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2026年新疆中考模拟语文试题
一、积累运用
阅读下面的文段，完成下面小题。
人间烟火拂散了暮春的晚霞，时光的云烟便开始抚摸初夏的额头。当蛙鸣生出的浪漫敲醒了在书卷里沉沉睡着的荷，夏的韵味便一如荷般，开始舒展枝叶、孕育花蕾。夏日乘风而来，应和着时光的呼唤，在岁月里摇曳生资。簇簇槐花盛开如雪，朵朵蔷薇烂漫绽放，娉婷地立着，悠悠地吐着香气。
夏日是张杨又充满温情的，气温笔直地上升，像一棵白杨树的生长过程，它张杨的性情直透肌骨。可在这草长英飞的夏日里，人们也缓下了步子，等一缕曾路过布达拉宫，也路过泸沽湖的风停下脚步，讲述各地的风情；等待一枚叶被书卷的墨香风干，推开季节的门窗，歌颂祖国的大好河山。在枇杷的清香里咀嚼光阴，或者摘下红得发亮的樱桃盛在瓷盘中，在这绯红里( )，品尝初夏的温情。
1．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
2．下列加点字的注音不正确的一项是（ ）
A．应和(hè) B．娉婷(pìn) C．咀嚼(jué) D．绯红(fēi)
3．下列词语中字形正确的一项是（ ）
A．孕育 B．张杨 C．摇曳生资 D．草长英飞
4．填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）
A．喜出望外 B．沁人心脾 C．心旷神怡 D．神清气爽
5．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．科举选拔是我国古代从隋朝开始实行科举考试选拔官吏的制度，到明朝时达到鼎盛，是世界上延续时间最长的选拔人才的制度。
B．《天下第一楼》是何冀平的一部三幕戏剧作品，以一家小小的店铺为放大镜，反映清末中国社会的腐朽已不可救药。
C．高尔基的散文诗《海燕》运用了象征手法，文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量，“海燕”象征无产阶级革命先驱者。
D．《乐府诗集》是一部中国古代乐府歌辞总集，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。《木兰诗》就选自其中，是南北朝时南方的一首乐府民歌。
二、默写
6．古诗文名句默写。
（1）露从今夜白，________。[杜甫《月夜忆舍弟》]
（2）四面歌残终破楚，________。[秋瑾《满江红(小住京华)》]
（3）________，欲辨已忘言。[陶渊明《饮酒(其五)》]
（4）遥看是君家，________。(《十五从军征》)
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人乐观进取、积极向上的人生态度的句子是： ________，________ 。
（6）《出师表》中诸葛亮以“________，________”两句表现其临危受命、甘于奉献的忠君爱国情怀。
三、综合性学习
仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。从历史到现实，家国的书写、大我的境界，始终激励着人们勇毅前行。学校开展“天下国家”专题教育活动，请你参加并完成下面小题。
7．为了将“家国情怀”落到实处，班级组织同学们去革命纪念馆参观学习，下边是同学们的满意度数据图，请用简洁的语言概括其主要内容。
8．下面是校学生会拟写的有关“不负韶华 强国有我”的学习倡议书，其中有三处错误，请任选一处并加以改正。
倡议书同学们：
①少年兴则国兴，少年强则国强。②处于豆蔻年华的我们，要为实现中国梦奋力拼搏！③在此向大家发出倡议，务必做到：
④一、积极参加志愿活动，为学校、社区贡献一份力量；
⑤二、要珍惜时间，刻苦学习，学真学问，长真本领，为未来积蓄力量。
⑥让我们行动起来！不负韶华，强国有我！
2023年12月23日
我选第________处，改为：_________
