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(共46张PPT)
当夜晚降临的时候，华灯初照，我们漫步在美丽的夜色里，呼吸着新鲜的空气，你有什么感觉？
当彩灯慢慢地暗去，你从新踏上这条道路，你们害怕吗？
同样的夜晚，带给人的感觉却不一样，我们一起走进课文，看看课文中的小朋友眼中的夜色是什么样子的？
8.夜 色
1
2
前鼻音
后鼻音
平舌音
用什么方法记住生字
胆
敢
敢
讲
窗
乱
拉
样
笑
再
睡
觉
胆
勇
乱
再
睡
窗
觉
敢
讲
拉
样
笑
胆子
不敢
勇敢
讲台
窗户
乱放
拉手
样子
笑话
再见
午睡
睡觉
胆子
讲台
不敢
窗户
勇敢
拉手
再见
样子
乱放
笑话
午睡
讲台
再见
乱放
窗户
结构：独体字
再见 再次
音序：Z 部首：一
结构：上下结构
音序：S 部首：色
白色 红色
结构：上下结构
可笑 欢笑
音序：X 部首：
结构：左右结构
把手 火把
音序：B 部首：扌
结构：左右结构
音序：J 部首：讠
讲台 听讲
结构：左右结构
音序：Y 部首：木
一样 同样
8.夜 色
胆
敢
勇
讲
窗
拉
样
笑
再
睡
乱
觉
我从前胆子很小很小，天黑了不敢（ ）。自从（ ）以后，我的胆子变大了，再黑的夜晚，我也（ )。
往外瞧
爸爸晚上拉我去散步
能看见小鸟怎样在月光下睡觉
课文讲了一件什么事？
有两个句子句子有点长，似乎有点难读，让我们一起来看一看。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
怎样可以读好这样的长句子呢？别急，老师借来了小魔法师的魔法棒，魔法棒落下的地方，读的时候就可以停顿一下。仔细听老师读第一句，你能猜出小魔法棒应该落在哪里吗？
再读课文
妈妈 把勇敢的故事 讲了又讲，
可我一看窗外 心 就乱跳……
/
/
/
/
第二句可以怎么使用“魔法棒”呢？自己先读一读。
谁能来加一加？
再读课文
从此/再黑再黑的夜晚，我也能看见/小鸟/怎样在月光下睡觉……
从此/再黑再黑的夜晚，我/也能看见小鸟/怎样在月光下睡觉……
魔法棒加的位置不一样，还能读出不一样的感觉呢！
课文哪一诗节写了我胆子小？画一画：从哪里看出我胆子很小？
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
从文中哪些地方可以看出“我”的胆子很小？
“天一黑就不敢往外瞧”，外面到底有什么，让他这么害怕呀？
可能有怪物、坏人、野兽、魔鬼…
我害怕黑夜。一听到黑夜里的风声就害怕，总是担心野兽会跑到家里来。害怕的时候心跳就会加速，我会把窗帘紧紧拉起来，藏在被窝里。
哇，说了这么多，真的好可怕呀，难怪文中的我会那么害怕。谁来读一读？
我从小胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
让我们来听所这位小朋友的心跳声。看来他是真的害怕了，准来读一读，读出害怕的语气。
我从小胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
再读课文
这个胆小的孩子后来变得怎么样了？为什么会发生这样的变化？读第二小节找找答案。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
爸爸态度坚决，“我”极不情愿
爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。
爸爸拉着“我”去散步，“我”想去吗？从哪里可以看出来？
当“我”走出家门，走进夜色中，“我”看到了怎样的景象？
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
原来花草都像白天一样微笑。
“我”的发现
“我”体会到了夜色的美好
▲ ▲
夜幕降临，月亮婆婆出来了，一阵微风吹来，“我”还发现了什么？
原来 都像白天一样 。
夜色中其实有许多美丽的景色，只要我们敢于走出去，就会发现黑夜其实并不可怕。正是有了这种发现，文中的“我”才会说道：
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
“我”和爸爸散步时还可能看到什么？
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来树木都像白天一样站立。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见飞虫在灯下飞舞。
美丽的夜色中藏着许多我们原来不知道的小秘密，只要我们勇敢地走出去，就一定会有惊喜。希望大家在今后的生活中更加勇敢独立，收获更多美好。
从前
胆子小 天黑不敢往外瞧
花草像白天一样微笑
小鸟在月光下睡觉
散步发现
夜色

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