资源简介

(共19张PPT)
1 我 们为什么要了解性知识 重点
2 我们通过哪些途径了解性知识
3 如何学会自我保护 重点 难点
录
Contents
本框核心素养目标
政治认同：认识国家对青少年健康成长的重视，认同科学、健康、文明 生活方式，增强团队合作与集体主义观念。
道德修养：树立科学健康性观念，培养自尊、自爱、自律品质，增强道德 判断能力，不触碰道德底线。
法治观念：了解性骚扰、性侵害法律界定，掌握依法维权方法，明确异性
交往道德和法律边界，做到知法、懂法、守法。
健全人格：增强自信与独立，敢于对性骚扰或性侵害说"不",消除青春期
困惑焦虑，促进健全人格形成。
责任意识：增强自我保护责任感，与异性交往言行得体，积极参与自我保
护宣传活动。
“妈妈，我是从哪里来的 ”
“你是从垃圾堆里捡来的”
“你是从河上漂来的”
“你是从树上摘下来的”
“你是充话费送的”
想一想为什么会有千奇百怪的回答
探究：我们为什么要了解性知识
等你长大后
就知道了
探究：我们为什么要了解性知识
√ 《中华人民共和国未成年人保护法》:“学校、幼儿
园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成
年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。
√ 《中华人民共和国刑法》也对性侵害行为做出了明确
的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。
√《中华人民共和国治安管理处罚法》也对性骚扰等行
为进行了相应的规定。
>思考：我们为什么要了解性知识
开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体 健康和安全，还涉及心理健康、道德观念以及综合素质的提升。
探究：我们为什么要了解性知识
成长的困惑：
进入七年级后，小杰发现自己的身体发生了一些变
化，声音变粗了，胡须刮了又长，开始长痘痘。有 时会对异性同学产生好奇，偶尔在网上看到一些相 关的词汇或画面，感到既困惑又有点不好意思。他 隐约觉得自己需要了解些什么,但又不知道问谁， 怎么问 。
思考：小杰遇到了什么情况 他为什么感到困惑
获取性知识的必要性
必要性：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产 生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
★1、我们为什么要了解性知识 (必要性)P9
①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们 会对性产生好奇 ，也会产生困 惑。
②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
在好奇心的驱使下，小杰尝试在网上搜索相关信息，
在搜索的过程中出现了一些弹窗广告，在好奇心的驱 使下他点击了链接，按照网页指引下载了一个陌生
App, 并注册了账号，注册后，客服很快联系上小杰。 结果看到了很多不正规的内容，这让他更加困惑和害 怕。
思考一：小杰在网上随意搜索性知识的做法对不对
思考二：你们可以告诉小杰有哪些正规的途径可以了
解性的相关知识吗
探究：了解性知识的正规途径
爸爸说给
青春期儿子的
秘密话
阅读相关书籍
探究：了解性知识的正规途径
女孩指南
动感青春期50课
笔记区
★2. 了解性知识的正规途径 P9
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，
③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮 助。
④补充：参观青春期教育展、和父母沟通、听专家讲座等。 (P9 生活观察)
探究：怎样进行自我保护
探究与分享
有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。
他是和同学开玩笑，我
觉得无所谓，还挺有意思的。
他的话让我感到不舒服， 但我不知道该如何处理。
这些话不文明，会 伤害他人，不应该讲。
谈性有界
用不雅语言和别人开玩笑，是一种不 尊重他人的行为，既给听者带来心理 上的困扰和烦恼，给他人带来危害，
也有损自己的形象，害人害己。因此， 在与他人交往时，我们应注意自身的 言谈举止，对于涉及性的问题尤其要 注意边界和规则，做到自尊、自重、
自爱，言谈举止不越界。
①我们应当自 重 自 爱，言谈举止不越界。
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意 边界和规则，否则会伤害自己和他人。
探究与分享
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她 们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。 小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想于什么 再这样我就报警!”男 青年灰溜溜地下车走了。
①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检
等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
方法与技能 5、自我保护小贴士
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探究：怎样进行自我保护
女生应当学会保护自己，
自尊自爱，明白自己的价
值不取决于他人的看法或
行为。在任何关系中，都
不要轻易放弃自己的原则
和底线。同时，也要学习
关于身体的知识，包括生
理卫生和生殖健康，更好
地理解自己的身体，做出
明智的决定。
这意味着尊重女性的
人格和选择。男生应 该学会控制自己的冲 动，不要因为一时的 好奇或者压力而做出 可能后悔的行为。
①我们应当认清自身，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害 自己和他人。 (P10)
②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要 敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、 性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自 己的合法权益。 (P11p1)
③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守 中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违 反法律的事情坚决不做。 (P11p2)
★3.怎样进行自我保护
笔记区
为什么要了解性知识：产生好奇和困惑，树立正确的性观念
怎样了解性知识：通过正规途径如课堂、教材、科普读物等
① 自重自爱，言谈举止不越界
②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚 怎样自我保护 扰、性侵害的能力
③树立正确的道德观念和牢固的法律意识，
遵守中学生日常行为规范
学会自我保护
课堂小结
课堂练习
1. 近年来，未成年人受到性侵的案件呈现一种新的、更加复杂的局
面，比如通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。预防“网络性侵”, 我们应该( )
①保护身体的隐私部位，不发送不雅照片
②提高自我保护意识，拒绝网络上的交友
③不轻易约见网友，不跟网友到封闭的私人区域
④学习性知识，学会辨别性骚扰、性侵害的行为 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
B
课堂练习
2. 临沂某中学七年级1班召开了“男生女生文明交往”的主题班会。下列同学 的说法中正确的是( )
①小沂：异性友谊会让人误解，并且容易产生朦胧情感， 业和异性来往
②小蒙：异性交往对个人成长没有积极作用，不于完善自身、共同成长
③小兰：异性交往要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率等
④小山：我们的言谈举止要注意边界和规则，同时学会增强自我保护意识
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
B
下课

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