9．根据所给语言材料，运用对偶知识，写出上联。
他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。
上联：
下联：心情肝胆，忠诚信义并无差
四、积累运用
10．根据你对《简·爱》的了解，选出人物情节或评论不正确的一项（ ）
A．桑菲尔德庄园发生大火后，简·爱回到罗切斯特身边，是因为她不愿意和圣约翰去传教，愿意继续做家庭教师。
B．里德太太是简·爱的舅妈，对简·爱并不好。她在临终前才告诉简·爱自己没有像答应丈夫那样将她抚养长大，还隐瞒了她叔叔的来信。
C．简·爱虽出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，显示出自立自强的人格和美好的理想。
D．海伦·彭斯是简·爱在洛伍德学校的好友，她聪明好学，虽然受尽欺压，但依然宽容善良，对一切毫无怨言。
11．下列选项中搭配不正确的一项是（ ）
A．保尔·柯察金——《钢铁是怎样炼成的》——四次死里逃生
B．武松——《水浒传》——倒拔垂杨柳
C．尼摩船长——《海底两万里》——设计并建造“诺第留斯号”
D．祥子——《骆驼祥子》——三起三落
五、整本书阅读
12．读不同类型的名著要关注它独特的文本价值。请从《昆虫记》《西游记》《艾青诗选》中任选一部，仿照示例，结合书中的内容加以阐述。（100字左右）
作品 类型 价值点
《儒林外史》 讽刺小说 探究讽刺笔法，体会批判精神
《昆虫记》 科普作品 科学与文学完美结合的典范
《西游记》 古典神魔小说 关注引人入胜的故事和栩栩如生的角色
《艾青诗选》 诗歌 关注意象和主题，体会感受世界的独特方式
示例：《儒林外史》中作者运用讽刺笔法，对奔走于科举道路上的众多儒士文人形象进行了刻画，如匡超人少年时事亲孝顺、勤学上进，但进学之后，自命不凡，向别人吹嘘自己是读书人所供奉的“先儒”，且逐渐变得薄情、虚伪、自私，由此可以体会到作者对封建科举制度和儒林众生追名逐利的社会风气的批判。
六、诗歌阅读
13．对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
A．首联介绍诗人的出身和四年抗元经历，暗示自己久经磨炼，任何艰难困苦都无所畏惧。
B．颔联运用比喻，以风中柳絮喻危亡国势，以雨中浮萍喻坎坷身世，抒写了国破家亡的悲哀。
C．颈联巧借两个带有感彩的地名“惶恐滩”“零丁洋”表达了自己内心无限的愁苦。
D．尾联直抒胸臆，由壮而悲、由扬而郁，显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
七、文言文阅读
阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】
曹刿论战（节选）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
(选自《曹刿论战》节选)【乙】
萧颖士风节
萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已。予反复考之，颖士有风节之士也。为集贤校理①，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下已。后召诣史馆，又不屈，愈见疾，至免官，更调河南参军。时安禄山宠恣，颖士阴②语柳并曰：“胡人③负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷乎！”即托疾去。禄山反，颖士往见郭纳，言御守计，纳不用。叹曰：“肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！”节度使源洧④欲退保江陵，颖士曰：“襄阳乃天下喉襟一日不守则大事去矣。公何遽⑤轻土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。
（选自《容斋随笔》有删改）【注】①集贤校理：官名。②阴：暗地里。③胡人：指安禄山。④源洧wěi：人名。⑤遽：匆忙。
