21 22 23 24 25 总分 等级
得分
选择题(共 20 小题, 20 分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写
在答题卡相应位置上。
1.小历同学在进行“早期文明起源”课外资料搜集预习时，绘制了如下所示的结构示意
图。①处应填入( )
A.学会用火，直立行走
B.贫富差异，阶级分化
C.王位世袭，奴隶社会
D.皇帝制度，中央集权
2.鼎最早用于烹煮食物，簋用来盛装食物。周王朝崇尚礼制，对青铜器鼎和簋的大小、
数量等使用规格进行了严格规定，用以“别上下，明贵贱”。可见，周王朝时，鼎、
簋的主要功能侧重( )
A.等级礼器 B.交通工具 C.作战武器 D.观测星象
3.战国之时，齐之临淄、赵之邯郸、楚之郢等皆为大都会，
富商大贾云集。各国之间贸易品类丰富，有北方的马匹、
南方的象牙、东方的海盐、西方的皮革等。材料反映出战
国时期( )
A.各国和平相处 B.统一文字形成
C.商业贸易繁荣 D.地域差异消失
4.右图反映了唐都长安城( )
A.是世界文化中心 B.社会风气消极保守 C.对外战争频繁 D.规划十分井然有序
5.宋朝时景德镇瓷器产品丰富，有钵、碗、盘、杯、碟、盏、瓶、壶、炉、枕等，式
样繁多；还初步形成并奠定了以“七十二道工序”为核心的手工分工合作生产体系，
上升到规范化、标准化和普遍化的系统高度。这说明当时( )
A.崇文抑武政策 B.制瓷技术发达 C.民族政权并立 D.男女地位平
等
6.下表是丹青历史小组在探究学习时绘制的。据此可知，元朝对边疆地区管辖的特点是
( )
地区 东北地区 西北地区 东南地区 西南地区
设置机构 辽阳行省 北庭都元帅府 澎湖巡检司 宣慰使司都元帅府
A.无为而治 B.地方自治 C.因地制宜 D.大力开发
7.以下内容共同反映出这些科技著作( )
时代 成就 相关介绍
元 《授时历》 郭守敬编写，取“敬授民时”之意，他测定一年为 365.2425 天，与现 在通行的公历基本相同，对指导古代农业生产有很大帮助。
《天工开物》 宋应星在序言中说：“卷分前后，乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”
明 《农政全书》 不仅在屯垦、救荒、水利、栽培、蚕桑、农器等多方面继承总结中国古代 农业技术，还在此基础上形成了独特的“农本”思想。
A.激化社会矛盾 B.推崇西方文化 C.突出强化君权 D.关注农业生产
8.近代书籍是中国人民探索救国道路艰辛历程的缩影。右图所示书籍中可
能出现的宣传理念是 ( )
A.坚守祖制，自强求富 B.物竞天择，适者生存
C.扶清灭洋，神拳救世 D.推广白话，个性解放
9.“民国”取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是
一种前无古人的变化，是政治制度和社会思想的一大飞跃。从法律上实现“民国”取代
“帝国”的措施是 ( )
A.提出新三民主义 B.出台《中华民国约法》
C.颁布《中华民国临时约法》 D.成立南京国民政府
10.“赤水河清又清，一双草鞋一片心，长征路上播火种，工农联合闹翻身……”这首歌谣
歌颂的是( )
A.工农革命军 B.中国工农红军
C.国民革命军第八路军 D.中国人民志愿军
11.1947 年夏，晋冀鲁豫解放军二纵司令员陈再道说：“战争不能继续在内线打了，我们解
放区负担不起。只有把战争从内线引向外线，我们才能取得主动权。”为此，晋冀鲁豫
解放军( )
A.召开了中共七大 B.取得百团大战胜利
C.发起了渡江战役 D.千里跃进大别山
12.根据《协议》规定，人民解放军进藏部队在张国华、谭冠三的率领下进驻拉萨(如下
图)，五星红旗终于在世界屋脊高高飘扬。材料所示史实意味着 ( )
1951 年 10 月 26 日，西藏地方政府为人民
解放军举行隆重的入城仪式，进驻拉萨的
官兵手持国旗从布达拉宫前通过。
A. 祖国大陆获得统一 B.进入社会主义初级阶段
C.开国大典顺利完成 D.打破美军不可战胜神话
13.1954 年，一位记者在记录一场盛事时写道：“他们从车床边来，从田地里来，从矿井来，
从海岸的防哨来。放下钳子，放下犁耜，放下笔杆、圆规……同他们所爱戴的党和国家领
导人在一起，商量着国家大事。”这场盛事是 ( )
A.进行第一届人民政治协商会议 B.十一届三中全会胜利闭幕
C.第一届全国人民代表大会召开 D.我国加入了世界贸易组织
14.亚历山大东征曾经过中亚帕提亚王国。在该地出土了右图所示的
女神浮雕像，该女神拥有一对希腊神祇特有的翅膀，头上戴有微
