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高二英语练习
考生须知：
1.本卷满分150分，练习时间120分钟：
2.答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效：
4.练习结束后，只需上交答题卷。
选择题部分
第一部分听力（共两节，满分30分）
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。
1.What is Tina going to do tomorrow
A.Watch TV.
B.Meet her teacher.
C.Hand in her homework.
2.What will Mary do in the competition
A.Play the piano.
B.Work as a hostess.
C.Sing along with Jane.
3.Where does the conversation probably take place
A.At home
B.In a school
C.In a hospital
4.What is the problem with the curtains
A.They are not thick.
B.They can't be opened.
C.They don't fit the window.
5.What are the speakers talking about
A.A restaurant.
B.Weekend plans.
C.The busy work.
第二节
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中
选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小
题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.What was the speakers'original plan for the evening
A.Eating out.
B.Buying some candles.
C.Having dinner at home.
7.How does the woman sound in the end
A.Annoyed.
B.Worried.
C.Pleased.
听第7段材料，回答第8、9题。
8.Why did Eric leave the classroom ahead of time this morning
A.He misread the time
B.He found the test quite easy
C.He missed the writing part.
9.What can we say about Eric
A.He's modest.
B.He's proud.
C.He's selfless.
听第8段材料，回答第10至12题。
10.What problem does Jessie have
A.She has a difficult client.
B.She can't get through to her manager.
C.She is unable to find important data.
11.When will David probably come back home
高二英语第1页共9页高二英语练习参考答案
第一部分：听力（共20个小题：每小题1.5分，满分30分）》
1-5 BACCB
6-10AABAC
11-15 CBCBA
16-20 CACBB
第二部分：阅读理解
第一节（共15个小题：每小题2.5分，满分37.5分）
21-23 DCD 24-27 CDBA 28-30 ACBB 31-35 DCAC
第二节（共5个小题：每小题2.5分，满分12.5分）
36-40 GCAEF
第三部分：语言运用
第一节：完形填空（共15个小题：每小题1分，满分15分）
41-45 ADBBC 46-50 ABADA 51-55 BDDCC
第二节：语法填空（共10个小题：每小题1.5分，满分15分）
56.has become 57.into 58.a 59.popularity 60.endless 61.turning 62.but
63.to find
64.what 65.that
第四部分：写作
第一节：应用文（满分15分）
(一)评分原则
1.本题总分为15分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确
定或调整档次，最后给分。
3.词数少于60，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下
文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
(二)各档次的给分范围和要求
档次
描述
完全完成了试题规定的任务。
一覆盖所有内容要点。
一应用了较多的语法结构和词汇。
第五档
语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致：
(13-15)
具备较强的语言运用能力。
一有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
完全完成了试题规定的任务。
第四档
一虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
(10-12)
语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或
词汇所致。
高二英语答案第1页共6页
一应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
基本完成了试题规定的任务。
一虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
第三档
一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
(79)
有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
一应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
未适当完成试题规定的任务。
一漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
第二档
语法结构单调，词汇项目有限。
(46)
一有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
一较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
未完成试题规定的任务。
一明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
第一档
一语法结构单调，词汇项目有限。
(1-3)
一较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
一缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求内容无关
0
或所写内容无法看清。
Possible version:
As for the elective courses to be offered in our school,I strongly believe they should be designed
mainly according to students'interests.
Compared with required subjects,elective courses are meant to broaden students'horizons rather
than simply improve test scores.When allowed to choose courses they are truly interested in,students are
more likely to learn actively instead of passively completing tasks.This not only increases learning
efficiency but brings out their strengths and talents.What's more,interest-oriented courses can reduce
study pressure and provide students with opportunities to relax and think creatively,which is especially
important in a highly competitive learning environment.
Therefore,focusing on students'interests will better serve the purpose of elective courses and
contribute to students'all-round development.
第二节：读后续写（满分25分）
(一)评分原则
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡
量、确定或调整档次，最后给分。
3.词数原则上不多于250，多于250，不扣分，但不建议高分。词数少于130的，从总分中减
去2分。
高二英语答案第2页共6页

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