14．下列选项中加点词解释不正确的一项是（ ）
A．齐师伐我 伐：攻打。
B．肉食者鄙 鄙：轻视，看不起。
C．必以情 情：诚，诚实。这里指诚心。
D．小惠未遍 遍：遍及，普遍。
15．用现代汉语翻译下列句子。
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（2）肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！
16．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．面对“何以战”的问题，鲁庄公在曹刿的启发下，最终意识到民心在战争中的重要性。
B．甲文语言简洁，骈散结合，错落有致；人物对话增强了叙事写人的生动效果。
C．乙文画横线句子“襄阳乃天下/喉襟一日/不守则大事去矣”断句正确。
D．乙文萧颖士分别从客观形势、退兵后果这两方面说服源洧按兵不动，固守襄阳。
17．结合甲、乙两文内容，探究萧颖士和曹刿形象的共同之处。
八、现代文阅读
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①柯柯牙位于新疆阿克苏市和温宿县城区东北洪积台地上，是城区风沙危害的主要策源地。过去，每逢季风时节，柯柯牙狂风肆虐、黄土弥漫，严重影响城乡居民的生产生活。根治风沙危害，需要持续植树造林。然而阿克苏地区沙砾密布、盐碱茫茫、土质贫瘠，要把荒漠改造成生态绿洲，并非容易的事。“年年植树年年荒，年年植树老地方”，一句顺口溜，道尽当地种树之艰难。
②1986年，阿克苏地区启动柯柯牙荒漠绿化工程，从种下一棵树到养活一片林，历经30余年的持续建设，在塔克拉玛干沙漠西北边缘筑起了一道长57公里、宽46公里的生态安全屏障，在改善阿克苏地区生态环境的同时，也不断促进当地经济社会的可持续发展。
③1996年，柯柯牙荒漠绿化工程被联合国环境资源保护委员会列为“全球500佳境”之一，2001年获“中国人居环境范例奖”。据统计，党的十八大以来，阿克苏地区累计参加义务植树人数达964.5万人次，完成义务植树8885.9万株，不断筑牢绿色屏障、夯实生态根基、增加生态容量。
④从茫茫戈壁到莽莽林海，从“沙窝窝”到增收致富的“聚宝盆”。柯柯牙荒漠绿化工程按照“适地适树、经济与生态统筹兼顾”原则，除杨树、胡杨、沙枣等防风固沙林树种之外，还种下了苹果、红枣、核桃等经济林树种，走出一条生态富民的绿色发展之路。
（选自《人民日报》2023年7月5日，有删改）
【材料二】
①防沙治沙不是要消灭原生沙漠，而是要防治土地荒漠化。说到防沙治沙，人们的第一反应往往是要去消灭沙漠、荒漠，实际上并非如此。荒漠生态系统和森林、草原、湿地等生态系统一样，也有自己独特的生态功能，具备一定的“生态价值”。不但没有必要消灭沙漠，反而应该鼓励保护独特的、原生的荒漠生态系统，不要去过多地人为干预、过度开发利用天然沙漠。荒漠化被称为“地球癌症”，土地退化会让人们失去可以耕种的土地，还会加剧沙尘灾害，造成财产损失。
②当前，国家高度重视科学治沙，系统治理、综合治理、全域治理的科学理念正在深入人心，有力指导了沙区的生态建设。瞩目未来，科技作为生态建设发动机、助推剂、加速器，将进一步推动防沙治沙事业新发展。
③实现科学治沙蓝图愿景，还需进一步加强科学研究和技术攻关。通过国家重大科技专项，形成科技矩阵，鼓励交叉学科研究，打通防沙治沙科技从研究到应用的“最后一公里”。建立与荒漠生态系统可持续发展需求相适应的长期观测、评价与研究体系，以科学的制度设计促进防沙治沙科研工作开花结果。还应加快机构建设和科研能力建设，“三北”等生态工程已上升为国家重大战略，需要与之相匹配的管理体系和科研体系，吸引更多人才投身到防沙治沙事业中来。
