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第二课时
一年级语文下册
5
shù hé xǐ què
任务一“伙伴故事屋”
cóng qián zhǐ yǒu yì kē shù yì zhī xǐ què ɡū dān
从前 只有 一棵树 一只喜鹊 孤单
hòu lái hǎo duō hǎo duō dōu yǒu lín jū kuài lè
后来 好多好多 都有 邻居 快乐
谁能用上这两组词语，说说故事的大概内容？
和 ，它们很 ；
种了 树，
有了 ，
最后，他们变得很 。
从前只有一棵树
一只喜鹊
孤单
后来
好多好多
邻居
快乐
任务二 心情变化的秘密
从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
你更喜欢哪一句？为什么？
VS
只有
仅此一个，别无他有
这明明是三个事物，怎么能叫“孤单”呢？
一棵树 ＋ 一个鸟窝 ＋ 一只喜鹊
任务二 心情变化的秘密
孤单的原因不在“单”，而在“孤”，“孤”是因为没有交往，没有互动！
树很孤单，喜鹊也很孤单。
……
……
……
孤单
任务二 心情变化的秘密
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单， 喜鹊也很孤单。
在上文或下文中找到与词语意思相关的语句，结合语境来理解词语的意思。这种方法称为“联系上下文”。
任务二 心情变化的秘密
结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。
只有一棵
只有一个
只有一只
孤单。
孤单，
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
任务二 心情变化的秘密
遇到 时，把词语稍微读重一点。
从前，
这里只有一棵树。
树上只有一个鸟窝，
鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，
喜鹊也很孤单。
后来，
这里种了好多好多树，
每棵树上都有鸟窝，
每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，
喜鹊也有了邻居。
任务二 心情变化的秘密
从前，
这里只有一棵树。
树上只有一个鸟窝，
鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，
喜鹊也很孤单。
后来，
这里种了好多好多树，
每棵树上都有鸟窝，
每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，
喜鹊也有了邻居。
变化1：
一颗 一个 一只
好多好多 每个 好多只
变化2：
只有 都有
任务二 心情变化的秘密
从前，
这里只有一棵树。
树上只有一个鸟窝，
鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，
喜鹊也很孤单。
后来，
这里种了好多好多树，
每棵树上都有鸟窝，
每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，
喜鹊也有了邻居。
邻居，
邻居。
变化3：
邻居
任务二 心情变化的秘密
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
邻居之间一定要近，一定要有交往。所以……树和树要挨着……
任务三 体验“快乐”的生活
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
任务三 体验“快乐”的生活
招呼
zhāo hu
树很快乐，喜鹊也很快乐。
一棵树，一个窝，一只喜鹊孤单单。
许多树，许多窝，互做邻居真快乐。
天一亮，一起飞，叽叽喳喳打招呼。
天一黑，一起回，安安静静回窝睡。
树和喜鹊
端端正正写字
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
亻（单人旁）
组词：
他人
他们
笔画：
5画
笔顺：
端端正正写字
左窄右宽。
横折钩起笔紧靠单人旁，
写长一点儿右上扬，
竖弯钩起点低，弯拉长。
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
亻（单人旁）
组词：
我们
你们
笔画：
5画
笔顺：
端端正正写字
左窄右宽。
点起笔略低于撇。
关键笔画第四笔。
底部基本要对齐。

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