调古希腊式的头冠，有学者认为这是古希腊胜利女神尼凯的东方
化形象。材料可以佐证亚历山大东征( )
A.促进东西方文化交流 B.完善了雅典的民主政治
C.推动了种姓制度传播 D.加速罗马帝国走向衰亡
15.在西罗马灭亡后的西欧大混乱中，它以“救世主”的信仰充当了秩序的代表，时刻不忘
告诫人们必须孝敬父母，制定了“懒惰”“贪婪”等七宗罪和“不可杀人”“不可偷盗”
等十诫……这表明当时教会( )
A.提倡科学实验精神 B.具有道德教化功能
C.维护底层民众利益 D.成为欧洲金融中心
16.右面是中世纪末期玻璃加工图：根据市场需要，不同的工序集中在同
一个场所，以便对劳动进一步实行雇工分工，促进了生产率的提高和
产品质量的针对性改善。材料中的“场所”应是 ( )
A.封建庄园 B.现代工厂 C.国王宫殿 D.手工工场
17.美国实现独立后，各州自行其是，矛盾重重，中央政府软弱无力。富兰克林在 1787 年宪法
通过后动情地说：“在这次(制宪)会议的进程中，在我对会议的结局怀着希望和忧虑交织
的心情中，……但是现在我终于有幸得知，它是一轮旭日而不是落日。”对“一轮旭日”
理解正确的是 ( )
A.公开发表了《独立宣言》 B.确立了联邦共和政体
C.彻底废除了封建君主专制 D.总统权力超过了国王权力
18.《台球、大象以及注塑机的缘落缘起》一文中提到，过去的台球大多是有钱阶层的娱乐活
动，但那时的台球是用象牙做的。由于大象不断减少，完全得不到象牙来制作台球，这可
愁坏了台球制造厂的老板。有助于解决上述问题的是 ( )
A.飞机的应用 B.蒸汽机车诞生 C.白炽灯泡发明 D.赛璐珞技术
19.“……法国对和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大
陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行‘均势政策’，
在经济、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。意大利也对和会的结果极度失望，认为
自己得到的利益远低于付出。”材料体现出 ( )
A.凡尔赛体系内各国矛盾重重
B.华盛顿会议严重损害中国国家利益
C.美国对会后的结果非常满意
D.《凡尔赛条约》实现亚洲势力均衡
20.右图漫画名为《兼职最多的人》，其作者写道：“作为一个
美国士兵，我不得不干很多事情。”漫画反映出威胁当今世
界和平稳定的因素是 ( )
A.人口增长 B.气候变暖 C.霸权主义 D.环境污染
非选择题 (共 5 小题，30 分)
21.(6 分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
春秋战国时期，“礼崩乐坏”，如何重建“大一统”的社会秩序，成
为摆在诸子百家面前的切实问题。孔子创建儒家学派，以复归西周礼
乐文明为毕生追求；孔子援仁入礼，根据时势改造西周礼乐文明，使
其焕发新的活力；孔子创办私学教育，将“大一统”的思想诉求熔铸
于君子人格的培养与塑造之中；孔子整理典籍，修订《春秋》，将
“大一统”的政治思想寄寓其中……
材料二 董仲舒把天命与政治相结合，缔造了一个体系博大的天命观。他认为“天者，万物之祖，
万物非天不生”，他把“孝子忠臣之行”的封建道德纳于阴阳五行之下，归结为天的意志成就了神圣不 可侵犯的封建天命观内容。他的天命观深刻影响着中国人的所敬、所畏、所感、所思、所行。至此，中
国古代天命观的整个理论框架基本奠定。
————摘编自杨志刚《中国天命观的历史演进与作用述论》
材料三
《史记》……成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积 淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事
档案等，客观地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之
言”。 ————摘编自瞿林东《中国史学史纲》
《资治通鉴》在探讨历史盛衰上体现出史学求实求通的思想，由于时代的特点，司马光
总结历史盛衰经验，除关心秦何以亡，汉何以兴，隋何以亡，唐何以兴这些问题外，侧
重探讨如何用封建纲常礼教维护封建统治秩序，对后世影响深远。
——摘编自吴怀祺《〈资治通鉴〉的价值和司马光的历史观》
(1)根据材料一，指出春秋战国时期诸子百家需要解决怎样的议题，及孔子为此做出了怎
样的实践探索。(3 分)
(2)根据材料二和所学知识，分析董仲舒思想体系的特征。(2 分)