④防沙治沙依靠科技，也依靠滚石上山、久久为功的精神。中国治沙不畏艰难的生动实践，孵化出口模式、库布其模式、敦煌模式等多种不同地理条件下的治沙模式，还涌现出“人民楷模”王有德、“时代楷模”八步沙“六老汉”等一批治沙模范，孕育出“塞罕坝精神”“三北精神”等。相信在强大科技推动下，在榜样模范的精神激励下，“三北”工程和防沙治沙事业一定会取得更大成就，荒漠化土地一定能重新焕发绿色生机。
（选自《人民日报》2023年7月21日，有删改）
18．下列对材料信息的理解正确的一项是（ ）
A．柯柯牙位于新疆阿克苏市和温宿县城区东北洪积台地上，是城区风沙危害的唯一策源地。
B．柯柯牙荒漠绿化工程按照“适地适树、经济与生态统筹兼顾”原则，走出了一条绿色发展之路。
C．防沙治沙应该鼓励保护独特的、原生的荒漠生态系统，禁止人为干预、开发利用天然沙漠。
D．在强大科技推动和榜样模范的精神激励下，荒漠化土地已经重新焕发绿色生机，防沙治沙成效显著。
19．下列对材料的理解与分析不符合原文内容的一项是（ ）
A．“年年植树年年荒，年年植树老地方”表现出阿克苏地区种树的艰难，这主要是因为当地沙砾密布、盐碱茫茫、土质贫瘠。
B．【材料一】用“30余年”“57公里”“46公里”介绍了塔克拉玛干沙漠西北边缘生态安全屏障的建造时长和规模，语言准确严谨。
C．科技作为生态建设发动机、助推剂、加速器，对防沙治沙事业起着重大作用，因此还需进一步加强科学研究和技术攻关。
D．“滚石上山、久久为功”，榜样模范的精神激励是打通防沙治沙科技从研究到应用的“最后一公里”。
20．【材料一】中柯柯牙荒漠绿化工程成效显著，请结合【材料二】说说如何能更好地防治风沙。
阅读下文，完成下面小题。
半封介绍信
刘洪林
①老村长坐在屋里给社员们记工分，有人进来找他，还递上一张介绍信说：“村长，我叫宋长河，是咱们东胜村的人，今年退伍回乡，这是我的介绍信。”老村长接过介绍信，看见上面的钢笔字写得很漂亮，内容只有短短的一句话：“东胜村委会：今有我部伤残军人宋长河退伍返乡，请妥善安置。”落款是一个部队的番号，上面还盖着通红的大印。他连忙抬头仔细打量宋长河，只见他五官端正，两腿没有毛病，只有左袖管耷拉着。老村长问清楚他的情况，先给他安排住处：“你父母都去世了，姐姐也出嫁了，村西头还有两间空房子，你就先住那里吧。”
②东胜村是个小村子，宋长河安顿下来，也跟社员们一样来上工，老村长照顾他：“你就一只手，干不了重活，就负责赶牛车吧。”
③宋长河仅凭一只手，就把自己的生活打理得井井有条。村里人没见宋长河有过愁事儿，他整天乐呵呵地赶着牛车，不是往牲口圈里垫土，就是去拉柴火、运杂货。老村长让他只管赶车，派个老孙头跟他搭档，负责装车和卸车。宋长河是个很勤快的人，常用一只手帮着老孙头一起干活。一个残疾人，一个老头儿，一头老黄牛，整天忙个不停，很快就成为村里的一道风景。放学的孩子们在路上遇见他们，都爱爬到牛车上去嬉笑打闹，宋长河从来不呵斥他们。淘气的孩子一边扯住他的空袖子拧来拧去，一边歪着脑袋问他：“你就剩下一只手，还能打枪吗 ”他把手里的鞭杆子抬起来，一边向远处瞄准一边说：“能打！我能赶车，就能打枪！”闲下来的时候，他经常独自坐在河堤上，默默地望着河里的流水，眼神一会儿明亮，一会儿又模糊不清了。
④村里的孩子们又淘气又贪玩，越危险的游戏玩得越疯越过瘾。村西头有个废弃的砖窑，旁边还有个木柴垛，足有五米多高，都是村里修剪树木时，把砍下来的树枝截成粗细不等的木棍堆起来的，专门留给豆腐坊的马师傅烧火做豆腐。宋长河隔三岔五就赶着牛车给马师傅拉木柴，负责装车的老孙头，总是从木柴垛的中间往外抽木柴，抽来抽去就把木柴垛掏出个大窟窿。这天宋长河又赶着牛车去拉木柴，看见一群孩子分成两伙儿在砖窑上玩攻城。一群孩子把砖窑当堡守着，另一群孩子手持各种自制的“武器”攻打城堡，但久攻不下。有个稍大点的孩子想出好主意：“咱们爬上木柴垛，从上面往里扔土疙瘩。”孩子们早就玩疯了，他们爬上木柴垛，在上面蹦跳着扔土疙瘩，宋长河赶紧提醒他们：“快下来，上面危险！”玩疯了的孩子们根本不听招呼尽管木柴垛起来横七竖八地叉在一起，垛顶上还堆了几十公分的粗树枝，那也禁不住孩子们这蹦跳，很快就被蹦塌了。一旁的宋长河一个箭步跑过去，单手使劲托住木柴垛。老孙头赶紧把他们从上面接下来。塌到半截的木柴垛死死压住宋长河。体力不支的他抽不开身，没坚持多久，轰隆一声就被重重地压在里面。
⑤尖尖的树枝子扎进宋长河的胳膊、后背和腰上。老村长闻讯赶过来，连忙吩咐人套马车送他去县医院。宋长河拦住他，指着墙角的木箱子喘着粗气说：“村长，你打开木箱子，里面有个小包裹，等我不行了，把我和它一起埋了吧。”老村长从箱子里拿出那个小包裹，疑惑地打开，里面包着一个信封和九枚军功章。老村长看见信封上写着“介绍信”三个字，那字迹似曾相识，顿时就愣住了。除了宋长河之前给他的那页介绍信外，信封里面竟然还有一页，上面写着：
⑥宋长河同志于1942年参加抗日联军，历任排长、副连长和连长，在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中荣立九次战功，因伤愈后不愿意给组织上添麻烦，坚决申请退伍返乡……
⑦老村长吃惊地说：“你原来是咱们村的大英雄啊！咋没把这页介绍信给我 ”
⑧宋长河轻轻地摇了摇头说：“我算不上英雄，真正的英雄都牺牲了。”
⑨老村长急了：“你别再说了，咱们赶紧去县医院。”
⑩马车还没走到县医院，宋长河就去世了。下葬的时候，老村长遵从他的遗嘱，把军功章放在了他身边。
(选自《解放军报》2023年6月27日，有删改)
21．阅读选文，仿照示例，按顺序填入恰当的内容。
宋长河带着介绍信返乡，老村长给他安排住处和工作→（1）_____→村里的孩子们爬到木柴垛上玩耍时遇险→（2）_____→老村长看到了另一页介绍信和九枚军功章，得知了宋长河退伍返乡的原因→宋长河去世后，老村长遵从宋长河的遗嘱，把军功章放在了宋长河身边。
22．如何理解第③段中宋长河的“眼神一会儿明亮，一会儿又模糊不清了”？
23．请结合选文内容，分析第④段中加粗词的表达效果。
一旁的宋长河一个箭步跑过去，单手使劲托住木柴垛。
24．有人认为将选文的标题改为“英雄宋长河”更合适，你认为哪一个更好？请谈谈你的看法。
九、写作
25．阅读下面文字，按要求作文。
鲁迅先生说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
请以“踏出一条路”为题，写一篇以记叙为主的文章。
要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（2）不少于600字；(3)字迹工整，写规范，标点正确。
参考答案
1． 2．B 3．A 4．C
5．D
6． 月是故乡明 八年风味徒思浙 此中有真意 松柏冢累累 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 受任于败军之际 奉命于危难之间
7．同学们对革命纪念馆的各项服务总体满意，其中对教育活动、陈列展览、馆舍环境的满意度最高，对接待服务的满意度最低。 8．示例一：②将“豆蔻年华”改为“青春年华”
示例二：③“务必做到”改为“希望大家做到”
示例三：⑤ 删去“要” 9．相貌语言，南北东西虽有别
10．A
11．B
12．示例一：《昆虫记》是科学与文学完美结合的典范。法布尔以数十年实地观察为基础，精准记录昆虫习性，如蝉在地下蛰伏四年、仅在阳光下歌唱五周，同时以拟人化的文学笔触赋予昆虫生命温度，让读者在学习科学知识的同时，感受文学美感与对生命的敬畏。
示例二：《西游记》作为古典神魔小说，有引人入胜的故事和栩栩如生的角色。如“三打白骨精”情节，孙悟空因火眼金睛和嫉恶如仇，方能识破妖术、三次棒打白骨精，肉眼凡胎、不忍看杀生的唐僧因此执意逐徒，跌宕的情节与鲜明的人物性格，让读者在奇幻故事中感受到鲜明的人物特色。
示例三：《艾青诗选》作为诗歌，价值在于独特的意象与深刻的主题。如《我爱这土地》中，艾青以“土地”“太阳”的意象寄托对祖国和光明的情感，用“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的诗句，抒发对祖国与人民的赤诚。
13．D
14．B 15．（1）衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给别人。