(3)综合上述材料和问题，思考指出优秀传统思想和史学著作具有怎样的时代价值。(1 分)
22.(6 分)请阅读分析下面材料，从中任选两个或两个以上素材，提炼一个观点，选取相关史实，
写一篇 80~120 字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，
表述完整)
《论持久战》(局部影
义和团团员抗击八国联军(油 解放区土地改革后民众积极参
印)
画) 军
23.(6 分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 不同时期的郑州火车站。
2023 年 10 月 的 郑预计 2030 年底竣工的郑州南站综合交通枢
州东站 (支持人脸纽工程 (以“全域感知+AI 决策”为核心的
识别、电子客票、智能数据管理，综合仓储、人防、物流、展
铁路 e 卡通等) 览、公共服务等职能的一体化建设)
材料二 1949 年与 2024 年河南省各项经济指标对照表(根据国家统计局数据整理)。
年份 全省 GDP(亿元) 发电量 (千瓦时) 社会消费品零售总额 (亿元) 文盲率 (%)
1949 20.88 500 多万 4.58 80
2024 63589 3388.23 亿 27596.69 1.5
材料三 2025 年 5 月 19 日，习近平总书记来到洛阳轴承集团股份有限公司考察。在洛轴
智能工厂，总书记说：“我们坚持走自主发展实业的道路，靠自己的力量发展工业、制造业，
这条路是走对了！”目前，洛轴已突破多项“卡脖子”技术，研发的高端轴承广泛应用于高铁、
航天等领域，成为中国制造业自主创新的典型代表。
(1)根据材料一，指出郑州火车站的变化发展趋势。(2 分)
(2)根据材料二和材料三，概括河南省自新中国成立以来取得的伟大进步。(3 分)
(3)综合上述材料、问题，谈谈“持续推动河南省快速转型升级”应坚持怎样的原则。
(1 分)
24.(6 分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
————摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》；彭波、施诚《千年贸易战争
史》等
材料二
这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机。
它……积极对外扩张，积累资本，并凭借一支欧洲最强大
的海军，开始将商业触角伸向全世界。迄 20 世纪初叶，
英国占有殖民地已达 3350 万平方公里，约为地球陆地面
英国在大西洋进行的“三角积的 1/4……
贸易”示意图 ——摘编自《英国的殖民活动与日不落大帝国的崛起》
材料三 21 世纪以来，“海上多极”趋势明显。海上格局转换的焦点集中在两大方面：一
是关于力量对比的竞争，二是关于海洋规则的博弈。……随着全球社会的发展，各海洋强国既
需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾
害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位探知、利用和保护海洋的新时代。
————摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》
(1)根据材料一和所学知识，总结近代早期欧洲列强殖民争霸的发展历程。(3 分)
(2)根据材料二和所学知识，归纳英国崛起发展的原因。(2 分)
(3)综合上述材料和问题，关于“海上格局的演变”你获得了怎样的历史启示 (1 分)
25.(6 分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 亚非拉民族解放运动大事件(部分)。
18 世纪末 19 世纪初 拉丁美洲掀起民族独立运动
19 世纪 50 年代 印度掀起民族大起义
1911——1912 年 辛亥革命推翻清王朝统治
20 世纪 20——30 年代甘地领导非暴力不合作运动
20 世纪 30 年代 墨西哥卡德纳斯改革
1952——1953 年 埃及人民发动起义，成立共和国
1955 年 亚非 29 个国家和地区举行第一次亚非会议
1990 年 纳米比亚独立，非洲摆脱殖民枷锁
材料二
发展中国家的发展，使得世界政治面貌发生了极大的改观。10
0 多个发展中国家从过去的受压迫受奴役走上了自主发展的道
路，摧毁了旧有的世界殖民体系，在为建立公正、合理的国际
经济新秩序，争取实现国际政治多极化，国际关系民主化的斗
不结盟运动标识 争中发挥越来越大的作用。 ————摘编自齐世荣《20 世纪的历史巨变》