（2）那些身居高位要职的人抵御厉害的叛军如同儿戏，（想抵挡住也）太难了啊！ 16．C 17．①都心怀国家（以国事为重）。曹刿身为平民，为君主出谋划策；萧颖士无论做官与否，或为郭纳出谋划策，或为源洧分析形势。②都有政治远见。曹刿认为得到百姓的拥护和支持才是取得胜利的保证；萧颖士能看出安禄山恃宠而骄，将来必有反心；或不让源洧退兵。③都对愚妄浅薄的当权者持否定态度。萧颖士评价郭纳以“儿戏”对抗敌人，轻敌自恃；曹刿说肉食者“鄙”，即目光短浅，都表明了他们对“肉食者”的不屑。
18．B 19．D 20．示例：①树立科学治沙理念；②依靠科技赋能，加强科研与制度体系建设；③传承“滚石上山、久久为功”的治沙精神。（意对即可）
21． 宋长河单手赶车，勤快干活，和孩子们相处融洽 宋长河为救孩子，单手托住木柴垛，身受重伤 22．眼神明亮是宋长河想起自己在部队的峥嵘岁月、保家卫国的热血时光，心中满是自豪与坚定；眼神模糊是他想起牺牲的战友，心中满是悲痛与怀念，也暗含着对过往岁月的感慨，体现出他内敛深沉、重情重义的品质。 23．“一个箭步”形容动作迅猛、敏捷，生动写出宋长河在孩子遇险时，毫不犹豫、奋不顾身冲上去救人的状态，突出他舍己为人、勇敢无畏的品质，也体现出他对孩子的深切关爱。 24．我认为“半封介绍信”更好。“半封介绍信”是全文的线索，串联起情节；这个标题设置悬念，吸引读者阅读兴趣；“半封”暗含宋长河淡泊名利、无私奉献的英雄品格。“英雄宋长河”过于直白，缺乏悬念与文学韵味。
25．例文：
踏出一条路
鲁迅先生说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话刻在我的课本扉页，更藏在我那次咬牙前行的记忆里——原来真正的路，从来不是现成的坦途，而是靠自己的脚步，在无人涉足的地方，硬生生踏出来的。
初三秋季运动会，新增了越野障碍跑项目，全程三公里，要穿过树林、跨过土沟、翻越矮墙，几乎没人愿意报名。看着报名表上空白的一栏，我鬼使神差地举起了手，那一刻，全班都愣住了。我体质平平，长跑向来垫底，连体育老师都劝我别逞强：“这条路太偏太难，没人走过，你怕是撑不下来。”
我站在操场边缘，望着那条杂草丛生、坑洼不平的林间小径，心里直发怵。没有前人的足迹指引，没有顺畅的跑道可循，这条路，仿佛藏着数不清的艰难。可既然选择了出发，我便不想退缩，我暗下决心，要为自己踏出一条路来。
从那天起，放学后的林间小道成了我的专属战场。起初，每跑几百米我就气喘吁吁，腿像灌了铅一样沉重，绊倒在土坡上、被树枝刮到衣角都是常事。膝盖磕出的淤青、手心磨出的薄茧，都在提醒我这条路有多难走。有好几次，我蹲在路边大口喘气，看着眼前杂乱的草木，真想转身放弃。可抬头望见夕阳透过枝叶洒下的光，我又想起鲁迅的话，站起身拍掉尘土，继续往前迈步。
我慢慢摸索着路线：避开松动的碎石，踩着厚实的草根前行，跨过土沟时压低重心，翻越矮墙前提前蓄力。我一遍遍重复着这段路程，把坎坷踩成熟悉的轨迹，把迷茫换成坚定的脚步。风掠过耳畔，树叶沙沙作响，原本荒芜的小道上，渐渐留下了我清晰的脚印，那是我独有的路痕。
运动会当天，发令枪响，我跟着人群冲了出去。跑到林间路段，别人都在慌乱摸索路线，我却凭着日复一日的练习，稳稳地穿梭其中。跨过土沟、翻越矮墙，哪怕体力透支，哪怕双腿酸痛，我也没有停下脚步。当我冲过终点线的那一刻，全场响起了掌声，我虽然没有拿到名次，却赢得了所有人的认可。
我望着身后那条被自己踏平的小路，突然读懂了路的意义。人生本无定途，很多时候我们都站在无路可走的旷野，不必畏惧无人同行，不必纠结前路难行。只要心怀执念，一步一个脚印，哪怕步履蹒跚，哪怕满是艰辛，也能踏出一条属于自己的路。这条路，刻着坚持，载着希望，更见证了我们从不放弃的模样。
原来，所谓前路，皆是脚下；所谓征途，全在步履。只要敢出发、肯坚持，每个人都能踏出属于自己的光明大道。

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