材料三 中国外交部措辞严厉地回应道：“中国人民永远不会忘记是谁轰炸了我
们的驻南联盟大使馆，对其他国家遭受的痛苦我们也感同身受。”北约本身就经常
践踏国际法，欺压弱小国家，更没有资格向受害者讲授什么是正义，作为冷战的产
物，北约持续扩张区域和领域，对世界和平和稳定起到了相当显著的负面作用……
————《国际法大视野》
(1)根据材料一，分析近代以来民族解放运动的特点。(3 分)
(2)根据材料二和所学知识，总结发展中国家在国际舞台上的重要影响。(2 分)
(3)根据材料三和所学知识，说说面对当今复杂而多变的国际局势，亚非拉各发展中国
家应做出怎样的努力以捍卫国家主权、巩固民族独立。(1 分)
2026 年河南初中学业水平模拟参考答案
历史 试卷一
1-5 BACDB 6-10 CDBCB 11-15 DACAB 16-20 DBDAC
21. (6 分)
(1)议题：如何重建“大一统”的社会秩序。(1 分)
实践探索：创建儒家学派；提出实行德政(以德治国)；援仁入礼，根据时势改造西周礼乐文明；创办私
学，将“大一统”思想融入教育；整理相关典籍等。(意思相近即可，2 分)
(2)天命与政治相结合；天命与封建道德关联；体系博大；提高了天的地位和权威；吸收阴阳五行与道
德思想等。(意思相近即可，2 分)
(3)本身具有较高的史料与文化价值；带有强烈的家国情怀；有文化传承功能；具有思想教育功能。
(意思相近即可，1 分)
22. (6 分)
人民群众是历史的创造者，应坚持群众路线
全民族抗战爆发后，中国共产党提出了发动人民、依靠人民的全面抗战路线，1938 年，毛泽东发
表《论持久战》，提出了“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，将人民的力量视为抗战能
够取得胜利的最大底气，在敌后根据地带领人民积极坚持抗战。解放战争中，中国共产党在解放区实行
了“耕者有其田”的土地改革，解放发展生产力，调动了民众参军和支援前线的积极性，为解放战争的
胜利提供了重要保障。中国共产党牢牢坚守人民立场，坚持群众路线，与人民群众在革命斗争中形成了
血肉联系，最终领导中国革命走向胜利。
一等 ①题目恰当，观点明确；②史实运用正确；
(6~5 分) ③条理清晰，语句通顺，表述完整。
二等 ①题目恰当，观点较为明确；②史实运用基本正确；
(4~2 分) ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。
三等 ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确；②史实运用不正确；
(1~0 分) ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。
23. (6 分)
(1)科技含量越来越高，越来越智能化；呈现综合配套体系化建设。(意思相近即可，2 分)
(2)经济水平大幅提升；能源供给能力提升；消费市场更加繁荣；教育水平提高；制造业自主创新能力
提高等。(意思相近即可，3 分)
(3)坚持党的正确领导；坚定改革开放政策；坚持不断发展高精尖科技等。(符合题意即可，1 分)
24. (6 分)
(1)最初由西班牙、葡萄牙开始争霸；随后荷兰崛起，在 17 世纪中叶成为世界霸主；英国与荷兰、法国
发生了一系列战争，取得最后的胜利，在 18 世纪中叶成为海上霸主。(意思相近即可，3 分)
(2)殖民地庞大，原料、市场丰富；通过“三角贸易”等殖民扩张获得财富(资本原始积累)；英国拥有
强大的海军；英国较早确立君主立宪制，政局稳定等。(2 分)
(3)海上格局的变化与各国经济军事实力密切相关；随着全球治理发展，应重视海洋环境和自然灾害等
全球性问题等。(言之有理即可，1 分)
25. (6 分)
(1)方式多样(暴力与非暴力结合)；发展时间长；大都由资产阶级领导；各国实际发展道路不同等。
(意思相近即可，3 分)
(2)使世界政治面貌发生极大改观；摧毁了旧有的世界殖民体系；有利于建立公正、合理的国际经济新
秩序；冲击了两极格局，推动国际政治多极化趋势发展；在国际关系民主化斗争中发挥越来越大的作用
等。(意思相近即可，2 分)
(3)坚持和平发展道路；选择符合本国国情的发展模式；应增强综合国力和国际竞争力；加强国际交
流合作；坚决反对霸权主义和强权政治；坚持相互尊重、互利共赢、共同发展等。(符合题意即可, 1
分)

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